感謝優(yōu)秀作文[推薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的感謝優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝優(yōu)秀作文1

　　我要感謝的那個(gè)人是我媽媽。媽媽不僅給了我生命還給我庇護(hù)，所以我要感謝的人是我媽媽。

　　感謝媽媽的原因有兩個(gè)，一個(gè)是媽媽給了我生命，二是，我的健康也是媽媽給的。

　　我在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次回到家，腦袋昏昏沉沉的，后來(lái)就一頭倒在了床上。傍晚，媽媽工作回來(lái)，一回到家，就發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人在，走到我房間，見(jiàn)我躺在床上睡著了，就在她走出房間要走的`時(shí)候，余光撇到我的臉紅通通的，就急忙走到我旁邊用手摸摸我的額頭，很燙。就立馬背起我來(lái)騎上車就往診所開(kāi)去。到了診所，大夫給我打了枚針，過(guò)了一會(huì)，我基本上好了，大夫擔(dān)心我在燒起來(lái)，所以讓我在診所里睡了一晚，我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽用一本雜志給我趕蚊子，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是第二天了，我看媽媽的眼睛睡覺(jué)時(shí)并沒(méi)有完全合上，媽媽眼里充滿了血絲，頓時(shí)兩行熱淚從眼睛里流了出來(lái)

　　因此，我要感謝的是我媽媽。

感謝優(yōu)秀作文2

　　我媽漂亮能干。她會(huì)做各種好吃的飯菜，輔導(dǎo)每一科的作業(yè)，還會(huì)帶我玩游戲媽媽，我要感謝你，這些年來(lái)你為我做了很多。

　　謝謝你給我做了美味營(yíng)養(yǎng)的早餐。你每天早上必須在黎明前起床。趁我還在床上，我聽(tīng)到廚房里做飯的`聲音；我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛就聞到了食物的味道；當(dāng)我在桌旁坐下時(shí)，一份美味的早餐已經(jīng)擺在我面前。

　　謝謝你幫我學(xué)習(xí)。你總是說(shuō)：每個(gè)人都有一個(gè)知識(shí)池，每積累一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就往池里注入一滴水。每當(dāng)我遇到我不會(huì)做的作業(yè)，你都會(huì)耐心的給我講解。如果你不確定，你會(huì)在網(wǎng)上查資料，直到準(zhǔn)確為止。你還和我一起讀書，給我講歷史故事，教會(huì)了我很多道理。有一次，你和我玩輪流說(shuō)國(guó)名的游戲，讓我記住了很多國(guó)家。我的小池塘里有更多的水。

　　謝謝你生了個(gè)弟弟。從此，我獲得了一個(gè)超級(jí)粉絲。雖然他才一歲多，但是不管我的作品有多好看，考試有多好，弟弟都會(huì)無(wú)限敬佩的看著我，幫我背書包，扔垃圾。雖然有時(shí)候?qū)ξ覜](méi)什么幫助，但我很有成就感。

　　我媽漂亮能干。我愛(ài)我媽媽。多年不要傷害她！

感謝優(yōu)秀作文3

　　我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。母親就是我那慈祥的笑容，親切的`話語(yǔ)，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)格的要求的人。在此，我用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我母親那那無(wú)究無(wú)盡的愛(ài)吧！

　　母親，您那慈祥的笑容，

　　總在我郁悶的時(shí)候中露出。

　　那時(shí)，

　　您在我心目中是多么的美麗�。�

　　母親，您那親切的話語(yǔ)，

　　總在我耳邊溫柔的時(shí)候說(shuō)出，

　　那時(shí)，

　　您在我心目中是多么的慈祥��！

　　母親，您那熱情的鼓勵(lì)，

　　總在我做某件事失敗中給我，

　　那時(shí)，

　　您在我心目中是多么的善良��！

　　母親，您那嚴(yán)格的要求，

　　總在我開(kāi)始懶散的時(shí)候中提出，

　　那時(shí)，

　　您在我心目中是多么的偉大��！

　　母親，撇開(kāi)您的憂愁，

　　容我沉醉在您的懷里，

　　只有您是我靈魂的安頓。

感謝優(yōu)秀作文4

　　當(dāng)我還是個(gè)一年級(jí)的“小毛頭”的時(shí)候，記得曾有一位溫柔、漂亮的大姐姐幫助過(guò)我，我還沒(méi)有謝過(guò)她，她就畢業(yè)了。

