夢(mèng)想的翅膀作文精選【13篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的翅膀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇1
我曾經(jīng)夢(mèng)想過自己有一雙美麗的翅膀，在無邊的天空中盡情地翱翔，盡管這是一個(gè)幼稚的想法，卻承載了我幼時(shí)那美好的憧憬，我幻想過自己是天使，仙女，甚至是叮當(dāng)貓，不為別的，只為他們能夠在天空中隨心所欲，盡情地飛。我很想滿足，在夜晚做夢(mèng)時(shí)，都感覺自己多了一雙翅膀，于是在夢(mèng)中我幸福而滿足地笑了，但早上起來，我發(fā)現(xiàn)那只是一種虛擬罷了，心中反而多了幾分淡淡的憂愁，哪還敢奢望自己的翅膀有多矯健呢？
隨著時(shí)光的流逝，我成長(zhǎng)了，思想也成熟了，便不想自己小時(shí)候的那份向往，多了一份叛逆，也多了一份想自由的心情。雖然在生活中，我循規(guī)蹈矩，試圖做一名父母，老師，大家眼中的乖乖女，但還是抑制不住心底那個(gè)真實(shí)的自己的呼喊，我是弱的，所以每次都以投降告終，我很無奈，但那又能怎樣呢？我只好在夢(mèng)中尋找自己的五彩的夢(mèng)。
我飛起來了，我終于可以飛了，我欣喜地環(huán)顧著這個(gè)充滿童話般的世界里。綠色的草坪，藍(lán)色的天空，五彩的花朵，還有各種各樣的小動(dòng)物，天��！太令人不可思議了，好美好美的畫啊。那不是小丸子嗎，還有蠟筆小新，叮當(dāng)貓和大雄，他們?cè)趺匆瞾砹耍昧�。我張開自己的翅膀，自豪的向他們飛去，“嗨，大家好耶�！薄昂冒�，我們夢(mèng)小孩，歡迎來到我們的快樂世界。”我接受了他們的邀請(qǐng)。我們一起游戲，在花的海洋里奔跑，跳躍，飛翔，也在小溪邊濺水花。我們也可以在這個(gè)無邊無際的世界一起翱翔，盡情訴說彼此的心事，什么小新又闖禍了，他該怎么辦呢？大雄有請(qǐng)求叮當(dāng)貓了，好多好多。我們飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，誰也不覺疲憊，誰也不知時(shí)間在慢慢流逝。這里沒有大人的嘮叨，山一般的'書本，更沒有為分?jǐn)?shù)而煩惱的自己。我好輕松，好自由，好喜歡這樣的生活，宣泄自己的情感，發(fā)泄自己的個(gè)性。
這就是放飛的快感，原來是這么的暢快！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇2
每個(gè)人都有一雙“隱形的翅膀”，時(shí)而高尚，時(shí)而卑微，我們都是靠著它來到了此刻，它承載著我們一切。
有夢(mèng)想和追求，有失敗和成功，有期望和絕望，也有努力，而夢(mèng)想立足于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí)，它需要支柱，一雙“隱形的翅膀”承載著什么是看你需要什么，在努力什么，而我，在努力著我的夢(mèng)想，我的翅膀就是夢(mèng)想。
我的翅膀是從什么都沒有的光膀子一路飛來的，在它長(zhǎng)滿羽毛的時(shí)候，它的皮肉受了多少磨練，可它還是在飛，飛得越高越好，因?yàn)槟菢铀拍軌蜃C明自我，它的夢(mèng)想才能夠?qū)崿F(xiàn)，可是這路上的磕磕碰碰，它都有承受，它要承受著羽毛的再一次脫落，再一次長(zhǎng)起，皮肉與內(nèi)心的'傷痕是成功的見證，僅有它自我才會(huì)懂得，它僅有不斷的堅(jiān)強(qiáng)，不斷地告訴自我：“你不能回頭，不能停止，你一旦停止就會(huì)掉落下去，許多人在你身上承載著期望，一旦你停止，后悔僅有你自我。
是啊!這一雙承載著夢(mèng)想的翅膀應(yīng)當(dāng)很累吧!可是路是自我要走的，就算明白結(jié)果會(huì)不好，哪怕你在半空中沒有力氣，你都僅有堅(jiān)強(qiáng)，我很慶幸，我擁有這雙承載著夢(mèng)想的”隱形翅膀“，既然上天對(duì)我那么好，給了我這么一雙翅膀，握有何必浪費(fèi)呢?
