交流的作文(常用15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的交流的作文，歡迎閱讀與收藏。

交流的作文1

　　交流，在我們心中不就是和同學(xué)們聊聊天，和爸爸媽媽說說話而已�？墒�，我們曾經(jīng)想到過嗎。人與人之間的一些誤會，我們可以運用交流去消除它，使人與人之間變的更加和睦，這樣，生活中就會充滿歡樂的陽光。

　　讓我給大家講一個故事吧!

　　一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一個過路人的頭上。

　　過路人很生氣，捂著腦袋上被砸起的大包，那著衣架跑上樓準備要和肇事者講理。他到樓上，正好撞見這位老太太。老太太笑容可掬地說;“真是的，讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了!”

　　過路人愣了半天也沒想出一句合適的.話來回答。

　　為什么最后過路人會愣住呢?這是因為老太太說得那一句話“讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了!”就這么一句平平常常的話，讓本想與肇事者講理的過路人一時語塞。

　　如果當時老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的發(fā)展，老太太和過路人一定會用拳頭解決問題的。

　　這就是交流的魔力。如果用平靜的心、樂觀的態(tài)度與人交流、溝通，你將會受到與眾不同的效果。

交流的作文2

　　有位哲人曾說：“思維的花朵是人世間最美的花朵�！蔽艺f：“交流的花朵是人世間永開不敗的最清香的花朵。”

　　問世間交流為何物，直教我如此推崇。交流是一杯陳年美酒，品嘗過它才知道它的甘醇。還未入口，已香氣四溢，一杯進去，心里暖烘烘的.，雖熱但不烈，這就足夠了，這也正是它的美的所在。交流是一串璀璨明亮的珍珠項鏈，它把顆顆獨立的珠子連綴在一起，于是就連成了一串價值連城的寶鏈。交流是千萬條小河匯合而成的奔流不息的大江。集萬溪之力量，之精華，鑄就了自身的氣勢磅礴，澎湃激昂。

　　交流是構(gòu)建萬里長城的塊塊巨石。它們默契配合，相互支撐，共同塑造了中華魂，譜寫出人類壯舉。交流可以是一句話。一開口，所有的仇怨一筆勾銷，人與人之間又多了一份和諧。交流可以是一個眼神。四目相對，善意盡曉，相視一笑，暖流直涌。交流也可以是一次握手。兩只手緊緊一握，不同的文化，不同的信仰又算得了什么？敞開你的心扉去交流吧，就讓這愛的火花永駐人間！【佳句采擷】交流是一杯陳年美酒，品嘗過它才知道它的甘醇。還未入口，已香氣四溢，一杯進去，心里暖烘烘的，雖熱但不烈，這就足夠了，這也正是它的美的所在。交流是一串璀璨明亮的珍珠項鏈，它把顆顆獨立的珠子連綴在一起，于是就連成了一串價值連城的寶鏈。交流是千萬條小河匯合而成的奔流不息的大江。集萬溪之力量，之精華，鑄就了自身的氣勢磅礴，澎湃激昂。

交流的作文3

　　雨果曾經(jīng)說過：“語言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會，讓人們更親近”。交流能夠使我們解開身上的枷鎖，敞開心扉，盡情的奔跑，碰撞出智慧的火花。交流能夠開闊我們的視野，改變我們的命運，換種方式打開“成功”，創(chuàng)造意想不到的驚喜。一把堅實的'大鎖掛在鐵門上?，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿好奇地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解它的心”。交流能夠使人們的心彼此貼近，傾聽各自心聲，獲得人際交往的金鑰匙。沒有了交流，也就沒有思想的交匯�；匚稓v史，不難發(fā)現(xiàn)交流的重要性。是交流，讓諸葛亮說服東吳，使八十萬曹軍葬身火海；是交流，讓周恩來在萬隆會議上一鳴驚人，讓亞非各國對中國刮目相看；是交流，讓白巖松打動了億萬觀眾的心，使我們對央視有更高的評價。交流是友誼的助推劑，親情的黏合劑。交流不僅僅停留在人與人之間。

