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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-13 08:13:17 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  早上,我看見(jiàn)一群小鳥(niǎo),在藍(lán)藍(lán)的天空里自由的飛翔,我想:“如果我是一只小鳥(niǎo),多好!”

  假如我是一只小鳥(niǎo),我要飛上月球,如果月球上有嫦娥、玉兔的'話,我要和他們成為好朋友,和他們一起玩耍,和他們一起聽(tīng)月亮姐姐講故事,和他們一起研究回凡間的藥。

  我要飛到馬來(lái)西亞,看看那里是不是有很多冰做的東西……

小學(xué)生作文 篇2

  春天,又悄然無(wú)聲的來(lái)到了我的身邊,學(xué)校也通知了我們:"在這個(gè)星期三,如果不下雨,我們將要去春游!"老師剛一說(shuō)完,我們班的同學(xué)就一蹦三尺高了。

  春游的時(shí)間終于到了(今天),正好又是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣,我懷著激動(dòng)又高興的心情背起早已準(zhǔn)備好的零食往學(xué)校走去。

  我們先是坐車去堤角公園。

  堤角公園的風(fēng)景簡(jiǎn)直讓我招了迷,一進(jìn)門,便看到一個(gè)被修剪的.很整齊的花壇,再往前走,便可以看見(jiàn)一塊刻有“中華城”字樣的石頭。

  接著,我們又去了位于武漢市江漢區(qū)趙家條的武漢科技館。

  我覺(jué)得科技館最好玩。因?yàn)槭乔嗌倌陮W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高創(chuàng)新能力的理想場(chǎng)所。

  在科技館,我們自由活動(dòng),我和吳寧一起在1~4參觀科技展覽。

  那里的東西可多了!有:“虛擬航行”、“看得見(jiàn)摸不著”、“語(yǔ)音識(shí)別機(jī)器人”、“機(jī)器人樂(lè)隊(duì)”.......

  其中,我覺(jué)得“破窗而入”、“水工樂(lè)園”最有趣。

  玩破窗而入的時(shí)候,我們班全體同學(xué)都在一起,排著整齊的隊(duì)伍齊從那個(gè)橙色的“門”穿過(guò),們穿過(guò)一個(gè)人就會(huì)發(fā)出一聲玻璃碎了的聲音。其實(shí)那哪是門?只不過(guò)是一個(gè)橙色的,圓形的,中間什么也沒(méi)有的塑料架子。

  解散后,我還在那里戀戀不舍的反復(fù)走過(guò)那個(gè)“門”一聲聲爆破當(dāng)然也隨之傳來(lái)?墒俏揖褪菦](méi)搞明白,為什么會(huì)發(fā)出響聲?

  然后,我又來(lái)到“水工樂(lè)園”,在“水工樂(lè)園”里,有“聲

  控泉”、“水車”、桿杠控水”......

  我先走到“水車”,站在那個(gè)橫著放的圓柱體上,踩動(dòng)它,讓水車動(dòng)起來(lái),水車的水到了一個(gè)玻璃池子中,池子里的水是要讓一個(gè)皮球浮起來(lái)的,誰(shuí)又從一個(gè)漏洞里放到湖中;再來(lái)到“杠桿控水”:一個(gè)銀把子往下一推,一束水標(biāo)出來(lái),把一個(gè)小水車打動(dòng),然后落到一個(gè)小碟子里,再到了水池。

  這只是春游的一部分,還有一些事我就不跟你一一說(shuō)明了。

  這是一次快樂(lè)的春游!!

小學(xué)生作文 篇3

  在我眼里我的爸爸長(zhǎng)得很帥,眼睛大大的,就像兩顆黑葡萄。下巴上硬硬的胡子,盡顯陽(yáng)剛之氣,喲,扎在我的臉上癢得很。

  我很愛(ài)爸爸,因?yàn)樗偰芙形乙恍┱n本上看不見(jiàn)的東西。

  一天,我看到鄰居家的大姐姐在騎自行車,羨慕不已,于是我也讓爸爸叫我騎,爸爸爽快地答應(yīng)了!白!”爸爸幫我將自行車推到了小區(qū)里的'空地上,“來(lái),越越,這輛車就交給你了!卑职诌呎f(shuō)邊將自行車往我手上一放。“。楷F(xiàn)在?”“對(duì)呀!”說(shuō)著爸爸走開(kāi)了。望著這自行車我委屈地想哭,唉,沒(méi)辦法,我只得跨上了自行車。啪——,一上車,它就給了我一個(gè)下馬威,讓我重重地摔在地上。

  這時(shí),我看到不遠(yuǎn)處我的好朋友小紅也在學(xué)騎車,瞧,她的爸爸一直在邊上小心護(hù)著,生怕她摔一跤,再看我的爸爸呢,嘴里哼著小曲兒,,愜意地坐在椅子上,一副準(zhǔn)備看我笑話的模樣。

  哼,等著,我會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車的,我會(huì)用行動(dòng)。想著,我勇敢地踏起踏板,“砰!”“咚!”“哎喲!”我重重地摔在了地上,頓時(shí)疼痛布滿了全身,再看看爸爸,仍然是一副若無(wú)其事的樣子。但我不叫一聲疼,一咬牙,自己站了起來(lái),因?yàn)槲乙C明給爸爸看,我自己也能學(xué)會(huì)。

  在不斷地摔跤,不斷地起身后,“傷痕累累”的我終于學(xué)會(huì)了騎車,“棒!太棒了!”爸爸也高興地迎了上來(lái)。再看小紅在她爸爸的扶持下仍騎得搖搖晃晃。我頓時(shí)明白了,爸爸這樣做,是為了教會(huì)我獨(dú)立。

  我為我有這樣一個(gè)爸爸而高興!

小學(xué)生作文 篇4

  黑龍哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)校六年六班馬星揚(yáng)現(xiàn)在,只要一出一種新玩意,過(guò)不了幾天,就會(huì)在學(xué)生中流行起來(lái)。這不,才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了!我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的道理。

  在我校的`各個(gè)年級(jí)幾乎有一半的人手里都拿一個(gè)花花綠綠的溜溜球玩的時(shí)候,我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。

  有一天,我拿著溜溜球玩“睡眠”,看著他能在下面“睡眠”,我突發(fā)奇想,它為什么能“睡眠”呢?我曾多次問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)不知道;我又多次問(wèn)爸爸,爸爸也說(shuō)不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體,一看它在滾動(dòng),我又撥了撥,嘿!“我知道了,我知道了!”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來(lái),在繞緊線后用力向下擲去的時(shí)候,兩個(gè)半球的球體在向前轉(zhuǎn),球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候,中間的小軸承也在轉(zhuǎn),這也就形成了相對(duì)的穩(wěn)定——也就是我們所說(shuō)的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理,就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。。∥姨珎ゴ罅,我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理,難怪那位語(yǔ)文老師說(shuō):“科學(xué)家是玩出來(lái)的!”

  在放學(xué)的路上,我興高采烈地走在大街上,邊玩著溜溜球,邊旁若無(wú)人地小聲嚷嚷著:“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了!我也是科學(xué)家了!”

  指導(dǎo)教師:XX

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