優(yōu)秀成長作文
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長作文 篇1
人不可能永遠都是成功者，人也不可能永遠都是失敗者。面對失敗，我們要從中吸取教訓，為下一次成功打下基礎，在積累經驗中不斷成長。
要明白失敗算不了什么，應該當成是吸取人生經驗的一課。這種情況之下，我們不應只是抱著消極的態(tài)度面對。人生遇到的失敗比得到成功更能磨練出堅強個性。失敗迫使我們自我反省，以免重蹈覆轍。如果人生路上沒摔過跤，我們會自視過高，自以為是，最后更可能會一敗涂地。要知道，人總有一天會犯錯誤，你應視障礙為人生的絆腳古籍，更應該把它視為重新起跑的助跑器。
失敗后，只懂得歸咎自己運氣不好的失敗者才是真正的失敗，這樣不思進取于事無補，已經失去的永遠也追不回來，往事已矣，應一心一意把它拋在腦后，努力向前，開創(chuàng)美好明天。
失敗乃成功之母，它可以激勵人們去努力，去探索。如果失敗指出了成功的方向，我們甚至可將其視為成功。正如一位作家說的那樣：“我最近修改了一些名言，其中之一便是將‘一右成功，事事順利’改為‘一事成功，事事失敗’，因為我們從成功中學不到任何東西。惟一給我們以教益的.便是失敗。成功僅僅堅定我們的信念。”
失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功;失敗并不意味著我們愚味，它只意味著我們的智慧有待提高;失敗并不意味著我們應該退卻，它只意味著我們要有更頑強的毅力。
在失敗中，我們得到了很多教訓，積累了許多經驗，讓我們更明確成功的方向。在無數失敗中，我們的智慧得到了提高，見識也增廣了。讓我們不再畏懼失敗，從容面對。這時我們在不斷成長。
優(yōu)秀成長作文 篇2
《精衛(wèi)填�！肥俏蚁矚g的故事。
“精衛(wèi)飛到發(fā)鳩山去銜石子和樹枝。銜呀，扔呀，歲歲朝朝，往復飛翔，從不停息�！泵慨斅爧寢屩v到這兒，我都會追問：“媽媽，小精衛(wèi)后來把大海填平了嗎？”媽媽總是笑笑，摸摸我的頭說：“孩子，小精衛(wèi)那樣勇敢，堅毅，媽媽相信她一定能成功的�！眿寢尩脑�，讓小精衛(wèi)在我的心中牢牢扎下了根，小精衛(wèi)伴著我一天天長大。
記得有一次我在練習彈《扎紅頭繩》這首鋼琴曲。我彈了好幾遍，不是左手快了，就是右手慢了，兩只手總是配合得不協(xié)調，彈出的曲子也不好聽。我又氣又急，就用手使勁敲擊琴鍵，一邊哭一邊說：“這是什么曲子，我以后再也不彈了�！甭犚娢业目摁[聲，媽媽坐在我身邊說：“恒恒是男子漢，不掉眼淚。你忘了小精衛(wèi)了嗎？面對無邊無際的大海，小精衛(wèi)都沒有退縮，放棄。這點小困難算什么？我們恒恒一定能行的.�！甭犃藡寢尩脑挘液孟褚幌伦涌匆娏司l(wèi)鳥，她那么堅強，有毅力，敢和大海挑戰(zhàn)，我是男子漢，一定不會輸給精衛(wèi)的。于是，我靜下心來，重新練習彈，一遍，兩遍，錯了就重來。就這樣，經過許多次練習，終于彈好了這首曲子。我興奮地一遍一遍彈給媽媽聽。媽媽聽了向我豎起大拇指說：“真棒！恒恒比小精衛(wèi)還要勇敢�！甭犃藡寢尩脑挘揖拖癯粤碎_心果一樣開心。
百折不撓，勇往直前的小精衛(wèi)一路伴我走來，我變得更像一個小男子漢了！
優(yōu)秀成長作文 篇3
從一個翩翩少年人成長為一個獨立思考的青年人，在從一個獨立思考的青年人成長為一個看破紅塵的老年人，我們一生都在不斷地成長。在這個過程中，有苦也有樂、有失敗也有成功、有疼痛也有幸福。
歲月，總是無情地洗去我們身上的鋒利。在成長的路上，我們就像未經雕琢的玉石。打擊、挫折等一切不幸的東西，把棱角分明的我們打磨得圓潤，光滑而富有價值；當然也有可能使我們粗糙、破碎，甚至一文不值。
曾經，年少的我們都愛追夢，一心只想往前飛。當我們行遍千山萬水，歷盡千艱萬險，才發(fā)現再也回不到過去了。在成長的路上，有的人放棄了當初要創(chuàng)立豐功偉業(yè)的理想，變得頹廢，得過且過；有的人失去了舍我其誰的豪氣，變得畏首畏尾，縮手縮腳；也有人迷失于這個花花世界，變得奸詐、世故圓滑；甚至有的人誤入歧途，不能自拔，無法回頭……
成長，注定是伴著痛的。生離死別、戀愛失敗、事業(yè)無成、遭到解雇、疾病困擾……這些不幸，我們或多或少都會遇到一些。痛，也就由此產生了。或許可以這樣說，在成長路上，痛苦是如影隨形，無法避免的。