為了自我，何不努力的飛一回呢?
俗話說：”站的更高，看得更遠(yuǎn)�！庇袝r(shí)候發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離我們很近，但又遙不可及，就像太陽，離我們僅有一天一地的距離，可是我們摸不到，唯一不一樣的是，夢(mèng)想有完成的那一天，而太陽卻永遠(yuǎn)也摸不到。
所以又說它現(xiàn)實(shí)卻又高于現(xiàn)實(shí)，它不是無源之水，無本之木，它有它的現(xiàn)實(shí)土壤。
夢(mèng)想需要想象力，需要?jiǎng)?chuàng)造性。不敢想，只能屈從于現(xiàn)實(shí);不會(huì)想，也無力改變現(xiàn)實(shí)。敢想，是勇氣;會(huì)想，是本事，所以我敢想我已婚后是一個(gè)演員，一名音樂家，會(huì)想我的以后，我的'人生，夢(mèng)想即需要“敢想”，也需要“會(huì)想”，更需要“實(shí)踐”。
一個(gè)人的未來和今日的付出是成正比的，盡管羽毛的脫落，盡管皮肉的痛苦，當(dāng)你到達(dá)你夢(mèng)想的那一刻，他們都是值得的。
記住!上天給你一雙“隱形的翅膀”，方向是由自我來掌控的。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇3
當(dāng)月兒沉醉，溪水香溢，紙醉金迷，誰又不為這流光溢彩的世界沉溺，是欲望與嫉恨的交織，還是抱負(fù)和奮進(jìn)的融匯；誰又可以在這誘惑的世界潔身自好，是稚嫩的幼童，壯志的青年，還是花甲的老人。在夢(mèng)想與欲望的軌道里，又如何不折斷翅膀。一個(gè)女孩，年紀(jì)與我們相仿，剛剛來到初中這個(gè)大家庭，眸子里充滿的是喜悅，激動(dòng)。在人群中，這個(gè)出自農(nóng)村家庭的女孩是如此清澈。因?yàn)槟吧�，因�(yàn)楹ε�，她一直都很安靜，用柔軟的聲音安靜的說話，就像剛剛長(zhǎng)出的百合一般。但，安靜的日子并不長(zhǎng)久，第一次測(cè)試的成績(jī)出來了，女孩是班上倒數(shù)，這對(duì)她是個(gè)不小的打擊。當(dāng)天晚上，女孩用涼水沖刷著自己，每一滴水對(duì)自己是無情的鞭撻，寒到骨子里。當(dāng)淚水滴下來，炙熱得似乎要燒穿身體，女孩對(duì)自己說：總有一天，自己會(huì)乘著夢(mèng)想的翅膀飛得最高，最遠(yuǎn)！就像那些奮斗故事中的那樣，女孩很努力地學(xué)習(xí)，試卷上的筆尖洋溢著自信，女孩取得了好成績(jī)，但女孩心中還是有一個(gè)巨大的洞，讓人空得發(fā)虛，多大的快樂也只能滿足虛榮心。這時(shí)，有人向她伸出了友誼的橄欖枝，女孩很高興，因?yàn)榕⒃诎嗌弦恢北灰暈楫愵�，孤僻，倔�?qiáng)，只有孤零零的背影。女孩的那個(gè)洞仿佛被陽光揮灑了一般，慢慢地填補(bǔ)起來。每當(dāng)故事到這里，定會(huì)有意想不到的'轉(zhuǎn)折，女孩也很不幸的跌入了這個(gè)編織好的謊言中。女孩的朋友從給予到分享，然后是索取，最后是欺騙，當(dāng)女孩的作業(yè)本，試卷接連在朋友的書包里被找到，當(dāng)女孩的成績(jī)莫名其妙的被更改，女孩陷入了徹夜不寐的夜晚，那些讓女孩的眼睛紅的發(fā)澀的夜晚，那些瞳孔里滿滿的絕望，密密麻麻地像蔓藤一樣擴(kuò)散開來……女孩什么也沒說，變得更加沉默，更加寡言，那欲展開的翅膀也折斷了……女孩放假的時(shí)候回到縣城的那個(gè)家，在路上的時(shí)候狠狠摔了一跤，女孩一直跌在地上爬不起來，女孩的母親趕緊去扶她，當(dāng)父母那粗糙的大手握住自己的胳膊時(shí)，女孩抑制不住的悲痛一下子涌出來，坐在地上，放聲大哭，女孩的父母什么也沒說，也沒有問，只是輕輕地?fù)崦@女孩，撫摸著那因?yàn)閭炊澏兜某岚颉?女孩在那天以后，更加勤奮地學(xué)習(xí)了，也不再去想那傷心的往事了，女孩翅膀上的傷疤也逐漸消逝。因?yàn)�，女孩知道，在這個(gè)世界上，有人一直在等著自己。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇4
小鳥的翅膀是重的，而小鳥的翅膀又是輕的。小鳥用沉重的翅膀鑄就了飛翔的快樂，它沉重的翅膀因夢(mèng)想而美麗。
——題記
在那遙遠(yuǎn)的天邊，水天相接的地方，有一只小鳥用堅(jiān)強(qiáng)化成沉重的翅膀，勾勒出無數(shù)痛苦的經(jīng)歷，詮釋了夢(mèng)想的真正含義，讓沉重的翅膀因夢(mèng)想而美麗。