　　那時(shí)，我在操場(chǎng)奔跑，一邊跑一邊盡情地沐浴著燦爛的陽(yáng)光，完全沒(méi)注意到前方的一塊小石頭，“啪”，我摔倒了，臉和大地重重地吻了一下。正當(dāng)我想哭的時(shí)候，那位大姐姐走來(lái)了。

　　她的模樣我已經(jīng)模糊不清，只記得她輕輕將我抱起，拍去我身上的灰塵，用十分溫柔的聲音詢問(wèn)我“有沒(méi)有受傷？下次要小心……”原本要哭的`我，看到有人來(lái)管我了，還是個(gè)我不認(rèn)識(shí)的大姐姐，就不好意思哭了。直到現(xiàn)在，我都能記得她嘴角邊的那個(gè)微笑，那個(gè)漂亮的微笑，讓大姐姐看起來(lái)很溫暖、很美麗，以至于最后，我都忘了道謝，只會(huì)傻傻地望著大姐姐。

　　現(xiàn)在我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，舉手之勞，卻能令別人一輩子難忘。我衷心地祝你天天健康，笑口常開(kāi)！”

感謝優(yōu)秀作文5

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，老師一直是我們的第二個(gè)媽媽。自古至今，無(wú)數(shù)文人墨客為師贊頌。每當(dāng)我讀到“春蠶斷絲，蠟炬灰白，淚流干”時(shí)，總會(huì)想起老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們比賽的時(shí)候，老師最期待；得獎(jiǎng)了，老師最開(kāi)心；當(dāng)我們生病的時(shí)候，老師是最牽掛的……我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，起起落落。也許我們已經(jīng)忘記了它們，但老師一直把它們留在我們心中，并在最后一次與我們分享。

　　我們的老師會(huì)默默地記住我們心中的每一件事。誰(shuí)能說(shuō)老師不偉大？一次又一次，我走過(guò)你的`辦公室，想吻你——我的好老師。一次又一次，在五彩斑斕的教師節(jié)，我想摘下帽子向你致敬。一次又一次，看到你認(rèn)真批改作業(yè)，我想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝。一次又一次，我看到你為我們班淘氣的同學(xué)傷心，想對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。但是一千個(gè)字也表達(dá)不出我對(duì)你深深的敬意。

　　反復(fù)將你比作勤勞的園丁，為我們澆灌希望之花。一次次把你比作烈日，給我們溫暖。然而，我將一千個(gè)字濃縮成一句話，那就是：“謝謝！老師！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

感謝優(yōu)秀作文6

　　我上三年級(jí)的時(shí)候，父母每個(gè)星期天的晚上都要送我去學(xué)書法。有時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)書法一點(diǎn)兒都不好玩，很是單調(diào)。

　　有一次，我學(xué)完書法課回來(lái)，很想看電視。本以為我的要求能得到滿足，可是爸爸卻拒絕我。我感到很難受，覺(jué)得爸爸一點(diǎn)兒都不愛(ài)我，我的眼淚不禁奪眶而出，但爸爸還是不為所動(dòng)。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我還是感到很委屈，躲在被窩里獨(dú)自落淚。郁悶中，隱隱聽(tīng)到爸爸媽媽在說(shuō)話。媽媽說(shuō)：“……你是不是對(duì)兒子嚴(yán)厲了一點(diǎn)兒？”。爸爸說(shuō)：“我不是對(duì)兒子兇，是想對(duì)他的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為了讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”聽(tīng)了這話，我心里有一絲觸動(dòng)。這時(shí)候，爸爸輕輕推門進(jìn)來(lái)，我立刻裝著睡著的樣子。爸爸走到我床前，慈愛(ài)地給我理了理被子，又輕輕推門出去�！霸瓉�(lái)，爸爸是很愛(ài)我的.呀！只是，爸爸沒(méi)把愛(ài)顯現(xiàn)出來(lái)，我的淚水又一次涌出。

　　我應(yīng)該如何回報(bào)父母的愛(ài)呢？我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，這是感謝爸爸媽媽的唯一方式。

感謝優(yōu)秀作文7

　　在生活中，我們有很多很多的人要感謝，例如：教書育人的.老師，為我們付出太多的父母，在我遇到困難時(shí)幫助我的同學(xué)們，你看，生活中是不是有很多很多的人要感謝，今天，我要感謝我的父母。

