實(shí)用的小學(xué)生的作文(精品7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
假如世界上沒(méi)有了蘋果，世界會(huì)產(chǎn)生些什么變化呢？
這真是我的一個(gè)突發(fā)奇想。
蘋果是一種極其普遍、常見(jiàn)的東西。像這樣微乎其微，甚至微不足道的事物，如果消失了——那能給世界——包羅萬(wàn)象的世界帶來(lái)什么變化呢？
在幾百年前，有位叫牛頓的學(xué)者在一棵蘋果樹(shù)下聚精會(huì)神地看書，突然之間有一個(gè)蘋果因成熟了從樹(shù)上掉下來(lái)，不偏不倚地——落在我們這位善于思考者的腦袋上。牛頓并沒(méi)有被白砸，這一砸反而“砸”出了他的許多思緒：蘋果為什么會(huì)往地上掉而不飄浮在天上呢？這到底是怎么回事呢？于是他便開(kāi)始了鍥而不舍的探究。終于，牛頓在不斷地探索之后，發(fā)現(xiàn)了地心引力，推進(jìn)了人類的科學(xué)文明的發(fā)展。而這一切的一切如果少了這“微不足道”的蘋果，人類的科學(xué)文明也許還得再停滯幾年吧。
如果上述是蘋果為世界作出的貢獻(xiàn)，那下文就是蘋果為人們——尋常百姓立下的功績(jī)。
每當(dāng)傍晚來(lái)臨之際，廣場(chǎng)上可就熱鬧了：許多大爺、大媽在廣場(chǎng)上隨著一首廣為流傳的曲子扭腰、回收、擺腿，盡情展現(xiàn)著“夕陽(yáng)無(wú)限好”的'魅力。而這手曲子就是去年很“紅火”的《小蘋果》。這首曲子內(nèi)涵并不深厚，但歌詞卻也質(zhì)樸有趣，是老年人跳廣場(chǎng)舞的常選曲目。今年《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上還特別安排了一個(gè)以此曲為伴奏的廣場(chǎng)舞節(jié)目，向全國(guó)推廣了此曲此舞，也讓國(guó)外領(lǐng)略到華人似火般的熱情。而這首曲子的歌詞的主要素材便是這“微不足道”的蘋果。假如世界上沒(méi)有了蘋果，老百姓將會(huì)喪失多大的樂(lè)趣��！
一個(gè)微不足道的蘋果，竟然能帶來(lái)如此大的變化。這也正告訴我們，千萬(wàn)不要忽略我們生活中的微小事物，也許正是這微小的事物，足以發(fā)生翻天覆地的變化。
瞧，這又是一個(gè)蘋果帶來(lái)的變化！
小學(xué)生的作文 篇2
今天早上，我剛剛醒外婆說(shuō)：“寶寶快要開(kāi)學(xué)了，你的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，外婆帶你去剪一下，好嗎？”，我爽快的答應(yīng)了。我們各自準(zhǔn)備了一下，騎著電瓶車出發(fā)了。
我和外婆來(lái)到一家理發(fā)店，剛進(jìn)理發(fā)店看里面一個(gè)人也沒(méi)有，我想應(yīng)該人們還在沉浸喜悅中吧，因?yàn)榇汗?jié)還沒(méi)算過(guò)完。
理發(fā)的阿姨先幫我洗了一下頭，讓我坐在椅子上，阿姨幫我圍上了一塊布，固定在脖子上，可以防止小頭發(fā)掉進(jìn)衣服里，做好準(zhǔn)備工作之后，阿姨就開(kāi)始給我剪頭發(fā)了。她熟練的拿起剪刀和梳子，先從左邊剪起，只聽(tīng)剪刀咔嚓咔嚓，我的頭發(fā)紛紛落下，一會(huì)兒功夫左邊就好了，然后接著是右邊、后面、頭頂，同樣的快速，然后阿姨停下來(lái)看看左右對(duì)不對(duì)稱，不好的地方又稍微修了一下，這時(shí)候，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)外婆:“孩子的鬢角要流嗎？”外婆就說(shuō)修掉點(diǎn)，還是流著，阿姨聽(tīng)后立刻動(dòng)手了，小心翼翼的修著，她左看看右看看，沒(méi)一會(huì)兒，好了。我非常安靜的坐著，隨便阿姨怎么剪，我相信她會(huì)幫我剪個(gè)好看的發(fā)型。
阿姨用海綿把脖子周圍的'小頭發(fā)弄掉，接下了布，我站起來(lái)照了照鏡子，我對(duì)我的新發(fā)型相當(dāng)滿意，我對(duì)阿姨說(shuō)了聲謝謝，接著外婆付了錢，我們高興的走出了理發(fā)店。
小學(xué)生的作文 篇3
“林芝有兩條小路呀望不到頭，我站在岔路口佇立了好久……”每次聽(tīng)到這首歌，就會(huì)不禁讓人感慨，那流傳已久的故事又慢慢浮現(xiàn)在腦海。
那位大學(xué)生，是一名共產(chǎn)黨員，不知在哪里得到關(guān)于大峽谷居民生活的信息，像冥冥中受到神的召喚一樣，被墨脫深深地吸引了。他不顧父母的反對(duì)，不聽(tīng)女友的勸阻，獨(dú)自一人背上行囊踏上了去墨脫的旅途。告別女友的時(shí)候，面對(duì)女友的哭泣，他笑著說(shuō)：“等我，我一定會(huì)回來(lái)�！�
