小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！眰ゴ笤娙税拙右椎脑姸嗪冒�！草從來都是不向風(fēng)雨底頭的！不管生命如此脆弱，都要盡自己的'一份頑強(qiáng)，一份不屈，不要輕易向困難低頭，才會(huì)淋漓盡致的發(fā)揮表現(xiàn)人生。面對花的嘲笑，它顯得十分鎮(zhèn)定，不管別人的嘲笑 歧視，只默默的生長。它雖然沒花那樣妖艷，但它那頑強(qiáng)的品格卻深深將我折服——秋天到了，它雖枯黃但面對殘酷的火，它不怕火的摧殘，即使破壞也會(huì)再生。我要向它學(xué)習(xí)，不向風(fēng)雨低頭。
小學(xué)生的作文 篇2
在一位老伯伯種著鳳仙花的花盆里，住著老蚯蚓和它的孫子小蚯蚓，小蚯蚓是個(gè)愛提問題的孩子。
有一天，老蚯蚓剛給鳳仙花子松完土，小蚯蚓便問：“爺爺，您最喜歡什么？”老蚯蚓笑吟吟地說：“爺爺跟你一樣，喜歡安靜。”小蚯蚓眼珠一轉(zhuǎn)又問：“爺爺，青蛙是捉蟲能手，農(nóng)民伯伯非常喜歡它們，那么，農(nóng)民伯伯喜歡我們嗎？”“喜歡，我們的伙伴在每平方米土壤里能鉆出100個(gè)到1400個(gè)縱橫交錯(cuò)的孔穴。把那些硬邦邦的土變得松軟了，植物可以更好地生長了。你看，我不是在給鳳仙花子松土嗎？”老蚯蚓回答說。
小蚯蚓接著問：“爺爺，聽說我們的同類還吃垃圾呢！您聽說了嗎？”“聽說了，我們的同類除了不吃垃圾里的玻璃、金屬、污泥，其他像什么紙呀、樹葉子呀、爛瓜果呀，還有動(dòng)物尸體全都是我們可口的食物，兩億伙伴，一天可以吃掉垃圾80噸，排泄出40噸左右的肥料。孩子，咱們長得雖然難看，人們可喜歡我們了。還有，人們把我們制成餅干、罐頭；用我們的排泄物喂雞喂鴨，雞鴨下的蛋又大又好�！崩向球菊f。小蚯蚓聽得眉開眼笑。
老蚯蚓問：“孩子，你聽說過中醫(yī)嗎？”小蚯蚓回答：“聽小伙伴們說過，就是給人類治病的大夫�！薄皩α�。”老蚯蚓說到這兒，點(diǎn)了一支煙，抽了一口，吐出煙霧，說：“老中醫(yī)也很喜歡我們，還給我們起了一個(gè)特別好聽的名字，叫‘地龍’——地下的龍，這個(gè)名字真棒！中醫(yī)們把別的`東西和我們配在一起，就可以為人們治病了，像什么膽結(jié)石、禿頭、慢性氣管炎、高血壓等40多種病癥。”“我們的用處這么大，那人類一定會(huì)夸獎(jiǎng)我們的�！毙◎球靖吲d得手舞足蹈。老蚯蚓拍拍小蚯蚓的頭，語重心長地對它說：“孩子，可不能驕傲，默默地工作，為人類貢獻(xiàn)我們的一切，這是一件非常令人高興的事�！�
突然，下了一場大雨，原來老伯伯又給鳳仙花子澆水了。老蚯蚓又幫鳳仙花子松土了，它們停止了談話，好像剛才什么事也沒有發(fā)生過似的。
小學(xué)生的作文 篇3
今天早上，我剛剛醒外婆說：“寶寶快要開學(xué)了，你的頭發(fā)有點(diǎn)長，外婆帶你去剪一下，好嗎？”，我爽快的答應(yīng)了。我們各自準(zhǔn)備了一下，騎著電瓶車出發(fā)了。
我和外婆來到一家理發(fā)店，剛進(jìn)理發(fā)店看里面一個(gè)人也沒有，我想應(yīng)該人們還在沉浸喜悅中吧，因?yàn)榇汗?jié)還沒算過完。
理發(fā)的阿姨先幫我洗了一下頭，讓我坐在椅子上，阿姨幫我圍上了一塊布，固定在脖子上，可以防止小頭發(fā)掉進(jìn)衣服里，做好準(zhǔn)備工作之后，阿姨就開始給我剪頭發(fā)了。她熟練的拿起剪刀和梳子，先從左邊剪起，只聽剪刀咔嚓咔嚓，我的頭發(fā)紛紛落下，一會(huì)兒功夫左邊就好了，然后接著是右邊、后面、頭頂，同樣的快速，然后阿姨停下來看看左右對不對稱，不好的'地方又稍微修了一下，這時(shí)候，阿姨轉(zhuǎn)過身問外婆:“孩子的鬢角要流嗎？”外婆就說修掉點(diǎn)，還是流著，阿姨聽后立刻動(dòng)手了，小心翼翼的修著，她左看看右看看，沒一會(huì)兒，好了。我非常安靜的坐著，隨便阿姨怎么剪，我相信她會(huì)幫我剪個(gè)好看的發(fā)型。
阿姨用海綿把脖子周圍的小頭發(fā)弄掉，接下了布，我站起來照了照鏡子，我對我的新發(fā)型相當(dāng)滿意，我對阿姨說了聲謝謝，接著外婆付了錢，我們高興的走出了理發(fā)店。
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