成長的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰……”
“叮零零……”一陣清脆的鬧鐘聲打破了我沉睡的夢境，雖然這聲音也被人稱之為“動聽悅耳”，但對于一個一周睡眠不足的人來說，并不怎么好聽。人們都說我們現(xiàn)在進(jìn)入了成長的叛逆期，不聽話不說，凡事還愛頂撞大人。因此，本人今天就要推翻這個理論，充分利用“青春少年最具親和力一百招”，洗心革面，重新做人。
“我最親愛的媽咪，Goodmorning!”轉(zhuǎn)眼間，我已穿戴整齊，梳洗完畢站在廚房門口，向日夜操勞的媽咪問好。于是間，只聽“哐當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一聲，媽媽手中的鋁盆從手中掉下來了�！澳氵@孩子，一大早不好好讀書，要下死人呀？神不知鬼不覺的跑來干什么？是不是發(fā)燒了？走，快！媽帶你去醫(yī)院瞧瞧……”“什么呀，媽？！”我轉(zhuǎn)身要逃走，悻悻地離開。哎呀！這第一招怎么不靈驗了？可憐的人��！真?zhèn)X筋！不如再找另一個人試試第二招，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)在了姐姐身上。
高三了，辛苦啦。
“嘿！”“媽呀！一大早不敲門就進(jìn)來，神經(jīng)不正常了吧？”我端著一杯香飄四溢的綠豆水，（真誘人，多想喝一口。）躡手躡腳的走進(jìn)姐姐的房間�！拔�，別裝了，誰不知道你掛羊頭賣狗肉，嘴上背單詞，耳朵上聽著音樂，膽子不小呀，要我這樣被老媽發(fā)現(xiàn)了，咱倆再見著見不著我都難說。哎，學(xué)校發(fā)電影票了，下午一起去看怎么樣，據(jù)說很精彩，還有你的偶像Twins呢！”“好啊，下午幾……”話還沒說完，我的`耳朵一陣劇痛，“媽呀”，“你這孩子不好好學(xué)習(xí)，來打擾你姐干嘛……？”
天啊！我何罪之有，我只想證明自己長大了，不再叛逆了，不再頂撞大人了，為什么沒有認(rèn)理解我呢？我難道有錯嗎？之后我又想了一想：成長也許就是這樣，充滿酸甜苦辣，它需要我們細(xì)細(xì)去品嘗。成長中不能沒有煩惱——沒有煩惱，我們又怎么會能成長呢？哎，無人理解——成長中最大的煩惱。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待長大的童年……”
成長的作文 篇2
每個人都有自己的夢想和目標(biāo)，而我們也正是在對夢想和目標(biāo)的追逐過程中不斷長大，我的成長，我的夢作文。仔細(xì)回想起來，我感覺我的夢想很特別，因為到現(xiàn)在為止，曾經(jīng)有三個不同的夢。記得上幼兒園的時候，爸爸送我上學(xué)，每次從月牙湖邊的后標(biāo)營路經(jīng)過時，我都會對那里的紅綠燈特別著迷。因為那里的紅綠燈經(jīng)常能自己發(fā)出聲音，提醒行人注意。而且有的觸摸式綠燈如果不按下去，則永遠(yuǎn)無法正常橫穿馬路。
經(jīng)過爸爸的介紹，我還知道為了提高通行效率而專門設(shè)計的“綠波帶”。
我好羨慕設(shè)計紅綠燈的人，是他們在暗自掌控著城市的交通秩序。那時的我就想，將來我要當(dāng)一名交通設(shè)計師，讓城市的道路更加暢通，更加人性化。
后來上了小學(xué)，記得一年級暑假到南京科技館游玩，在那里我接觸到了一些宇宙、星球的知識，我記得當(dāng)時還玩了一次開飛機游戲，自由地在藍(lán)天中翱翔。也許由于小時候上的是南京航空航天幼兒園，幼時接觸到了許多飛機、火箭等航空方面的知識和故事，此后，夢想的種子開始發(fā)芽了。那時我決定，長大后要當(dāng)一名天文學(xué)家，像以前我采訪的`紫金山天文臺王思潮爺爺一樣，研究宇宙的奧秘。到了三年級后，我們新開了一門信息課。此后，我對電腦知識非常癡迷，本來我就喜歡打游戲，玩電腦，還聽爸爸說我們打的游戲都是電腦高手編的，我就特別佩服電腦高手。在家沒事時，我總喜歡把電腦屏幕、字體改來改去，我感覺電腦知識好神秘��！
自從我看過《丁克舅舅》這本書后，我知道了it精英這個詞，我就想，將來的我就像丁克舅舅一樣，做一名it精英。
雖然我的夢想一直在變化，但不變的是我的追求和我的努力，以及伴隨著夢想和目標(biāo)追逐過程中成長的點點滴滴。
成長的作文 篇3
童年總是多姿多彩的，在成長的過程中，發(fā)生的事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；又像我心靈花園的鮮花，被時間記憶的風(fēng)一朵一朵吹到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，被我談忘了。只有一朵一直在我的心靈花園中絢麗地綻放著。