　　記得在一個(gè)寒冬的晚上，外面的氣溫竟然下降到了零下三度，那可叫個(gè)冷呀，我們本應(yīng)該在家里，可是，在那天晚上，我竟然發(fā)了高燒，一直高燒不退，媽媽用體溫計(jì)幫我量過(guò)以后竟然高達(dá)40度，爸爸、媽媽連忙把我從家里送到醫(yī)院，在路上，我們半天也沒(méi)有攔到出租車，這可把家里人給急死了，突然，一輛出租車從我們身邊停下，司機(jī)說(shuō)：“是不是那個(gè)孩子生病了，快上車，我把你們給送到醫(yī)院去，快上車�！庇谑�，我們就上車了，到了醫(yī)院，爸爸、媽媽樓上樓下的跑，一會(huì)帶我去做檢查，一會(huì)去拿藥，最后我知道自己要掛水，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)這個(gè)水要掛到零晨一點(diǎn)多，隨后，爸爸、媽媽就一直陪伴著我，照顧我。我記得早上四點(diǎn)多媽媽還要去上班，爸爸、媽媽是多么辛苦啊！所以，父母是我們最應(yīng)該感謝的人，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們！

感謝優(yōu)秀作文8

　　如果沒(méi)有春風(fēng)，小草要如何萌芽;如果沒(méi)有陽(yáng)光，花兒要如何綻放;如果沒(méi)有父母，我們要怎么從跌跌撞撞到長(zhǎng)大成人。人生的道路漫長(zhǎng)而艱苦，有誰(shuí)會(huì)一直陪在你的身邊?我相信。有一個(gè)人是一直都在的，那就是--媽媽。媽媽，您對(duì)我的.好，道也道不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只此一句:感謝一路上有你的陪伴。

　　媽媽，你是美麗而寬闊的大海，而我是一條可愛(ài)的小魚，在您的胸懷里四處遨游。

　　記得小時(shí)候，我在樓下和小伙伴們一起玩耍，我突然被石頭絆倒了，膝蓋摔出了鮮血，我叫媽媽過(guò)來(lái)扶我一把，而媽媽沒(méi)有，說(shuō)兒子，你自己長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自立，不能再依靠我們了，要堅(jiān)強(qiáng)。加油!堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。我聽(tīng)了媽媽的話，我心中有一絲溫暖，一絲堅(jiān)強(qiáng)，我忍著疼痛，呲著牙站了起來(lái)。從那以后，我懂得了沒(méi)有人幫助我，只能靠自己來(lái)克服困難。

　　成長(zhǎng)的路上有媽媽的相伴，無(wú)論有什么困難和挫折都不會(huì)把我打倒，即便是跌倒了我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。

　　每次我考試沒(méi)有考好傷心時(shí)，媽媽都會(huì)來(lái)安慰我，說(shuō)沒(méi)事，下次好好考就行了。每次我哭泣的時(shí)候，媽媽都會(huì)遞給我手帕，讓我更好地迎接明天。

　　媽媽，有你相伴，我就成了海中那條更快樂(lè)的小魚。媽媽，感謝有你相伴。

感謝優(yōu)秀作文9

　　有時(shí)候，我會(huì)想，也許可能在某一天，在沒(méi)有任何預(yù)感的時(shí)候，我就被上帝收去。如果有必要說(shuō)些什么，那我準(zhǔn)備的話就是：

　　痛苦之前我感謝生活，它給我平安；痛苦之后我感謝生活，它給我幸福；痛苦之中我感謝生活，它給我體驗(yàn)。

　　繁華之前我感謝生活，它給我安寧；繁華之后我感謝生活，它給我沉靜；繁華之中我感謝生活，它給我高潮。

　　愛(ài)情之前我感謝生活，它給我純美；愛(ài)情之后我感謝生活，它給我豐富；愛(ài)情之中我感謝生活，它給我狂熱。

　　我感謝生活，它值得我感謝。悲傷，喜悅，殘缺，遺憾，它的'一切我都在感謝中照單全收。 罪惡之前我感謝生活，它給我簡(jiǎn)單；罪惡之后我感謝生活，它給我深沉；罪惡之中我感謝生活，它給我掙扎。

　　丑陋之前我感謝生活，它給我嫵媚；丑陋之后我感謝生活，它給我淡定；丑陋之中我感謝生活，它給我煎熬。

　　衰老之前我感謝生活，它給我青春；衰老之后我感謝生活，它給我從容；衰老之中我感謝生活，它給我過(guò)程。

　　我感謝生活，它值得我感謝。每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一種滋味，每一滴淚水掉進(jìn)笑魘。

