精品我敬佩一個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的精品我敬佩一個(gè)人作文，歡迎大家分享。
精品我敬佩一個(gè)人作文1
說(shuō)到敬佩一個(gè)人,有的人可能敬佩苦練書(shū)法的小伙伴，也可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,更可能是非常出名的大名星。而我卻敬佩一個(gè)普通人，她短短的頭發(fā)，高高的身材，額上還有些細(xì)細(xì)的皺紋，很和藹，那就是我的奶奶。奶奶雖然是個(gè)普通人，但是她在我的眼里就像一顆天上的星星，那樣的'明亮那樣的耀眼。
奶奶因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有英語(yǔ)課，所以聽(tīng)不懂一句英語(yǔ)。奶奶為什么要學(xué)英語(yǔ)呢？原來(lái)是她喜歡看國(guó)際新聞，可是里面外國(guó)人說(shuō)的話奶奶根本聽(tīng)不懂，有時(shí)候我聽(tīng)得懂的幾句就會(huì)幫她翻譯。有一次，奶奶看著我皺著眉頭費(fèi)盡腦汁都想不出來(lái)，就心疼地說(shuō)：“瑤瑤，你不要翻譯了我以后自己學(xué)英語(yǔ)。”所以奶奶下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。
于是，我把我1到3年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)和磁帶都給了奶奶，奶奶每天跟著錄音機(jī)讀，一遍又一遍，就是再忙也從不間斷。錄音聽(tīng)完了，奶奶又照著課本上讀，一個(gè)單詞一個(gè)單詞來(lái)，如果不會(huì)就寫(xiě)音標(biāo)，查英語(yǔ)字典。有些單詞奶奶任為自己理解的還不夠徹底，還會(huì)上網(wǎng)查閱資料呢！每天晚上我回到家還把當(dāng)天的知識(shí)教給奶奶，奶奶的進(jìn)步越來(lái)越快，都快追上我了呢！
有一天下午，是奶奶過(guò)生日，她做完了所有的家務(wù)沒(méi)事干，不是想想今天的生日怎么過(guò)，而是拿起英語(yǔ)書(shū)，坐在沙發(fā)上，開(kāi)始背單詞�！癆PPLE”蘋(píng)果……背到爸爸媽媽下班，帶著我去奶奶家吃飯，她仍專(zhuān)心致志地背著居然連一個(gè)菜都沒(méi)有燒，原來(lái)是奶奶背單詞背得太入迷，忘記了時(shí)間，忘記了自己，還忘記了燒飯。爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“今天是您的生日就到外面吃吧！”奶奶連聲不用，又坐到沙發(fā)上，開(kāi)始背單詞。奶奶還買(mǎi)了一些英語(yǔ)雜志正在認(rèn)真地閱讀，她有時(shí)候撓撓頭思考，有時(shí)嘴里嘰哩咕嚕的，好像在想以前背過(guò)的單詞。她現(xiàn)在的英語(yǔ)水平已經(jīng)有了更大的進(jìn)步，在平時(shí)她還能用英語(yǔ)和我簡(jiǎn)單的對(duì)話呢！奶奶現(xiàn)在幾乎已經(jīng)聽(tīng)的懂國(guó)際新聞了。
這就是我的奶奶，她的這種忘我、刻苦、堅(jiān)持不懈的精神另我十分佩服。至今，奶奶的朗讀聲依然深深地印在我的腦海里。
精品我敬佩一個(gè)人作文2
在每個(gè)人的一生中，都有那么一兩個(gè)崇敬的人。至于為什么崇敬她？這答案也是多種多樣。而我崇敬的人是我以前的語(yǔ)文老師，“三人行，必有我?guī)熝伞�。在我看�?lái)，她就是我的良師益友。
她為人友善，對(duì)待學(xué)生諄諄教誨，可是一雙小眼睛里面卻總能出現(xiàn)犀利的眼神，頓時(shí)又讓人感覺(jué)是那么難以接近，就像是一座面無(wú)表情的冰山，能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴讓人對(duì)她刮目相看。她上課時(shí)既有知識(shí)能量的補(bǔ)充，又有風(fēng)趣幽默的加持，最后還有人生哲理的助威，讓我愛(ài)上了她的語(yǔ)文課。高挺的鼻梁讓我覺(jué)得她很漂亮。
我崇敬她是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上給了我勇氣。教學(xué)方法也是那么與眾不同。
記得那是她剛來(lái)我們班的時(shí)候，給人的.第一印象是嚴(yán)肅的。隨著尷尬的氣氛。我們開(kāi)始了她上的第一節(jié)語(yǔ)文課。課上她讓我們找出喜歡的課文當(dāng)中的句子，并賞析，她的教學(xué)方法就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)有很多同學(xué)完成了。同學(xué)們有的高舉著手，迫不及待地想要回答；有的似舉非舉地舉著手；還有的默默低著頭，一言不發(fā)，生怕老師叫到自己。
這時(shí)，她走到我身旁，敲了敲我的桌子，說(shuō)：“這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)一下�！蔽毅读艘幌�，心想：我沒(méi)舉手呀，老師怎么會(huì)叫到我呢？要是我說(shuō)的不好怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？我驚慌失措地站起來(lái)，聲音小的跟蚊子一樣，說(shuō)了一點(diǎn)又緩緩的低下了頭，這時(shí)，她面帶微笑的鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，把你的想法大聲的說(shuō)出來(lái)，就算說(shuō)的不好也沒(méi)關(guān)系”。聽(tīng)了這話，我鼓足勇氣說(shuō)了出來(lái)，老師給我投來(lái)了贊賞的目光。這目光使我身體不再發(fā)抖，心里的那塊大石頭也放下了。從那以后，只要是我會(huì)的題都會(huì)舉手起來(lái)發(fā)言，但有時(shí)也會(huì)邁不過(guò)心里的那道坎，但至少我膽子變大了。
我敬佩她對(duì)待學(xué)生的方式，敬佩她那種老師的精神，敬佩她學(xué)識(shí)淵博，敬佩她遇事泰然處之。“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，李清照崇敬項(xiàng)羽，以項(xiàng)羽的精神為榜樣，而我也會(huì)以她為榜樣，朝我的目標(biāo)前進(jìn)。
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