小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天,我和爸爸、媽媽去市場買了一只烏龜。
這只烏龜特別小,也很健康。我一回到家,就把它放在地上,仔細觀察它的四肢和外形。我用手指頭在小烏龜面前晃了晃,它以為有食物吃,伸出頭來拼命地向前爬。哈!它被我騙了!它的頭和我的食指的一節(jié)那樣長;四肢都一樣大小,上面有三只短短的腳趾;它的`尾巴跟別的動物不一樣,別的尾巴是長長的,還可以搖動。而小烏龜卻剛好相反,尾巴短短的,不可以搖動;小烏龜還有一個堅硬的背殼,有時烏龜還會縮在殼里不出來。這硬殼上面的花紋是由幾個五邊形組成的,肚子上面是幾個橢圓形組成的。小烏龜有了這身硬殼就好像一個穿上盔甲的戰(zhàn)士。
我將一丁點豬肉放在它面前就去大姨家玩了;貋硪豢矗,它把肉吃得干干凈凈。
我真喜歡這只可愛的小烏龜!
小學(xué)生的作文 篇2
小時候,在我眼中,爸爸是座巍峨的高山,而我,就是山中快樂的小小鳥。刮起大風(fēng),別怕,有高山保護著我;下起了暴雨,別慌,有高山遮擋著我。爸爸是山,我是山中鳥,鳥兒自然是離不開山的熏陶的。
小時候,在我眼中,媽媽是片澄清的湖,而我,就是湖中自在的小魚兒。湖因有魚而
充滿生機,魚因有湖而富有生命。湖,溫柔地庇護魚兒的淘氣;魚,幸福地擁有湖的疼愛。媽媽是湖,我是魚,魚自然也離不開湖的懷抱。
高山給了我堅強的性格,湖給了我不盡的歡笑。他們的恩情是我即使用一生也難以回報的。
現(xiàn)在,在我眼中,爸爸是一顆樹,我就是樹上的樹葉,樹吸收了營養(yǎng),全部輸送到我身上,我知道,他是希望我健健康看的活著,茁壯成長,我也努力的吸收著,綠起來,讓樹看起來更綠,更年輕。我是綠葉,爸爸是樹,葉子當(dāng)然離不開樹了。
現(xiàn)在,在我眼中,媽媽是水底的一塊石,而我就是石間一棵水草。石默默地支持著水草,讓它不被水波沖走。我了解,她是希望我能正確地對待問題,明辨是非,永遠保持那份純真。我也甘愿守侯在她身邊,這樣我就能和她多處些日子。媽媽是石,我是水草,水草當(dāng)然也離不開石。
在我成年之后,我想,爸爸還是一棵長青樹,而我已成了高山。我要用我的'一生來陪伴他,守護他,就像他當(dāng)年守護我一樣。
在我成年之后,我想,媽媽還是一顆石,而我已成了一湖水。我要用永恒來陪伴她,幫她趕走寂寞,支持她,就像他當(dāng)年支持我一樣。
人的一生中,親情是非常重要的,它是一本字典,讓我明白了“溫暖”和“歡樂”的含義;它是一顆明星,指引我走向成功的大道;它是一根繩索,緊緊的捆住了我和父母的心。它是……。其實他也是一種簡單的幸福!需要我和父母共同的去創(chuàng)造,呵護!
小學(xué)生的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,有看書,有跳繩,有輪滑,有騎自行車,有做軟陶……可我最喜歡游泳。
每當(dāng)我到游泳館時,我都會迫不及待地換上泳褲、泳帽,急著下水。
剛?cè)胨M,水總是冷得要命,全身上下的雞皮疙瘩就一個個地站了起來,不過我很快就適應(yīng)了。馬上,我就如魚得水,一個猛扎就鉆到了水里,這時我像一條活蹦亂跳的小魚,這里竄竄,那里鉆鉆。有時突然嗆到水,只好急急地鉆出水面,呼一口新鮮空氣。
兩個暑假,我學(xué)會了蛙泳和仰泳,不過,蛙泳時,我換氣很困難,而仰泳不僅很舒服,而且不用擔(dān)心嗆水。我浮在水面時,就像一片小樹葉,一動不動,當(dāng)我游起來時,就會有巨大的水花。
我要繼續(xù)學(xué)游泳,我一定學(xué)會所有游泳的`方法。
小學(xué)生的作文 篇4
“哈!哈!哈!”一串串鈴兒般爽朗的笑聲徘徊在了河流與山川之間,縈繞在了大地與藍天之間。這是我心底最珍貴的記憶,一段童年的記憶……
那天的天格外的藍,那天的陽光格外的燦爛,那天的我格外的高興。僅僅因為我可以去放風(fēng)箏,可以躺在草地上看棉花糖般的云,我依舊那么的高興,因為我只是個孩子。
我來到一塊草地上,輕輕打開背包,小心翼翼地拿出折疊式風(fēng)箏,慢慢地將它拼好,拿到眼前看了又看。這是一個兔子形風(fēng)箏,過了一會兒我拿起風(fēng)箏線準備放風(fēng)箏了,不知怎么的,我心里充滿了神圣感,仿佛正要去干一件非常偉大的事情。我將風(fēng)箏高高地舉起,全神貫注地望著風(fēng)箏,似乎正在舉行一個隆重的儀式,“呼”的一聲,我放飛了風(fēng)箏,趁著風(fēng)大,我飛快地滾動風(fēng)箏線,拼命地往前跑,跑了一陣,風(fēng)箏飛的很高很高了,仰視飛高的風(fēng)箏,當(dāng)時我只知道,我的心里被一種比草莓味兒棒棒糖還甜的東西塞的滿滿的,甜的讓我在不知不覺中笑出了聲:“哈!哈!哈!……”我依然飛快地滾動著風(fēng)箏線,依舊拼命地往前跑著,
不同的是嘴角向上翹成了月亮似的'半彎形,笑容綻放在了臉上,心中蕩漾起了童心的漣漪。忽然,“嘣”的一聲,風(fēng)箏線斷了,卡在了樹杈里,我跑到那棵樹下面,躺在了地上,望著那根風(fēng)箏線心想:我是不是只要把手一伸就能抓住那根線了,嗯!一定是這樣。我伸出了那雙胖嘟嘟的小手,緊緊“抓住”了那根樹上的線,即使它離我那么遠,即使我其實沒有真正抓住它。不知過了多久,我睡著了,在夕陽染紅天際時,我說了一句很傻很傻的夢話:“嗯!呵!呵!呵!我抓住了那……那根線了!”
嗯!我抓住了那根線,不僅僅是風(fēng)箏線呵,還有那根很美很美,很真很真,很傻很傻的隱形線——童年的線。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文06-09
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文11-24