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六一兒童節(jié)節(jié)目預(yù)演作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)節(jié)目預(yù)演作文，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)快到了，一個(gè)屬于我們的節(jié)目，為了歡慶六一兒童節(jié)，學(xué)校特地舉辦了一次六一匯演，我們班先來了個(gè)預(yù)演。我表演獨(dú)唱《灰姑娘的夢(mèng)》。
課間，所有的同學(xué)排練去了，繪聲繪色地講著。我一個(gè)人躲在個(gè)陰暗的角落里，輕唱著，可老心不在焉的，老是想著：哎！下節(jié)課該怎么辦？還有一段高音部分沒練好，萬一……同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我，我會(huì)不會(huì)被選上呢？！我還在沉思中，鈴聲卻叮鈴鈴地響了起來，我的心也隨之“怦怦”地亂跳。老師第一個(gè)點(diǎn)到了我的名字，我快步走上講臺(tái)。音樂響了起來，我流暢地唱出了歌詞，聲音在班級(jí)里回蕩，老師拿著照相機(jī)不停地抓拍，一會(huì)兒朝我這兒來，一會(huì)兒朝同學(xué)們那兒去。我不敢正視同學(xué)們，因?yàn)?0個(gè)同學(xué)的眼睛齊刷刷地看著我，讓我覺得好可怕，所以我只有看后面黑板報(bào)的份。時(shí)間一分一秒地過去，我的手心里出了汗，越來越緊張，連先前想好的動(dòng)作也全忘光了，腦子里一片空白。我告訴自己：像練習(xí)的時(shí)候就好了，不要緊張。可越是這樣，我越害怕。第一段完了，可令我意想不到的是，掌聲竟響了起來，我感到異常興奮，耳邊的那一陣陣掌聲此起彼伏，給了我太大的動(dòng)力。第二段開始，掌聲竟融入了音樂中，那伴奏聲好美！又到了我最難唱的高音部分，我把目光停留在了同學(xué)們的身上，那一雙雙可怕的眼睛竟變得那么意味深長(zhǎng)，我鼓了鼓氣：“飛到夢(mèng)也夢(mèng)不到的地——方！”我唱上去了，我唱上去了！我鞠了個(gè)躬，感謝同學(xué)們，然后以一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身離開了“舞臺(tái)”！為我的這次表演畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
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