畢業(yè)設計開題報告（優(yōu)選15篇）

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)設計開題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　畢業(yè)設計開題報告 篇1

　　畢業(yè)設計開題報告 篇2

　　一、題目來源

　　我目前所在的公司***是一家生產(chǎn)測繪儀器的公司,公司內(nèi)部有專門的GIS事業(yè)部,由于去年在那里實習,我提出由他們來給我出畢業(yè)設計的題目,公司給找的指導老師是GIS桌面組的,因此他給我出了一個與GIS相關題目,有好幾道題目,我選了空間數(shù)據(jù)共享的研究這道題目,因為以往接觸過一些電子地圖方面的知識,覺得上手應該容易一些。

　　GIS是地理信息系統(tǒng)的簡稱，里面要涉及到大量的空間數(shù)據(jù)，包括矢量數(shù)據(jù)，柵格數(shù)據(jù)，屬性數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡數(shù)據(jù)。空間數(shù)據(jù)的格式非常的多，但是提供的地圖信息都是一樣的，比如矢量數(shù)據(jù)里面的Shapefile格式，和GML格式，里面提供的地圖信息是一樣的，都是一些點線面的信息，但是地圖信息的存儲方式不一樣，所以為了開發(fā)人員更方便地得到想要的地圖信息，而不用考慮格式轉(zhuǎn)換的一些麻煩，所以建立一個空間數(shù)據(jù)共享平臺是很有必要。另外空間數(shù)據(jù)共享平臺，不僅要考慮一些空間數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換的問題，而且要考慮公司內(nèi)部開發(fā)小組的協(xié)同性，尤其是GIS開發(fā)小組的需求，比如小組里面有的人專門處理地圖信息，比如一個一個城市的地圖，但城市又分很多區(qū)域，可能只有整個城市的地圖而沒有某個區(qū)域的地圖，那么可以通過空間數(shù)據(jù)共享平臺提供的空間數(shù)據(jù)庫，提取出這個區(qū)域的地圖信息，生成所需要的格式。另外隨著Google地圖，Bing地圖等一些網(wǎng)絡地圖的興起，用瓦片數(shù)據(jù)的'形式，給人們提供更直觀，更全面的地圖信息，空間共享數(shù)據(jù)平臺也支持網(wǎng)絡數(shù)據(jù)，可以通過這個平臺生成自己所需要的網(wǎng)絡地圖信息。

　　二、研究的目的和意義

　　空間數(shù)據(jù)的共享可以實現(xiàn)不同存儲格式的地圖中有效信息的共享，使開發(fā)人員不必為一些格式的轉(zhuǎn)換而煩惱，空間數(shù)據(jù)的共享平臺提供給開發(fā)人員的是一些有效的地圖信息，比如一些點的經(jīng)緯度，點的屬性，一些線有哪些點，每個點的經(jīng)緯度，線的屬性等。在空間數(shù)據(jù)共享的研究過程中對每種存儲格式的地圖信息的操作可以生成相應的類庫，提供相應的接口，供以后的開發(fā)人員調(diào)用。另外空間數(shù)據(jù)的共享也能做一些其他的控制，比如允許上傳地圖信息，可以選擇是否要存入數(shù)據(jù)庫，當然肯定也可以下載地圖信息，另外也有一些相應的權限控制。這樣的話平臺更靈活，更能滿足不同的需求。

　　該課題的研究對于我個人來講，可以更熟悉GIS開發(fā)中常見的地圖存儲格式，了解他們的存儲規(guī)則，另外也了解了一些實用的地圖控件，如GMap.NET控件，為以后的開發(fā)工作打下一些基礎。

　　三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱

　　[1];;地理信息系統(tǒng)教程>>，胡鵬、黃杏元、華一新編著，武漢大學出版社

　　[2];>

　　四、研究的主攻方向

　　主要研究每種地圖存儲格式的存儲規(guī)則，能從中進行操作，比如提取有效的地圖信息，而且能進行不同格式之間的相互轉(zhuǎn)換。另外還有空間數(shù)據(jù)庫的設計，能基本滿足對不同地圖信息的存儲。另外也需要對新興的網(wǎng)絡地圖方向進行研究，能運用開源免費的GMap.net控件，截取地圖打開地圖，滿足一些必要的需求。

　　五、主要研究內(nèi)容、需重點研究的關鍵問題及解決思路

　　根據(jù)公司經(jīng)理的要求希望我注重對網(wǎng)絡地圖數(shù)據(jù)的研究，因為這在以后的實際項目中用的比較多。所以要重點研究網(wǎng)絡地圖數(shù)據(jù)的截取，以及一些基本的應用。本平臺的主要內(nèi)容如下:

　　1. 在網(wǎng)絡連通的情況下，可以使用GMap.Net地圖控件，可以進行一些類似于Google地圖的操作，比如路線查找等。另外也可以截取地圖(作離線地圖使用)，也可以取出地圖，讀取里面的緩存。

　　2. 可以從本地地圖格式(.shp,.mif,GML,KML)中提取出有效的地圖信息(包括矢量信息與屬性信息)存進數(shù)據(jù)庫。對數(shù)據(jù)庫里面的地圖信息可讀取出來進行顯示，同時也可以進行一些相應的類似于地圖的操作。也可以從數(shù)據(jù)庫中取出所需要的(全部的或者局部的)地圖信息，轉(zhuǎn)換成所需要的格式。

　　3. 客戶端可以上傳地圖(各種格式的,包括矢量數(shù)據(jù)，柵格數(shù)據(jù)，離線地圖數(shù)據(jù)等)，則放在服務器上面的固定目錄下面。也可以從服務器上面下載所需要的地圖。這里面有一個權限控制，比如某一幅地圖只準允許部分人進行下載，所以要進行權限控制。

　　4. 日志功能，用戶管理功能。

　　5. 對每種地圖格式的操作，有相應的類庫與接口說明，可以供平臺用戶下載使用。

　　六、完成畢業(yè)設計所必須具備的工作條件及解決的辦法

　　運行環(huán)境： WINDOWS 20xx/XP、SQL SERVER

　　開發(fā)工具： VS20xx

　　七、工作的主要階段、進度與時間安排

　　第一階段：前期準備

　　20xx年12月20日到21*年2月26日

　　確定課題，完成開題報告。

　　20xx年2月26日到3月1日

　　完成系統(tǒng)的需求分析和可行性分析及初期準備工作。

　　20xx年3月1日到3月10日

　　查閱大量的相關資料，并對具體情況進行分析，確定系統(tǒng)的設計要求和具體的模式。

　　第二階段：系統(tǒng)設計

　　20xx年3月10日到4月5日

　　主要任務是確定系統(tǒng)的總體設計方案，規(guī)劃子系統(tǒng)功能，確定共享數(shù)據(jù)的組織，然后進行詳細設計，如處理模塊的設計，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設計等。

　　20xx年4月6日到4月10日

　　主要是對系統(tǒng)模塊進行調(diào)試，進行系統(tǒng)運行所需數(shù)據(jù)的準備，對界面進行美觀設計,同時進行文檔的編寫.

　　20xx年4月11日到5月30日

　　編寫代碼，測試系統(tǒng)。

　　第三階段：撰寫論文

　　20xx 年5月20日以后正式寫論文，完成系統(tǒng)的調(diào)試等一系列后期工作。

　　八. 指導老師審核意見

　　畢業(yè)設計開題報告 篇3

　　“開題報告”意味著研究者準備開始進入課題研究并向相關的研究者報告自己的研究主題、研究內(nèi)容和研究思路。一個清晰的問題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論；對現(xiàn)有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。

　　1 開題報告的含義與作用

　　開題報告，就是當課題方向確定之后，課題研究人員在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，可以把任務書看作簡化版的開題報告。開題報告就是任務書的延伸。主要寫任務的目的意義、國內(nèi)外研究情況、實現(xiàn)方法方案、任務進度安排、參考資料等內(nèi)容。是對任務充分了解、調(diào)研以后提出的自己的觀點、設想。也可以說是對課題的`論證和設計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

　　2 開題報告的基本內(nèi)容及其順序

　　寫開題報告的目的，是要請老師和專家?guī)臀覀兣袛嘁幌拢哼@個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。

　　因此，開題報告的主要內(nèi)容，就要按照研究目的和意義、國內(nèi)外研究概況、論文擬研究解決的主要問題、論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）、論文計劃進度、參考資料等幾個方面展開。其中，論文擬研究解決的主要問題（主要研究內(nèi)容、方法）是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數(shù)語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎么能判斷出你的研究前景呢？又怎么能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？

　　2.1 論文研究的目的與意義

　　研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。可以這樣安排：

　　簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

　　簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

　　簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

　　可以基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。

　　2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

　　只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。一般包括：掌握其研究的廣度、

　　深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題。

　　可以基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復。

　　2.3 論文擬研究解決的主要問題

　　在撰寫開題報告時也可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：

　　明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

　　明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。

　　評述上述文獻研究成果的不足。

　　提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。 你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭�判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

　　2.4 論文研究主要內(nèi)容

　　初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”。不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。相對研究目標來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。

　　2.5論文計劃進度

　　論文計劃進度時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟等。

　　3 總結(jié)

　　開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。

　　畢業(yè)設計開題報告 篇4

　　1、項目的研究意義

　　在世界各地，由于自然災害、恐怖活動和各種突發(fā)事故等原因，災難經(jīng)常發(fā)生。在災難救援中，救援人員只有非常短的時間(約48小時)用于在倒塌的廢墟中尋找幸存者，否則發(fā)現(xiàn)幸存者的幾率幾乎為0。在這種緊急而危險的環(huán)境下，救災機器人可以為救援人員提供幫助。因此，將具有自主智能的救災機器人用于危險和復雜的災難環(huán)境下搜索和營救( sar)幸存者，是機器人學中的一個新興而富有挑戰(zhàn)性的領域。

　　我國煤礦大多數(shù)為礦工開采，不安全因素很多，瓦斯煤塵和火災等災害事故頻繁發(fā)生，災害事故危害嚴重，傷害人員多，中斷生產(chǎn)時間長，損毀井巷工程或生產(chǎn)設備。然而，煤礦事故發(fā)生的原因極為復雜，是偶然性和必然性的結(jié)合，各類災害事故存在突發(fā)性、災難性、破壞性和繼發(fā)性特點] 。因此，研究煤礦救災新裝備是一項緊迫任務。目前，救災方式只是根據(jù)事故的類型確定救災的方案，一般救護人員無法進入危險區(qū)域，只能通過提升絞車、移動式風車等設備清除垃圾，向井下通風，然后再搜救遇險礦工。這種方式危險性大，傷亡人數(shù)多，救災周期長，往往效率低。隨著科技的發(fā)展，機器人將被應用到煤礦救災領域。救災機器人利用自身的優(yōu)點，能迅速找到井下遇險礦工的位置，降低事故危害性，對提高救災效率具有重大意義，具體表現(xiàn)為:

　　(1)機器人具有靈活性好、機動性強的特點，有較好的爬坡和越障能力，能適應現(xiàn)場各種各樣的.地理環(huán)境。比如，蛇形救災機器人能適應任何的復雜環(huán)境，在井下能自由運動。

　　(2)機器人的探測技術發(fā)展迅速，能迅速找到井下遇險礦工的位置。機器人利用傳感器通過探測井下遇險礦工的呻吟聲、體溫的變化及心臟跳動的頻率的信息能找到他們的位置。其次，機器人的視頻探測器(ccd攝像頭)具有信息直觀、能實現(xiàn)計算機輔助控制等特點，可以將現(xiàn)場環(huán)境的圖像返回到救災中心，為進一步控制機器人的運動方向，制定下一步救災的方案提供決策依據(jù)。最后，機器人還能進入井下區(qū)域，監(jiān)測事故現(xiàn)場(如溫度、瓦斯以及有害氣體的濃度)的變化，防止事故的2次發(fā)生。