那是二年級的時候，我的同桌叫田曉貝。有一次，下課的.時候，我的橡皮檫掉了地上，我彎身撿起來的時候，肩膀不小心碰到了她。我剛想道歉，誰知道她大聲地說：“你干什么！”我還沒說話，她就打了我一下，還一邊打一邊說：“叫你打我！叫你打我！”聽了她的話，我氣極了，心想：“我又不是故意的，真不講理，難道我還怕了你不成！”于是，我打她，她打我，我倆誰也不讓誰。突然她使勁揪了我一下，那感覺就像我身上的肉被剜去了一塊！我恨不得放聲大哭，生氣地對她說：“我倆絕交！”“絕交就絕交”她也生氣地說道。
就這樣到了中午吃飯排隊的時候，我想：“我是不是太過份了？真后悔啊，回去跟她說聲對不起吧！”吃完飯，我就去教室里找她。剛見面，她就對我說：“對不起，我們和好吧，以后再也不要吵架了。”我連忙說道：“我也正想跟你說對不起呢！”說完，我們倆個人大笑起來。
這就是我難忘的一件事。其實，在不斷的成長中，我們漸漸地成熟了。
成長的作文 篇4
“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌�！睍r間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的`故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門，回想起那件事。
在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”
到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學(xué)們都過來和我說：“生日快樂！”好高興��！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個蛋糕。
不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動��！爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party。
插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前我是任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會讓爸媽生氣。
“婷婷，該許愿了�！眿寢尩囊痪湓挵盐�?guī)Щ亓爽F(xiàn)實中。我含著淚，許了一個愿望，（這個愿望暫時不告訴你們，保密吧�。┲�，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。
生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語不可能實現(xiàn)，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來擾亂我們的生活。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學(xué)都快成國寶了。唉，作業(yè)何時能減？我盼望著，盼望著．
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
成長的作文 篇5
幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂幾所樂，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來到這個幸福的世界上。
媽媽說：“你們現(xiàn)在可真幸福啊！像我們那個時候，一放學(xué)回來就要幫父母親做家務(wù)，還要上山去挑柴，挑柴回來還要煮飯，煮飯完就又去干活，直到深夜才能寫作業(yè)，作業(yè)不懂又沒人教。我們那時候的生活很艱苦，可比起你們，你們已經(jīng)要很滿足了，你們現(xiàn)在回家不用做家務(wù)了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦你們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，成就一番大事業(yè)！”是啊，我們都很幸福。
在生活中，有些小孩可不能像我們那么幸福了。有的他們家窮，不能像我們這樣，快樂的成長。有的`小孩子失去了媽媽，要承受失去媽媽的痛苦。有的小孩子成了孤兒，不能在爸爸媽媽的懷抱下成長。有的
幸福是關(guān)懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂，幸福是呵護(hù)。有了幸福，我們才能健健康康的成長！
我們是一條小金魚，在清澈的河水里游來游去，歡樂自由的成長。
我們是一朵小花，在燦爛的陽光下綻放光彩。我們是一只小鳥，在藍(lán)天的懷抱里自由的翱翔！
我們感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能滿足，又滿足才能幸福！
讓我們在幸福中成長吧！
成長的作文 篇6
