實(shí)用的成長(zhǎng)的作文經(jīng)典[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
記得最后一次漫步在鄉(xiāng)間的小路上,是在兒童年代,雖然時(shí)隔已久,但記憶依然清晰。那個(gè)夜晚與以前無(wú)數(shù)的夜晚一樣寧?kù)o、親切,處處彌漫著鄉(xiāng)間獨(dú)有的旋律,以及路旁不停傳來(lái)的那悅耳的鳥鳴。鄉(xiāng)間的生活是一曲美妙的歌謠,更是一幅引人入勝的`彩畫,只是可惜,這一幅美麗的彩畫在不久將會(huì)被撕破。一大片一大片綠油油的田地,定會(huì)被嶄新的樓房取而代之……
那時(shí)候,每個(gè)傍晚,我都會(huì)聽到些許最熟悉,也是最令我惆悵的吶喊聲。因?yàn),每?dāng)聽到這個(gè)聲音,也就意味著我一天漫山遍野的瘋玩該結(jié)束了,一匹脫韁了的野馬的心也即刻收回來(lái)了。我明白,如果我不回答或應(yīng)和著的話,奶奶也不會(huì)自己一個(gè)人先吃飯的。她或是在山間一直找尋我,或是靠在屋檐下企盼我早些回來(lái)。因?yàn)橛幸淮危彝娴教旌诒M了才回家,可屋里卻空無(wú)一人。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)鄰居,才知道奶奶出去找我了。從此,我便按時(shí)回家,不肯耽誤一刻。
晚上八、九點(diǎn)時(shí),吃罷晚飯后,我便被奶奶牽著去看電影了。那時(shí)所謂的電影放映場(chǎng),就是找一塊空地,然后在最前端搭上白色的幕布,接著由專業(yè)放映隊(duì)的人去操作。緊接著,各家各戶的人都帶著自家的板凳出來(lái)了,放映場(chǎng)地上沒(méi)有開著暖氣的空調(diào),也沒(méi)有舒服的座椅,可是大家依舊愜意,因?yàn)檫@就是鄉(xiāng)間生活,它處處充滿了快樂(lè)與恬靜。
可如今,這一切都已不復(fù)存在。
在那時(shí),我不知道明天會(huì)如何,那樸質(zhì)的鄉(xiāng)間小路或許會(huì)變成水泥路、柏油路,亦或許是寬闊的大馬路……但無(wú)論如何,也阻止不了我對(duì)兒時(shí)的那種懷念。
多年后的今天,我與奶奶也住進(jìn)了那以前令人厭惡的樓房里。可是沒(méi)辦法,那是今后人民的唯一棲息地,那也標(biāo)志著時(shí)代在某些方面的進(jìn)步。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我可以自己照顧自己,也不用讓父母及奶奶操心了,那無(wú)拘無(wú)束的性格也收斂了許多。雖然再也聽不見那摻雜著擔(dān)心、焦慮的吶喊聲了,但它仿佛一直在我心里回響,F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,學(xué)會(huì)了關(guān)心周圍的一切人和物。我似乎在不知不覺(jué)中,就增添了一份責(zé)任感!
可是同時(shí),我也學(xué)會(huì)了懷念,因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)個(gè)夜晚我都曾夢(mèng)見那充滿回憶的小路,令人難以忘懷的電影。仿佛在天亮后一開門的時(shí)候,我就會(huì)向那廣闊無(wú)垠的綠油油的草原奔去……
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)愛(ài)是一種深沉而甜蜜的話題,愛(ài)是一種付出也同樣是一種感受。父母的愛(ài),溫馨而甜蜜,老師的愛(ài),意義深遠(yuǎn)。
在將來(lái)的某一天,如果我們考上大學(xué),或是當(dāng)上了科學(xué)家,或是步入社會(huì)參加了工作,我們最應(yīng)該感謝的.人是誰(shuí)呢?對(duì),是我們敬愛(ài)的老師。老師那無(wú)微不至的關(guān)懷,像春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們的心田,老師那不明顯的一舉一動(dòng)同樣也牽動(dòng)著我們的心。
記得那天上物理課,老師來(lái)到教室走上簡(jiǎn)體講臺(tái)的那一瞬間,我看到神情頓時(shí)振奮起來(lái),但當(dāng)老師喊“上課”時(shí),我感覺(jué)老師的聲音十分沙啞,只能用手勢(shì)示意。這時(shí),我十分想問(wèn)候老師一聲:“老師您還好嗎?”
開始上課了,老師上課十分吃力,我忽然想起老師每天都在喝著黑乎乎的中藥。哦!老師是病了,為了不耽誤我們的課,老師一直在堅(jiān)持著。上課了還要提高聲音給我們講課,這都是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)呀。這時(shí),我想對(duì)老師說(shuō):“老師,您輕點(diǎn),我們聽的見!
當(dāng)我們把完成的作業(yè)交給了老師,老師認(rèn)真批改,從老師那一臉倦容就知道老師多么辛苦。這時(shí),我想對(duì)老師說(shuō):“老師,您早點(diǎn)休息,明天還有很多工作呢?”
老師,在的旅途中有您的教導(dǎo)、關(guān)愛(ài),我感激您!
