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小學(xué)生的作文

時間:2024-04-18 08:53:19 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)生的作文9篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  欣賞別人的談吐,會提高我們的口才;欣賞別人的大度,會開闊我們的胸懷;欣賞別人的善舉,會凈化我們的靈魂!}記

  欣賞別人的一舉一動,都可以讓自己有多多少少的變化,言談舉止,盡在其中。

  那日,跟隨著奶奶一起去醫(yī)院看爺爺,去的時候,爸爸因為要上班,便把我們捎到醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,因為沒什么事,我便在另一張空病床上玩手機,而另外一張病床上躺著跟我爺爺差不多年紀的老爺爺,但他的陪護卻是一個年齡比我還小的女孩。大概是因為年齡吧!從進去我就不停的打量她,因為奶奶從小教育我不可以盯著別人看,所以每次都是看一兩眼,便收回視線,雖然有些不禮貌,但我還是忍不住的看她。我想:她應(yīng)該有十一、二歲?看她那么老實,也一定是連話都說不完整的小家碧玉吧!

  過了一會兒,護士把吊瓶掛上,打上針后,她便停止寫作業(yè),邊看書邊注意她爺爺?shù)乃,奶奶問她成績怎么樣,我?那么努力,肯定很好吧!但她卻說很差。這個答案令我羞紅了臉,她的成績不好,但她卻很努力,而我成績也不怎么好,但卻破罐子破摔,從沒想過努力。

  當(dāng)她爺爺?shù)乃幭峦陼r,她去叫護士,我去丟垃圾,我想:她肯定連話都不會說吧!誰知道,她的話一言一語組織的'非常完美,哪像我,之前外婆住院,我去叫護士,卻連外婆的名字都不知道。

  中午,她跑下樓去食堂買了飯,又跑上樓喂她爺爺吃!我想:我這人做的也真夠失敗了,每次想盡孝的我,卻敗在面子下,因而在長輩面前的我,只有壞印象。

  回去的路上,回想起那個女孩的一舉一動我還是會臉紅,那是羞愧。轉(zhuǎn)念一想,原來欣賞他人的一舉一動,可以凈化人這么多惡念。原來只有通過欣賞他人,才知道,原來的自己在別人的眼中是多么的微不足道。

  欣賞他人的善舉,真的會凈化我們的靈魂。

小學(xué)生的作文 篇2

  在一個春光明媚的早晨,毛毛出來玩。他聽見“嘰嘰嘰”的聲音,就順著聲音找了過去。

  “咦?這里有一只小鳥耶,它好象是在叫媽媽。鳥媽媽呢?”

  他四處張望,也看不見鳥媽媽的蹤影。于是抱起小鳥,抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)樹上有一個鳥窩。他想:“這只小鳥一定是從樹上掉下來的,可能鳥媽媽出去找食物了吧!

  毛毛氣喘吁吁地爬上樹,把小鳥小心地放回鳥窩里,然后高高興興地回家了。

  過了一會,雞媽媽回來了。突然,它叫起來:“天呀!我的雞寶寶哪里去了?”

  小朋友們,你們猜猜雞媽媽的'小雞在哪里?

小學(xué)生的作文 篇3

  除夕的我們_小學(xué)生作文

  20xx年2月2日星期三晴大年三十

  【今年是我們的本命年哦,雖然這個帖子發(fā)的有些遲,但還是要祝大家"兔年快樂"挨~】

  明天就要過年了,我回到村,除夕--寒假日記(五)。可我今天卻怎么也感覺不到內(nèi)種要過年的熱鬧氣氛,甚至還覺得有些冷清;蛟S是這一年過得太快,新的一年來得太急吧!

  今年二爺爺、姑姑、四爸、姑姑的女兒、四爸的女兒…等親戚都從青島回村過年了,寶寶(四爸的女兒、上大班)和妮妮(姑姑的女兒、也上大班)都很好奇這里,因為這里的.一些東西,在青島是看不到、感覺不到的。

  很快,就該月亮和星星值班了,不知怎么的,平時晚上藍的可怕的天今天卻蹦出了這么多星星,都不是幾顆幾顆零零散散,而是一堆一堆的。"媽媽媽媽,你快看,這么多星星…"妮妮激動地說(在此說明:青島的天看不到這么多星星的,具體原因,本人也不知道,只是聽姑姑說的)。"是啊,你們沒見過這么多星星吧。"姑姑也感嘆道,"挨,爸,咱都好多年沒有看到過這么美的天空了!"姑姑又對二爺爺說…