我從小就性格靦腆，見到陌生人都不敢打招呼。隨著年齡的增長好了一些，但一接觸到陌生的環(huán)境仍然放不開。
有一次，媽媽為我報了一個新的舞蹈班。第一節(jié)課時我就和媽媽鬧翻了：教室里全都是陌生的同學(xué)，我站在門邊怎么也不肯進(jìn)去，我特別害怕別人議論自己，我感覺同學(xué)們看我的眼神像針一樣扎在我身上，扎的我渾身難受。媽媽生氣了，推我進(jìn)去，我拉著門框往外撤。媽媽更生氣了，臉色陰沉，眉頭緊皺，她將我按在椅子上，嚴(yán)肅地教訓(xùn)我：“你已經(jīng)長大了，總要獨立面對新環(huán)境��！”我還是搖搖頭。媽媽發(fā)怒了，拎起我的鞋子轉(zhuǎn)身就走，我光著腳追了過去�！斑M(jìn)不進(jìn)去？”媽媽臉色難看極了。我心里很矛盾：進(jìn)去吧，我害怕同學(xué)用異樣的眼光看我，我不想成為他們議論的焦點；不進(jìn)去吧，媽媽肯定會更生氣。思來想去我只好硬著頭皮走進(jìn)舞蹈房。一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)我穿的舞蹈服竟然也和別的同學(xué)不一樣。我更別扭了，扭扭捏捏地走到隊列的最后面。我低著頭，盡量不看老師和身邊的同學(xué)……在忐忑不安中，我度過了漫長的一堂課。
回家路上，為了鼓勵我，媽媽講了許多自信自立的故事給我聽。我下定決心，下節(jié)課一定好好表現(xiàn)，我要做個自信的孩子！
第二次上課的時候，我站在教室門口，深吸一口氣對自己說：“加油！”然后自信地走進(jìn)舞蹈房。伴隨著優(yōu)美的舞蹈旋律，我和同學(xué)們像小燕子一樣旋轉(zhuǎn)跳躍。老師向我投來贊許的`目光，還夸獎我的舞蹈動作很標(biāo)準(zhǔn)。我像掉進(jìn)蜜罐兒一樣，心里甜滋滋的。漸漸地，我喜歡上了我的新老師、新同學(xué)。
通過這件事兒，我成長了許多，也明白了一個道理：充滿自信、敢于嘗試才能取得成功！
成長的作文 篇7
在我的成長路上，有許許多多關(guān)心過幫助過我的人：隔壁的老爺爺在我睡懶覺快遲到時趕緊叫醒我，讓我免遭扣星之禍；小時候在鄉(xiāng)下外婆家時，那些大哥哥總是帶著我玩，使我不會因沒朋友而感到孤單；我學(xué)素描的老師也總耐心地教導(dǎo)我們，使我的繪畫技術(shù)有了長足進(jìn)步.....這些身影，有些在時間的沖刷下我以漸漸淡忘，然而有些則令我永生難忘。
母親，她是我生活中最常接觸同時也是最愛我的`人。她總是在我處于低谷鼓勵我，在我傷心時陪我聊天。我生病時也總是媽媽緊張萬分地把我送進(jìn)診所。小時候的我可是十分怕打針吃藥的，一見著醫(yī)生都要跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我發(fā)燒了，媽媽趕緊帶我進(jìn)診所，醫(yī)生說這要打針，我害怕極了。打針時，我緊張極了。媽媽連忙抱著我，給我講故事，與我聊天。望著媽媽那消瘦而慈祥的臉龐，這幾天忙得來不及梳理的“雞窩”般的發(fā)型，以及掛在嘴龐的大黑痣，好像打針也沒那么痛了。
不過，打針后
“痛-----啊------我以后要開轟炸機炸了這診所��！----”
后來，我也沒那么懼怕打針了。除了媽媽，最關(guān)心我的同學(xué)便是我們德高望重的班長范吳運維同志了。
他是一個十分帥氣的小男孩，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一對濃密眉毛下嵌著一雙炯炯有神好像會說話似的大眼睛。他品學(xué)兼優(yōu)整個人看起來像是散發(fā)著智慧的光芒。你猜到他是誰了嗎，沒錯他就是我的好朋友，班長范吳運維。我覺得范吳是我交到的最好的朋友了，我們互幫互助，他忘帶紅筆我借他，我丟了紙巾他借。我呢屬于那種常被女生欺負(fù)的人（熱愛軍事，深知謀略的我力氣膽量卻很小，唉），每當(dāng)我無辜遭襲時，范吳總是挺身而出幫助我擊退女生。說到上課舉手我真是倍感神傷，每次老師問題一拋出來我的腦袋瓜兒就飛快地轉(zhuǎn)，可是想出來了卻不敢舉手，有時一個問題我很早就想好了，遲遲不敢舉手結(jié)果又讓別的同學(xué)搶了先。自從結(jié)識了范吳后，他總是一看到我舉起手就小聲喊：“趙子杰，舉高點！舉高點！”
如果我站起來沒答對，他會鼓勵我下次再來，如果答對了又會為我喝彩。還有一次我的差記性又犯了，漏了一項數(shù)學(xué)作業(yè)，第二天被罰了一千字檢討，出了校門范吳便安慰我，還教了我許多寫檢討的實用小妙招�？赡芤驗樗且话嘀L我卻只是一介平民的緣故吧，我感覺我們之間有層無形的墻�？刹还茉鯓�，我、范吳、陳冰墨我們永遠(yuǎn)是好朋友好兄弟好弟兄。
成長過程中我刻骨銘心的那些人還有許多許多，像饒老師、詹老師、游老師....等等。我們應(yīng)心存感恩之心，在成長的道路上奮力向前，努力拼搏，成就更加美好的未來。
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