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。翻到一本好書，細細品味，你就會和作者的心靈進行交流。體會曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境。換個角度，換種心態(tài)。敞開心扉，傾聽各自的心聲吧。

交流的作文4

　　在今天的語文課上，我們班舉行了一場別開生面的三國故事交流會，同學(xué)們都躍躍欲試，積極地爭取和他人分享自己知道的三國演義中的故事。

　　第一個上臺演講的是馬蘇陽。她一聽到楊老師讓她演講，興奮地走下座位，快步走上講臺。她首先對我們說：“我為大家演講的是空城計”。接著，她就開始滔滔不絕地講著空城計的'內(nèi)容：有一天，諸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飛馬來報：“司馬懿帶領(lǐng)十五萬人馬朝西城打來�！边@時候，諸葛亮身邊并沒有大將，只有一些文官，他所帶的五千兵馬中有一半是運糧草的兵，不能打仗。諸葛亮到城頭一看，果然塵土飛揚，魏兵分兩路向西城殺來。諸葛亮傳下命令叫把所有的旗幟都藏起來，把四面城門打開，每個城門口有20個老百姓打掃街道。不一會兒，司馬懿到后見諸葛亮坐在城樓上，沒事一般，便猜測定有埋伏，趕忙讓士兵退后四百里。最終，諸葛亮用自己的聰明機智獲救了。馬蘇陽講完后，臺下響起了熱烈的掌聲，她蹦蹦跳跳地走回座位。

　　接下來，是李笑秋講了“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的三國故事，我們認真地傾聽李笑秋的演講，她也講得很有古文的味道，我們聽著聽著，仿佛身臨其境，進入了故事的情節(jié)之中，如果三國演義中的人物在場，說不定還會夸獎李笑秋呢!

　　后來，還有好幾位同學(xué)講了各自知道的三國演義故事，讓我們大開眼界。

交流的作文5

　　天空蔚藍，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫詩。

　　即使時代動蕩，民心不安，社會一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時光機，穿越到他的時代，問他如何保持自己“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的心態(tài)；問他鄙視社會時寫出《朝花夕拾》的勇氣；問他為人民鳴不平時的《吶喊》和《彷徨》的堅定。與他共同交談閏土的命運悲慘；交談百草園的神秘有趣；交談宿儒先生的古板嚴肅。向他的文學(xué)作品學(xué)習(xí)，向他的精神品質(zhì)致敬。

　　但我不想止步于剛強與堅定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時光機，穿越到林徽因的時代，與她共同書寫人間四月天�？唇�山有多么多嬌，你我多么美好，看“燕子在梁間呢喃，星子在無意中閃”。共看山上寺廟始開的'桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛，暖，希望的《你是人間四月天》。

　　假如你擁有一臺時光機，是穿越到繁榮昌盛的大唐帝國，還是穿越到民族交融的魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡簡單單與我心目中的文豪，同讀一本書，共賞一處景，來一場跨次元之旅。我愿與他們來一場心靈的碰撞，來感受筆尖的摩擦，發(fā)出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗。

交流的作文6

　　我想狗在看見陌生人走近它們，它們就會大叫。它們的叫聲可能是說“你是誰？你來干什么？你認識我家主人嗎？要不要我去叫我的主人？你倒是回答一下！”或是“主人有壞人來了！快出來，這人我不認識。我在這里可以頂一下�！惫吩诳匆妱e人偷吃它的東西時它大叫可能是大聲說“小子，你要干什么？想偷吃老子的東西！小心我咬你！你還不給老子滾！”……

　　貓在見到老鼠時常常會先叫一聲再去抓老鼠。這叫聲可能是在說“主人有老鼠小心。”或是“小子，你膽子可真大！敢在我家偷東西�！痹谪堊防鲜髸r也會叫。這叫聲可能是說“主人小心，老鼠在家里亂跑了。我追不上它，你也來一起抓一下吧！”也可能是“小偷別跑，小偷別跑！你給我站住”……