　　(3)機器人具有為井下遇險礦工投放小包食品、藥物和通訊裝置等輔助功能，能有效地減少遇險礦工的傷亡人數(shù)。

　　世界上許多國家都在研制軍用機器人、掃雷機器人、排爆機器人和消防機器人等危險作業(yè)機器人。救災機器人是機器人的一個新興發(fā)展領域，屬于危險作業(yè)機器人的一個分支，具有危險作業(yè)機器人的特點。

　　2、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

　　國外的研究現(xiàn)狀

　　在國外，救災機器人發(fā)展迅速，技術日益成熟，并進入實用化階段，日本、美國、英國等已開始裝備使用。在災難現(xiàn)場中，救災機器人應能迅速找到幸存者的位置。日本大阪大學研制出蛇形機器人，能在高低不平的模擬廢墟上前進，其頂端帶有一部小型監(jiān)視器，身體部位安裝傳感器，可以在地震后的廢墟里尋找幸存者。美國irobot公司研制了packbot系列機器人，能適應崎嶇不平的地形環(huán)境和爬樓梯，主要執(zhí)行偵察任務、尋找幸存者、勘探化學品泄漏等任務。 inuktun公司研制了機器人microvgtv，機身可變位，采用電纜控制，含有直視的彩色攝像頭，并帶有微型話筒和揚聲器，可用于與壓在廢墟中的幸存者通話，適用于在小的孔洞和空間中執(zhí)行任務。除了前面的中小型救災機器人，微型救災機器人也正在研究中，美國加州大學伯克利分校研制出世界第一個蒼蠅機器人，通過裝在它腦袋上的微型傳感器與微型攝像機，可以到倒塌的建筑物廢墟底下或其他災難場所尋找幸存者。

　　國內(nèi)的研究現(xiàn)狀

　　在國內(nèi)，救災機器人的研究剛剛起步，但進展很快。中科院沈陽自動化所在XX年研制了一種蛇形機器人，由16個單自由度關節(jié)模塊和蛇頭、蛇尾組成，在監(jiān)控系統(tǒng)的無線控制下可實現(xiàn)蜿蜒前進、后退、側(cè)移、翻滾等多種動作，并能通過安裝在蛇頭上的微型攝像頭將現(xiàn)場圖像傳回監(jiān)控系統(tǒng)。國防科技大學在XX年也研制了一種蛇形機器人。中國礦業(yè)大學在211工程的支持下，已開始研制煤礦救災機器人。

　　3、設計產(chǎn)品的用途和應用領域

　　根據(jù)災難發(fā)生的時間，災難救援可以分為災前救援、災時救援與災后救援3個階段。災前救援指的是對己經(jīng)預先知道的，即將要發(fā)生的災難采取防范與梢除災難、人員琉散和物資轉(zhuǎn)移的工作;災時救級是針對火災、水災、毒氣、放射性物質(zhì)等有一定發(fā)生時間的災難過程，采取的撲救和補救工作;災后救援指的是地震、爆炸等突發(fā)性和短時性災難，事后的搜尋和營救工作。3個階段在災難發(fā)生時通常沒有明確的界限，但是各個階段救援工作都面臨著兩個問題:環(huán)境的復雜性和環(huán)境的危險性。以城市環(huán)境為例，人口城市化和城市人口密集現(xiàn)象加劇，高層建筑、地下工程、大型商貿(mào)場所、文化娛樂場所迅猛發(fā)展，城市建筑物不斷增加，使得城市建筑環(huán)境中的搜救作業(yè)10分復雜。在一些危險性大的災難中，如隨時會引發(fā)爆炸的火災現(xiàn)場，有易燃、易爆或劇毒氣體存在的現(xiàn)場，地震后存在易2次倒塌建筑物的現(xiàn)場，施救人員無法深入進行偵察或施救，人們急于探知災難現(xiàn)場的內(nèi)部險情，但又不敢或無法接近或進入災難現(xiàn)場。此時，救援機器人的參與可以有效地提高救援的效率和減少施救人員的傷亡，它們不但能夠幫助工作人員執(zhí)行救援工作，而且能夠代替工作人員執(zhí)行搜救任務，在災難救援中起著越來越重要的作用。

　　4、設計方案

　　設計目標、研究內(nèi)容和擬解決的關鍵問題

　　設計目標：本移動平臺主要用于煤礦火區(qū)的現(xiàn)場探察工作，機械結(jié)構(gòu)是該平臺的基礎和重要組成部分。

　　研究內(nèi)容：在設計救災機器人時，應從系統(tǒng)總體要求出發(fā)，考慮救災機器人的環(huán)境適應性，協(xié)調(diào)各分系統(tǒng)的技術關聯(lián)，開展頂層設計，研究綜合集成關鍵技術。

　　擬解決的關鍵問題：救災機器人利用自身的優(yōu)點，能迅速找到井下遇險礦工的位置，降低事故的危害性。

　　畢業(yè)設計開題報告 篇5

　　土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告：

　　課題名稱：建設工程項目現(xiàn)場施工安全管理問題研究—以繡川新城項目為例

　　一、課題的來源及意義

　　在近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化不斷加快，建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國的重要組成部分�，F(xiàn)場施工安全管理一直是建筑中的大問題。國家一直貫徹“安全第一，預防為主”的安全管理方針，畢竟建筑業(yè)的危險性僅此于采礦業(yè)，可見建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著建筑市場數(shù)量不斷地增加，工地上安全事故發(fā)生的次數(shù)越來越多，建筑施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失，因此應該把安全生產(chǎn)放在第一位，安全生產(chǎn)關系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監(jiān)督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護措施。如何采取措施來減少安全事故的發(fā)生，一直是業(yè)內(nèi)人士研究的問題，本文也結(jié)合實際案例談了一些安全生產(chǎn)的措施。

　　二、國內(nèi)外發(fā)展狀況

　　通過很多國內(nèi)外學者對施工過程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統(tǒng)。相比之下，中國的管理系統(tǒng)遠遠落后于發(fā)達國家。

　　在建筑施工過程中具有復雜性、露天高處作業(yè)多、勞動密集等特點，一直以來都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時常發(fā)生，傷亡的人數(shù)也是很多，并沒有減少。反而每年呈現(xiàn)上升的趨勢，給國家和人民帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達國家，隨著這些國家建筑施工技術的提高和管理水平的提高，這些國家建筑安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低于國外，中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現(xiàn)場安全設施這幾個方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此，在未來隨著我國的法規(guī)不斷的完善，每個企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經(jīng)濟穩(wěn)步健康可持續(xù)發(fā)展。

　　三、課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究方法及研究手段

　　(一)研究目標

　　為了將來我們能運用更好的施工技術和管理水平去安全施工，降低安全事故

　　率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。

　　(二)研究內(nèi)容

　　根據(jù)本文的研究目標，論文的研究內(nèi)容將主要分為三個部分。

　　第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內(nèi)外文獻綜述和我國目前施工的現(xiàn)狀等等。

　　第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項目已經(jīng)采取的安全措施，提出該項目還存在的安全隱患，最后提出解決方案的方法。

　　第三部分是論文的結(jié)論部分，總結(jié)全文研究成果，并提出進一步的`研究展望。

　　第一章.緒論

　　1） 研究背景和意義

　　2）國內(nèi)外發(fā)展狀況

　　3）現(xiàn)場安全管理的一般措施、制度

　　第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施

　　1）對案例的概況進行概述和分析

　　2）案例施工過程中采取的安全措施的現(xiàn)狀和效果

　　第三章.工程現(xiàn)場施工還存在的問題

　　1）結(jié)合實際例子，指出存在問題

　　2）分析現(xiàn)場施工產(chǎn)存在問題原因

　　第四章 如何減少和避免施工過程中安全事故的次數(shù)

　　1）如何減少我國的現(xiàn)場施工事故發(fā)生

　　2）采取措施需要的注意事項

　　3）對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議

　　第五章.總結(jié)和結(jié)論。

　　(三)研究方法

　　1.經(jīng)驗總結(jié)法，總結(jié)實踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。

　　2.文獻研究法，通過大量檢索閱讀國內(nèi)相關文獻，把握目前現(xiàn)場施工出現(xiàn)問題，找出研究空白，保證論文創(chuàng)新性。

　　3.案例分析法，通過引用實例，提出問題，分析問題，解決問題。即：提出現(xiàn)場施工存在問題，分析存在這些問題的原因及其影響，最后提出其解決方法。

　　(四)、研究手段

　　1.查閱國內(nèi)外文獻資料，以作參考。

　　2.總結(jié)工地實踐的經(jīng)驗教訓，總結(jié)建筑裝飾工程施工技術與施工管理。

　　3.積極與業(yè)內(nèi)人士溝通，吸收應用。

　　(五)、進度安排

　　3月1日-3月10日，擬定論文題目，上交開題報告;

　　3月11日-3月24日，收集完善資料，開始寫作初稿;

　　3月25日-4月8日，完成并上交初稿;

　　4月9日-4月30日，修改初稿，完成終稿;

　　5月初，提交材料(1.答辯申請表;2工作進程表;3書面論文;4.論文光盤;5.答辯PPT)并開始答辯

　　(六)、研究課題的可行性分析和已具備的條件

　　現(xiàn)有研究基礎及應用現(xiàn)狀分析：于工地上有一段實習時間，對建筑施工安全管理有了一定的了解，已有一定的現(xiàn)場施工安全管理實際經(jīng)驗;已查閱大量文獻資料，對施工安全管理的現(xiàn)狀有了一定了解。

　　課題研究的關鍵問題可否解決：實踐經(jīng)驗及文獻資料查閱可以解決

　　得出：方案可行。

　　(七)、主要參考文獻：

　　[1]王民選,田廣平 淺談施工現(xiàn)場塔機和施工升降機的安全管理[J]. 科技信息. 20xx(20)

　　[2]高淑榮,趙興芳 談建筑工程施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理[J]. 黑龍江科技信息. 20xx(20)

　　[3]宋凱,馮雪蓮 論施工現(xiàn)場的規(guī)范化管理[J]. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 20xx(09)

　　[4]何世武 建筑施工現(xiàn)場管理應用應注意的若干問題[J] 安徽建筑 20xx(2)

　　[5] 《建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范》JGJ80-91

　　[6] 《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范《》JGJ46-20xx

　　[7]冼輝新 分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預防措施[J]. 科學之友.20xx(6)

　　[8]劉雄偉 建筑工程施工安全管理的探討[J]. 中國科技博覽 20xx(17)

　　畢業(yè)設計開題報告 篇6

　　一、選題的依據(jù)

　　現(xiàn)代室內(nèi)設計要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學技術的發(fā)展和人類文明的進步，生活質(zhì)量不斷提高,現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風格的裝修更適合自己的房子,自己的生活.現(xiàn)代簡約風格的家居設計起源于1919年成立的包豪斯學派的現(xiàn)代風格，其核心是實用功能主義風格。重視功能和空間組織、結(jié)構(gòu)的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質(zhì)地及色彩配置效果。現(xiàn)代風格在材料上，首選鐵制構(gòu)件、鋁塑板或合金材料;在設計上，會把機構(gòu)組織暴露在外，注重室內(nèi)外、整個房間的溝通與搭配;在顏色上，多用白色、灰色作為主基調(diào)色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個性及張力。簡約風格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。較多采用黑、白、灰等中間色為基調(diào)色，也可適當搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內(nèi)氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。適合高級白領、單身貴族。而在此基礎上人們對室內(nèi)家裝的設計要求也越來越理性化,具有人性化功能的室內(nèi)設計應運而生。它的新式概念,親切,自然,廣受大眾青睞,已成為現(xiàn)今的主流。

