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成長的高三作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長的高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的高三作文1
煩惱是一種令人討厭的心緒，它他會隨著大家成長，也會伴隨大家年齡的增加而愈來愈多。所以，大家需要早點(diǎn)并且清潔利索地把它解決掉。
很大一部分人的煩惱是由于生活中的某一件事，但我卻不是，我而是由于我糾結(jié)和懶影響著我的生活。譬如說，每次在挑同一類東西的時候一直猶豫不決；畫畫的時候選什么色調(diào)；決定做一件事，可是卻懶得不想動。但是，這次我要把這兩個不好的習(xí)慣改掉，再也不為它們而煩惱。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思兒不學(xué)則殆。”其中的意思就是：只學(xué)習(xí)不考慮就會感到迷茫而無所適從，只考慮不學(xué)習(xí)，就會感到疑惑而無所得。不過我覺得在他們兩者之間應(yīng)該有個首要條件，其一就是不可以太過糾結(jié)，請就是不可以懶。
媽媽每天都跟我重復(fù)好幾次說：“做人呢不可以懶，你為何一直比不過其他人，就是由于你懶，其他人呢，必定比你勤快多了……”起初，由于媽媽整天念念叨叨，我一個字也聽不進(jìn)來。后來，我我日漸覺得媽媽說的有道理——每次開學(xué)，我都信心滿滿地說：這個學(xué)期，我要有規(guī)劃的做好每一天�？墒钱�(dāng)我開始設(shè)計計劃時就會糾結(jié)用哪一種，會不會跟別的時間起沖突……就這樣，一糾結(jié)好幾天就過去了，時間久了，信心就慢慢的淡了沒了，信心沒了就懶了后面自然而然的就放棄了。然后又像以前一樣無頭緒的過著每一天。
其他人都說：“磨刀不誤砍柴工�！蔽矣X得可我這刀也磨得太久了吧。所以，假如我要除去這個煩惱，我就要改變我一如既往的.兩大不好的習(xí)慣——什么都不管一股腦地向自身目的進(jìn)擊，后面的事后面想，就會離我的目的更近一大步。
雖然煩惱著實令人討厭！但是假如對這個煩惱對癥下藥，解決后，就會有很大的進(jìn)步！
成長的高三作文2
十八歲是童年的葬禮，卻是成年的生日。
——題記
古銅的的黃昏中，夕陽拂過我的臉龐，望著遠(yuǎn)去的孤鶩，滄海茫茫，我的心在徘徊……
絢麗的童年離我而去了，而今留給我的怎是如此蒼白暗淡。
夕陽落下了，我依舊坐在蕭瑟的風(fēng)中，用一把古老的鑰匙，打開斑駁記憶的閘門，一朵朵圣潔的記憶蓮花在心中盡情綻放，思緒隨風(fēng)來到了童年。
兒時的記憶多么美好啊！
光著腳和伙伴們在田野里，小溪中，山丘上……嬉鬧，歡笑，歡快的笑聲如樂曲在空中飄揚(yáng)。
童年，是游戲的天堂，幸福的樂園。此刻，才發(fā)現(xiàn)童年的我們夢比天高，膽比海闊。一切都如童話中的.一樣完美。
一陣風(fēng)流淌而過，流過發(fā)梢，流過唇角。突然兇猛而來沖破我的記憶，記憶之花瞬間震碎，滑落，無情的被土地埋沒。
黑暗中，童年的歡笑變得尖銳刺耳……
不知何時起，純真燦爛的笑容，在我臉上消失了�，F(xiàn)今是被眉頭緊鎖的憂郁占據(jù)。心葉上留下了成長的裂痕，心慌意亂之際，迷失了方向，我駐足了。然而時間并沒有因我而停止，它在不經(jīng)意間從我毫無意念的指尖溜過，不給我留一絲機(jī)會。
此刻才發(fā)現(xiàn)童年在我成長中告別。隨著年齡的增長，兒時在我手上是玩物的昆蟲，在成長中變?yōu)槲易詈ε碌膶ο�；兒時敢作敢為，敢想敢說的我，在成長中變得畏首畏尾；兒時會為了期待過年過節(jié)而興奮地我，在成長中變得失意落寞……
我在夜幕中悼念我逝去的童年。天真爛漫、美好甜蜜的童年，它行走在消逝中。我曾極力挽留，卻只留給我歲月的痕跡，但它告訴我成長是必然的。我唯有敞開心扉，積極樂觀的迎接它，同樣可將以后的生活過得跟童年一樣快樂幸福。
成長中的磕磕絆絆是不可避免的，面對陽光就不會有陰霾。童年已成為歷史，現(xiàn)在要做的是創(chuàng)造新的黎明之路。
在明朗皎潔的月光中我扔下了手中握著的失落與徘徊向成長走去。
成長的高三作文3
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
——題記
“一顆種子，只要是完整的，播種到土壤中，就一定會有收獲�！边@句話，在我無數(shù)次失意時鼓舞了我，激勵了我，讓我推開了許許多多絕望，以至于今后，我能夠像向日葵般成長在陽光底下，勇往直前，永不言棄。
春天，播下一顆向日葵種子，盼望它能快快長大。慢慢的，它冒出了小小的嫩芽，那么純凈，那么美好。每當(dāng)心情煩躁時，都會來到它面前，總能被它的蓬勃生機(jī)所感染，不知不覺忘記了一切煩惱。于是，我決定，要像它一樣頑強(qiáng)的生長。
夏天，看著那健壯的莖干，盼望它能快快開花。迎著清晨的第一縷陽光，它羞澀的張開了那久閉的花瓣，嫩黃嫩黃的，迎風(fēng)微動，好不歡喜。每當(dāng)遇到困難時，都會來到它面前，總能被它的`樂觀開朗所感染，情不自禁的擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。于是，我決定，要像它一樣微笑著面對生活。