　　沒(méi)有天堂，生活就是天堂。

　　有許多人在天堂里睡著。

　　我知道：此時(shí)，我是一個(gè)醒了的天使。

感謝優(yōu)秀作文10

　　星期六，秋高氣爽，天高云淡，藍(lán)藍(lán)的天空在明媚陽(yáng)光的映襯下水洗一般欲發(fā)可愛(ài)。

　　一種說(shuō)不出的久違了的愉悅與舒暢強(qiáng)烈充斥著我的心，一股無(wú)形的力量強(qiáng)烈地驅(qū)使著我融入大自然。

　　跟老公一拍即合，孩子知道后歡呼雀躍。說(shuō)走就走，聽(tīng)從孩子的意愿——黛眉山，可偏不湊巧——黛眉山修路，那就隨心走吧，開(kāi)著車從曹村走，沿途的秋景妙不可言，走走停停，時(shí)而到河灘戲水、撿拾漂亮的石頭;時(shí)而到煙農(nóng)那里開(kāi)開(kāi)眼界;時(shí)而到柿樹(shù)下觀賞火紅的柿子;時(shí)而到山楂樹(shù)下采食山楂……不知不覺(jué)竟晃到了“龍?zhí)洞髰{谷”。許是修路的原因，抑或是秋天的緣由，又可能是心境的不同，雖然多次到過(guò)龍?zhí)秿{，可這次的感覺(jué)竟那么不同，沒(méi)有了以往的喧囂，取而代之的'是秋天的靜謐，是一種穿透靈魂的、撫慰心靈的靜的力量，這種靜使我享受，渾身放松，使我精神抖擻，積極向上。對(duì)，就是這種力量，這種只有大自然才具有的魔法般的力量，她使人忘卻世事的紛擾、心情的煩躁、身體的疲憊，她使人重整心情，重新上路......

　　感謝大自然!

感謝優(yōu)秀作文11

親愛(ài)的姐姐：

　　你好！

　　今天，我要向你表達(dá)真誠(chéng)的謝意。

　　星期二中午放學(xué)時(shí)，外面下起了瓢潑大雨。我沒(méi)帶雨傘，沒(méi)辦法，只好站在校門口無(wú)可奈何地等媽媽送雨傘來(lái)。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的`消失在雨中，還沒(méi)有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時(shí)，一位高年級(jí)的姐姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹，雨這么大，快到我的雨傘下來(lái)，我送你回家�！蔽液孟窨吹搅司刃�，猛地鉆到姐姐的花雨傘下。天下著雨，很涼，但在姐姐的身邊，雨傘下，我心暖暖的。到家了，媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“真是太謝謝你了！”姐姐說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽铱粗�美麗的花雨傘消失在雨中，眼淚掉了下來(lái)。

　　姐姐，我非常感謝你為我撐出一片無(wú)雨的天空，你的愛(ài)在我的心中生根發(fā)芽，我要向你學(xué)習(xí)，一樣助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，作一個(gè)優(yōu)秀少年。

　　妹妹：xxx

　　20xx年4月16日

感謝優(yōu)秀作文12

　　這幾年里我唯一要感謝的是我的對(duì)手。為什么呢?因?yàn)檫@幾年里是她一直在助我。

　　我的成績(jī)并不是很好，但是還算穩(wěn)定。因?yàn)檎�是她給了我一切競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，她不斷地惹我挑畔我，不斷地讓我生氣去跟她競(jìng)爭(zhēng)。但是她卻讓我誤以為她在玩我，有好幾次她在挑畔我時(shí)，我都沒(méi)有把她的話放在心上，失去了一些動(dòng)力。她用武力來(lái)斗，因?yàn)槲业奈洳粫?huì)爆，而且我也沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò)，所以我認(rèn)為她會(huì)用成績(jī)?cè)诎盐乙稽c(diǎn)點(diǎn)的比下去，我要做給她看，滅滅她的威風(fēng)，如果沒(méi)有她我失去了對(duì)一切事物的動(dòng)力，我還是要感謝她。

　　不過(guò)，我有一個(gè)爆脾氣，別人做的太過(guò)憤的話，我就不客氣了，惹了我，我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系，他們也總是不住的惹我生氣，所以我慢慢變得的愛(ài)生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了，她每一次都惹我生氣，我氣后她就用武力來(lái)解決。有時(shí)她擔(dān)心我的驢脾氣又犯了，放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我，看見(jiàn)有男生欺負(fù)我時(shí)，她會(huì)上前揍他一頓，然后告訴他不準(zhǔn)再惹我，不然就是今天的'樣子。于是我的驢脾氣就再也沒(méi)犯過(guò)了。當(dāng)然這要感謝的還是她。