　　二、課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的主要問題

　　(一)主要內(nèi)容:1.將120平方的戶型設計成現(xiàn)代簡約風格的室內(nèi)空間;客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領，收入在中等偏上，沒有孩子，平時工作忙碌，沒有太多的時間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風格，簡單，實用。

　　2.現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設計的具體表現(xiàn);

　　密斯凡得羅提出“l(fā)ess is more”，并由“少即是多”衍生出簡約主義，倡導“簡約而不簡單”的生活哲學。在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細的工藝與考究的材質(zhì)，展現(xiàn)出工業(yè)化社會獨有的精致與個性。富于時代感的空間內(nèi)外通透，在沒有任何多余的精煉風格中，高雅品味表露無遺。

　　現(xiàn)代簡約風格特點:

　　(1)室內(nèi)空間開敞、內(nèi)外通透，在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。

　　(2)室內(nèi)墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的`造型、純潔的質(zhì)地、精細的工藝為其特征。

　　(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認為任何復雜的設計，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價，強調(diào)形式應更多地服務于功能。

　　(4)建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標準部件，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設計。

　　(5)室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。

　　現(xiàn)代簡約家具風格特點:

　　(1)強調(diào)功能性設計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現(xiàn)代風格家具的特點。

　　(2)大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。

　　(3)由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵。

　　現(xiàn)代簡約裝飾品風格特點:

　　現(xiàn)代簡約風格飾品是所有家裝風格中最不拘一格的一個。一些線條簡單，設計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風格家裝中的一員。

　　(二)擬解決的主要問題:從戶型上看，空間布局趨向合理，首先保證原空間的合理性，其次盡可能大合理利用空間，從硬裝和軟裝各方面體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格的特點,符合現(xiàn)代人的居住理念.并從中體現(xiàn)現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設計與現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為的關系.

　　1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個陽臺�？臻g布局較合理。在設計中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設計中減小了主衛(wèi)的空間，以擴大主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關系來說，沒有必要做三間臥室。所以這兩個問題是設計中要重點解決的問題。

　　2、從風格上來看:從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格。墻面準備大部分涂白，只在某些需強調(diào)的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復、奢華而不實用的設計。

　　3、人性化的設計也是本次設計中的一個重點，比如，主臥窗臺比較的大，那么我就把它鋪上大理石，再放上兩個抱枕，白天可以坐上面看書，晚上可以看星星。這就是遵循了以人為本的原則。設計中小到一個杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設計體現(xiàn)人性化也是一個待解決的問題。

　　三、課題研究方法及實施方案

　　(一)研究的方法：

　　1、大量收集與本設計相關的文獻資料，仔細的閱讀與分析;

　　2、運用已經(jīng)掌握的信息跟文獻資料，比較分析;

　　3、確定設計定位，繪制草圖;

　　4、進行正圖繪制，經(jīng)指導后進行改良設計.

　　(二)實施方案:

　　1.認真的閱讀設計任務書，明確設計任務;

　　2.收集空間規(guī)劃設計的相關資料，并對戶型進行詳細的分析;

　　3.結(jié)合戶型的分析，對方案進行構(gòu)思;

　　4.對構(gòu)思進行討論，對方案中存在的問題進行認真的探討，分析存在的原因并進行修改。在多方案討論的基礎上最終確定空間規(guī)劃方案;

　　5.完成總平面cad圖、立面圖;

　　6.完成效果圖的繪制和設計說明的編寫;

　　7.完成空間規(guī)劃設計和文本制作;

　　四、進度安排：

1、xx年11月---教師設計課題準備及匯總;

　　2、xx年12月---學生選題、匯總及調(diào)整;

　　3、xx年1月---畢業(yè)設計課題下達(提供學生詳細設計資料，包括(設計要求、原始圖紙、成果要求、設計安排等);各教研組上交畢業(yè)設計課題、選題匯總資料;

　　4、xx年2月-5月23日---頂崗實習期間須完成的畢業(yè)設計任務

　　5、xx年3月上旬---要求上交開題報告;

　　6、xx年3月下旬---設計草案，完成初期檢查;

　　7、xx年4月---全部施工圖紙，完成中期檢查;

　　8、xx年5月上旬---效果圖、展板、設計說明、ppt等資料;

　　五、xx年5月24日——6月16日

　　1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調(diào)整或完善畢業(yè)設計;

　　2、指導教師和學生整理有關資料;

　　3、學生將定稿設計資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等.

　　六、預期的階段成果及最終成果

　　(一)預期的階段成果

　　1.準備階段

　　結(jié)合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構(gòu)思，方案確定與修改。

　　2.設計階段

　　按時完成總體的規(guī)劃設計，總體的規(guī)劃設計進行深入的檢查，以確保完成的設計是最終成果�？傮w的規(guī)劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。

　　3.深化和整理階段

　　完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設計說明及圖冊排版，制作目錄。

　　(二)最終成果

　　完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設計。即設計圖紙一套：設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。

　　七、開題理由:

　　現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們在互補意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復雜、追求簡單和自然的心理。簡約主義是由上個世紀80年代中期對復古風潮的叛逆和極簡美學的基礎上發(fā)展起來的，90年代初期，開始融入室內(nèi)設計領域。本設計旨在以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求.我將在此基礎上對此做進一步的研究。

　　我已完成畢業(yè)設計與設計說明撰寫的前期準備工作，可以在此基礎上進行正式的設計，現(xiàn)申請開題。

　　畢業(yè)設計開題報告 篇7

　　一、選題的依據(jù)及意義：

　　通過對普通鉆床與數(shù)控鉆床的研究及了解，從而更清楚地明白在何時何種情況下應用何種鉆床，從而更好地體現(xiàn)零件的工藝性，以提高產(chǎn)品質(zhì)量。本課題對普通鉆床與數(shù)控鉆床的加工工藝進行了詳細的分析，就其孔的加工提出了“一次裝夾，多工位加工，達到產(chǎn)品圖樣的精度要求”的思路。

　　而組合機床（如圖1所示）則是根據(jù)工件加工需要，以大量通用部件為基礎，配之以少量的專用部件和按工件形狀和加工工藝設計的專用部件和夾具，組成的半自動或自動的專用機床。組合鉆床一般用于加工箱體類或特殊形狀等零件。加工時，工件一般不旋轉(zhuǎn)，由刀具的旋轉(zhuǎn)運動和刀具與工件的相對進給運動，來實現(xiàn)鉆孔、擴孔、锪孔、鉸孔、鏜孔等加工。

　　畢業(yè)設計開題報告 篇8

　　一、研究緣由

　　1.課題提出

　　數(shù)學新課程標準明確指出：學生的數(shù)學學習應當是一個生動活潑的，主動的，富有個性的過程。在現(xiàn)今的國際數(shù)學教育領域中，數(shù)學教育的發(fā)展已不再是只重視數(shù)、量、形等內(nèi)容和目標，而更重視溝通、推理、聯(lián)結(jié)、解題等過程目標。重視培養(yǎng)兒童在數(shù)學概念間，垂直數(shù)學化的內(nèi)部聯(lián)結(jié)能力，以及在數(shù)學與生活或其他領域間水平數(shù)學化的外部聯(lián)結(jié)作用。由此，我們發(fā)現(xiàn)在數(shù)學學習中引入繪本閱讀，將會給孩子的數(shù)學閱讀打開一扇數(shù)學的窗，讓他們能跳出課本讀數(shù)學，跳出考試品數(shù)學，跳出課堂學數(shù)學。

　　2.現(xiàn)狀分析

　　繪本閱讀多出現(xiàn)在語文學習中，在數(shù)學課堂中少有看到�，F(xiàn)在，國內(nèi)已經(jīng)有一些學校進行了繪本閱讀教學的嘗試，較多的嘗試出現(xiàn)在語文教學中或者幼兒園的語言類閱讀的教學中，也有一部分學校進行了數(shù)學繪本閱讀的教學研究。在國外，從幼兒園到小學，繪本閱讀已相當普遍，尤其在美國、英國、日本和韓國。在他們的教學中，不僅運用于語文課堂，也應用于數(shù)學課堂。近幾年臺灣用于數(shù)學課堂的.也比較多，甚至有了定制的小學數(shù)學繪本教材。

　　3.價值意義

　　數(shù)學繪本因圖文并茂，貼近兒童，將數(shù)學知識巧妙蘊藏在生動有趣的故事中，能很好地激發(fā)兒童學習數(shù)學的興趣，促使兒童積極參與學習活動，主動探索數(shù)學知識。數(shù)學繪本的教與學能有效幫助低年級兒童在幼兒教育和小學數(shù)學教育之間搭建軟著陸的平臺，讓低年級孩子享受學習數(shù)學的樂趣并增強學好數(shù)學的信心。

　　二、概念界定

　　1.數(shù)學繪本

　　數(shù)學繪本就是結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗，以簡單的文字，豐富的場景等展現(xiàn)數(shù)學概念、數(shù)學認識等的一種圖畫書。

　　2. 數(shù)學繪本閱讀教學

　　數(shù)學繪本閱讀教學就是在數(shù)學教學中借助于數(shù)學繪本閱讀指導孩子去感知數(shù)學知識，發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，思考解決問題的方法，獲得解決問題的經(jīng)驗，增長學生數(shù)學認識，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，激發(fā)孩子的學習興趣。

　　三、研究目標與內(nèi)容

　　1.課題研究目標

　　(1)通過本課題的研究，充分挖掘繪本中的生活味與數(shù)學味，把繪本與現(xiàn)行的數(shù)學教材進行有效的溝通與整合。通過老師引領，使學生在繪本閱讀中發(fā)現(xiàn)和解決一些數(shù)學問題，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　(2)通過本課題的研究，大大促動數(shù)學老師自覺走進數(shù)學閱讀，重視數(shù)學繪本閱讀，關注繪本給低年級學生數(shù)學學習而產(chǎn)生的影響和改變。促進師生之間的數(shù)學溝通與交流。

　　2. 課題研究內(nèi)容

　　(1)精選繪本，感受數(shù)學繪本閱讀的方法，努力挖掘繪本中的數(shù)學。

　　(2)利用繪本閱讀，感知進行數(shù)學學習的途徑。途徑一：課內(nèi)巧用繪本，體現(xiàn)繪本的價值。

　�、倏蠢L本。美國斯圖爾特.J.墨菲先生認為對抽象的數(shù)學概念的理解離不開看。他說：是美麗的圖畫和生活的故事教會了我數(shù)學。因此要讓一年級學生學好數(shù)學，愛數(shù)學，我們在課堂內(nèi)進行繪本教學時，首先要引導學生去觀察、欣賞繪本中的圖畫，因為當學生遇到知識的疑難時，可以利用繪本中的圖畫，充分展開想象，然后找到問題的答案。

　�、谧x繪本。兒童天生就喜歡聽故事，老師要抓住這一特點，在課堂教學中根據(jù)教材選擇繪本，利用繪本中的故事來呈現(xiàn)，讓學生在聽故事中不斷產(chǎn)生數(shù)學問題，從而主動地去解決問題。

　�、弁胬L本。愛玩是兒童的天性，我們在教學中可以根據(jù)繪本中的內(nèi)容，讓學生變成繪本中的主角;在玩的過程中遇到數(shù)學問題，通過小組合作、討論、實踐去解決問題。途徑二：課外活用繪本，彰顯繪本的魅力。

