小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
笑，是一種美好的東西，而這種東西的聲音，清純而又美好。就像葉子上的一滴露水，花朵上的一只蝴蝶，秋日里的`一叢菊花，夏日里的一絲清涼。
我走出家門，微風(fēng)格外的舒適，我不禁勾起了嘴角。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒�！蔽易叩交▍睬�，妖嬈艷麗的朵朵鮮花映入眼簾。他們一個(gè)個(gè)在唱著小曲兒，隨風(fēng)舞蹈，同時(shí)也發(fā)出“咯咯”的笑，這會(huì)心的笑，甜在我心里。
離開(kāi)了花叢，我來(lái)到了足球場(chǎng)。“快點(diǎn)，傳給我！”“啊哈哈哈哈！”“嗯……噗哈哈哈哈哈哈！”是什么東西引領(lǐng)著這奔放的大笑呢？原來(lái)是一個(gè)黑白的娃娃！娃娃隨風(fēng)奔跑，一雙雙小腳踢來(lái)踢去，混亂著，交錯(cuò)著。你傳給我，我又傳給你，不免笑聲漫漫。這狂熱的笑，烙在我心里。(作文網(wǎng) )
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少�！彪x開(kāi)了公園的足球場(chǎng)，我慢步走到了家的樓下，放蕩不羈的笑，則又映入我耳簾。年過(guò)花甲的一群老人，搬張桌子，擺張凳子，便在院內(nèi)下起了象棋。圍觀的群眾五花八門，男女老少，但都不吭聲。靜謐中帶著一絲沉靜，沉靜中又帶著一聲喘息。一會(huì)兒“將軍！”，一會(huì)兒又“我跑！”。在疑難中，額頭又會(huì)泛起一波波皺紋。最后一個(gè)“死棋！”打破了沉靜，肚中那口氣也終于吐了出來(lái)�！肮�！老林，實(shí)力不減當(dāng)年�。 薄澳钱�(dāng)然！也不瞧瞧我是誰(shuí)！”“呵呵哈哈哈哈。”這放縱的笑，暖在我心里。
走進(jìn)樓，一步步走向樓梯，一階又一階，逐漸走入尾聲。那嘻嘻哈哈、充滿歡樂(lè)的笑聲小曲兒，不禁令我會(huì)心一笑、嘴角微揚(yáng)。
小學(xué)生的作文 篇2
往日放了學(xué)，都是媽媽早就給我們做好了飯菜，我和爸爸還有奶奶一起吃。
可是今天放了學(xué)，看到身體不靈便的奶奶在擇菜，鍋是冷的，饅頭是涼的。這時(shí)爸爸也下班回家了，唯獨(dú)不見(jiàn)媽媽。
一向準(zhǔn)時(shí)做飯的媽媽，今天怎么失蹤了呢？
給她打手機(jī)，手機(jī)關(guān)機(jī)了。
到底怎么回事呢？爸爸只好帶著我去媽媽的勞動(dòng)地點(diǎn)——我家的蔬菜大棚去尋找。到了田野里，正是中午，處處?kù)o悄悄的，四處沒(méi)有一個(gè)人，只有風(fēng)吹著大棚的塑料布瑟瑟抖動(dòng)，媽媽的三輪車也不在這里。
“媽媽——”我大聲呼喚著，可是沒(méi)有回音。
正在我和爸爸一籌莫展的'時(shí)候，遠(yuǎn)方的路上開(kāi)來(lái)一輛三輪車，上面一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我高興的跳了起來(lái)。一會(huì)兒，媽媽來(lái)到了我們身邊，只見(jiàn)他滿臉的汗水，臟兮兮的手上還粘著菜葉。
“你干什么去了？”爸爸心疼中帶著埋怨�！耙晃焕咸叩竭@里，自行車壞了，踏實(shí)張家莊人，我連人帶車把她送了回家�！眿寢屨f(shuō)著，捋了捋凌亂的頭發(fā)。哦，這就是媽媽失蹤的奧秘�。�
我更加愛(ài)我的媽媽了。
小學(xué)生的作文 篇3
“嘿！你干什么，別用那亮閃閃的東西碰我……”一陳吵鬧聲打破了清早的寧?kù)o。
“梨樹(shù)姑娘，我知道你愛(ài)美，所以我?guī)湍阈藜粢幌�，不是更漂亮嗎？”園丁先生用奉承話討好它，并準(zhǔn)備修剪梨樹(shù)�！昂撸e想騙我了，修剪了，就丑不拉嘰，不但要痛，還光禿禿不成樣子。我不要修剪，我就不要修剪！”梨樹(shù)的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越固執(zhí)。園丁沒(méi)有什么辦法，只好悻悻地回去了。