我是一只不能飛翔的'小鳥（被獵人打傷），我時(shí)常抬頭望那充滿憂郁的蔚藍(lán)的天空，夢(mèng)想著那雙被永遠(yuǎn)禁錮的翅膀克服自己的重量而飛翔，飛向那一座座巍峨的大山，去聆聽夏蟬伏在樹上鳴叫的生命交響曲；飛向那燦爛的陽光，去感受陽光的溫暖；飛向那些現(xiàn)在仍然還徘徊在孤獨(dú)而又寂寞世界中的人們，用我美麗的翅膀，給他們美麗的夢(mèng)想，來撫平一顆顆受傷孤獨(dú)的靈魂。
我開始不斷拼命的振動(dòng)著翅膀，但每一次換來的總是鉆心的疼痛。我一次又一次的振動(dòng)著翅膀，希望把我美麗的夢(mèng)想播在人們的心田，可就是無法撼動(dòng)那雙沉重的翅膀。
當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕地從我身邊掠過，帶著一些淡淡的憂傷，不禁潤(rùn)濕了我的眼眸，頓覺一顆顆冰涼的液體從我臉旁劃過，只覺得自己原來是那么的渺小，竟然想用沉重的翅膀來托起自己美麗的夢(mèng)想……
想著，想著，突然狂風(fēng)“肆”起，接著下起了瓢潑大雨，我的身體越發(fā)地覺得沉重，陡然從天空掉落在稻田里，眼前一黑，自己一定完了！然而自己卻沒有你想象的那樣，因?yàn)楫?dāng)我掉下去的那一刻，我心中有一個(gè)夢(mèng)想一直堅(jiān)持著我，必須“活著”，活著就是我的希望。于是我尋找到水邊的一塊高地，等雨過后再抖擻抖擻自己沉重的翅膀，繼續(xù)飛翔。不久，我看見天邊的一彎彩虹，使我頓然明白：“不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見彩虹？”于是我振翅高飛，獲得重生。
漸漸地，我懂了：每一只小鳥都要經(jīng)歷飛翔，飛翔就能獲得新生；夢(mèng)想就能獲得希望，獲得不一樣的世界。而振翅就是飛翔的前提，是生命與生命交接處的鏈條，是生命靈魂最深處的涌動(dòng)。沉重雖然痛苦，但是，輕松、安逸就快樂嗎？再痛苦也要忍耐，畢竟一個(gè)完整的生命是要在逆境中成長(zhǎng)的，沒有挫折的生命不是完整的生命。
親愛的小讀者，展起你那沉重的翅膀，飛越山川，飛向大海，飛到你我他的心中，沉重的翅膀?qū)⒁驂?mèng)想而美麗。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇5
我們的人生就應(yīng)該有兩盞燈，盞信仰之燈，盞是理想之燈。但大數(shù)人都覺得夢(mèng)想就是夢(mèng)想，是遙不可及，于是將它深深地埋在心里，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣夢(mèng)想怎能開出絢麗的花朵呢？
我曾經(jīng)問過自己我的夢(mèng)想是什么：老師，醫(yī)生，警察，工人，清潔工，廚師等職業(yè)在我腦海里浮現(xiàn)出來，但我始終都答不上來。眼眶突然掉下來什么東西，潮濕的劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上流下條曲線。我沉寂了段時(shí)間，終于想好了我要當(dāng)老師。
老師，個(gè)多么神圣的職業(yè)，我不禁打了個(gè)寒顫。我突然想起我有演講恐懼癥。想起那些年的競(jìng)選班干部。我站上講臺(tái)，口齒仿佛就開始不聽我的話，結(jié)結(jié)巴巴的`，手中的稿子也被手心的汗水滲透了。原本5分鐘多長(zhǎng)的演講稿，也被我改為那無用的兩句話：‘’大家好，我叫，吳夢(mèng)婷，請(qǐng)大家投，我神圣的票，謝謝大家�！按闻既坏臋C(jī)會(huì)，我當(dāng)起了小老師，為同學(xué)們講解題目，我也仿佛像老師上課樣，足足背了兩天的課，也把鏡子當(dāng)做同學(xué)上了n遍，準(zhǔn)備的十分充足。但還 是對(duì)自己不信心，萬歷史重演了呢。
該來的總是要來的，是禍總是躲不了的。鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響，經(jīng)過老師番介紹，我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的站上講臺(tái)，噩夢(mèng)即將開始了。我不管他們，個(gè)勁的說自己，當(dāng)提出問題時(shí)，我抬起頭來看著下面，說話的說話，做小動(dòng)作的也有，我無助的看向了老師，老師是站在角落里什么也沒說，只是給我個(gè)堅(jiān)定的眼神，我調(diào)整了呼吸，竟然平靜下來了，我維持了班級(jí)紀(jì)律，并繼續(xù)上課。我不再是自己個(gè)人在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲，同學(xué)們也不再是看戲的觀眾，而是這臺(tái)戲的主角，我們開始互動(dòng)起來，把整個(gè)班級(jí)的氣氛搞活了，我人生的第堂課也圓滿結(jié)束了，異常的成功。
