小學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
“一半綠，一半紅，一半喜風，一半愛雨。”同學們，你們猜，我們一家在干嘛？對了，我們在——猜、字、謎！
媽媽十分支持我，于是我倆開始了巔峰對決。誰先來呢？“我先來！”咦？是誰？我看了看媽媽，她沒有開口的跡象。我一轉頭，只見一張充滿稚氣的臉。啊！原來是妹妹。沒等我答應，妹妹便出題：“牛在屋檐下，看天少一劃。（打一字）�！边@是啥字，資料上根本就沒有哇？牛在屋檐下，會不會是“牢”字呢？不會吧，它看天不會少一劃啊，我欲言又止。妹妹倒是不耐煩了：“是牽掛的牽，這么簡單都不會�！甭犃嗣妹玫脑�，我恍然大悟，牛躲在了屋檐下，就是牛加個冖旁，大字就是天去掉上面的一短橫，用組合法就是牽字，啊，都怪我沒記牢老師的教導，哎，錯失一次機會！
接下來，媽媽出題。“一半是福，一半是災。（打一字）。”嘿嘿，這道題這么簡單，福的一半是畐，災的一半是寶蓋頭，加在一起就是富。我脫口而出：“是富貴的富！”媽媽點了點頭，告訴我我答對了。妹妹向我投來了贊許的目光。
該我出題了，我冥思苦想，思緒飛快地運轉著。突然一個念頭蹦進了我的腦子里。我笑著說：“去掉左邊是樹，去掉右邊是樹，去掉中間是樹，去掉兩邊還是樹。（打一字）。”我沾沾自喜，這道題在我們班里可是沒人知道的.，她們肯定不知道。
就在我在心里偷笑時候，妹妹大喊一聲：“是彬彬有禮的彬！”她怎么會知道？看來，是我低估她了��！
我們?nèi)四悴乱粋�，我猜一個，在漢字王國里，玩得不亦樂乎！
十分感謝漢字寶寶邀請我進入漢字王國盡情暢游。我愛猜字謎，更愛那讓我受益匪淺的漢字王國。
小學生作文 篇2
暑假，雖然，它讓孩子們可以放松，但是，我的暑假，是一個暗淡無色的'一段日子。
“梁慧芳，起床啦！”這不，才六點，我就要開始一天勞累的生活了。
上午八時至十二時：上學習班。下午一時至四時：寫作業(yè)，背古詩，學英語。五時至六時，看書！媽媽呀，這一天就這樣過去啦，雖然事情很少，只有五件事，但，對于我這么一個才九歲的孩子來說，做完就已經(jīng)夠嗆啦！我發(fā)誓，我真想說：“暑假生活連上學都不如，我喜歡在學校！”
父母都是望子成龍，望女成鳳，但你們有沒有想過我們小孩子的感受！
真希望快開學，讓這一切都結束吧！
小學生作文 篇3
我的班主任老師叫包廣玲，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來像會說話一樣，特別漂亮。她還燙著一頭爆炸頭，像方便面似的。包老師每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，特別的時尚。
包老師性格很溫和，她每次講完課后都會問我們會不會，假如有一名同學不會，老師就會反復的給我們講，一直講到全班都會為止。她從來都不和我們發(fā)脾氣，對我們很有耐心。
記得有一次，我班的徐子函吐了，吐得滿身都是。包老師看見了，趕忙跑過來，一遍又一遍的.給他擦衣服，都不嫌棄他臟。包老師還經(jīng)常對我們說：“我就是你們的媽媽”。每次聽完老師的話，我感動得眼淚都快流出來了。包老師就像媽媽一樣愛著我們，關心著我們……
這就是我們的班主任包老師，她就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們！我為自己能擁有一位這樣的好老師，而感到幸福。
小學生作文 篇4
上午第三節(jié)課，語文老師捧來一盆花�！巴廴�，好漂亮呀！”教室里立刻炸開了鍋，大家立刻圍了上來。“只能欣賞，不可觸摸！”老師大喝一聲，同學們又一下子退了回來。
這是怎樣的一盆花呀！瞧，它的花遠看像正在奏樂的小喇叭，一支支高高的傲立著；近觀才發(fā)現(xiàn)原來是花呀！她潔白的衣裙微微向上卷起，黃黃的花蕊嵌在其中，像一位害羞的小姑娘躲在媽媽白裙子后面不敢露出面來。再看，朵朵白花下是一片片蒼翠欲滴的綠葉像一葉葉扁舟。呵，這哪是花，分明是一位清新脫俗的大美人呀！
唉，真的太可惜了，老師不允許我們上臺欣賞�！翱炜�，快看”坐在前排的張涵大喊一聲。順著他手指的方向，我們看到了兩只小蝸牛爬上了花的葉片，這兩個小家伙，就不怕碰痛我們的嬌小姐嗎？真是膽大妄為！好羨慕這兩個小家伙，我突然想縮小縮小再縮小，爬到葉子上去看看我的.小美人。
“誰認識這盤花？”老師問。
“喇叭花，”“牽�；ā薄跋膳ā薄蠹移咦彀松嗟牟轮�。
老師微笑著說：“她是百合。百合花象征著圣潔和吉祥。新娘手捧百合花，寓意百年好合，事事如意。百合花是一種姿態(tài)優(yōu)美的草本花卉，每莖一花，狀似喇叭，伴有隱隱幽香…..”
聽了老師的話同學們驚奇的張大了嘴巴。
我愛百合花，愛它那獨特的魅力，愛它那清新脫俗的氣質(zhì)！
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