　　老鼠在偷吃東西時會發(fā)出“吱吱，吱吱”的'叫聲。這叫聲可能在說“啊！這東西太香了。吃起了還很好吃。兄弟們一起來吃��！”或是“兄弟們幫我把風(fēng)，老貓來了就把他引開。”……

　　它們的叫聲到底在說什么，是什么意思，只有神才知道。因為人是不可能能聽懂動物的叫聲，也沒有動物會說人話，除非它成精了！可是那是只有在神話中才會有的事。

　　動物知道的東西要比人類多得多！不過動物和人類是無法溝通的！這是大自然的安排；這是上帝的遺漏之處；這是人類的失望。所以我渴望能與動物交流！

交流的作文7

　　一月一日，是開發(fā)區(qū)一年一度的交流會。

　　會場建立在賓館對面的大戲臺。眾多商販可不會放過這個賺錢的機會，它們從山西、陜西、內(nèi)蒙蜂擁而來，在賓館對面安營扎寨。戲臺上各角色輪流出場，演員們的精彩表演，贏得了觀眾的陣陣喝彩聲。

　　戲場、人行道上，擺滿了小攤。有的在燒烤；有的騎自行車賣玉米；有的騎三輪車賣碗托；有的賣涼粉、面皮；有的賣玩具；有的賣飲料；有的.賣水果；有賣日用品應(yīng)有盡有。隨著時間的流逝，人流在不斷的增多，從以往的人煙稀少，一下增到約一公里外，到處是停放的汽車，人山人海。站在樓上往下看，人群密密麻麻，像是無數(shù)螞蟻在動，由于人多，一不小心就會你踩了我一腳，我碰了你一下，要想從這人流中出去，就得會鉆。

　　各種食物的香味襲人，撲鼻而來，讓人唾誕三尺，小商販們招攬顧客的叫賣聲響徹一片。

　　不過最吸引孩子們的要數(shù)戲場東面的游樂大世界。那兒有汽包，孩子們在氣包上你追我趕，互相嬉戲，玩得可開心啦。還有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、海盜船。打怪獸、扎氣球、劃船、飛車表演、過山車、恐怖城、馬戲團等。整個大世界成了孩子們的樂園，洋溢著歡樂的氣氛。

　　夜幕降臨時，路燈、廣告燈，閃閃發(fā)光，交相輝映，像天上的星星一樣綴滿天空，與街上熙熙攘攘的人群，勾畫成一幅天上的街市。

　　熱鬧的交流會，使地廣人稀的開發(fā)區(qū)，變得車水馬龍，熱鬧非凡，人聲鼎沸，整個林蔭街成了歡樂的海洋。

交流的作文8

　　我，就在剛剛得知了一個“大消息”——今天下午最后一節(jié)課要開展“讀書交流會”。

　　說到讀書交流會，我現(xiàn)在是既擔心又高興。擔心，是怕向別人介紹時因為緊張而出現(xiàn)“結(jié)巴”。高興，是可以把自己喜歡讀的書介紹給別人了。

　　到了下午，我竟然發(fā)現(xiàn)自己沒拿書，看來我的“健忘癥”又犯了。我心生一計，向別人借了一本書。我是不會向別人介紹借的這本書的，我之所以借本書放桌上純粹是為了裝門面，我要介紹別的書。可能有人說你要介紹的書沒帶怎么介紹？沒關(guān)系，這本書我基本上都能背下來了。

　　開始了，我看到有的同學(xué)拿《查理九世》，有的拿《狼王夢》，有的拿《稻草人》，有的拿《昆蟲記》，有的拿……

　　我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書，是因為它有許多深奧的道理。我就這樣津津有味地介紹著，仿佛沉浸在了書的海洋中，盡情地舒展著自己�？删褪顷P(guān)鍵時刻掉鏈子，老師一聲令下：“大家停一下。”我猛一下醒過來，唉，我還意猶未盡呢。