當(dāng)夢(mèng)想有些起色時(shí)千萬不能沾沾自喜，可能下秒你就將無所有。想要成功，你就得有股堅(jiān)貞不屈，不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神�；蛟S有時(shí)逆境是種科學(xué)價(jià)值，它使你在艱苦困難中迅速成長(zhǎng)，如果你是位學(xué)者會(huì)放棄這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嗎？
在任何路上，都會(huì)有各種的困難，但你要以種平常心，種不服輸?shù)木袢ッ鎸?duì)，將座座陡峭的，充滿荊棘的山路踩出條條平坦大道。夢(mèng)想定要有，切皆有可能！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇6
我的夢(mèng)想是藏在我心底的一個(gè)大秘密，其實(shí)也算不了“大”，只是我從未向人提起過。我想在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，大聲地告訴全世界，這是我的夢(mèng)想，我最終實(shí)現(xiàn)了。
我記得第一次認(rèn)真地想“夢(mèng)想”這個(gè)問題是小學(xué)時(shí)一節(jié)班會(huì)課上。教師問我們有什么夢(mèng)想，我說我的夢(mèng)想是擁有一架三角鋼琴，有一天能夠在自我心愛的鋼琴上奏出世界上最動(dòng)聽、美妙的樂章，并且受到全世界的認(rèn)可。其實(shí)，這也是一個(gè)琴童的夢(mèng)。此刻想起來，覺得自我真的好天真，以為天上真的會(huì)掉下餡餅�？墒�，我真的一向朝著這個(gè)夢(mèng)想努力，從來沒有想過要放棄。這也許算我初次踏上夢(mèng)想的路上。
在白駒過隙的一瞬間，我已經(jīng)念初三了。如果說初一是透明的，初二是繽紛的，那么初三就是充滿活力的了。在這活力的初三里，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想。在這“黎明前的黑暗”的日子里，我用孟子的“生于憂患，死于安樂”告誡自我；用“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”來安慰自我；用高爾基筆下的海燕對(duì)暴風(fēng)雨的渴望“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”來激勵(lì)自我。應(yīng)對(duì)無法躲避的困境，與其被動(dòng)地怨天尤人，還不如去拼搏，一切都是為了夢(mèng)想——考上省實(shí)！
我還有一個(gè)最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——考北京的大學(xué)，因?yàn)槲蚁矚g北京古老的.胡同、滄桑的文化、輝煌的宮殿，喜歡那里的冰糖葫蘆，喜歡豪爽大氣的北京人和他們那口順溜的京片子，更重要的是那里有我心目中的大學(xué)。2008年的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉辦，那時(shí)候我已走過花季雨季，是一名大學(xué)新生。自北京申奧成功那天起，我就決定在2008奧運(yùn)時(shí)，做一名青年志愿者，這也是我的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，我必須努力，從這一刻開始努力，還要懂得“珍惜、誠實(shí)、勤奮”，這樣我的夢(mèng)想有朝一日終能實(shí)現(xiàn)，也擁有了生命的光彩。
懷著完美的心境，展望藍(lán)天，唱出我的熱情，伸出我的雙手，讓我乘著夢(mèng)想的翅膀，為明天獻(xiàn)上最虔誠的祈禱！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇7
今天是星期六，老師組織我們?nèi)ヂ犚魳窌?huì)！我興奮不已，因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大以來，第一次去聽音樂會(huì)！在這之前，我一直幻想著這是一件什么樣的事情？是興奮的、悲傷的、還是憂愁的？