　�、俑鶕�(jù)數(shù)學學習的結(jié)果，續(xù)寫繪本，使學生在續(xù)寫中溫故而知新。

　�、诟鶕�(jù)數(shù)學實踐，遵循學生愛涂愛畫愛模仿的特性，鼓勵學生學畫繪本，創(chuàng)造自己的繪本。

　　畢業(yè)設計開題報告 篇9

　　選題目的和意義：

　　一、目的

　　通過對《民營企業(yè)財務風險診斷與防范》的選題,一 是促使本人對民營企業(yè)財務管理有更深層次的理解, 提高本人的對民營企業(yè)財務管理的認識，在實際工作中做好民營企業(yè)財務風險診斷與防范，達到學以致用的目的。二是通過論方答辯等途徑，讓社會認同自己研究成果的價值，并訊速向廣大讀者傳播，達到相互交流相互學習的目的。

　　二、意義

　　通過對《民營企業(yè)的財務診斷和防范》的研究，提出高效的防范措施。使自己初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。結(jié)合實際工作經(jīng)驗，能運用較扎實的基礎知識和專業(yè)知識，不斷解決實際工作中出現(xiàn)的新問題;既能運用已有的知識熟練地從事高等學校財務管理工作,又能大膽探索，不斷向科學的高峰攀登。

　　三、主要研究內(nèi)容：

　　民營企業(yè)的.財務診斷與防范是企業(yè)在市場上生存的基本要求，是企業(yè)高效率穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的前提。民營企業(yè)的財務診斷與防范從認識財務風險，經(jīng)營者經(jīng)營心態(tài)，企業(yè)資金有效運用三方面入手。通過正確了解認識財務風險的內(nèi)容，提高企業(yè)的市場適應能力，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，強化企業(yè)規(guī)章制度，積極培養(yǎng)人才力量來規(guī)避民營企業(yè)的財務風險。說白了，就是要里外結(jié)合，可管理性的對待財務風險。

　　正確認識民營企業(yè)的財務風險。是診斷和防范財務風險的基本要求，是企業(yè)發(fā)展的前提。明確意識認識財務風險的重要意義。?

　　提高企業(yè)在市場的適應能力。即在了解分析市場宏觀經(jīng)濟后,進行充分的調(diào)查研究,預測各部門經(jīng)費使用情況,制定可行有效高效的經(jīng)營策略,做出確實可行的決策,做到企業(yè)內(nèi)部分工明確，目標一致，規(guī)章制度完善。即要求在管理決策中力求“精”， 防犯“做大做空”片面盲目。強調(diào)理性投資建設，有助于高校長期戰(zhàn)略發(fā)展目標的決策。

　　企業(yè)資金的有效運用。要求管理人員有全面的財務風險的認識。在具體工作中，結(jié)合實際情況，對資金有效的利用，不只重視眼前利益導致企業(yè)失去長遠收益。

　　重視企業(yè)人才培養(yǎng)。就是要求企業(yè)不僅重視硬件設施，還應重視人才。對重點部門和重要財務管理上應有相應人才，并在更換管理層時有足夠重視，盡量做到寧缺毋濫。 實驗設計：收集并整理2至3個典型而翔實的案例，對論文中的論點加以充分有力的論證。如下：

　　案例一：三株實業(yè)有限公司曾是國內(nèi)知名的生產(chǎn)和銷售保健品的民營企業(yè)，1994年才組建，只用了兩年，即1996年其年銷額就猛漲到了80億元，到1997年，公司總資產(chǎn)為48億元，且資產(chǎn)負債率為0。然而這個龐大的帝國，竟然就因一個危機事件走向了滅亡———三株集團在一起消費者病故的法律糾紛中一審司敗訴。于是從1998年4月開始，其銷售收入猛然從原來的年銷售80億元，下跌到1000萬元，隨后出現(xiàn)全面虧損，工廠全面停產(chǎn)。

　　案例二：德隆集團一度是我國的民營企業(yè)集團之一。德隆成為中國經(jīng)濟的一個神話。然而神話的破滅卻比神話的制造更為迅猛和突然。以20xx年4月14日德隆旗下“三駕馬車”

　　股票連續(xù)跌停為導火索，德隆資金鏈條崩斷的事實逐漸浮出水面，引發(fā)了劇烈的動蕩。此后，公安、司法、監(jiān)管機關對德隆涉嫌操縱股市，非法融資，擾亂金融秩序的行為展開調(diào)查。短短兩個月的時間，創(chuàng)造了中國乃至世界企業(yè)擴張奇跡的資本巨人頹然倒下。

　　完成設計(論文)的條件、方法及措施：

　　一、條件

　　1、閱讀有關書籍及雜志，如查閱圖書館、資料室的資料等。

　　2、進行調(diào)查研究，緊密聯(lián)系當前實際;規(guī)范研究與實證研究相結(jié)合。

　　3、及時與指導老師進行溝通交流，充實自身理論知識，理論聯(lián)系實際。充分利用時間，要有足夠的時間做保障。

　　二、方法及措施

　　1、20xx年9月18日前：按畢業(yè)論文寫作要求進行選題，并與指導教師進行溝通。指導教師下達“畢業(yè)論文任務書”，對畢業(yè)論文提出明確要求。

　　2、20xx年9月19日—10月28日：收集相關資料，撰寫讀書筆記，完成篩選文獻資料、確定翻譯的外文文獻。

　　3、20xx年9月19日—9月23日：輔導開題報告，就選題明確寫作的意義、研究方法和預期寫作進度，并經(jīng)由指導老師審閱通過。

　　4、20xx年9月24日—9月30日: 形成畢業(yè)論文寫作初綱，并提交指導教師審閱。

　　5、20xx年10月8日—10月14日：根據(jù)指導教師意見，形成寫作細綱，并再次提交指導教師審閱 。

　　6、20xx年10月15日—10月28日：以細綱為基礎，寫作完成初稿，提交指導教師審閱。

　　7、20xx年10月29日—11月4日：根據(jù)指導教師意見，修改畢業(yè)論文，完成論文修改稿1，交指導教師批閱。

　　8、20xx年11月5日—11月11日：根據(jù)指導教師意見，修改畢業(yè)論文，完成論文修改稿2，交指導教師批閱。

　　9、20xx年11月12日—11月18日：完成論文正稿。

　　10、20xx年11月19日—11月23日：按規(guī)范化要求完成裝袋并上交指導教師，作好答辯準備工作，進行畢業(yè)論文答辯。

　　11、20xx年11月24日—11月27日前：完成導師評語、評審意見、答辯評語及成績評定、匯總上報等工作。

簽名：

　　20 年 月 日

　　畢業(yè)設計開題報告 篇10

　　一．本課題研究的目的和意義

　　通過此次畢業(yè)設計，我們熟悉了解了結(jié)構(gòu)設計尤其是鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)設計的基本流程，同時系統(tǒng)全面的復習與鞏固了四年所學專業(yè)知識，對土木工程在一個全局的高度有了一個更新更深刻的認識；培養(yǎng)我們獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；提高我們應用各種專業(yè)軟件的.熟練程度以及查閱圖書資料和利用網(wǎng)絡資源的能力；提高我們專業(yè)英語讀寫能力以及撰寫專業(yè)論文或報告的能力；培養(yǎng)我們踏實苦干的工作態(tài)度與沉著冷靜的專業(yè)素養(yǎng)。

　　二．本課題的基本內(nèi)容

　　本設計為五層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)綜合辦公樓工程。內(nèi)容包括建筑設計與結(jié)構(gòu)設計兩個大項。建筑設計部分包括構(gòu)思建筑方案、建筑平面設計、立面設計、剖面設計；結(jié)構(gòu)設計部分包括結(jié)構(gòu)計算與結(jié)構(gòu)施工圖繪制。

　　三．本課題的設計思路

　　1.建筑設計

　　根據(jù)題目性質(zhì)和建設條件，并據(jù)以獨立進行實習和調(diào)查，以及收集有關的參考文獻和規(guī)范，準備充足的設計資料，然后根據(jù)相關資料從工程項目性質(zhì)所應具備的功能、重要性、環(huán)境協(xié)調(diào)，從實用、經(jīng)濟、美觀三個方面確定平面組合，豎向尺度、立面造型及線條、色彩、裝修標準。并根據(jù)功能要求、材料供應及施工力量情況和先進、合理的原則確定建筑外觀。

　　2.結(jié)構(gòu)設計

　　框架結(jié)構(gòu)建筑平面布置靈活，能獲得較大的空間；建筑立面容易處理，結(jié)構(gòu)自重較輕；計算理論比較成熟，比較適合本課題要求。

　　(1)在建筑設計的基礎上確定結(jié)構(gòu)形式，布置框架的結(jié)構(gòu)，確定計算簡圖，梁、柱截面根據(jù)經(jīng)驗公式進行初選。

　　(2)荷載計算（包括恒載、活載、風載以及地震作用）以及內(nèi)力計算，畫出各種荷載作用下的內(nèi)力簡圖，并驗算計算結(jié)果是否滿足規(guī)范要求。

　　(3)內(nèi)力組合（包括梁內(nèi)力組合與柱內(nèi)力組合）。

　　(4)框架梁、框架柱截面設計，確定梁、柱的控制內(nèi)力，利用相關理論進行梁柱正、斜截面的設計。

　　(5)板的結(jié)構(gòu)設計（根據(jù)彈性理論設計）。

　　(6)樓梯設計采用簡支梁法設計，確定平面布置圖，然后依次進行梯段板、平臺板、平臺梁的設計。

　　(7)運用倒梁法進行十字交叉基礎的基礎梁及翼板的結(jié)構(gòu)設計。

　　(8)進行PKPM結(jié)構(gòu)計算，整理電算數(shù)據(jù)并與手算結(jié)果進行比較。

　　(9)手工繪制框架縱剖圖、梁的配筋圖、板的配筋圖、樓梯配筋圖基礎平面布置及配筋圖。

　　四．畢業(yè)設計進度計劃

　　3．24—3．25：建筑平面、剖面定稿、定柱網(wǎng)尺寸；

　　3．26—4．5：繪制建筑平面、剖面；

　　4．6—4．9：結(jié)構(gòu)計算---框架荷載分析；

　　4．10—4．13：結(jié)構(gòu)計算---框架內(nèi)力計算；

　　4．14—4．20：結(jié)構(gòu)計算---框架內(nèi)力組合及構(gòu)件配筋計算；

　　4．21—4．27：結(jié)構(gòu)計算---板、基礎及樓梯計算；

　　4．28—5．11：PKPM計算；

　　5．12—5．25：整理結(jié)構(gòu)計算書和開題報告并連同圖紙打��；

　　5．26—6．8：框架結(jié)構(gòu)施工圖繪制；

　　6．9—6．22：攥寫中英文摘要，外文資料翻譯，整理資料并裝訂，準備答辯

　　學生（簽名）：

　　年月日

　　畢業(yè)設計開題報告 篇11

　　課題題目：普通銑床的數(shù)控化改造及部分零件的數(shù)控編程

　　學生姓名： 學 號：

　　專 業(yè)： 機電應用技術

　　指導教師：

　　填表 時間

　　畢 業(yè) 課 題 開 題 報 告

　　1．本課題的意義

　　自本世紀中葉，隨著計算機技術、信息技術、自動化技術在制造業(yè)中的廣泛應用，所形成的先進制造技術日益引起各國的重視，它是提高企業(yè)國際競爭力和創(chuàng)新能力的根本途徑，而先進制造技術又以數(shù)控技術為主要標志的，在制造業(yè)中廣泛應用的數(shù)控機床及加工中心，還有以數(shù)控機床為基礎的計算機群控系統(tǒng)，柔性制造單元和系統(tǒng)，自適應控制系統(tǒng)等都是數(shù)控技術的成功應用，數(shù)控技術也在繪圖機械、坐標測量機、激光與火焰切割機等機械設備中得到應用。

