真正的友誼作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的真正的友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　愛(ài)無(wú)處不在，當(dāng)你跌倒時(shí)，把你扶起來(lái)是愛(ài)；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話是愛(ài)；在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛(ài)。我在班里有個(gè)永遠(yuǎn)的朋友——符策。我們無(wú)論干什么都是一起的我們不僅兩人感情很好，就連別人都說(shuō)我倆是一對(duì)兄弟。有一件事讓我們之間的友誼變得更加堅(jiān)不可摧。那是一次考試，考完后，老師讓我們同桌交換批選擇題。我心中立刻大喜:符策是我哥們，到時(shí)候我只要跟他說(shuō)讓他”通融通融”，到時(shí)候我不就可以。想到這，我不禁偷笑了出來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問(wèn): “陶澤彬，你干嘛呢?”我嚇得吐吐舌頭，連忙低下頭，裝作認(rèn)真批試卷。忽然，我一眼瞟見了我的答案和黑板上老師的標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，而同桌符策也正好批到那，正要打叉時(shí)，我裝作很夸張地咳嗽一聲，見他沒(méi)反應(yīng)，我又推了推他，他抬頭不解地看了看我，我又打了好多手勢(shì)，反正都到這地步了，我就跟符策說(shuō)了: “你別批我叉……”符策隨即便恍然大悟: “你想…作弊!”他用一種不認(rèn)識(shí)的眼光盯著我。我被他盯怕了，便不耐煩地說(shuō): “嗯”。他立刻搖了搖頭: “不行”我又試圖“好言相勸”: “你不批我叉，我也不批你的反正現(xiàn)在老師不在，也沒(méi)人知道。這樣，我們不就可以……”“夠了!”符策用從未嚴(yán)肅的語(yǔ)氣跟我說(shuō)到: “老陶，你怎么能這么做呢?你變了，以前你正直善良，誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)想到你竟然…做什么事都要講究誠(chéng)信……”“你少來(lái)這套!不幫就不幫!講什么大道理!”我當(dāng)時(shí)完全失去了理智， “好，你是兄弟你不幫，絕交!”我狠狠地在他的試卷上批了幾個(gè)大大的叉。我也隱約瞟見他想了想，還是批了叉。

　　課后我冷靜了下來(lái)，回想起自己的所作所為，不禁覺(jué)得很愧疚:符策說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)啊……我慢吞吞地走到符策面前，本以為他不是轉(zhuǎn)身離開，就是向老師告狀。正不知道怎樣開口，符策卻說(shuō): “走，老陶，陪我打籃球去!”我愣住了……這事讓我茅塞頓開：友誼應(yīng)建立在同志中，鞏固在真誠(chéng)中，發(fā)展在批評(píng)中；不然，就會(huì)斷送在奉承中。

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