　　她就是我的妹妹，我非常的感激她。

感謝優(yōu)秀作文13

　　有人說(shuō)，教師是世界上最神圣的職業(yè)，我覺(jué)得這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槔蠋焽I心瀝血地教我們知識(shí)，為祖國(guó)培育新的花朵，卻沒(méi)想過(guò)后悔這份職業(yè)。這時(shí)我自己覺(jué)得老師是世界上除了母親之外最最偉大的人。老師，別人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，倒不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的`雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

　　教師是大海，給人以廣博、浩氣的力量；教師是蜜蜂，給人以勤奮、無(wú)私和敬業(yè)；教師是燈塔，給人以明智、排難和進(jìn)取，也照亮了我們的明天；教師是蠟燭，給人以光明，盡心和忘我；教師是松柏，給人以常青，剛毅和傲骨；教師是春雨，給人以活力、朝氣和生命。

　　回憶起我的老師，他們的辛酸點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集在我心里。雖然新的老師教我了，但是我堅(jiān)信他也會(huì)是一個(gè)讓我難忘的老師。而在這里，我要大聲的跟教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：您辛苦了，老師。雖然您現(xiàn)在不是教我，但是我會(huì)永遠(yuǎn)感激您，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。投之以木瓜，報(bào)之以瓊琚我會(huì)帶著您對(duì)我的期望走向美好的未來(lái)。祝您教師節(jié)快樂(lè)。

感謝優(yōu)秀作文14

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?我感謝范老師，因?yàn)樗�讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣。

　　三年級(jí)的一天早上，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)匆匆忙忙，我把英語(yǔ)書看成了語(yǔ)文書，到班上早讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記帶語(yǔ)文書了。頓時(shí)，心里又害怕又著急，怎么辦呀?家長(zhǎng)都上班去了，沒(méi)有時(shí)間給我送書，老師肯定要抄起板子好好修理我一頓的!

　　“叮鈴鈴——”就在我手足無(wú)措的時(shí)候，早讀課下課鈴響了，語(yǔ)文老師推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，要解手的去解手，馬上上課了!”老師一聲令下，同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室。我心想：主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧，或許可以少挨點(diǎn)兒板子。

　　我鼓起勇氣挪到老師面前，低著頭，不停地搓著手，小聲地說(shuō)：“范老師，我忘記帶語(yǔ)文書了�！背龊跻饬希�老師并沒(méi)有氣急敗壞地舉起棍子打我的`手，而是和藹可親地問(wèn)我：“你為什么沒(méi)有帶書?”“我錯(cuò)把英語(yǔ)書當(dāng)成語(yǔ)文書了�！蔽壹t著臉說(shuō)�！跋麓我�注意了。記住，丟三落四的壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改掉。”范老師依舊和藹可親地說(shuō)，“你先把我的教本拿過(guò)去用吧�！蔽腋屑さ亟舆^(guò)教本，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

感謝優(yōu)秀作文15

　　正如一首歌里所唱的：“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)，讓我們相遇。……”我一生能遇見(jiàn)你——我敬愛(ài)的李老師，那是我最大的福分，也是我最該感謝的人。

　　我是個(gè)天生不安分的人，是我們班出了名的“三人幫”之一，那時(shí)的'我是那么桀驁不馴，上體育課偷偷跑回教室的是我，上課交頭接耳的也是我。出乎意料的是，李老師不是劈頭蓋臉的教訓(xùn)我，而是發(fā)掘我的優(yōu)勢(shì)——愛(ài)寫作。我的處女作《我能行》發(fā)表在我們縣級(jí)報(bào)刊上，從此我的文章不斷地出現(xiàn)在�？�、縣級(jí)報(bào)刊及作文大賽上。我的心也慢慢平靜下來(lái)，不再心猿意馬，而是上課規(guī)規(guī)矩矩，生怕遺漏下老師講的重點(diǎn)。我也連續(xù)被評(píng)為班級(jí)“三好學(xué)生”。

　　阿基米德說(shuō)過(guò)：“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球�！�

　　李老師就是我的支點(diǎn)，是你撬動(dòng)了我的文學(xué)細(xì)胞，讓我領(lǐng)略到了文字的魅力、書海的浩瀚、人性的善良。

　　感謝有你。

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