他不清楚的是，當(dāng)時(shí)的墨脫作為全國(guó)唯一一個(gè)不通公路的縣城，要走進(jìn)來(lái)真的很辛苦。人們不知道是什么力量支撐著他走過(guò)了那么多艱辛。面對(duì)陳舊不堪的教室，他心酸了。再看看那些渴望的眼神，他決心留下來(lái)。
此時(shí)，墨脫的公路早就被大雪封住了，整個(gè)縣城與外界失去了聯(lián)系。他拿著一個(gè)月僅僅二百元的報(bào)酬，在一只雞都要一百元的地方，和孩子們一起艱難地活著，只是為了教會(huì)他們更多。他記不清有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和女友聯(lián)系了，那些說(shuō)不出的艱辛，那些象草一樣瘋長(zhǎng)的思念只能傾訴在文字里。
多少年過(guò)去了，當(dāng)大峽谷經(jīng)常塌方的道路終于修建好時(shí)，他滿懷興奮地出現(xiàn)在女友的面前。可是，他看到自己心愛(ài)的人已經(jīng)成為別人的妻子。他轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有責(zé)備，默默地祝福女友，更讀懂了自己。點(diǎn)點(diǎn)繁星下，一首扣人心弦的《墨脫情》誕生了，歌中唱道：“一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，而我為我選擇了這條路而感到驕傲……”
來(lái)過(guò)墨脫的人都被這故事深深地感動(dòng)著，一遍又一遍唱著。只是，誰(shuí)也不知道他到底在哪里？當(dāng)紅旗在藍(lán)天下飄蕩，校園中傳出孩子幸福的.笑聲，他是否在某一處露出燦爛的笑容？他是否看到他鐘情一生的墨脫正發(fā)生著翻天覆地的變化：教室寬敞明亮，不再缺少課本和粉筆，每個(gè)孩子都穿著整齊的校服從他面前呼嘯而過(guò)；是否看到村里的老人每月都定時(shí)領(lǐng)到ZF發(fā)放的津貼；是否看到曾經(jīng)冒著生命危險(xiǎn)，一次次在雪山上背運(yùn)物資的背夫們，正在不緊不慢地學(xué)著開(kāi)車；是否看到民房改造后一排排新房前主人那幸福的笑臉；是否看到那條蜿蜒的隧道把墨脫通向外界，吸引更多的人走進(jìn)墨脫……
如今，墨脫的面貌已煥然一新，時(shí)間在人們的臉上刻下縷縷皺紋，卻沖淡不了記憶。他，一名共產(chǎn)黨員，為墨脫付出一生的人，我們都會(huì)記得，不管他在哪里，變成什么樣。
小學(xué)生的作文 篇4
在我的成長(zhǎng)路上，翹首回望，有酸楚、凄涼，又好奇、天真，更多的即是快樂(lè)。而這快樂(lè)的來(lái)源是可愛(ài)可親的爺爺。
我五歲時(shí)爺爺退休在家，天天和我呆在一起。每次我們這一老一小接觸時(shí)，都會(huì)傳出一陣陣幸�？鞓�(lè)的笑聲。爺爺喜歡看書報(bào)。一次，我對(duì)他手中的報(bào)紙產(chǎn)生了興趣，便一把奪過(guò)來(lái)細(xì)看，可是除了一只只小螞蟻以外并沒(méi)有看出什么來(lái)。突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教過(guò)的字“小”，就叫了起來(lái)，指著那個(gè)字說(shuō)：“爺爺你看，‘小’�！钡故前褷敔攪樍艘惶骸罢鎱柡�，會(huì)識(shí)字了！”“你看你看，這個(gè)是‘足’。”“對(duì)，真聰明�！睆拇艘院�，爺爺便充分利用其閑暇時(shí)間，叫我讀書認(rèn)字，結(jié)果幼兒園里教的字我都認(rèn)識(shí)，而且可以組詞和造短句。后來(lái)老師就準(zhǔn)許我在一邊玩。是爺爺讓我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。
大概七八歲時(shí)，我用媽媽新買的橡皮刻了一個(gè)章，站上印泥或墨水就可以印了，上面寫的是我的名字。我知道正反的順序所以字是反的.，印出來(lái)是正的，好一段時(shí)間內(nèi)我都為自己的聰明而沾沾自喜，甚至把那小印章當(dāng)寶貝看待�？墒�，被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后換來(lái)的是一頓臭罵，驚動(dòng)了爺爺：“干什么呢！把孩子都罵哭了。”“爸，你看她，不知道好好學(xué)習(xí)，成天鼓弄這些東西。”說(shuō)完媽媽遞過(guò)我的兩塊橡皮。不料爺爺卻贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把玩著我的作品，說(shuō)：“不錯(cuò)，還知道反著刻字呢�！蔽殷@訝地看著爺爺，眼前的他仿佛變成了一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老仙人，專救好人的哪一種。爺爺年輕時(shí)是個(gè)十分出色的木匠呢，他的木刻技藝更是好的沒(méi)話說(shuō)，在當(dāng)時(shí)可是小有名氣。爺爺帶我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修飾了一番：“這樣豎直了劃，線條才會(huì)分明，知道了嗎？還有這樣……”他在桌子上細(xì)致地?cái)[弄我的東西，不一會(huì)兒就用他那寫得一手好毛筆字的手將我的名字變成了正楷字體。爺爺?shù)淖謱懙谜婧每�！是他叫我懂得了�?chuàng)作的快樂(lè)。