帶著這個(gè)疑問，我來到了音樂島愛樂廳。一進(jìn)場(chǎng)，我便關(guān)閉了嘴巴的電源，眼睛瞪大著欣賞著，一個(gè)這么幽雅的工作的環(huán)境！我找到了一個(gè)座位，坐下來，看見有一些演奏家已經(jīng)在為這次的演出做準(zhǔn)備了。
過了一會(huì)兒，鄭小瑛奶奶與今天的指揮家，一位來自臺(tái)灣的指揮大師陳澄雄出來了，霎時(shí)間，這個(gè)會(huì)場(chǎng)響起了一片震耳欲聾的掌聲，直到指揮家站上指揮臺(tái)。鄭小瑛奶奶與陳澄雄伯伯握了手，便開始做了一些介紹。
陳澄雄先后畢業(yè)于國立臺(tái)灣藝術(shù)專科學(xué)校（現(xiàn)國立臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)前身）、奧地利國立莫扎特音樂學(xué)院。先后執(zhí)教母校、中國文化學(xué)院、東海大學(xué)、實(shí)踐大學(xué)及臺(tái)北市立師院。屢任國內(nèi)交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、管弦樂團(tuán)及國樂團(tuán)指揮。
還有樂團(tuán)要為我們演奏的第一首曲目是《五彩繽紛話管弦》，這首樂曲順著雙管編制的樂隊(duì)總譜上從最上方至最下方使各種樂器依次演奏主要旋律（短笛、長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、巴松管、圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、低音號(hào)、敲擊樂、小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴、最后是豎琴。）
演出開始了，指揮家的手指輕輕松開，鄭奶奶的嘴也開始隨著音樂的節(jié)奏，開始解說，是用什么樂器來演奏的。鄭奶奶雖然已經(jīng)年邁，帶她的解說能力一點(diǎn)也不輸給任何人。我跟著音樂，神游在音樂的天國！那么美好，那么幸福！
各種樂器有各種不同的.特點(diǎn)！單簧管的聲音是細(xì)的，低音號(hào)是聲音是低沉的。所有的樂器就像人的不同的心情。不斷的改變著！而我現(xiàn)在的心情就像小提琴一樣的輕快！
音樂的奏章高低起伏，震撼著每一個(gè)聽眾！我看見每一個(gè)演奏家的表情都是一樣，那樣的專注，那樣的迷人。
我其中最喜歡的交響樂是一個(gè)小部分，那就是《自新世界》交響曲的第一個(gè)小部分，因?yàn)樗跃徛了嫉囊佑瓉砹素灤┤募^昂揚(yáng)、朝氣蓬勃的主題和充滿希望的甜美音樂，表現(xiàn)了“新世界”給作曲家的第一印象。
這是我生平第一次聽音樂會(huì)，也是我一生中最難忘的一次音樂會(huì)！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇8
夢(mèng)想，離我們很近，但似乎又離我們很遙遠(yuǎn)。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或是成為萬眾矚目受人追捧的大明星，或是成為兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)的警察……每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)跟隨他一起長(zhǎng)大，成為他記憶里最美好的部分。
小時(shí)候，我是一個(gè)天性活潑的孩子，總是靜不下來，一會(huì)兒跑到那兒去，一會(huì)又從那兒跑回來。而唯一能讓我安靜下來的，便是房間里的那支畫筆。我總喜歡用它在紙上自由自在地作畫，畫天空中雪白的云朵，畫陸地上翠綠的大山，畫溪水里歡快的小魚；畫我所見、所想像的各種東西。每次畫完畫，我都會(huì)驕傲地向爸爸媽媽展示。雖然幼稚的雙手無法描繪出逼真的圖畫，卻是我們眼中的無價(jià)之寶。有一次，媽媽摸摸我的頭，笑著對(duì)我說：“你這么愛畫畫，長(zhǎng)大了不如就當(dāng)個(gè)畫家吧。”幼小的'我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)夢(mèng)想便在我心中萌芽。
后來，我上了小學(xué)，為了繼續(xù)學(xué)畫畫，便上了興趣班。而沒想到的是，我對(duì)畫畫的興趣越來越淡。繁重的學(xué)業(yè)讓我直不起腰來，一次又一次的素描讓我感到枯燥無味，老師的批評(píng)讓我一次一次低下了頭。躲在被窩里，我一遍又一遍地問自己：你為什么要學(xué)畫畫？你真的還熱愛畫畫嗎？這些問題不斷地困擾著我，我像是走進(jìn)了一個(gè)迷宮，迷失了方向，找不到出路。無數(shù)個(gè)夜里，眼淚打濕了枕巾。
