小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
一片小小的樹葉，它乘著風(fēng)兒去旅行。
它飄到了一個房檐上，聽見有人在說：“春天來了!”它看見鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱，天漸漸地下起了小小的春雨，它又跟著雨妹妹走到了小河里，它順著小河一直流，突然，一個水花把它打到了花叢中，它在花叢里睡了一晚。當(dāng)它熟睡的時候，一只調(diào)皮的`小狗把它叼走了。第二天，它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己在小狗的窩里。一個孩子發(fā)現(xiàn)了它，把它做成了標(biāo)本，它很高興。因為它變成了一個有意義的東西。
小學(xué)生作文 篇2
一天下午，我寫完作業(yè)就和我的幾個朋友去玩“老鷹捉小雞”的'游戲。
我們開始分工了，小明做“老鷹”，我做“雞媽媽”，其他朋友都做“小雞”。
游戲開始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個拉著另一個的衣襟，連成一串。小明站在雞媽媽前面，左撲右向的想捉小雞，雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護(hù)小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的，小明一直捉不到小雞，心里很急。突然小明想到一個好辦法，小明猛的向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動，小明突然停下來和向右撲過去，最后那只小雞被捉住了，小明真開心。
這游戲真有趣。
小學(xué)生作文 篇3
秋天，在這個節(jié)日繁多的季節(jié)里，誰都不會忘記“中秋節(jié)”，誰都不會忘記這七個字：“花好月圓人團(tuán)圓”。
中秋節(jié)的那天晚上，只見街道旁燈火通明，廣場上圍滿了男女老少。大家三個一團(tuán)，五個一伙地聚在一起，餐桌上擺滿了各種各樣的美味佳肴，人們在那兒繪聲繪色地談天說地，臉上洋溢著幸福而歡喜的笑容，共享著天倫之樂。
“快看啊!‘玉盤’出現(xiàn)了，好圓好圓�！币粋�小朋友激動地站了起來，邊說邊伸出手朝遠(yuǎn)方的‘玉盤’指去。我仰起頭來，那‘玉盤’好像一個害羞的小姑娘似的羞澀地躲進(jìn)了云層里，等我轉(zhuǎn)過身去，它又從“棉花”里小心翼翼地鉆了出來，好像正在跟我玩“躲貓貓”的游戲呢，真有趣!正在我出神地欣賞著美麗的圓月時，忽然想起了最愛聽的故事：嫦娥奔月，此時此刻，我多么想邀請嫦娥和玉兔到我們?nèi)碎g來共度一個歡快的中秋夜啊!那樣，她們就不會再孤獨(dú)寂寞啦。
正在我高興不已的時候，來了一位風(fēng)獨(dú)殘年的老婆婆，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，但是是，在老人的臉上卻看不到一點激動的表情，而只是有一絲絲愁悵和寂寞。
我上前去探問道：“老婆婆，這么喜慶的節(jié)日里，您為什么不高興呀?”她憂傷地指著月亮說：“今年的中秋節(jié)，兒子又沒能回來，看著別人一家團(tuán)圓在一起喜洋洋地，唯有我……唉!”老人長長地嘆了口氣，頓時眼里已溢滿了淚水。
我終于知道，中秋節(jié)最意味著什么了，意味著人人團(tuán)圓。而眼前這位可憐的老婆婆卻沒有感受到團(tuán)圓的滋味，在中秋節(jié)里，人們最期待的就是與家人團(tuán)聚了，但是是我從這位老人那滿是憂郁的眼神里讀到的是，老人已經(jīng)很久沒有和自己的兒子聚在一起了。
我再次看了看夜空中那明亮的'圓月，第一次感覺到，連月亮也在為老人的不幸而默默地“哭泣”呢!是啊，我不禁感慨道，此時此刻，在這月圓之夜，在祖國的四面八方，有許許多多的人們都還在自己的崗位上工作著，其實他們內(nèi)心中是多么渴望著與遠(yuǎn)在千里之外的親人們團(tuán)圓啊!但是是為了祖國，為了人民，他們卻不得不犧牲這一美好的時刻，他們那無私奉獻(xiàn)的精神是多么可貴啊!
這次中秋節(jié)，給我?guī)砹藷o限的快樂，但是同時，我也更深刻地理解了“團(tuán)圓”二字的意義。我在心中默默地祈禱與祝福著，期盼著明年的中秋節(jié)，那位老婆婆能夠與自己心愛的兒子共同度過，愿普天下所有的人都能夠團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福平安!
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