在痛苦中成長，最能考驗人的意志。有時候，遭遇了痛苦，我們根本沒有時間去流淚和哭泣。有時候摔倒了，我們甚至連身上的泥土也顧不得拂去便要繼續(xù)前行。有時候，我們必須獨自咽下那一杯苦澀。有時候，沒有人可以依靠，我們只能靠自己，你不勇敢，沒有人替你堅強。有時候，不要將自己的傷疤給別人看，因為別人看的是熱鬧，而痛的還是自己。因為在成長的路上，沒有人能夠一直躲在襁褓中，有些坎必須得由我們自己去跨過，有些苦痛必須由我們自己去面對。
曾經，我聽到有人這樣解釋鳳凰涅盤的.故事：從前，森林里沒有鳳凰。有一天，森林失火了，所有鳥兒快要被燒死了。天神對鳥兒們說，只有你們自己才可以救活自己。在千鈞一發(fā)的危難時刻，只有一只麻雀撲向火海滅火。它盡了自己最大的努力把火滅了，同時在烈火的煎熬之下，它變得金光燦燦，成為了世界上最漂亮的鳥——鳳凰。
有時候，成與敗的區(qū)別只是一念之間。有了勇敢的心可能就會成功，否則就會一敗涂地。其實在成長的路上，我們每個人都可以是那只滅火的麻雀，那些苦痛就是那片火海�；蛟S我們不太起眼，但只要我們有一顆勇敢的心，我們就可以像那只麻雀那樣經受得起烈火的煎熬，浴火重生！我們就可以戰(zhàn)勝成長路上的苦與痛。我們就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
優(yōu)秀成長作文 篇4
秋天逼近，讓所有人都還沒有做好準備。盛夏的炎熱把人逼的透不過氣來，殘留的余溫卻依舊沒有退散去。然而記憶又為生活添上一把熾熱的火，讓人心永遠滾燙。當所有人的目光都聚焦在國際熱點，社會問題上的時候，何麥的化學筆記本上已經悄然爬滿了化學公式。何麥升上了高三。
整個校園里能瞥見的高三學生很少，仿佛他們在高三的開學典禮之后約好了集體消失似的，操場褪去了喧嘩變得空空蕩蕩的，操場上也再難聽見籃球拍打在地面上啪嗒啪嗒的聲響。他們都走了，在這個熱鬧的夏天快要結束的時候，鉆進了課本的房間。
不過話說回來，盛夏剛過秋天還未確切來到，何麥也變得忙碌起來。“Mg與Al”、“小車與滑輪”、“函數圖像與三棱錐”……也沒有人再為快要來臨的冬天小聲的抱怨，甚至晚自習都變成了每個人心中的黃金白銀。老師和家長總是在不斷重復“高考”這兩個字，壓得人喘不過氣來。挑燈夜戰(zhàn)成了何麥最用功讀書的一種方式，何麥并不像其他人一樣可以在課堂上掌握所有的知識點，所以何麥的生活總是要跟補習班掛上鉤。其實上課的大部分時間何麥并沒有在聽老師講課，大多時間何麥都用來思考人生，與眾多青春期的女生一樣，何麥也擁有自己的夢想。高一的時候何麥夢想著能夠當歌星，所以課堂上大部分時間她都用來幻想明星的生活，就好像數學老師在黑板上畫的二次函數圖像就是她舞臺的設計圖紙，她可以在那舞臺上面做她喜歡的任何表演，對著臺下擠眉弄眼，然后擁有響亮的掌聲和心中的.自豪感。可是，何麥的第一個夢想并沒有她預期堅持的那么長久。高二的時候她又想成為作家了，她認為自己沒有出眾的外表也沒有過人動聽的歌喉卻又羨慕作家們自由不羈的生活，所以她又開始寫作了。
其實每個人都有自己不切實際的一個夢或是許多夢。
何麥的夢里，麥子正值拔節(jié)時期，何麥坐在麥田里讀一本書，遠處傳來一縷動人的歌聲。風揚起的麥屑和草種隨意的散落在空氣中，空氣中彌漫著一股充滿陽光和麥穗香的夢想的氣味，天空依舊湛藍清澈。歌聲并沒有消亡，何麥的夢也并沒停止，所有一切只是在深沉的內心中暫停了一下而已……
何麥總是喜歡在一塊錢一本的大作文本上寫著她心里的故事。何麥的夢想有成功也有過失敗。失敗的時候她傷心過，頹廢過也很寂寞，可是現在何麥再也沒有時間去為她的夢想去做夢了，她沒有時間去KTV唱歌了，沒有時間在粗糙簡陋的作文稿紙上寫下一個字，沒有時間做任何荒誕的事情。包括喜歡誰或是被誰喜歡。教室里也再沒有哪個男生在課間十分鐘用籃球傳遞著喜悅。再也聽不見“好帥呀”、“XX喜歡他吧?”、“告白”這樣讓人臉紅心跳的字眼兒了。他們仿佛沉睡了好久的獅子，在寂靜的草原上默默的爆發(fā)；她們失去了喧嘩的聲音和聒噪的心，頭發(fā)上五顏六色亮閃閃的發(fā)飾和別針也通通被換成了一根簡單的黑色皮筋。男生女生在走廊上遇見也再沒有心照不宣，老師的辦公室里也總是有問不完的問題，書桌上堆滿了做不完的題目。每天在學校，家和補習班之間穿梭，靜悄悄的踩著每一張紙向前追逐，然后拼殺，迫切的想要在不久以后的那個夏天染上絢爛的紅。
他們都消失了，沉默在巨大的泥潭里，用努力和殘忍來吞噬人生，最后誰都泯滅。沾染著淚水和汗水的考卷是每個人心中的答卷，然后為夢想去喜悅。
夏天就這樣過去了，何麥系上秋鞋的鞋帶，背上書包，拿上早點然后感嘆了一聲。
“唉，成長真是一件痛苦的事情呀！”然后關上了家門，空氣里依舊洋溢著夏天陽光的味道。
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