成長(zhǎng)的作文 篇3
稚嫩的童年就像風(fēng)箏,緩緩引出手中的線,歪歪斜斜地開始試飛;很快飛上天空,迎著那風(fēng)的吹鼓,依然橫著心要飛上最高點(diǎn),魯莽而沖動(dòng);但,“啪”,線斷了,只好眼巴巴地望著,望著它越來(lái)越遠(yuǎn),終于看不見了。
還記得第一天上幼兒園,看著同窗個(gè)個(gè)在門口哭得聲嘶力竭,似乎確實(shí)唯有我,僅用小手擦擦紅了的雙眼,抽噎著走進(jìn)課室。——那年,我兩歲半。我的童年在淚水中宣告開始。
也記得買家具的時(shí)候,我在一張可愛(ài)的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅前逗留許久,對(duì)其情有獨(dú)鐘。坳不過(guò)我的固執(zhí),那張轉(zhuǎn)椅最后成了家中的一員。我對(duì)它倍加愛(ài)護(hù),每天都要拿布擦一擦,唯恐弄臟一點(diǎn)。——那年,我六歲。
更記得四年級(jí)時(shí)關(guān)注了娛樂(lè)圈,迷上一個(gè)外國(guó)巨星,每天不停地吹噓他的厲害;好像他是我生活的全部。半年后,他的死訊傳向世界各地,也傳到了我的心里。我便成天昏昏噩噩,晚上躲在被窩里反反復(fù)復(fù)聽他的歌,淚水淌濕枕頭。——那年,我十歲。同樣在淚水中,我和我的童年揮手告別,終于看不見了。
青澀的少年就像一次登山,在不斷鼓勵(lì)自己后,信心滿滿地開始爬;到半山腰,不由得回頭望,欣喜地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)走了那么多的路;再往前看,前面還有很多的山路要走呢!便咬咬牙繼續(xù)向上爬,一直向著峰頂前進(jìn)。
還記得五年級(jí)時(shí)老師說(shuō)過(guò)要抓緊每分每秒,發(fā)奮圖強(qiáng)。于是我聽話地學(xué)習(xí),挑燈夜戰(zhàn),埋頭苦讀,還養(yǎng)成了熬夜的習(xí)慣;雖然苦,收獲卻很甜美。學(xué)校榮譽(yù)欄屢屢出現(xiàn)我的名字;老師口中不時(shí)傳出表?yè)P(yáng)我的話語(yǔ);校務(wù)工作也少不了我忙碌的身影。但我仍常常提醒自己要謙虛:這只是良好開始,要堅(jiān)持下去!悄辏沂粴q。我的少年從緊張中拉開帷幕。
依然記得六年級(jí)的大考中取得年級(jí)第一名的傲人成績(jī)。開心之余,又仔細(xì)回想從前:刻苦、勤奮、積極、目標(biāo),都是這顆“碩果”的基石!一路走來(lái)真不容易!將目標(biāo)定在了小升初,便再有了學(xué)習(xí)的'動(dòng)力!悄辏沂䴕q。
更記得升上初中后的蛻變。剛進(jìn)這個(gè)班,本以為將又是萬(wàn)眾矚目的優(yōu)等生;沒(méi)想到,在這里找到的是遺落已久的自卑感和平凡感。于是,我決定做出改變,一度索性將陪伴我六年小學(xué)生涯的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅丟棄,換上黑色的辦公椅。又重新制定目標(biāo),按照短期計(jì)劃中的方案去做,爭(zhēng)取拿回熟悉的優(yōu)等生感覺(jué)。只有這樣,才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,收獲碩果!衲辏沂龤q。找對(duì)自己的路,朝著目標(biāo),前進(jìn)!
這就是成長(zhǎng)的標(biāo)記嗎?悲傷與欣喜,迷茫與目標(biāo),種種復(fù)雜地交錯(cuò)著。長(zhǎng)大,只是瞬間。
成長(zhǎng)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得好快,似乎一眨眼我就長(zhǎng)大了。這些年媽媽可沒(méi)少給我拍照,沒(méi)事的時(shí)候我總愛(ài)翻出來(lái)看看,過(guò)去的事情仿佛一下子出現(xiàn)在眼前。
有幾張照片令我特別的難忘,好多的故事記得特別清楚。
有一張照片,是我10歲生日的時(shí)候拍的。那天我邀請(qǐng)了幾位好朋友和同學(xué)一起去肯德基過(guò)生日,那次是我過(guò)得最開心的生日了,我們幾個(gè)人在那里又吵又鬧,又笑又跳,特別開心,他們還送了我好些禮物呢。我們吃完肯德基,臨走時(shí),媽媽讓我們?cè)诨萆弦黄鹋牧藦埡嫌。那燦爛的笑容,讓我一直記在心中。
還有一張照片被媽媽發(fā)到了班級(jí)群的相冊(cè)里,我扎著兩根小辮子,笑瞇瞇的'眼睛十分呆萌可愛(ài)。但是要仔細(xì)看地話,會(huì)發(fā)現(xiàn)我右眼角旁,有道傷疤,看到那個(gè)傷疤,又想到了幼兒園那噩夢(mèng)般的回憶。
那天中午我在幼兒園睡午覺(jué),一覺(jué)睡起來(lái)想上廁所,我就慢悠悠地從床上爬了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的,我睡在第二層,我上完廁所想要爬上去,哪知道隔壁一位小朋友一動(dòng),我踩空了,“噗通”一聲,狠狠地摔了一跤。老師們只是以為我摔了,沒(méi)什么大礙,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我的眼角剛剛好撞到床沿上,鮮血流個(gè)不停,老師嚇壞了,趕緊幫我把鞋子穿好,抱著我打了車就趕緊去了醫(yī)院。
我記得幼兒園的王老師一直抱著我,漸漸地我也不怎么哭了。當(dāng)見到媽媽我又哭得特別傷心,媽媽一見到我臉上還有鮮血,眼淚水也止不住了。醫(yī)生給我打了麻藥,在眼角縫了三針,只記得我緊緊地握著媽媽的手,心里不知道有多害怕和恐懼,F(xiàn)在只要看到照片上疤痕,心中還有揮不去的陰影。
照片記錄著我經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣,也記錄著成長(zhǎng)中的我和我的故事。
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