爺爺不僅會(huì)做木刻活，還會(huì)做些藝術(shù)的事，他會(huì)彈奏許多樂(lè)器：沉重繁雜的手風(fēng)琴、小巧玲瓏的口風(fēng)琴、如泣如訴的二胡。他還自制不少的樂(lè)器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他還會(huì)把一片葉子含在口中，奏出清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲，可以以假亂真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干凈，用刀在它正中央扎個(gè)孔，再小心翼翼地用特殊的鉤子把內(nèi)部的絮狀物鉤出來(lái)，弄干凈以后再在反面對(duì)稱的地方打個(gè)孔，這就可以吹了。這道工序我做了無(wú)數(shù)遍，總歸是沒(méi)有他做得好。是爺爺叫我感受到品味音樂(lè)的快樂(lè)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已十四歲了，而爺爺也六十六歲了，花甲之年的他依然讀書看報(bào)，依然做著木刻，依然拉著小曲。我和爺爺都在成長(zhǎng)著，度過(guò)一天又一天的快樂(lè)時(shí)光。在我心里，他永遠(yuǎn)都不會(huì)老。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，我與我們五年級(jí)著名的暴力女俠李曉琪發(fā)生了一件極其轟動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
下了第三節(jié)課后，我立馬收拾好了下一節(jié)課的東西，便開(kāi)始了與往日一樣的“巡邏”，可以說(shuō)那里有事那就有我張海龍，雖然只是起哄。咦，李佳欣，昨天就是她和楊夢(mèng)瑤把我打得落荒而逃，我要復(fù)仇！我悄悄地走到她跟前，笑了一下，而她卻從容不迫地收拾東西，沒(méi)有逃走，沒(méi)有逃走。壞了，俗話說(shuō)老虎也有打盹的時(shí)候，成功的男人背后總有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，我的弱點(diǎn)是怕癢，不一會(huì)，就被李佳欣打得一塌糊涂。不過(guò)我是誰(shuí)，只要我稍稍動(dòng)一動(dòng)腦筋，就能扭轉(zhuǎn)乾坤，控制局勢(shì)。不一會(huì)，李佳欣就被我打的潰不成軍，落荒而逃。
大事不妙，李曉琪來(lái)了，李曉琪就是女俠，她每次都為人打抱不平，最后自己出事了。女俠的'拳頭哲學(xué)也是頗負(fù)盛名。
“你是不又欺負(fù)李佳欣了？”一句咄咄逼人的話驚了我一下�！拔摇卑�！李佳欣把她請(qǐng)來(lái)作護(hù)身符，免不了受點(diǎn)傷了，女俠先給了我一拳，打得我四腳朝天。嗯！我不會(huì)輸?shù)模∩瞎慈�，下勾拳，左勾拳，右勾拳，直拳，把我從前黑板打到后黑板，��！女俠的大力金剛腳，一下把我踢出去了一米，兩米，三米。
女俠，我早晚讓你變成女蝦！
小學(xué)生的作文 篇6
生活周遭有無(wú)數(shù)讓人感動(dòng)的事物，在大草原上盛開(kāi)的美麗花朵，是大自然賜予的感動(dòng)；救難隊(duì)深入災(zāi)區(qū)英勇救難，是人性流露的感動(dòng)；爸媽辛苦撫養(yǎng)子女成長(zhǎng)，是親情無(wú)私的感動(dòng)……等，這些動(dòng)人的事物都讓世界更美好。
趁著連續(xù)假日，爸爸帶著全家到花博玩；那天氣候嚴(yán)寒，冷風(fēng)迎面吹來(lái)，令人全身顫抖；我們不畏寒風(fēng)，隨著擁擠人潮，排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。踏入園區(qū)，花香立刻隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，濃郁的香味讓我沉醉；眼前顏色鮮艷、花樣繽紛的景色，讓我贊嘆萬(wàn)分，瞬間忘記等待進(jìn)場(chǎng)時(shí)的寒冷和辛勞；我們悠閑的在充滿設(shè)計(jì)感的大花園散步，為一幕幕大自然構(gòu)造的美好景象感動(dòng)不已。