  已經(jīng)七點多了,爺爺拿起禮花在院里給我們點著(在此再次說明:"二爺爺"和"爺爺"是不一樣的,爺爺二爺爺?shù)母绺鐊呵呵、關(guān)系你們都搞不清吧、我自己也很難搞清耶、不過我認識他們?nèi)、就不會認錯了}),寒假作文《除夕--寒假日記(五)》。大概過了幾秒,就只聽見"砰--"的聲音,一枝巨大的花朵出現(xiàn)在天空。我抬頭望去,這枝美麗的花朵卻瞬間收攏了,又"砰--"的一聲,一些小火花慢慢地降落下來。寶寶和妮妮都捂著耳朵,被這震耳欲聾的"爆炸聲"嚇得"半死不活(擴張了點、不過也的確是這樣)"…不過,我這么大了,怎會怕這個?便上前去欣賞這讓人陶醉的美麗"花朵"!

  【在天空中綻放的美麗"花朵"!(非本地、相似而已)】

  【"收攏"的美麗"花朵"、快要落下來了(非本地、相似而已)】

  【雙重美麗"花朵"(非本地、相似而已)】

  …看完了禮花~

  …吃完了年夜飯~

  我們大家聚在一起看"春節(jié)聯(lián)歡晚會"。不過,我看到10點多時,眼睛就開始打架了,我不得不放棄后面我期待的趙本山的小品,便拉起被子,穿上睡衣…睡了。還是希望明天能過一個快樂的、壓歲錢收得多多的年哦~~

  "呼嚕--呼嚕--呼嚕…"

小學(xué)生的作文 篇4

  愛因斯坦曾說過,“一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么”。

  生活在和諧社會的我們這一代青少年,是幸福的、更是幸運的,我們吸允著祖國改革開放的甘甜雨露,我們沐浴著溫暖的陽光,即使再大的風(fēng)雨,也有長輩們寬厚的臂膀為我們遮擋。但當(dāng)我們享受這一切、感受到這一切的時候,請記住感恩,感恩爸爸媽媽給我們的'安逸生活,感恩老師給我們的精神食糧,感恩社會給我們的寬厚仁慈,感恩祖國給我們的關(guān)懷照顧。

  請記住奉獻,哪怕是撿起一片紙屑、清潔一塊綠地、為老者讓座……我們要用優(yōu)異的成績回饋社會,用美妙的歌聲歌唱祖國,擁有一個快樂而充實的童年。

小學(xué)生的作文 篇5

  一、脈絡(luò)分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  二、詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  三、敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  四、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  五、想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

  六、景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

  七、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  八、事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的'思路與謀篇布局的能力。

  九、外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  十、環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  十一、神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

  十二、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。

  十三、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述,給人留下深刻印象。

  十四、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。

  十五、開頭很活潑,擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

  十六、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。

  十七、文章的開頭太簡單,能渲染一下環(huán)境,補上一段話嗎?

  十八、對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合。

  十九、過渡自然,每一段交待得很清楚。

  二十、場面和氣氛描寫為文章增色不少;對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合。

  二十一、簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

  二十二、簡要敘述前因,進行鋪墊。

  二十三、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫,文章銜接得更自然。

  二十四、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動

  二十五、自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動

  二十六、擬人化語言使文章更顯得生動活潑

  二十七、外形描寫十分有趣,突出了的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。用了***的方法,很形象。

  二十八、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了的美。比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味。

  二十九、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動。

  三十、結(jié)尾含蓄,點明主題。

小學(xué)生的作文 篇6

  在我的腦海里有許許多多讓我敬佩的人,他們雖然年齡不同,身份不同,但都在自己平凡的崗位上,干出了出色的成績。而你卻用自己平凡的身軀,無私的奉獻精神成為我心中最敬佩的人。

  記得那是一個深秋的早晨,乳白色的霧氣籠罩著大地,你揮動著掃帚,正在清掃花園四周的園壩。我無意中從您身邊走過,發(fā)現(xiàn)您的發(fā)絲上結(jié)滿了細小的露珠,額頭上已冒出汗水。您抬起頭,一張白凈的臉展現(xiàn)在我眼前,你微微一笑,看得出您對自己的工作很滿意、很快樂,頓時一股暖流涌進我的`心。我想你一定是因為能給我們創(chuàng)造一個安逸舒適的生活環(huán)境而為自己這份工作而自豪吧,要不然您的臉上怎么會開滿了燦爛的笑容呢?