第二年，梨樹(shù)的枝葉越來(lái)越茂盛，陽(yáng)光照射下去，不見(jiàn)一點(diǎn)兒空隙。園丁滿臉微笑說(shuō)：“我最好看的.‘美梨’小姐，再不修剪，你的養(yǎng)分就全花在樹(shù)枝和樹(shù)葉上了，不但結(jié)不了果實(shí)，而且會(huì)瀕臨生命危險(xiǎn)的，聽(tīng)話！”
“嘿——我不要剪�！崩鏄�(shù)一臉的不在乎，“你只不過(guò)想讓我結(jié)果，我長(zhǎng)幾個(gè)不就得了�！薄翱墒悄恪眻@丁話沒(méi)講完梨樹(shù)一臉的傲慢冷冷地說(shuō)：“你快走，不用說(shuō)了，說(shuō)得我的頭都快爆炸了，真是的！”園丁無(wú)奈地嘆了口氣走了。
從那后園丁再也沒(méi)理會(huì)它……
小學(xué)生的作文 篇4
一天，放學(xué)回家后，我趁（chèn）媽媽不注意，偷偷打開(kāi)了電視機(jī)。我正看得津津有味兒，只聽(tīng)媽媽大喊一聲：“快把電視關(guān)了，寫作業(yè)去！”關(guān)了電視后，我心想：如果我跟媽媽說(shuō)想吃飯，那就先不用寫作業(yè)了。于是，我跑到廚房，可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽，我餓了，要吃飯。”媽媽笑著說(shuō)：“你寫作業(yè)去吧，寫完作業(yè)，飯就好了�！焙冒�，我回到房間乖乖地寫作業(yè)�？蓪懲炅艘豢�，飯還沒(méi)做呢！不是吧？我被老媽騙啦！
以前，我是個(gè)電腦迷，不愛(ài)做作業(yè)。放學(xué)回家，只要發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)下班，我的腦子里就會(huì)閃過(guò)這樣的念頭：反正時(shí)間還早，先玩兒一會(huì)兒游戲。為此，沒(méi)少挨媽媽批評(píng)。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，媽媽跟我約定：只要我認(rèn)真完成作業(yè)，每天都可以玩兒半小時(shí)游戲。
哈，太好了！現(xiàn)在我遵守約定，寫完作業(yè)后再玩兒游戲。你猜怎么著？我再也沒(méi)聽(tīng)到媽媽對(duì)我大喊：“還不關(guān)了電腦？去寫作業(yè)！我要罰（fá）你一個(gè)月不能玩兒電腦！”
今天，我給自己布置了一項(xiàng)特殊的`作業(yè)――洗襪子。
晚飯后，我端來(lái)一盆水，拿出肥皂（zào），坐在小板凳上，準(zhǔn)備開(kāi)工。我把襪子放到水中沾濕，又抹上肥皂，左搓（cuō）搓，右搓搓，肥皂泡泡沾滿了手，滑滑的。之后，我用清水把襪子上的泡泡沖洗干凈，然后擰干，晾起來(lái)，大功告成。
媽媽說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)大了，自己的事情能自己做了�！卑职终f(shuō)：“勞動(dòng)者是最美麗的人！看，我的小寶貝變得更漂亮了！”雖然知道爸爸在開(kāi)玩笑，但看著潔白的小襪子，我心里還是美滋滋的！明天晚上，我要洗三雙襪子，你猜猜都是誰(shuí)的？
前段時(shí)間，我每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)。因?yàn)橥瓿勺鳂I(yè)后，我就可以去球館玩兒了。由于作業(yè)寫得飛快，每個(gè)字都像長(zhǎng)了翅膀一樣，我回過(guò)頭來(lái)看看，自己都不認(rèn)識(shí)。
直到有一天，媽媽接到老師的“投訴”電話后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫得不好，還得重寫。如果你能一筆一畫地寫，不用返工，那樣更節(jié)省時(shí)間，效率才會(huì)高哇�！眿寢屨f(shuō)得對(duì)！從那以后，我再也不著急了，學(xué)著把字寫得工工整整。這樣，不僅自己看著舒服，還多次得到媽媽和老師的表?yè)P(yáng)呢！