有一天，我終于鼓起勇氣，對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想再學(xué)畫畫了，那太枯燥、太難了�！蔽业椭^，不敢看媽媽的眼睛。媽媽沒有說話，默默地來到柜子邊，翻出一本陳舊的畫冊(cè)，輕輕地放在我的手上。我慢慢地翻開那本畫冊(cè)，里面都是我小時(shí)候畫的畫�，F(xiàn)在看來，那些畫簡(jiǎn)單、粗糙，毫無動(dòng)人之處，可在年少的我眼中，卻是最光彩動(dòng)人的。眼淚從我的眼眶滑出，我忍不住哭了起來。我氣我自己，氣我的半途而廢，氣我的膽小懦弱。小時(shí)候，為了畫好一幅畫，我可以用去一天的時(shí)間，直到得到自己滿意的成果。而現(xiàn)在呢？
抹掉眼淚，默默收好那些畫，放在書柜最顯眼的位置。我相信它能夠給我指明前進(jìn)的方向，我相信我一定能張開夢(mèng)想的翅膀，沖破荊棘，看見最美的風(fēng)景。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇9
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也是常常或會(huì)換的夢(mèng)想，夢(mèng)想總是一大堆的，想知道我的夢(mèng)想嗎？那就跟我一起走入我的夢(mèng)想世界吧！
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的'。我站在講臺(tái)上親切地說：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛�。∥倚α�，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔——多棒的夢(mèng)��！
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想是警察，有的人夢(mèng)想是醫(yī)生，有的人夢(mèng)想是演員，有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。無論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì)地位，我只想通過我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達(dá)列夫曾說道：“人找到生活的意義才是幸�！毙腋５纳钣腥齻�(gè)不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有愛心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來；讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀；讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，帶我到達(dá)人生的巔峰。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇10
書籍是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，是使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。高爾基說過：“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！”理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。
書，是我生命的一部分，他會(huì)帶給我夢(mèng)想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯；我要插上書的翅膀，讓他帶著知識(shí)，伴我飛向未來的夢(mèng)想。古往今來，無數(shù)的仁人志士奮斗不息、拼搏不止，發(fā)明、創(chuàng)造、思考、記錄，嘔心瀝血地為我們后人留下了無窮的知識(shí)財(cái)富——書籍。這巨大的知識(shí)寶庫，是我們?nèi)≈槐M的'智慧源泉，是偉大科學(xué)家牛頓筆下的“巨人的肩膀”，是我們通往理想的階梯。諸葛亮，這位家喻戶曉的名人，不正是因?yàn)轱栕x經(jīng)書、兵法、才名揚(yáng)天下的嗎？