  還有一次,我和幾個小伙伴在樓下玩,一不小心就摔倒了,鮮紅的血從我的手腕上流出來,我痛得大哭起來。您知道后,二話沒說,背起我就往我家趕。由于我家住在八樓,你把我背到樓上時已經(jīng)上氣不接下氣。爸爸媽媽忙著給我上藥,而您卻悄然離去了。

小學(xué)生的作文 篇7

  我喜歡的電視節(jié)目——《自然傳奇》

  今天計劃著到了寫作業(yè)的時間了,我得先寫大塊的`。剛想到這里,腦袋中就自動蹦出來一句話:“展現(xiàn)自然,千姿百態(tài)”這句話好熟悉!這時,我的思緒回到了童年時代。

  小時候的我對動物情有獨鐘,因此我經(jīng)?醇o錄片《動物世界》,后來有著迷了《自然傳奇》。這個節(jié)目講述的是地球上千千萬萬個物種的故事,講述的是捕食者的不懈努力,更在演繹著大自然的華麗樂章。

  自然它本身就是一個傳奇,每每當(dāng)你認為你看遍全世界的時候,自然就會對你說:“不,我還有秘密!彼褪沁@么神奇,吸引著我走進了《自然傳奇》。我透過它看世界,看自然的生存法則。正如它所示的那樣,這個節(jié)目便是千姿百態(tài)。

  我熱愛著也崇敬著自然。因此,我會將這個節(jié)目一直看下去!

小學(xué)生的作文 篇8

  假如我有一只白色的小兔子,我會想叫它“小愛”,因為從我很小的時候就非常喜歡小白兔,想要想小兔子了,所以,現(xiàn)在可以養(yǎng)兔子,我一定要喜歡它,它的綽號是愛愛,我要給它滿滿的愛,讓它在愛的環(huán)境里快樂長大。

  假如我有一只咖啡色的狗,我會想叫它“超銳”,因為它的嗅覺非常敏銳,而且,超過一般人的嗅覺,所以我叫它超銳,它的綽號叫小銳。希望他能夠用自己的'專長,保護我們一家人,萬一有東西燒焦,它第一時間就可以通知我們,就不會釀成火災(zāi)了。

  假如我有一只海豚,我會想叫“小喜”,因為長大以后,我覺得海豚很溫柔,能帶給人們歡樂,也是人類最好的海中朋友,大家一看到它,就充滿歡喜。所以小喜的綽號是“喜喜”。

  其實,我家里早就已經(jīng)養(yǎng)了一只寵物,它是一只恐龍,它脾氣很暴躁,常常打人、罵人,但它天不怕地不怕,就怕打110,只要他不乖,你就說:“我要打110了哦!”接著你假裝拿起電話,這只恐龍就會乖乖就范,再也不敢調(diào)皮搗蛋了。這只恐龍是誰呢?它就是我最親愛的弟弟:陳冠宇。

小學(xué)生的作文 篇9

  在一次期末考試,我總是想:萬一考不好怎么辦?那豈不是讓同學(xué)們要笑話我嗎?我在 晚上努力復(fù)習(xí)總覺得不夠?晌倚南耄翰唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。沒有一個人能隨隨便便成功!把握生命里的每一分鐘!果然,功夫不負有心人,我考的成績也不錯,從此我知道了:有付出就有收獲!

  我為自己喝彩,因為我誠實!

  一次,我在買東西時售貨員阿姨多找給我5元錢,回到家才發(fā)現(xiàn)的',父母說:“今天這么晚了,多找給你5元也不多,你就當(dāng)零花錢吧。我卻不管父母怎么說還是把錢還給了售貨員阿姨。當(dāng)阿姨說謝謝是我心里美極了。

  我為自己喝彩,因為我沖出困難!

  一次數(shù)學(xué)考試,有一道題不會做,怎么想也想不出來,我心里十分急躁,可腦海中浮出了這樣一個念頭,著急也沒有用,最終克服了重重困難,取得了最后的成功。我堅信!暴風(fēng)雨過后總會見彩虹!。

  我為自己的品德而喝彩!

  我相信自己,為自己喝彩連晚風(fēng)也會逗留;為自己喝彩,才能不斷完善自己;為自己喝彩,水珠將匯成大海。!

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