　　由于數(shù)控技術的不斷發(fā)展，作為機械制造的工作母機，數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)和性能與傳統(tǒng)機床相比發(fā)生了巨大變化，系統(tǒng)功能不斷完善，加工復雜零件的能力也不斷提高，特別是采用了閉環(huán)控制，誤差補償系統(tǒng)，以及不斷發(fā)展的智能控制系統(tǒng)，加工精度比通用機床有很大提高，且不斷向更高精度方向發(fā)展。它是應用各學科高新技術的產(chǎn)物，是典型的機電一體化產(chǎn)品，是全新的自動化設備。由于廣泛地應用數(shù)控技術，使其它數(shù)控機械產(chǎn)品的品種數(shù)量也迅速增加并逐漸取代傳統(tǒng)機械產(chǎn)品。具有了向著綜合應用新技術的結(jié)構(gòu)方向發(fā)展的工藝設備條件，以它為基礎的相關產(chǎn)業(yè)是關系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎性產(chǎn)業(yè)。其技術的高低、已成為質(zhì)量一個國家工業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標志。

　　數(shù)控技術已成為制造業(yè)的基礎，該技術已被世界各國列為優(yōu)先發(fā)展的關鍵技術，成為當代國際科技競爭的重點。如果把普通銑床改造成高級數(shù)控銑床，改動量大，價格貴，不實際，所以將之改成經(jīng)濟型數(shù)控銑床，既可以節(jié)省大量資金，又可以大大提高了機床的精密度和穩(wěn)定性，避免了人為因素對精密的影響，也降低了對工人技術的要求。

　　2．本課題的基本內(nèi)容

　　1、進給伺服系統(tǒng)機械部分的結(jié)構(gòu)設計與計算：

　　1）機械傳動系統(tǒng)改裝方案的論證；

　　2）機械傳動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計的確定；

　　3） X 向坐標軸傳動系統(tǒng)參數(shù)的選擇與計算；

　　4）步進電機的計算與選擇；已知脈沖當量：縱向（X向）0.01 橫向（Y向） 0.005

　　2、微機控制系統(tǒng)硬件電路設計與計算：

　　1）可采用Z80或單片機組成數(shù)控系統(tǒng)；

　　2）控制系統(tǒng)方案的確定，各元件的`選擇與計算；

　　3）控制系統(tǒng)硬件部分應應包含擴展存儲器、脈沖分配器、隔離電路、功率放大電路、I/O接口芯片以及各輔助電路等。

　　3、部分零件的數(shù)控加工編程：

　　1）選擇部分零件（見附圖）編制在BVCK30A型數(shù)控車床和BVXK20A型數(shù)控銑床上加工的數(shù)控程序；

　　2）確定零件的裝夾方式及使用的刀具類型；

　　3）確定對刀點及繪制走刀路線圖。

　　3．本課題的重點和難點

　　1．銑床進給伺服系統(tǒng)的選擇

　　2．控制系統(tǒng)的設計及元件的選擇

　　4．課題實施計劃

　　第一周：參考資料查尋、總體方案的分析論證；

　　第二周：機械傳動系統(tǒng)的設計計算、結(jié)構(gòu)說明；

　　第三周：控制系統(tǒng)的設計計算及元件的選擇說明；

　　第四周：加工部分零件的數(shù)控程序編制。

　　畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告

　　5．與本課題相關的主要參考文獻（列出作者、論文名稱、期刊號、出版年月，參考文獻應在3篇及以上）

　　1.機械原理教程 主編 申永勝 清華大學出版社

　　2.數(shù)控編程 主編 趙云霞 機械工業(yè)出版社

　　3.數(shù)控加工技術 主編 陳繼振 高等教育出版社

　　4.綜合作業(yè)指導書 主編 郝忠軍 雷曉玲 機械部工程師進修大學電氣學院

　　5.數(shù)控技術與應用 主編 林其駿 機械工業(yè)出版社

　　指導教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見）

　　指導教師：

　　年 月 日

　　畢業(yè)設計開題報告 篇12

　　論文題目：針織女內(nèi)褲的基本紙樣研究

　　1、立題依據(jù)

　　1.1 內(nèi)衣產(chǎn)業(yè)是中國服裝業(yè)最具有潛力的產(chǎn)業(yè)之一

　　內(nèi)衣產(chǎn)業(yè)是中國服裝業(yè)最具有潛力的產(chǎn)業(yè)之一。在中國經(jīng)濟騰飛的浪潮中，內(nèi)衣業(yè)蒸蒸日上，由于用料少附加值高，在短短的十余年間，以20%-30%的速度崛起，年銷售額在1000億以上，且每年以近20%的速度在增長。國內(nèi)內(nèi)衣生產(chǎn)企業(yè)共有3000多家，其中初具規(guī)模的內(nèi)衣企業(yè)已達400多家。山東、浙江、廣東等已經(jīng)成為內(nèi)衣廠集聚的加工基地。中國內(nèi)衣具有極大產(chǎn)能。在服裝零售市場上，中國每年要銷售3億個文胸，而針織內(nèi)衣約占五大類服裝(即男、女、童、羊毛衫、針織內(nèi)衣)總銷售比重的25%左右。中國的內(nèi)衣市場，女式內(nèi)衣占到了60%，成為整個內(nèi)衣行業(yè)的重中之重。是中國服裝產(chǎn)業(yè)中最具活力、成長最快和最具發(fā)展前景的一個分支。

　　1.2 科技的發(fā)展促使內(nèi)衣褲的結(jié)構(gòu)設計更加科學合理

　　內(nèi)衣是內(nèi)穿服裝的總稱。根據(jù)內(nèi)衣的不同品種，可劃分為普通內(nèi)衣、修身(矯形)內(nèi)衣和裝飾(情趣)內(nèi)衣三類。近年來，隨著科技的發(fā)展，特別是新型面輔材料的運用以及大眾衣生活中對內(nèi)衣類產(chǎn)品消費日趨高襠化、時尚化和功能化的餓傾向，促使針織內(nèi)衣內(nèi)褲的結(jié)構(gòu)在設計方法、程序等多個方面都產(chǎn)生了顯著的變化。主要表現(xiàn)在：首先，新型面料的不斷涌現(xiàn)使內(nèi)衣的造型和結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了變化。如：純紡包覆紗類針織彈力面料性能的不斷優(yōu)化進一步提升了傳統(tǒng)針織面料的舒適性能，改變了相對寬松才能達到舒適的內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設計的傳統(tǒng)習慣。其次，國際流行時尚潮流的同步化使我們在內(nèi)衣設計上應該充分滿足消費者追求流行時尚的審美情趣，從而提供各種風格和功能的產(chǎn)品種類，例如不同服裝與不同內(nèi)衣的穿著搭配、不同人群不同場合對不同內(nèi)衣的選擇，而這些不同功用內(nèi)衣的結(jié)構(gòu)是有差異的。再次，內(nèi)衣加工的專門化、設備的專業(yè)化以及人體采寸數(shù)據(jù)的精確和產(chǎn)品規(guī)格的掌控，這些技術均對內(nèi)衣結(jié)構(gòu)制板產(chǎn)生根本的影響。

　　所有這些因素的影響無疑是針織內(nèi)衣的結(jié)構(gòu)設計與制板技術日益復雜和精微的根源所在。從內(nèi)衣研發(fā)的角度而言，內(nèi)衣的結(jié)構(gòu)設計與制板是建立在結(jié)構(gòu)設計師對人體靜態(tài)動態(tài)結(jié)構(gòu)的認識、對內(nèi)衣紙樣結(jié)構(gòu)規(guī)律的理解、對內(nèi)衣的舒適性功能性的把握以及對流行時尚和審美情趣的表達能力的綜合體現(xiàn)上的。

　　1.3 女性內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設計根殖于服裝結(jié)構(gòu)設計原理而有其特殊性

　　服裝結(jié)構(gòu)設計的普遍規(guī)律體現(xiàn)在從服裝基本紙樣的獲取、設定和具體的應用方法上，這與女內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設計在方法和程序上完全一致，只是由于內(nèi)褲的裁片作用于人體結(jié)構(gòu)中的部位和作用與普通服裝不同而存在差異。眾所周知，服裝結(jié)構(gòu)設計是服裝造型設計的重要組成部分，是將平面的布料轉(zhuǎn)化為符合人們審美觀念和文化的服裝立體造型的首要途徑。在現(xiàn)代服裝結(jié)構(gòu)設計中，假助于基本紙樣來認識服用人體結(jié)構(gòu)的特征并進行結(jié)構(gòu)設計已經(jīng)成為服裝設計教學和生產(chǎn)實際中的共識�；�本紙樣的造型形態(tài)和構(gòu)成方式因不同的人體部位和不同的服裝種類而有所差異。一般來說具備三方面的特征：首先，基本紙樣是人體作用于服裝結(jié)構(gòu)的基本造型，是立體的人體在基礎服裝(或部件)成型過程中的平面形態(tài)，因此，基本紙樣體現(xiàn)了相對靜態(tài)下人體外形結(jié)構(gòu)的基本特征和在一定動態(tài)狀況中人體運動規(guī)律對服裝的要求。其次，基本紙樣可以隨生產(chǎn)實際的要求而設計成不同規(guī)格的基礎紙樣(也稱基礎樣板、基型板或母板)，體現(xiàn)為不同的款式設計中能達到相同規(guī)格要求的優(yōu)勢。再次，不同的基本紙樣其構(gòu)成形態(tài)均呈現(xiàn)為所對應的基本款式的典型樣式，據(jù)此為使用者提供了款式、結(jié)構(gòu)變化上的方便。

　　針織內(nèi)衣的結(jié)構(gòu)設計同樣符合服裝造型的普遍規(guī)律，以內(nèi)褲為例，其基本紙樣的獲取、設定以及應用，進一步體現(xiàn)了服裝基本紙樣的普遍特征。作為內(nèi)衣品類中的重要組成部分，內(nèi)褲的護體功能是非常突出的。雖然修身功能和裝飾情趣在內(nèi)衣的時尚潮流中體現(xiàn)得那么令人眩目，但從日常適用的角度出發(fā)，實用功能無疑是此類產(chǎn)品審美情趣的基石和大眾的選購依據(jù)。除了面料性能，內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設計的合理性也是服裝舒適性功能的重要載體。我們認為，構(gòu)成舒適感的衣內(nèi)小氣候的形成有著諸多因素的作用，如：松緊度、運動量、余缺(浮余)量、透氣性、摩擦性等等，這些正與結(jié)構(gòu)有著直接的關聯(lián)。只有結(jié)構(gòu)合理才能穿著舒適，即：結(jié)構(gòu)的設計既要符合人體的靜態(tài)要求更要符合人體的動態(tài)要求;既護體又舒適。從服裝造型的規(guī)律和人體對服裝的需求上看，要達到服裝結(jié)構(gòu)高度合理性的理論依據(jù)和實踐條件正是由基本紙樣的獲取、設定和應用方式?jīng)Q定的。

　　2、課題研究的目的及意義

　　2.1 目的

　　通過對女內(nèi)褲基本紙樣的獲取、設定以及應用方法的研究，揭示服用人體結(jié)構(gòu)、內(nèi)褲基本紙樣、內(nèi)褲產(chǎn)品紙樣三者之間的相互關系。進一步證實基本紙樣在服裝結(jié)構(gòu)設計過程中的重要作用。作為一種認識途徑和人體之于服裝的媒介與橋梁，基本紙樣是服裝結(jié)構(gòu)設計普遍規(guī)律的集中體現(xiàn)。通過資料的查詢以及實驗的設計，應做到以下幾點：