我也曾讀過一本書，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從中我結(jié)識(shí)了一位偉大的革命英雄—保爾。他一生奮斗于革命事業(yè)中，他那種剛強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神深深地吸引著、感動(dòng)著、影響著我，以及千千萬萬的和我一樣的青少年。在今后的道路上，他的精神將成為我生活的指針，指引我走向成功的人生。前人說得好：有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！ 書，給插上了翱翔遠(yuǎn)方的翅膀！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇11
愛是夢(mèng)想的翅膀，給我夢(mèng)想翅膀的人就是我的媽媽。
沒有哪一個(gè)媽媽不疼愛自己的孩子，我的媽媽對(duì)我也是百般疼愛。好吃的總是往我的碗中夾，逛商店時(shí)玩具任我選，我要啥她都會(huì)盡量滿足我。
可就是這樣的媽媽也有讓我煩的時(shí)候。
每次上學(xué)的時(shí)候，她總要“路上注意安全”、“要聽老師的話”、“別和同學(xué)吵架”……耳朵都聽出了繭子，你說煩不煩。更煩的.是，每次考試后，她都要問個(gè)不停，“你考了多少分？第幾名？”
有一次，我考得不好，以為少不了爸媽的一頓“男女混合雙打”，可意外的是那天他們并沒有打我，還陪我聊了很多話。記得那天爸爸先問我：“兒子，每個(gè)人生活在世界上都有一個(gè)夢(mèng)想，你有沒有什么夢(mèng)想�。俊薄皦�(mèng)想？”我好像沒想過，就反問他，“你的夢(mèng)想是什么呢？”“做個(gè)有錢人！”爸爸不加思索地說。
“沒出息。”媽媽在一邊說，“就知道錢�！薄澳悄愕膲�(mèng)想是什么��？”我問�！拔业膲�(mèng)想就是希望我們一家人健康快樂。”媽媽回答道“哦，我知道我的夢(mèng)想了！”我若有所悟地說。
那天，我向他們描繪了二十年后的我，我說我會(huì)考上博士，還要掙很多錢，將來把老家的路修一修；把家鄉(xiāng)的小學(xué)建得像城里一樣好，省得村子里的孩子跑到城里租房讀書；建一個(gè)圖書館，省得爸爸老泡在麻將桌上；建一個(gè)活動(dòng)中心，讓爺爺奶奶有地方活動(dòng)，讓媽媽也能像城里人一樣跳廣場(chǎng)舞……最后，我說：“我要讓學(xué)校為我驕傲，讓你們?yōu)槲易院�！�?/p>
“太好了！”媽媽摟著我說，“我為你有這樣的夢(mèng)想而自豪！”
“光有夢(mèng)想還不行，關(guān)鍵要看你怎么做�。 卑职终f，“小學(xué)學(xué)不好，將來怎么行呢？”
“誰說兒子學(xué)不好了？?jī)鹤訒?huì)努力的！”
“上當(dāng)了，上當(dāng)了”我驚叫起來，“說了半天，還是要我‘努力’��！”“哈哈哈”笑聲在我的家里回蕩。
說真的，自從那次聊天，我覺得我學(xué)習(xí)更有動(dòng)力了，因?yàn)閶寢尩膼劢o了我夢(mèng)想的翅膀。
夢(mèng)想的翅膀作文 篇12
有一種夢(mèng)，但它比夢(mèng)更令人奮發(fā)；有一種渴望，但它比渴望更現(xiàn)實(shí)；有一種理想，但它比理想更美麗。這是什么呢？它就是——夢(mèng)想。
夢(mèng)想似乎是一個(gè)很抽象的詞匯，但它對(duì)每個(gè)人而言都是不一樣的期望，比如乞丐希望能吃飽穿暖、留守兒童希望能多與父母相伴、普通家庭希望能幸福而充裕、領(lǐng)導(dǎo)人希望國家能富強(qiáng)和平……也許在人生的不同階段有不止一個(gè)的夢(mèng)想，其中還有一些奇怪的、特殊的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是能有許多好吃的；好玩的；上了小學(xué)，我的.夢(mèng)想是不用做課外作業(yè)和考試；又過了兩年時(shí)光，我的夢(mèng)想是可以天天看許多書籍。而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是能做一只不受束縛的“小鳥”。