我也常為了電視廣告或新聞報(bào)導(dǎo)上的故事而感動(dòng)。我記得有一位老太太，因?yàn)檫h(yuǎn)嫁南美洲的女兒生產(chǎn)了，擔(dān)心女兒的她帶著中藥遠(yuǎn)渡重洋，打算為女兒燉補(bǔ)。旅途中需要多次轉(zhuǎn)機(jī)，但是老太太不懂英語(yǔ)，這些壓力讓她的探親之旅充滿困難。當(dāng)她入境美國(guó)機(jī)場(chǎng)時(shí)，海關(guān)人員認(rèn)為她攜帶的中藥是違禁品，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收；在語(yǔ)言不通的狀況下，老媽媽急到哭出來(lái)，跪地央求；直到翻譯人員最后出現(xiàn)解危，事情才圓滿順利。這一則感人故事，至今記憶猶新；老太太為了女兒不怕困難，這種愛(ài)護(hù)子女的決心和毅力，真讓人感動(dòng)佩服。
這讓我想起自己在暑假期間意外被病毒感染，好幾天都高燒不退，讓爸媽十分擔(dān)心；爸媽輪流在一旁照顧我，晚上也因?yàn)閾?dān)心發(fā)生狀況，陪著我睡；我睡得很安穩(wěn)，卻讓爸媽提心吊膽，一夜難眠。我深深體會(huì)到爸媽無(wú)私的愛(ài)，不要求任何回報(bào)，只希望我健健康康，這是永遠(yuǎn)守護(hù)我的、最濃厚的一份感動(dòng)。
動(dòng)人的時(shí)刻，就像一顆顆美麗的`珍珠，潔白無(wú)瑕，深深吸引著我們；我要將這些動(dòng)人的時(shí)刻串成一條華麗的項(xiàng)鏈，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)出美好的光采，牽動(dòng)人們的情感，觸動(dòng)我們的內(nèi)心。
小學(xué)生的作文 篇7
美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過(guò)了一會(huì)兒，一張精美的畫展現(xiàn)在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——xxx。
xxx是個(gè)非常熱愛(ài)繪畫的同學(xué)，他每天都堅(jiān)持練習(xí)畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡(jiǎn)直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請(qǐng)xxx為自己的'文章配畫，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。xxx不僅會(huì)畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒(méi)有一處有墨跡。 xxx他不僅有一雙會(huì)畫畫的靈巧的手，而且還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣潘沙叨�，仍然不慌不忙地�?xì)細(xì)查看！終于他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有一道題目做錯(cuò)了，我以為他會(huì)扣我的分，誰(shuí)知他像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對(duì)他笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，幫我講題目。”他也高興地回答：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)著，又開(kāi)始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次，有個(gè)同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，于是xxx便犧牲他下課休息的時(shí)間，陪著那個(gè)同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)完，他才開(kāi)開(kāi)心心地出去玩。為了當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，他可沒(méi)有少花時(shí)間，而且從來(lái)沒(méi)有怨言！這就是我的同桌xxx，一個(gè)雙手靈巧，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的男同學(xué)。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因?yàn)樗偸菐臀覀兏腻e(cuò)！
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