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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-14 13:27:44 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  眼淚,是我們宣泄悲傷,傳遞興奮,表達(dá)委屈的方式。是的,人總有千萬(wàn)種方式來(lái)表達(dá)自己的情感,而且有人愿意傾聽(tīng)。可是小動(dòng)物們呢,它們一樣有自己的不滿(mǎn)、委屈,可惜,有人懂嗎?

  前不久,我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻,僅短短十幾分鐘,卻讓我覺(jué)得,每一秒是那么的煎熬。視頻里介紹的是制造一件貂皮大衣所需的原料,顧名思義,就是貂皮。貂皮屬于細(xì)皮毛裘皮,皮板優(yōu)良,輕柔結(jié)實(shí),毛絨豐厚,色澤光潤(rùn)。用它制成的皮草服裝,雍容華貴,是理想的裘皮制品。可是,取下貂皮的過(guò)程,是如此殘忍!籠子里可愛(ài)的水貂,似乎感到自己不幸的命運(yùn),眼睛里流露出一種我以為人才有的哀傷,讓我的心沒(méi)由來(lái)的顫抖著?墒墙酉聛(lái),當(dāng)人們把可愛(ài)、活蹦亂跳的水貂拿出來(lái),狠狠地,把頭摔在地上,砍下下爪子,活生生地將那層貂皮扯下來(lái)的時(shí)候,沒(méi)錯(cuò),活生生地扯下來(lái)!我憤怒的瞪大雙眼,不敢相信眼前的一切。

  曾經(jīng),我聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類(lèi)的殘忍。或許那時(shí)的我沒(méi)有親眼目睹,所以沒(méi)什么感覺(jué)?墒墙裉煳铱吹搅耍吹搅巳祟(lèi)那被金錢(qián)利益蒙蔽了的心!幾分鐘前還活蹦亂跳的水貂,現(xiàn)在血淋淋地,被拋在一輛重型卡車(chē)上。忽然,一只水貂抬起頭,往回望了一下,又無(wú)力的倒下了。它還活著!無(wú)辜的'雙眼里滿(mǎn)是淚水,我也忍不住流下淚眼淚。

  視頻的標(biāo)語(yǔ)說(shuō)得好,“衣服,你只穿一次,卻用了它的一生。”一件這樣的衣服,殺害了七八十條生命,真的值得?

  或許我們少吃一次海洋大餐,少穿一件名貴的皮衣,少用一次所謂的象牙筷子,就可以挽救幾十條甚至上百條生命。動(dòng)物,我們不了解它們的語(yǔ)言,不懂他們的淚水。那么我們?yōu)槭裁床粌H自己的力量,給他們一個(gè)沒(méi)有人類(lèi)危險(xiǎn)的家園呢?

小學(xué)生的作文 篇2

  “爸爸,我在電腦里寫(xiě)得兩篇作文到哪里去了?”我打開(kāi)了電腦,打算寫(xiě)作文了。這才發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)星期寫(xiě)得兩篇作文不在電腦桌面上了。

  “哦!應(yīng)該是昨天洗電腦的時(shí)候洗掉了吧!”“什么昨天洗過(guò)電腦了?怎么不跟我說(shuō)一聲?電腦桌面上可還有我的`作文哪,兩篇!”“誰(shuí)讓你把作文放在桌面上的?下次要放在‘我的電腦’里面呀”也就是說(shuō)我要重寫(xiě)兩篇作文了?哦!換一種方式就是說(shuō)我的前兩篇作文白寫(xiě)了!無(wú)奈,我只有重寫(xiě)了兩篇作文。也許是心理作用的原因,無(wú)論我怎么潤(rùn)色,總都覺(jué)得這兩篇作文沒(méi)有以前寫(xiě)得好。就這樣我這一天都無(wú)精打采的。

  直到晚上,我才想通了,不能怪別人,只能怪自己,怪自己沒(méi)有把寫(xiě)好的文章放在D盤(pán)里面,最終導(dǎo)致白寫(xiě)。

  不過(guò)嗎~~~吃一塹,長(zhǎng)一智,以后我肯定再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了!

小學(xué)生的作文 篇3

  《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是一套發(fā)生在世界各地充滿(mǎn)神秘色彩、情節(jié)曲折、驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)小說(shuō)。三個(gè)智慧少年知難而難,闖入一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)地帶,驚心動(dòng)魄。在破案現(xiàn)場(chǎng)你有時(shí)可以用GPS定位儀才能發(fā)現(xiàn)可疑線(xiàn)索,當(dāng)書(shū)中讓我好奇,倍感神秘的是每個(gè)故事問(wèn)題,極大的掀起了我的好奇,當(dāng)我百思不得其解時(shí),我就會(huì)拿出書(shū)中的多種解密卡往神秘記錄一貼,答案就會(huì)水落石出,揭開(kāi)了我的好奇心和求知欲。

  這套書(shū)的插圖只有黑白兩種顏色,更增加了小說(shuō)的神秘色彩。插圖的表現(xiàn)手法十分夸張,畫(huà)面上的人物有的面目猙獰,看了讓人膽戰(zhàn)心驚,有的張大嘴巴,眼睛里充滿(mǎn)了恐懼;有身披白衣的幽靈,有眼窩深陷的僵尸,有流淚的'骷髏,還有巨大的蜘蛛……這些更讓故事情節(jié)更加驚險(xiǎn)、刺激,也極大挑戰(zhàn)了我的膽量。

  書(shū)中最吸引人的還是它險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié):茫茫大海里,到處都是可怕的鯊魚(yú)?茖W(xué)家潛入鯊海考察,從此一去不復(fù)返,水下攝像機(jī)拍下了撲朔迷離的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),卻讓人無(wú)法辨別真兇到底是鯊魚(yú)還是另有其人。險(xiǎn)象環(huán)生路上,小虎隊(duì)能凱旋嗎?叢林深處來(lái)了一支隊(duì)伍,沒(méi)想到麻煩事接踵而至,像皮艇被破,飲用水被下毒,帳篷讓大火燒了,小虎隊(duì)員能阻止罪惡的發(fā)生嗎?

  故事中的一個(gè)個(gè)懸念讓我看了上篇又想看下篇,恨不得一口氣把故事讀完。我仿佛成了第四只小虎,為他們身處險(xiǎn)境,而捏了一把汗,為他們化險(xiǎn)為夷,松一口氣,和他們歡呼勝利。

  路克、碧吉、帕克里克,他們是三個(gè)形景不離的好朋友,他們生活經(jīng)驗(yàn)豐富,他們善于觀察,合作樂(lè)觀;面對(duì)困難,永不放棄,面對(duì)朋友永不拋棄;他們富有愛(ài)心。癡惡如仇,他們是我心中的英雄,是我們的榜樣。

  聽(tīng)了我的介紹,你的心一定動(dòng)了,歡迎加入小虎隊(duì),和我們一起去冒險(xiǎn)吧!

  四年級(jí):季韓鵬

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