　　(1)通過立體裁剪和平面構(gòu)成的公式完成對人體靜態(tài)外形的復制。

　　(2)根據(jù)人體所需的基本動態(tài)和服用功能因素，進行分體組合，構(gòu)成基本紙樣。

　　(3)根據(jù)內(nèi)褲不同性別、品種的結(jié)構(gòu)分類，運用相應的基本紙樣對典型性款式進行結(jié)構(gòu)設計，實證其可行性，為服裝生產(chǎn)實際和專業(yè)教學提供有效的參考和幫助。

　　2.2 意義

　　香港理工大學于20xx年正式成立益德內(nèi)衣專業(yè)學院，20xx年9月開辦全日制學士課程。而國內(nèi)高等院校尚未開設實質(zhì)性的“內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設計與工藝”專業(yè)，大多只是在服裝設計課程內(nèi)加些相關的主題內(nèi)容，設計基本停留在平面圖的形式，結(jié)構(gòu)和工藝研究則基本無暇顧及，局限性顯而易見。因此，相關的基礎理論研究與教學的缺位直接導致了國內(nèi)內(nèi)衣行業(yè)在崗技術人員只能依靠師徒傳承或自我摸索來開展工作。這有孛于內(nèi)衣行業(yè)近年來持續(xù)、高速發(fā)展的勢態(tài)。從技術層面的現(xiàn)狀看，以針織內(nèi)褲為例，長久以來其結(jié)構(gòu)設計通常依靠經(jīng)驗的定規(guī)定數(shù)實施，雖然便捷卻缺乏科學依據(jù)，由于數(shù)據(jù)的隨意性大，教學推廣中很難使學生舉一反三、融會貫通，更達不到以創(chuàng)新思維來開發(fā)產(chǎn)品的要求。因此從科學的角度出發(fā)，這種傳承方式從根本上就不能適應產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新的要求。

　　創(chuàng)新是一個民族的靈魂，自主創(chuàng)新更是企業(yè)成功的不二法則。對內(nèi)衣而言，產(chǎn)品創(chuàng)新的基礎首先就是技術創(chuàng)新，就應該按照科學研究的方式，通過對人體的分析，產(chǎn)品的分析、揭示基本紙樣的獲取、基礎樣板的設定以及應用方法和規(guī)律。使之更加適應企業(yè)生產(chǎn)和學校教學的需要，進一步促進內(nèi)衣行業(yè)產(chǎn)品開發(fā)技術的發(fā)展和進步。因此，以“女性內(nèi)褲的基本紙樣及其應用”研究為例，尋求內(nèi)在規(guī)律、探索有效方法、創(chuàng)設針織內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設計的新途徑正是本課題研究的意義所在。

　　3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

　　隨著國內(nèi)內(nèi)衣消費的急劇增加，內(nèi)衣設計的專業(yè)性、內(nèi)衣技術的獨特性開始被行業(yè)所認識。近年來，在國內(nèi)外有許多業(yè)內(nèi)專家學者對針織內(nèi)褲的結(jié)構(gòu)設計進行了研究。

　　在國內(nèi)， 1999年10月，北京服裝學院與北京愛慕內(nèi)衣公司共同籌建了“北服——愛慕人體工學研究所”，通過院校與企業(yè)的合作，開展了人體體型分布、服裝基礎理論及應用的研究工作，同時也涉及到部分內(nèi)衣內(nèi)褲的結(jié)構(gòu)基礎研究。

　　部分內(nèi)衣企業(yè)的資深技術人員在不斷總結(jié)經(jīng)驗的過程中，摸索出了一些內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設計的方法。如由上�？茖W技術出版社20xx年6月出版了印建榮、常建亮兩位內(nèi)衣行業(yè)資深制板師編著的《內(nèi)衣紙樣設計原理與技巧》一書。通過大量的紙樣實例進解了內(nèi)衣的基本原理與分類紙樣設計與具體打板的操作方法，還涉及到了內(nèi)衣紙樣的放碼與排料、計料以及各類內(nèi)衣的制作工藝等各個方面，其中有針織內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設計的部分內(nèi)容。印建榮還通過到國內(nèi)各服裝院校開設講座和短期培訓班的方式進行內(nèi)衣結(jié)構(gòu)設計技術的推廣。

　　刊登于《天津工業(yè)大學學報》20xx年第10期，由王東暉，徐東撰寫的論文《基于裝飾和人體工學的服裝結(jié)構(gòu)設計方法研究》對人體與服裝結(jié)構(gòu)的關系作了相關的分析和論證。由潘健華編著，中國輕工業(yè)出版社,20xx出版的《服裝人體工效學與服裝設計》一書對服裝人體工效學作用于服裝設計的普遍規(guī)律作了更加深入的解析。這些均對內(nèi)衣結(jié)構(gòu)的研究提供了一定的參照。江南大學沈雷教授主編的《針織服裝設計與工藝》、廣東紡織職業(yè)技術學院薛福平副教授主編的《針織服裝設計》、賀慶玉主編的《針織服裝設計與生產(chǎn)》等書中均有部分章節(jié)講述針織內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設計的相關內(nèi)容。

　　王成芳、田然等作者在20xx年08期《針織工業(yè)》雜志上發(fā)表題為《緊身平角內(nèi)褲吊襠問題的解決》的文章，針對一款緊身針織平角內(nèi)褲的吊襠問題,分析其覆蓋的人體部位特點及樣板結(jié)構(gòu),運用轉(zhuǎn)移分割線的方法,進行合理結(jié)構(gòu)設計，文章闡述了有效地解決了這一問題的研究過程。從國內(nèi)相關專業(yè)人士開設的講座形式授課內(nèi)容以及出版書籍、發(fā)表論文的內(nèi)容來看，具備企業(yè)背景的專業(yè)人士側(cè)重于操作方法的研究和工作程序的建立;院校教師則側(cè)重于服裝品類造型特點的理論研究，結(jié)構(gòu)技術方面多為選擇其一細節(jié)展開修正方法的類似探討，以上均未闡述女褲基本紙樣及其應用方面的內(nèi)容。

　　在國外關于內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設計的研究比較早，也比較深入。英國的哈格編著了《內(nèi)衣 泳裝 沙灘裝及休閑服紙樣設計》20xx年8月由中國紡織出版社出版其中部分涉及女褲結(jié)構(gòu)設計。日本的內(nèi)衣研究一直處于世界先進水平。從20世紀50年代開始，日本的內(nèi)衣研究和產(chǎn)品開發(fā)一直領先于亞洲，尤其在日本國內(nèi)人體數(shù)據(jù)采集，人體工學研究、人體體型分布、結(jié)構(gòu)規(guī)律等方面的研究成果顯著，為日本國內(nèi)內(nèi)衣企業(yè)提供了良好的技術平臺。中國紡織出版社20xx年出版的由袁觀洛翻譯的中澤愈編著《人體與服裝》一書對服裝與人體之間的關系作了詳細的解析，其中大量的內(nèi)容有助于作為女內(nèi)褲結(jié)構(gòu)原理與設計的理論支撐。中日合資的“華歌爾”內(nèi)衣即是運用日本技術在中國開發(fā)生產(chǎn)銷售的內(nèi)衣品牌，其中女內(nèi)褲結(jié)構(gòu)的功能設計是該品牌產(chǎn)品在行業(yè)內(nèi)享有盛譽的特色之一。

　　綜上，對于女性內(nèi)褲來說，結(jié)構(gòu)設計的'方法似乎簡單，但其結(jié)構(gòu)原理和規(guī)律卻很難得以揭示，這不僅因為它與外衣類的褲子結(jié)構(gòu)有著全然不同的構(gòu)成形態(tài)，更因為其初始紙樣在轉(zhuǎn)化為不同形式的基本紙樣時具備多種可行性。因此，構(gòu)成和應用基本紙樣實際就是內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設計中增強科學認識的關鍵所在。因目前這方面還沒有形成一個完整系統(tǒng)的理論，資料也比較少，相關的研究也缺乏深度，大多是通過長時期經(jīng)驗積累所得的零散知識，很少從結(jié)構(gòu)研究和產(chǎn)品開發(fā)的角度深層次地探討針織女內(nèi)褲基本紙樣及其應用問題。因此，這一課題的研究不僅有著重要的理論價值，而且對企業(yè)生產(chǎn)更有著廣泛的現(xiàn)實意義。

　　4、課題研究的方法

　　(1)文獻分析法：主要通過查閱權威資料獲取數(shù)據(jù)與信息。

　　(2)歸納分析法：主要通過運用服裝結(jié)構(gòu)設計的規(guī)律和法則對內(nèi)褲進行結(jié)構(gòu)分類，通過歸納、分析、比較其結(jié)構(gòu)特征，得出相應結(jié)論。

　　(3)對比分析法(圖片法)：通過縱向和橫向比較分析，從人體結(jié)構(gòu)、面料特性以及款式造型、時尚潮流等方面對女內(nèi)褲基本紙樣的適用性進行比較分析。

　　(4)實驗設計法：制定相應的結(jié)構(gòu)設計方案，對女內(nèi)褲基本紙樣的結(jié)構(gòu)成型設置的依據(jù)和過程(即：初始的獲取—基本紙樣Ⅰ的設置--基本紙樣Ⅱ設置)和兩種女內(nèi)褲基本紙樣的應用方法進行實驗設計，為本課題提供驗證依據(jù)(設計方案的制定可采用相應的方法，例如直接造型法、空間坐標法、幾何造型法等)。

　　5、課題研究的內(nèi)容

　　本課題主要研究針織女內(nèi)褲的基本紙樣及其應用。通過資料的查詢、對比分析以及一系列的實驗，找出女內(nèi)褲基本紙樣結(jié)構(gòu)構(gòu)成與設置的最佳方法;并且在此基礎上找出與款式分類所對應的途徑。總結(jié)出基本紙樣應用于款式變化中的規(guī)律以及面料性能對這種變化的規(guī)律的影響。主要有以下幾個部分的內(nèi)容：

　　第一章 緒論

　　1.1 女內(nèi)褲的產(chǎn)生與發(fā)展

　　1.2 女內(nèi)褲的屬性與功能

　　1.3 針織女內(nèi)褲

　　1.3.1針織女內(nèi)褲的造型特征

　　1.3.2針織女內(nèi)褲的分類

　　1.3.2針織女內(nèi)褲的常用面料

　　第二章 針織女內(nèi)褲的號型與規(guī)格

　　2.1 針織女內(nèi)褲人體測量的方法

　　2.2 針織女內(nèi)褲號型數(shù)據(jù)的采集

　　2.3 針織女內(nèi)褲的號型系列

　　2.4 針織女內(nèi)褲的規(guī)格設置

　　第三章 針織女內(nèi)褲基本紙樣

　　3.1 針織女內(nèi)褲初始紙樣的獲得

　　4.1 標準立體裁剪的模型準備

　　4.2 女內(nèi)褲立體裁剪的面料選擇

　　3.1.1通過立體裁剪獲取的初始紙樣

　　一、標準立體裁剪人臺準備

　　二、立體裁剪面料的選擇

　　三、通過立體裁剪獲得初始紙樣

　　3.1.2 通過平面制圖獲取的初始紙樣

　　3.2 針織女內(nèi)褲的基本紙樣

　　3.2.1 女內(nèi)褲初始紙樣的修正

　　3.2.2 女內(nèi)褲基本紙樣的設置

　　3.2.3女內(nèi)褲基本紙樣Ⅰ---分襠式結(jié)構(gòu)

　　3.2.4女內(nèi)褲基本紙樣Ⅱ---連襠式結(jié)構(gòu)