　　原來，老師是挑幾個同學(xué)進行全班交流的。老師挑選了了幾個同學(xué)面向全班推薦自己的書，這些同學(xué)都很詳細的`介紹書的內(nèi)容，并向我們說明推薦理由，還說了自己今后的閱讀計劃。

　　經(jīng)過這次交流會，讓我發(fā)現(xiàn)了很多好書籍，同時也讓我明白了許多道理，我希望下次還能開展這樣的活動。

　　我愛這次讀書交流會！

交流的作文9

　　一個人在社會上，要學(xué)會與人交流，只有學(xué)會與人交流了，才會變得開朗、樂觀起來。今天，郭老師為了鍛煉我們的口才能力，所以讓我們在1分鐘以內(nèi)嘴里不停地說著什么，不能語無倫次，而且給了我們一個主題。

　　開始了，同學(xué)們嘴里不知道說著什么，嘴皮子上下飛舞、表情夸張，而且手舞足蹈的想要表達著什么。說完了我想的所有的話，可是1分鐘還是沒有到，在那個時候，我感覺到，這時間過得也太慢了吧！這么長時間一分鐘才過去。那時候，我的腦子好像機器生了銹，電腦死了機，似乎變成了一團膠水，都粘在了一起，一時想不起說什么好了。事情過后，大家一討論，不只是我一個人有這樣的`感受，大家其實都有。說著說著，大腦好像停止了運轉(zhuǎn)，怎么也想不起來下一句了，喉管里仿佛遇到了千年大旱，沒有一點水分。這種現(xiàn)象，是我們平常沒有去和別人多交流造成的。

　　如果遇到一個陌生人，那我們就又該語無倫次了。在現(xiàn)代社會里，我們想要去應(yīng)聘自己心儀的職業(yè)時，文章要用來寫簡歷，而交流要用來面試。如果我們有其中一者不過關(guān)的話，那這個職業(yè)，就一定會與你無緣。由此來看，交流在現(xiàn)代社會是非常重要的。在我們還小的時候，可以慢慢來培養(yǎng)我們這種交際的能力，我們可以在課堂上的時候，多舉手發(fā)言，不但可以提高自己的交流能力，而且還可以鍛煉自己的膽量，要學(xué)會與他人交流。

交流的作文10

　　20xx年的交流會來臨了，原來無聲無色的街道，搭起了一個個帳篷和戲臺。

　　這里擠滿了人。戲臺前的街道上，一個個老人抱著小板凳往戲臺走來，不知有什么喜事，老人那往日平靜的臉如今樂滋滋的。

　　我們一家三口在交流會上閑逛著，時不時就走散了。但是我們還是走到了一起，因為我們有很方便的交流工具----手機。交流會上什么都有，讓人眼花繚亂。人們看得看，買得買，每個小店的老板都熱情地接待著走進的顧客，臉上帶著燦爛的`笑容，好像什么大明星來到了似的。

　　在這茫茫人海中穿梭而過，可真不容易。我們一會兒看看服裝，一會兒看看日常生活用品，幾乎把每一樣商品都飽覽過了，就是沒有買紀念品之類的。這里的人很多，出現(xiàn)了熱鬧非凡的氣氛，我們在人群里不免有些悶熱，當看完這些豐富多采的商品后，天已經(jīng)一團黑暗，我們在“伸手不見五指”的情況下，才坐著車往回家的路上走去。

　　我們拖著疲憊的身軀回到家中，回想起這熱鬧的交流會，顯得的些雜亂無章，希望下一次交流會時，將交流商品分成什么區(qū)，這樣也方便于人們買東西。而且，可以使街道變得更加整潔，呈現(xiàn)出繁榮昌盛的氣象。

交流的作文11

　　周末，我應(yīng)邀參加了中國杭州市日本岐阜市交換《日中不再戰(zhàn)》碑文50周年紀念日，并和日本朋友一起交流、歌唱、玩耍。

　　星期五一早，我就帶上禮物，懷著忐忑的心情，前往青少年宮。一路上，我的心里就像懷著一只小兔子“砰、砰、砰”的跳個不停。到了少年宮，和我同行的伙伴們都到齊了，我們乘上大巴，前往友好飯店，進行演出。剛下大巴車，一陣美妙的歌唱聲就把我們引入了音樂的殿堂。我們被美妙的歌聲所吸引，一個一個的穿插進日本同學(xué)的隊伍中，放聲歌唱。兩國合唱團共同唱起《賜我一雙翅膀（日文）》，讓友誼在我們的歌聲中傳遞。