小鳥在破殼之時(shí)，還是嗷嗷待哺，接著長(zhǎng)出幼翅，一點(diǎn)一點(diǎn)地，漸漸地開始學(xué)習(xí)飛翔。想要飛上湛藍(lán)天空，還需要那么那么多的磨煉。有可能稍一松懈，就會(huì)直直墜落；有可能拼命扇動(dòng)小小的翅膀，也難以滯留在空中幾秒。如果自己作為一只將來要飛得更高更遠(yuǎn)的小鷹，更要被推下懸崖折斷翅膀……不過也只有這樣，才會(huì)使羽毛長(zhǎng)得豐滿，才會(huì)不再待在籠子里無法舞蹈。社會(huì)中的鷹也有許多，比如那些表演“千手觀音”的聾啞人們，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”誰又知道她們?cè)谝萌藗冾l頻驚嘆的表演背后流了多少心血與汗水，可是她們最終在舞臺(tái)上完成了麻雀變鳳凰的轉(zhuǎn)型神話。
以前我剛開始練書法的時(shí)候，總是寫不好，歪歪扭扭地，常常在家里不肯寫或?qū)懖幌氯ナ潜粙寢層?xùn)得直掉眼淚，哭完了再練，再上課，再練。堅(jiān)持了8年，從硬筆書法到軟筆書法，我這一路經(jīng)歷了無數(shù)挫折與打擊，布滿我腳印的學(xué)習(xí)書法之路終于寬闊起來，成為了我的一大特長(zhǎng)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能寫一手漂亮的顏體字了。
心若在，夢(mèng)就在。也許我現(xiàn)在的羽毛長(zhǎng)得還不夠豐滿，還沒有經(jīng)歷完長(zhǎng)長(zhǎng)的磨煉，但我一定會(huì)展開自己的夢(mèng)想翅膀，頂風(fēng)冒雪，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，終有一天在廣闊的藍(lán)天中翱翔，實(shí)現(xiàn)這個(gè)自由的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的翅膀作文 篇13
王爾德說過：“吾輩均身處泥濘當(dāng)中，但仍有仰望星空的人�！毖鐾强�，執(zhí)著追夢(mèng)，奮斗為夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是永不停下的腳步。
80后的港漂小伙，帶薪堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，雖然遇到了各種各樣的困難，但為了夢(mèng)想他從未停下，奮斗讓他的事業(yè)有了起色。兩彈一星元?jiǎng)壮涕_甲，為增強(qiáng)祖國的軍事實(shí)力，堅(jiān)持奮斗幾十年，歲月雖已無情地蹣跚了他的步伐，但他卻從未停歇。是奮斗，讓他們不停地前進(jìn)，再前進(jìn)，是奮斗，為他們的夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是珍惜今天的.每一分鐘。
外賣小哥雷海為《中國詩詞大會(huì)》上勇戰(zhàn)北大學(xué)子彭敏，奪冠后他感言“吹盡狂沙始到金”。這句感言映射出他對(duì)詩詞的熱愛，更讓我們看到了他學(xué)習(xí)詩詞的堅(jiān)定和執(zhí)著。人的一生雖短暫，但來自上海的支教老師鐘陽卻要努力把他延伸，他抓緊每分每秒上西藏，爬高山，帶領(lǐng)學(xué)生采集植物種子。是他們，停止觀望，勇往直前，奮斗為他們的夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是永遠(yuǎn)充滿希望。
港珠澳大橋世界第一橋的總工程設(shè)計(jì)師林鳴，他遇到海上鋪隧道的難題，雖遭到很多次失敗，但他仍充滿希望。是他充滿希望，不懈奮斗，才實(shí)現(xiàn)了從無到有的轉(zhuǎn)變，港珠澳大橋的建成更是讓世人刮目相看。面對(duì)高考的我們，雖遇見過挫折，但心中充滿光明。我希望自己有三只手，可以一手抓學(xué)習(xí)，一手抓高考，一手抓競(jìng)賽。，心中有夢(mèng)想，眼里有希望，奮斗之花才會(huì)開得如此燦爛！
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，正是因?yàn)橛辛宋母锪粝碌膫�，我們才�?huì)更加堅(jiān)定改革開放的路線不動(dòng)搖；正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都從泥濘中走過，雖最終可能歸于平凡。但因?yàn)槲覀兂錆M希望、信念堅(jiān)定，執(zhí)著拼搏讓我們的一生不再平凡。
何為奮斗？奮斗就是從現(xiàn)在開始，作為青年人的我們抓緊每一分鐘，永不停歇，永不熄滅心中的希望，披荊斬棘，勇敢追夢(mèng)。身處新時(shí)代的我們都是追夢(mèng)人，讓我們攜手奮進(jìn)，讓奮斗為我們的夢(mèng)想插上翅膀！
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