　　第四章 女內(nèi)褲基本紙樣的應用

　　4.1 女內(nèi)褲基本紙樣的應用原理和方法

　　4.2女內(nèi)褲基本紙樣的應用

　　第五章 結(jié)論

　　6、實驗設計

　　(1)根據(jù)國家號型系列數(shù)據(jù)和標準人體模型進行針織女內(nèi)褲的結(jié)構(gòu)分解，嘗試按照預想的人體空間坐標進行定位，并且將坐標按照款式類別進行空間位置的重構(gòu)設置。以總結(jié)出人體形態(tài)、款式特征影響和制約內(nèi)褲結(jié)構(gòu)線變化的規(guī)律。

　　(2)初始紙樣結(jié)構(gòu)的重構(gòu)設計。將初始紙樣結(jié)構(gòu)線的各個組成部分按照產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)類別進行設定，并優(yōu)化組合，將成衣穿著于標準84A型人臺，創(chuàng)設出可行、易行的基本紙樣，并通過制樣、試樣、分析比較不同因素下各個部位對廓型的影響程度和規(guī)律。

　　(3)根據(jù)女內(nèi)褲基本紙樣Ⅰ、基本紙樣Ⅱ的應用性實驗設計，論證創(chuàng)設方法的可行性。

　　7、研究創(chuàng)新點

　　本課題從服裝基本紙樣的規(guī)律入手，根據(jù)女性人體與內(nèi)褲結(jié)構(gòu)相互關系的研究，通過歸納、對比、分析和應用實驗總結(jié)創(chuàng)設出女內(nèi)褲的基本紙樣，尋求出女內(nèi)褲基本紙樣的結(jié)構(gòu)規(guī)律，為國內(nèi)內(nèi)衣業(yè)女內(nèi)褲產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設計提供有效的方法和便捷的途徑。必將提高這一內(nèi)衣品種在結(jié)構(gòu)設計方法上的科學性和合理性，并在一定程度上促進了我國服裝結(jié)構(gòu)學基礎研究的深入，從目前的研究現(xiàn)狀看，是一個全新的研究領域。這也是本課題的主要創(chuàng)新點所在。

　　8、課題可能遇到的問題

　　(1)由于服裝結(jié)構(gòu)源于人體結(jié)構(gòu)而又有差異，因此如何選擇標準的人體進行采寸，并通過假體的模擬展開初始紙樣的獲取工作，其中的運動量的把握以及運動幅度的域定范圍和數(shù)據(jù)收集則是重中之重。

　　(2)由于針織女性內(nèi)褲基本紙樣的研究資料極少，加之，女性人體因種族、區(qū)域等因素因此本課題最終得出的結(jié)論可能有不具體、不準確的地方。

　　9、預期的研究結(jié)論

　　歸納出女內(nèi)褲結(jié)構(gòu)設計的規(guī)律，總結(jié)出針織女內(nèi)褲基本紙樣的設置及其應用方法。

　　10、時間進度

　　本課題的研究工作初步定位5個階段：

　　(1)20xx年9月DD20xx年12月：查找相關文獻，明確目標，選題

　　(2)20xx年1月DD20xx年4月：搜集資料，學習研究

　　(3)20xx年4月DD20xx年7月：資料分析，設計實驗

　　(4)20xx年7月DD20xx年12月：初步結(jié)論，論文撰寫

　　(5)20xx年12月DD20xx年3月：論文修改，答辯

　　畢業(yè)設計開題報告 篇13

　　一、文獻綜述與調(diào)研報告：(闡述課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，本課題研究的意義和價值、參考文獻)

　　(一)課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：

　　秘書并非新興職業(yè)了，但有關它的專業(yè)研究工作卻只是在九十年代之后才得以蓬勃發(fā)展起來的。關于以秘書交際的語言技巧為研究對象的著作層出不窮，其中很多是研究秘書在與人溝通交際方面的語言藝術，如博文《會做事不如會來事：與上司同事相處的技巧》(北京工業(yè)大學出版20xx版)、何勝定《秘書交往語言藝術探微》(秘書工作1997年第5期)、陳榮生《秘書的語言交際藝術》、王翔《秘書工作中的溝通藝術》(考試周刊20xx年第5期)、方國維《秘書業(yè)務環(huán)境對語言應用的要求》(秘書工作20xx年第8期)等等，這些著作中，有的通過職場經(jīng)歷，研究探討秘書與領導相處所需注意的語言技巧，有的則側(cè)重與對秘書同事、下屬的交際語言藝術進行研究，但無出其右，大家都有這樣一個共識，真如學者波紋所說，會做事不如會來事，扎實的語言功底與話語技巧已成辨別一個秘書良莠之據(jù)。此外，也有不少學者強調(diào)了體態(tài)語言在秘書交往溝通中的不可忽視的作用，如姚扶《學會正確使用體態(tài)語言》(秘書之友20xx年第3期)、友呂定祿《淺談秘書工作中的體態(tài)語言》(秘書工作》20xx年03期)、閻杰《論秘書的體態(tài)語藝術》(襄樊職業(yè)技術學院學報20xx年第3卷第2期)等等。

　　縱觀此類著述，這些作者都想表達一個重要的觀點，那就是認可交際能力是秘書的核心能力之一，同時他們又將交際語言技巧與秘書溝通工作緊密聯(lián)系在一起，尤其是在秘書面對各種不同群體、層次的`人，能第一時間選取針對該人群最恰當?shù)慕浑H語言技巧，業(yè)已成為影響秘書的溝通能力的幾大要素之一，如何正確地利用自己掌握的語言能力與技巧，已經(jīng)成為一個重要課題。

　　(二)課題研究的意義和價值：

　　但上述還存在一些問題和局限，如何勝定《秘書交往語言藝術探微》(秘書工作1997年第5期)，他則側(cè)重與秘書語言藝術的研究，而對秘書交際語言對象的探討卻很少;而博文《會做事不如會來事：與上司同事相處的技巧》中，作者圍繞“會來事”講述了秘書在與領導相處事的交際語言技巧和方式，而缺少對同事，下屬等其他交際群體的交際語言技巧。鑒于此，本課題以“淺談秘書交際的語言技巧”為題，在學習和繼承前人的基礎上，借助于交際語言學知識和部分修辭學理論，探討秘書在溝通工作中的語言技巧問題，為學術界進一步研究秘書工作的藝術性提供一些有用的線索，同時也將豐富秘書自身的內(nèi)涵及提高秘書的綜合素養(yǎng)。

　　(三)參考文獻：

　　[1]博文. 會做事不如會來事：與上司同事相處的技巧[M]，北京：北京工業(yè)大學出版社20xx

　　[2]陳玉斌. 這樣的秘書最受歡迎[M]. 四川：四川大學出版社，20xx

　　[3]鄧雪強. 探析秘書與上司相處的語言技巧[M].湖南醫(yī)科大學學報：社會科版.20xx，(10)

　　[4]黃漫宇.商務溝通[M].北京：機械工業(yè)出版社，20xx

　　[5]劉煥群. 言語交際學[M].南昌：江西教育出版社，20xx

　　[6]楊素華. 秘書實務[M]. 北京：北京大學出版社，20xx

　　[7]猛婷婷. 交際語言技巧[M].北京：中國林業(yè)出版社，20xx

　　[8]高艾華.試論秘書工作的藝術性[J].克山師專學報，20xx，(4)

　　[9]胡淑芳.談增強秘書說話的藝術魅力[J].管理之窗，20xx，(9)

　　[10]方國維.談秘書職業(yè)語言特性[J].秘書工作，20xx，(8)

　　[11]金正昆.人際交往中的溝通技巧[J].現(xiàn)代交際，20xx，(4)

　　[12]李麗.企業(yè)秘書的核心能力——溝通能力[J].秘書之友，20xx，(8)

　　[13]劉利利.論秘書工作的藝術[J].黑龍江科技信息，20xx，(7)

　　[14]王翔.秘書工作中的溝通藝術[J].考試周刊，20xx，(5)

　　[15] 一平工作室.一平案例[J]. 秘書 , 20xx, (07)

　　[16]張春泉.認知語境與修辭話語的互動[J].漢語學習，20xx，(12)

　　[17]趙燕. 如何向上司反饋負面信息[J]. 秘書 , 20xx, (01)

　　[18]曾國全. 秘書交際的語言藝術[J].西昌農(nóng)業(yè)高等�？茖W校學報，20xx，(4)

　　二、本課題的基本內(nèi)容，預計解決的難題

　　本文可大致分五部分：

　　(一)引言

　　秘書工作是一門集有聲語言和無聲語言于一體的藝術，其交際對象的多樣性，決定了交際語言技巧的多樣性和針對性，因此探討秘書在溝通工作中的語言技巧能力，對提高秘書工作效率和能力素養(yǎng)有重要意義。本課題以“淺談秘書交際的語言技巧”為題，在學習和繼承前人的基礎上，借助于交際語言學知識和部分修辭學理論，探討秘書在溝通工作中的語言技巧問題，為學術界進一步研究秘書工作的藝術性提供一些有用的線索，同時也將豐富秘書自身的內(nèi)涵及提高秘書的綜合素養(yǎng)。

　　(二)職場中秘書與上司相處的交際語言技巧

　　1.在恰當?shù)臅r機說恰當?shù)脑?/p>

　　2.在恰當?shù)牡胤秸f恰當?shù)脑?/p>

　　3.對恰當?shù)念I導說恰當?shù)脑?/p>

　　4.運用恰當?shù)恼Z言方式進諫

　　(三)職場中秘書與下屬相處的交際語言的技巧

　　1.主動溝通，拉近距離

　　2.坦誠相待，不侍身份

　　3.適當表達關懷與希望

　　(四)職場中秘書與合作者相處的交際語言的技巧

　　1.電話交流時話語技巧

　　2.面對面交流時話語技巧

　　3.面對不同身份客戶時話語技巧

　　(五)結(jié)語

　　預計解決的難題：通過對秘書交際語言技巧的研究，發(fā)掘并歸納出其交際語言針對性極強的特點。

　　三、課題的研究方法、技術路線

　　研究方法：

　　文獻調(diào)查法：利用圖書館館藏及本人收集的修辭學、交際語言學等方面的資料，通過研究、歸納，總結(jié)出秘書在溝通工作中語言的獨特技巧。

　　理論分析法：通過收集閱讀文獻作品及修辭學交際語言學方面的資料，從修辭藝術和交際語言的角度分析秘書語言的技巧與其所達成的效果。

　　技術路線：通過圖書館館藏、網(wǎng)絡等各種渠道收集資料——對資料作相關的整理、分析——進一步完善相關資料——完成綜述——著手完成論文

　　四、研究工作條件和基礎

　　1.對秘書在溝通工作中的語言技巧感興趣，并有自己的感受。

　　2.已經(jīng)大量閱讀秘書溝通語言方面的著作，收集了一些相關資料，能做出自己的評價。

　　3.圖書館和網(wǎng)絡資源, 便于閱讀相關文獻資料，了解學術界對本課題及相關課題的研究現(xiàn)狀，借鑒前人的研究成果。

　　4.學習了并了解交際語言學的一些基本理論，具有一定的分析、解決問題的能力。

　　五、進度計劃

　　20xx.12 選題 和導師交流 立題卡 搜集相關資料

　　20xx.1 下達任務書 開題報告

　　20xx.2—20xx.4 搜集資料 充實提綱

　　20xx.4—20xx.5 完成初稿 修改稿

　　20xx.5—20xx.6 定稿 打印

　　20xx.6.10—20xx.6.20 準備論文答辯

　　畢業(yè)設計開題報告 篇14

　　它計價簡單、真實，由于是直接利用與工程量清單相配套的 企業(yè)清單定額 ，減掉了采用傳統(tǒng)定額的中間轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)，有效降低了工程量清單計價的難度和社會成本，由于無論是在消耗量方面還是在人材機價格方面都和企業(yè)甚至是目標項目的具體狀況高度一致，因此 企業(yè)清單定額 這種立體動態(tài)的特征能夠真實反映企業(yè)的個別成本，這顯然較利用反映社會平均成本的定額來計價更真實注意：