小學(xué)生的作文 篇5
星期天本該是一個(gè)令人高興的日子，而我卻遇上了一件令我郁悶的事情。
昨天，我和資珉一起去市圖書館看書，在公共汽車上我們看見(jiàn)一位老爺爺雙手緊緊地抓住車上的兩根柱子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在車上，每當(dāng)車停下來(lái)，老人就要晃三晃，我和資珉看在眼里、急在心里。怎么辦？車上人太多找不到座位，這樣下去老爺爺可能會(huì)被摔著的。這時(shí)，資珉一拍大腿說(shuō)：“咱們請(qǐng)第一排的那位叔叔讓座吧！”，我立即贊同。說(shuō)是說(shuō)，做是做，看著那叔叔長(zhǎng)得虎背熊腰的樣子，我們都有些膽怯，我剛向前走了一步馬上就縮了回來(lái)，資珉向前走了一步也縮了回來(lái)，猶豫再三后，我倆同時(shí)走到那位叔叔面前小聲的說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)給那位老爺爺讓個(gè)座吧！”。那位叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，以極其不屑的眼光看了我們一眼又把頭轉(zhuǎn)了回去，我們倆清了清嗓子又說(shuō)了一遍，這次那位叔叔用雙眼瞪了我們一眼，我們?cè)俨桓覄窳�，而老爺爺還不斷的感謝我們。這時(shí)，汽車到站了，我倆帶著遺憾下了車。
昨天的`天陰沉沉的，我的心里也一片陰云。作為一名合格的成都市民應(yīng)該尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這位叔叔難道沒(méi)有想過(guò)他的這種行為對(duì)我們成都有多么壞的影響嗎？這件事真令我難過(guò)。
小學(xué)生的作文 篇6
熱愛(ài)生命
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，正因它渴望能活下來(lái)；當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，正因它渴望能活下來(lái)；當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是正因它渴望能活下來(lái)。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)刻奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線的獰笑低頭，正因他們熱愛(ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì)更好！
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，能夠抵擋風(fēng)沙：一方有難，八方支援。，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)刻搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是正因自己擁有生命，來(lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，因此一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的.一張紙，你能夠好好地使用它，也能夠白白地糟蹋它，一切都有你決定，你務(wù)必對(duì)自己負(fù)責(zé)。因此，熱愛(ài)生命吧！把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)完美的生活，去珍惜自己的生命，對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)！