　　站在我旁邊的.是一個扎著兩只辮子的小女孩，她很愛笑，兩個小酒窩使她顯得特別可愛。我剛走進隊伍，她就拉起我的手，對我露出了燦爛的笑容，還舉起寫有她日文名字的卡片，用手勢告訴我，她叫“文子”。“文子”，我對她說道，我們倆銀鈴般的笑聲在大廳里特別悅耳。

　　兩天的交流讓我和她成了形影不離的好朋友，雖然語言不通，但倆人好像心有靈犀，只要一個手勢，一個眼神，一個微笑就能準確地知道對方在想什么。只可惜，我們相處的時間太短太短，很快，她就要回國了。分別時，我們都依依不舍，流下了傷心的眼淚。

　　友誼，跨越國界；歌聲，溝通心靈；交流，其實不難。只要有一顆赤誠，熾熱的心，朋友就能遍天下。

交流的作文12

　　阿辭，我第一次見你，就覺得你一定是個特別的人。果真，你如夜空中與月相媲美的那顆最閃耀的星星，殘月在你眼前也失了色。

　　真的，我見過像你一樣的星星。

　　在那年冬天，早晨天還未亮，我便看到了那唯一一顆在空中閃爍的星星，我就知道，它和你是一樣的，它是一顆孤星，一顆孤獨的星，你也是，你總是獨來獨往，可就是這樣的你，讓我著迷。

　　當時，我就決定，我一定要告訴你這顆星星的存在，它陪伴了我一冬，陪伴了我最難過的`時光。

　　來年，我們一同去看它。

　　可，好像一切都不可能了，為什么我們總是要在冬季來臨的時候分離呢，有的時候我不得不想，那顆星星會不會就是你的化身，你一定有你的苦衷，所以，便化作了星星陪我，是不是？

　　自從你進去我的生活，我發(fā)現(xiàn)天空中的星星雖然變少了，但我?guī)缀趺刻於伎梢钥吹阶盍恋男切恰?/p>

　　你是不是一直都在陪我，只是不讓我發(fā)現(xiàn)而已，只是想給我個驚喜對嗎？

　　可我，不太想這樣。

　　阿辭，你可不可以答應(yīng)我，等到有機會，我們一定要去看那空中最亮的星，到時候，我要跟你訴說我與它的故事，一個沒有語言的，沒有交流的故事。

交流的作文13

　　沖一些開水，茶們，便在玻璃杯里，喧囂起來：伸展旗槍，沸沸揚揚……

　　斟滿杯醇香的杜康，斑白的淺盅里，盈盈著散出純純的香氣……

　　冷眼看去，六朝的煙水氣猶在，采茶女的歌聲猶在，漂泊的茶啊，始自江南煙雨里的嫩芽，淪落杯中，幾番浸泡之后，難較短長，難爭高下，相互覆蓋，相互裹挾，橫陳杯底。

　　百代過客，一個腳印踏滅另一個腳印，而躲在酒缽體內(nèi)的氣息，開始向靈魂一節(jié)節(jié)地鉆進，待機蠢動。連李白三千丈的白發(fā)，也因了那份醇香也已漸漸懷原為等長的`情愁。時鐘走了很遠，到達永恒的距離，卻未見酒棧的小徑縮短。

　　當清淡的清韻被人啜盡，茶啊，你們還在想訴說什么？在這座城里，一些人在哭泣，情懷渾濁而悲哀，以茶代酒，飲著孤獨。

　　當靈性的杜康隨著喉管而進入人的各路神經(jīng)末節(jié)，酒啊，在擁擠的線路里，你們在憧憬著什么？曾盛著你們的酒缽瞪著疑惑的目光，角落的那把雨傘原是三月的過客，淚水流向寂寞的街衢。九如愁腸，然后……掉下一個醉漢，向癡人之淚致敬，也向無淚的。