　　一選題的目的，意義及國內(nèi)研究的現(xiàn)狀

　　選題的目的、意義

　　工程項目造價控制是工程建設項目管理的一個核心部分，貫徹于工程建設的全過程，是在投資決策階段、設計階段、招投標和施工階段中采取有效措施，把工程項目建設發(fā)生的全部費用控制在批準的限額內(nèi)，并隨時糾正發(fā)生的偏差，以保證投資估算、設計概預算和竣工決算等管理目標的實現(xiàn)，以求在建設過程中合理使用人力、物力、財力，獲得更大投資效益和社會效益基于工程項目投資運動的.特點和運動規(guī)律，工程項目投資的控制涉及到方方面面，其基本控制原理為：全過程、全方位的控制;不同投資主體的控制;合理設置控制目標;以主動控制為主、技術與經(jīng)濟相結(jié)合的控制

　　研究現(xiàn)狀

　　自改革開放以來我國工程造價行業(yè)一直不斷的進行著改革，以便適應社會主義市場經(jīng)濟，尤其自加入wto我國造價行業(yè)面臨更嚴峻的國際形勢，所以更要不斷的進行調(diào)整已達到國際標準

　　我國現(xiàn)在造價行業(yè)是從20世紀50年代起的，借鑒前蘇聯(lián)經(jīng)驗，逐步建立起適應當時計劃經(jīng)濟需要的概預算定額制度，人工、材料、機械等價格均由國家統(tǒng)一規(guī)定，傳統(tǒng)的概預算定額作為建設工程造價定價依據(jù)，對我國加強計劃管理，減少投資浪費，多、快、好、省地建設國家起到了積極的作用進入90年代，我國逐步由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡，經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也日益復雜，原有的計價方式已不能滿足市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，為此，我國對建設工程造價定價辦法進行了一系列的改革，如調(diào)整工程價格的費用項目，修訂有關的費用、利潤、稅金計算標準，取費改按工程類別計取等等以至到現(xiàn)在實行的工程量清單計價，適應了工程招標投標和由市場競爭形成工程造價的需要，推進了我國工程造價事業(yè)的發(fā)展

　　當然其中也存在這一些問題，由于目前建筑市場不夠完善，特別是投資體制的原因以及投資代理人行為的不規(guī)范，一些采用工程量清單計價方式投標的項目， 中標價 并不是一定是真正的市場競爭價不過隨著市場經(jīng)濟不斷發(fā)展完善，相信清單計價將成為建筑市場的主要計價方式3. 創(chuàng)新之處

　　(1) 設計階段的創(chuàng)新實行限額設計

　　所謂限額設計就是按照批準的可行性研究報告的投資估算控制初步設計，按照批準的初步設計總概算控制技術設計和施工圖設計，同時各專業(yè)在保證達到使用功能的前提下，按分配的投資限額控制設計，嚴格控制不合理變更，保證總投資額不被突破分解投資和工程量控制是實現(xiàn)限額設計的主要方法

　　(2) 施工階段的創(chuàng)新

　�、俑駥徍斯こ淌┕�圖預算

　　根據(jù)施工圖設計的進度計劃和現(xiàn)場施工的實際進度，及時核定施工圖預算對于預算超出相應概算的施工圖設計部分，要加以詳細分析，找出原因，并及時與項目負責人溝通，調(diào)整或修正控制目標，對工程造價實施動態(tài)控制

　　②通過招標競價擇優(yōu)分包商和材料供應商

　　在工程建設中，有些特殊專業(yè)工種不得不委托專業(yè)施工單位承擔，如變電所安裝工程、通訊工程、綠化工程、消防、門窗安裝、裝飾材料等，多采用背對背招標競價的方式，確定專業(yè)分包單位或產(chǎn)品供應商。

　　畢業(yè)設計開題報告 篇15

　　 題目： 計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)探討

　　一、研究的背景和意義

　　當今世界是信息爆炸的時代，信息快速增長并且迅速更新，這一客觀現(xiàn)實對教育改革提出了全新的要求。傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學手段已無法適應當前大信息量的教學需要，教育體制和教育模式必須有重大變革，才能滿足21世紀要求培養(yǎng)高層次、能夠適應社會發(fā)展、具有創(chuàng)造性人才的需求，所以，必須創(chuàng)造一個在教師指導下學生自主學習的環(huán)境。隨著現(xiàn)代計算機技術向教育領域的擴展，計算機、多媒體和網(wǎng)絡在教育過程中的應用越來越普遍。以計算機為輔助工具的網(wǎng)絡教學作為一種全新的教學方式越來越受到人們的重視。所謂網(wǎng)絡教育指的是在網(wǎng)絡環(huán)境下，以學習者為主體，以計算機技術、多媒體技術、通信技術和Internet網(wǎng)絡等高新技術為主要教學手段和傳播媒體，運用圖像、文字、動畫、音頻和視頻等相結(jié)合的一種新型的交互式網(wǎng)絡教育方式。而網(wǎng)絡教學系統(tǒng)是基于這種技術產(chǎn)生的一種具體的應用模式，它是在校園網(wǎng)甚至Internet上建立一個虛擬的教學環(huán)境，在這個環(huán)境中，可以實現(xiàn)教師備課、講課，學生自主學習，教師和學生課后交流、答疑、批改作業(yè)及考試等教學環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡教育打破了傳統(tǒng)教育的時空限制、地域限制，使學習者可以按照自己的學習計劃在網(wǎng)上學習，能更充分地利用教育資源，為全社會的學習者所共享，使國民可以得到更多、更好的受教育機會。網(wǎng)絡教育是一種開放式的教育體系，為知識經(jīng)濟時代的終生教育、終生學習提供了良好的條件。通過建立和完善以計算機輔助工具的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育模式到現(xiàn)代教育模式的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)全國乃至全世界教育資源的共享，是實現(xiàn)對學生個別化終身教育和最終實現(xiàn)我國全民教育終身化的有效途徑。

　　二、文獻綜述

　　網(wǎng)絡教學的涵義

　　對于網(wǎng)絡教學目前還沒有一個統(tǒng)一的、規(guī)范的、標準的限定，但可以這樣理解，凡是依托計算機網(wǎng)絡進行的教學活動，都可以稱之為網(wǎng)絡教學。它可以有各種各樣的方式，如網(wǎng)上實時交互教學、網(wǎng)上實時廣播、轉(zhuǎn)播教學及通過網(wǎng)絡課件進行的教學等。這里有兩個要素：一是計算機網(wǎng)絡；二是教學活動。這兩個要素缺一不可，必須同時存在，否則就不能稱之為網(wǎng)絡教學。這樣就可以很容易地把當前輿論中的網(wǎng)絡教育、網(wǎng)上教學、遠程教學、網(wǎng)絡化教學、網(wǎng)絡輔助教學、計算機輔助教學、網(wǎng)校等概念區(qū)分開來，以便于問題的討論。

　　網(wǎng)絡教學是我國國情的需要

　　21 世紀，教育是我國國民經(jīng)濟發(fā)展最大的支柱和基礎產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡教學作為一種新興的教學形式必定得到大力的發(fā)展。

　　網(wǎng)絡教學是社會發(fā)展的需要

　　信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，時代的信息化將使新知識、新事物隨時隨地的大量涌現(xiàn)。這就要求人們必須從一次性學習走向終身學習，而網(wǎng)絡教學則為教育走出校園邁向社會提供了強有力的支持，使教育社會化，學習生活化。網(wǎng)絡教學將成為沒有圍墻的學校，成為社會生活的有機組成部分。

　　網(wǎng)絡教學是學生個性發(fā)展的需要

　　每個學生的個性和文化基礎參差不齊，因此對教學方式的要求也千差萬別。教師可以通過網(wǎng)絡教學系統(tǒng)平臺發(fā)布教學課件、教學內(nèi)容等相關的教學信息，為學生提供一個開放性的“虛擬校園”.學生可以根據(jù)自己的需要隨時隨地選擇適合自己的學習內(nèi)容。對遇到的疑難問題可以通過以電子郵件的形式請教同學、教師、有關專家等，甚至還可以和他們展開討論。在這種個別化、交互式的學習環(huán)境中學生的個性會得到充分的發(fā)展。

　　理論基礎

　　用于網(wǎng)絡教學的課件設計是在計算機技術、網(wǎng)絡技術和多媒體技術的基礎上發(fā)展起來的，目前有眾多的開發(fā)工具，并且性能優(yōu)異，表現(xiàn)能力較強。網(wǎng)絡課件通常較大，完全利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡設施進行下載運行是不現(xiàn)實的，因此，通常主要的課件應配置在學習者的客戶機端，這些軟件可以利用光盤分發(fā)給用戶，服務器端則配置教師、學生的信息。為保護課件版權，可以在課件中抽取關鍵數(shù)據(jù)存儲在服務器中，學習者必須在服務器中取得這些數(shù)據(jù)才能運行后續(xù)的課件。

　　網(wǎng)絡技術

　　計算機輔助網(wǎng)絡教學首先應建立校園網(wǎng)，校園網(wǎng)的建設包括以下關鍵技術：一是大數(shù)據(jù)量多媒體信息的存儲和管理；二是多媒體信息的快速查詢與存�。蝗�是多路并發(fā)技術處理和信息共享。目前對這些技術的研究較多，支持產(chǎn)品也較多，起步較早的校園網(wǎng)大多采用以太網(wǎng)、FDDI（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）、100VG–Anylan 等，隨著計算機網(wǎng)絡的.普及和發(fā)展，這些網(wǎng)絡越來越不能適應應用要求。新興的千兆以太網(wǎng)和ATM 網(wǎng)就是為適應多媒體信息的傳輸而發(fā)展起來的，但是在校園網(wǎng)中使用ATM 技術附加費用太高，優(yōu)勢并不明顯，且ATM 技術還處于發(fā)展階段；而應用千兆以太網(wǎng)技術則具有較強的優(yōu)勢：傳輸速率是快速以太網(wǎng)的10倍，而價格僅是其2倍左右；具有廣泛的產(chǎn)品支持；具有良好的交互操作性。因此對于中小規(guī)模的校園網(wǎng)使用千兆以太網(wǎng)作為校園主干網(wǎng)是一種經(jīng)濟而實用的方案。

　　三、研究的主要內(nèi)容和方法

　　1.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的發(fā)展、研究等

　　2.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的理論和技術支持

　　3.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的可行性研究

　　4.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的需求分析

　　5.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的概要設計

　　6.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的詳細設計

　　7.計算機輔助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)實現(xiàn)和測試的理論方法

　　四、主要參考文獻

　　[1]劉時進。網(wǎng)上教學系統(tǒng)的基本體系結(jié)構(gòu)分析[J].中國遠程教育。20xx.07

　　[2]蔣東興、羅念龍、戚麗、沈培華。校園網(wǎng)絡教學系統(tǒng)及其關鍵技術研究[J].計算機應用。20xx.09

　　[3]李克東，謝幼如。多媒體組合教學設計[M].科學出版社。1994.

　　[4]宋云嫻。網(wǎng)絡教學的現(xiàn)狀和未來[J].多媒體世界。1997.2

　　[5]謝幼如。新型教學模式的探索[M].北京師范大學出版社。1998.

　　[6]凌蘭蘭。開放式多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)構(gòu)建[J].微機發(fā)展。20xx.

　　五、研究進度

　　1、07 撰寫開題報告

　　2、07-08撰寫論文初稿

　　3、08-09 修改初稿，與導師討論，完成論文終稿

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