當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不好忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一齊展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力！
小學(xué)生的作文 篇7
一天晚上，我和媽媽從公園回來(lái)，看到天空中飄著一片云。
媽媽說(shuō)：“天天，你看，那片云像什么呀？”
我說(shuō)：“像毛毛蟲(chóng)，我給它取個(gè)名字吧，叫毛毛蟲(chóng)云吧！’
一會(huì)兒，房子擋住了毛毛蟲(chóng)云，云不見(jiàn)了。媽媽著急地問(wèn)：“毛毛蟲(chóng)云哪去了？”
我肚子都笑疼了，難道媽媽不知道，毛毛蟲(chóng)云悄悄爬走了。
天空真美！我和媽媽就索性躺在小區(qū)的椅子上，望著天空。天空有美麗的云朵，一會(huì)兒像圣誕老人騎著雪橇向我們走來(lái)，一會(huì)兒又像一條龍張著大嘴巴向外吐火球。
這里真涼快，我躺在椅子上，風(fēng)吹著很舒服。
呀，云，蓋住星星了，星星看不見(jiàn)了。蓋住星星的云更像各種動(dòng)物。星星一出現(xiàn)，就像動(dòng)物的`眼睛。
我覺(jué)得能給天空涂上顏色那就更美了。
小學(xué)生的作文 篇8
向陽(yáng)的山坡上生長(zhǎng)著一棵紅楓，幾經(jīng)風(fēng)雨，歷盡折磨，終于長(zhǎng)成現(xiàn)在的摸樣——枝椏有力地伸向遠(yuǎn)方，滿樹(shù)的紅色楓葉火一般地生長(zhǎng)著，主干上，新長(zhǎng)出的枝椏漸漸長(zhǎng)得成熟，越發(fā)顯示出生命的能量。
老家屋后便有一個(gè)向陽(yáng)的小土坡，午后的閑暇時(shí)光，我總是躺在土坡的草地上，陽(yáng)光會(huì)暖洋洋地灑遍大地，閉上眼，都會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，脖子被草地扎得癢癢的。一個(gè)慵懶的午后，喜愛(ài)花木的爺爺手提著小樹(shù)苗，來(lái)到了這里。那樹(shù)苗很小，主干很細(xì)，樹(shù)葉透著紅色的氣息，像極了陽(yáng)光的顏色，可是它的葉脈已枯黃，根上也看不到濕潤(rùn)的土。原來(lái)這是一株被人遺棄的紅楓樹(shù)苗，被爺爺從山上撿回來(lái)。爺爺把樹(shù)苗栽種下去，澆灌點(diǎn)水，能否存活全看紅楓自己的.造化。于是，一有閑暇我們這一群孩子便會(huì)跑去照看那一株紅楓。漸漸地，紅楓有了一絲起色，主干變得飽滿，幾片葉子落下。我拾起一片落下的紅葉，放在手心，與我的手一般大，我開(kāi)心地把它塞到口袋里。我要珍藏它。
請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。我不得不離開(kāi)老家，回到我所生活的城市里，開(kāi)始我原來(lái)的生活。我成長(zhǎng)著，終于許多年后的重陽(yáng)節(jié)回到老家，我第一時(shí)間跑到向陽(yáng)的土坡上去，看看這棵紅楓樹(shù)，好好地看看它。我發(fā)覺(jué)我們都長(zhǎng)大了。紅楓已經(jīng)有了成品樹(shù)那蔥郁的樹(shù)葉，在夕陽(yáng)的照映下顯得格外鮮紅。全然想象不出當(dāng)初是怎樣一副狼狽的摸樣，或許正是那段經(jīng)歷，使它更加努力地生長(zhǎng)，更加珍惜這寶貴的生命。我輕輕摘下一片楓葉，像從前那般放在手心，我的手大過(guò)了楓葉，楓葉很紅，我把它小心地藏進(jìn)口袋里。我要珍藏它。
人總會(huì)遭到一些突如其來(lái)的磨難，樹(shù)也是如此，但沒(méi)想到，這次磨難竟讓你失去了你所珍愛(ài)的生命。夏末雷暴天氣，雷電劈到屋后的小山坡，山坡上一片狼藉，可以想見(jiàn)那個(gè)雷雨的夜晚是多么恐怖。我最珍惜的那棵紅楓，被突如其來(lái)的雷電所斬?cái)�，沒(méi)有了從前的活力，微紅的楓葉落了一地。我望著滿地的楓葉，呆呆地愣在那里，這片片楓葉之中，全是我童年的記憶，是那個(gè)向陽(yáng)土坡上美好的回憶�；蛟S若不是這棵紅楓承受了雷擊，那所遭受雷擊的就該是老家了吧。這就是你回報(bào)我們的方式嗎？我拾起一片楓葉，抹去溢出眼角的水分，將這片微紅的楓葉緊握在手里。我要珍藏它。