　　觀茶，觀孤獨。

　　觀酒，觀悠閑，卻不知，悠閑，讓孤獨更具侵蝕性。飲個不�！�…

交流的作文14

　　在這一周里，我有過快樂和喜悅，也有過悲傷和煩惱。然而，對我來說，最激動人心、最難忘的還是第一次用英語和外教交流。

　　周五下午，我和媽媽去外事辦公室借羽毛球拍。我一進門，就看到一個頭發(fā)花白、瘦瘦的老外在和馬姐阿姨說話。我轉(zhuǎn)身想跑，但是我媽強行把我推進了辦公室。老外回頭看見我，我的心像受了打擊一樣怦怦直跳，心想：“我現(xiàn)在逃不掉了。”沒想到外國人很有禮貌的跟我打招呼：“下午好。”我不得不硬著頭皮鼓起勇氣，答道：“很高興見到你。”這時我媽在我耳邊小聲說，外教是伊麗莎白，她來自英國，快70歲了。這時，伊麗莎白向我走來，彎下腰，唱著"你好，你好嗎？"用英語，我也問我是否愿意。當我說“不”時，伊麗莎白耐心地教我唱歌和學(xué)習(xí)。一開始我沒那么緊張。當伊麗莎白看到我開始放松時，她用英語問我，“你在學(xué)校用英語和你的同學(xué)說話嗎？”我搖搖頭，說“沒有”。看到伊麗莎白那么和藹可親，我表演了一些在劍橋英語班和學(xué)校學(xué)的英文歌和繞口令，用英語講了“小紅帽”的故事。伊麗莎白一直微笑著聽我說話，稱贊我聰明。我被這種贊美感動了。

　　俗話說“萬事開頭難”，和外國人交流也是如此。經(jīng)過一定的適應(yīng)，交流就自然了。我想我在街上遇到外國人時，不會躲得遠遠的。我希望長大后能周游世界，架起中外友誼的`橋梁，讓更多的中國孩子了解外國和世界。

交流的作文15

　　小鳥跟天空交流，學(xué)會了飛翔；魚兒跟大海交流，學(xué)會了游泳；樹苗跟參天大樹交流，學(xué)會了長大……

　　曾經(jīng)面對這個工業(yè)發(fā)達的世界，我不知道跟誰怎樣去交流，因為這兒到處都是高聳入林的大廈，到處都是人，甚至連天空都是黑的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)隨著與窗臺上的小鳥的'溝通，我可以找到大廈旁那幾棵小樹，人群中的小寵物，甚至連黑色的天空中的點點淡藍都看得到。

　　我開始與它們進行交流，我喜歡和它們交流。當我考試失敗時，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小樹旁，我盡情地向它吐訴著我的不快與難過。每次說完，它都會落下幾片綠葉，碰巧那些葉子順著我的臉頰落下，飄落在我的鞋面上。我撿起那些葉子，翠綠的葉片上還綴有一兩棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我嗎？我每次都這樣問自己。我相信樹也是有感情的，只有認真與它們交流的人才體會的到。

　　我也曾多次把自己家的米大把大把拋給那些“流浪鳥”。坐在太陽底下，邊曬太陽，邊看它們爭食真是一種享受，偶爾也有幾只小鳥吃一會兒還要抬起頭看看我。有一次，我正瞇著眼望它們，一只小鳥可能以為我睡著了，便肆無忌憚地飛上我的大腿，至于做什么我就不知道，只覺得過了一會兒便安靜下來了，睜眼一看，呀，原來它睡著了，真是個懂得享受的小家伙！

　　路過小溪，你也許會聽到我在自言自語，不要說我有病，那只是我對這世界每一件事物的感嘆。

　　跟我一起來吧！與大自然交流，你會學(xué)到很多你從人類那兒學(xué)不到的東西。

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