秋天到了，我們的城市里，街道兩旁的楓樹(shù)全紅了，顯得那么耀眼，那么隆重。卻沒(méi)有我所珍藏的那三片楓葉鮮紅，盡管多年過(guò)去，葉子已脫水老去�？晌胰杂浀盟r艷時(shí)的摸樣，就像是陽(yáng)光透過(guò)眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，就像是童年時(shí)一起玩耍的歡笑，就像是一起成長(zhǎng)的約定，都一直被我珍藏著。每一個(gè)秋天，每一次楓葉轉(zhuǎn)紅，都會(huì)喚醒我心中那一樹(shù)紅楓，它快速地生長(zhǎng)著，顯得充滿了生命力，在我的記憶中，它從未死去�；蛟S只有這一樹(shù)紅楓，那個(gè)火熱綻放的童年，才值得我去思念，去回憶，去珍藏。
記憶中，我握著楓葉，閉上了眼，看見(jiàn)了陽(yáng)光透過(guò)眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，靠在楓樹(shù)底下，有一陣微風(fēng)拂過(guò)。夕陽(yáng)下，楓葉顯得格外鮮紅。那個(gè)童年，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，那棵紅楓，教會(huì)我生命。
小學(xué)生的作文 篇9
如果我可以不用上課，那該有多好！如果可以不用考試，那該有多好！如果回家沒(méi)功課，那該有多好！如果那一天真的到來(lái)，那該有多好……
某年某月某日，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我不再睡在那狹小的單人床，一種異常興奮的感覺(jué)從心頭涌上來(lái)，突然聽(tīng)到那黑咖啡色的木門傳來(lái)敲門聲，進(jìn)來(lái)了拿著托盤的'人，為我送來(lái)極豐盛的早餐，歡喜之余，我把盤中的早餐都吃完，接著又驚喜的發(fā)現(xiàn)，今天我不必騎半小時(shí)的車去上學(xué)，而是爸爸開(kāi)車送我！于是一路上可以悠閑的心情欣賞沿 路風(fēng)景。到了教室，聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)今天早修不用考試。我愉快的拿著籃球跑到位于頂樓的籃球場(chǎng)上，分好隊(duì)后我們開(kāi)始打球。當(dāng)我的隊(duì)友傳給我第一顆球，我不經(jīng)意的一投，唰──我簡(jiǎn)直不相信我可以在半場(chǎng)球線上丟進(jìn)一顆空心，再一次“唰──”又是那動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，接下來(lái)幾節(jié)課都像“白駒過(guò)隙”般短暫，下課呢？我依然 維持早修以來(lái)極好的手感。每上一節(jié)課，我便多一層驚喜，每次聽(tīng)到下課鐘聲，我心中就又為之一振，等到老師宣布放學(xué)時(shí)，我忍不住大叫：“今天沒(méi)功課！”
到了家里，跟媽媽說(shuō)今天沒(méi)功課，她竟然主動(dòng)問(wèn)我要不要打電腦？原本要經(jīng)過(guò)百般的爭(zhēng)辯才肯開(kāi)放五分鐘的媽媽，這次居然讓我玩一個(gè)小時(shí)，真的太神奇了！打完電腦后，從書桌回到床上的時(shí)候不小心踩到鉛筆滑了一跤，碰！──我從床上滾下來(lái)了，床還是那么小，天也才灰白色而已，原來(lái)一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，我還是要騎車上 學(xué)，還是有考不完的試，還是有寫不完的功課，還是不能打電腦……一切都回歸正常。
如果夢(mèng)里是真的，那該有多好�；蛘呔退闶菈�(mèng)中，再給我完美的一天吧！
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