秋天，品著它那可口的果實，盼望春天快快來到。它已失去了春天時的蒼翠，夏天時的美麗，只剩下那筆直的莖干在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳，可卻仍然屹立不倒。每當(dāng)驚慌失措時，都會來到它面前，總能被它的鎮(zhèn)定自若所感染，后知后覺的收獲了一份心態(tài)。于是，我決定，要像它一樣冷靜的笑看人生。
冬天，那筆直的莖干早已不見，只剩下空蕩蕩的土地。冷風(fēng)吹過，帶來幾片雪花，可卻掩埋不了它曾存在過的痕跡。這時，多了幾分孤寂，也多了幾分，悲壯。每當(dāng)內(nèi)心凄涼時，都會來這兒，總能被它的輝煌事跡所感染，心情舒爽的多了幾分滿足。于是，我決定，要向它一樣默默地創(chuàng)造輝煌。
向日葵花向陽開，一顆小小的種子具有它獨(dú)特的作用，而我，要如這種子一般，即使渺小，也要堅強(qiáng)。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，哪怕失去再多，哪怕絕望再多，我也要如向日葵般成長。
成長的高三作文4
大家每一個人都有煩惱，它隨著著大家成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？赡芪羧盏臒⿶�，成了目前的長處；也可能昔日的長處，卻成了現(xiàn)在的煩惱。而現(xiàn)在的語文成績卻時時困擾著我。
小學(xué)時，語文成績可以是我最引以為傲的學(xué)科。當(dāng)課外閱讀使大伙都讀不懂時，我便可以和老師講的答案幾乎吻合。當(dāng)首次寫作文大伙還不會寫時，我便可以得到29分。我本以為這樣的成績到初中照樣可以維持下去。
可一次次慘不忍睹的成績打破了我的幻想。本以為其他人說初中語文成績直接一落千丈，只會發(fā)生在一般同學(xué)身上，沒想到也發(fā)生在了我的身上。首次88分，我以為是最初不會答題，日漸地就應(yīng)該會了吧；而第二次還是80多分，雖然全區(qū)最高才是90分，我一直不甘心，一直覺得我可以達(dá)到90分。而當(dāng)我面對閱讀題時，我都可以非常不錯的理解，卻不可以把詞提煉的那樣準(zhǔn)確；面對新穎的作文題目時，我卻不可以想出新穎的素材。
此時，我才明白，小學(xué)作文的28、29分到初中只能變成成32、33分。由于素材太老套，語言又太套路。但小學(xué)作文的思維定勢和老師說的千篇一律的.“美妙”開頭，讓我覺得那是最好的句子。其實，我也想寫一些新穎的好文章，而大腦中貧乏的生活經(jīng)歷，讓我不知道寫什么好。
為知道決這個問題，這個寒假，每當(dāng)我做閱讀題時，我總會先斟酌一下，之后再下筆寫。這樣，每一次我會用的時間比較長，但是正確率已經(jīng)大大提升。日后，我更應(yīng)該加以訓(xùn)練，提升做題效率，并且我相信我也肯定會有所提升的。同時，媽媽也為我訂購了《意林》、《讀者》等雜志，讓我學(xué)會觀察生活，像那些作家一樣積累人間趣味，去不斷使我的作文一點(diǎn)點(diǎn)地提升。
我也相信，只須我努力再努力，多讀書、多觀察生活，我的煩惱就會愈來愈少，我的成績也會有所提升。我也會把握好目前的學(xué)習(xí)時機(jī)，砥礪前行，去解決我的煩惱，讓我擁有更美好的將來。
成長的高三作文5
在每個人的成長生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。
記得有一次，我去補(bǔ)習(xí)班上完課，剛回到家，爸爸就讓我寫作業(yè)。終于只剩最后一道奧數(shù)題了，我實在不想寫了，心想：反正就剩一道題了！我看會兒電視再寫。于是我從房間里跑出去，來到客廳，打開電視，坐在沙發(fā)上看了起來。正當(dāng)我看得津津有味時，電視“啪”的一下變成了黑屏幕，我想：這是怎么回事呢？難道停電了嗎？可當(dāng)我抬起頭的一瞬間，我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前，用嚴(yán)厲的目光瞪著我說：“你奧數(shù)班的作業(yè)寫完了嗎？”看著爸爸那嚴(yán)厲的目光，我害怕的躲閃著。最后，還是爸爸開口了：“沒寫完，是吧！”聽到這，我急忙吱吱唔唔地說：“就剩一道題了�！薄皼]有寫完還跑出來看電視。爸爸不是不讓你看，先寫完作業(yè)再看也不遲��！”聽了爸爸的話，我趕緊跑回自己的房間寫作業(yè)去了。唉，這就是我的煩惱——整天不是上課就是寫作業(yè)，連看電視的自由都被剝奪了，你說慘不慘？
現(xiàn)在又要快考試了，所以我除了做完學(xué)校里老師布置的`作業(yè)外，爸爸每天督促我寫一張語文卷子，兩張數(shù)學(xué)卷子，一張英語卷子，一張科學(xué)卷子。唉！我都快成了做題的機(jī)器了，哪還有什么快樂、自由可談呢？
總算，考試成績出來了，數(shù)學(xué)考了一百分，語文考了一百零三點(diǎn)五分，英語考了一百分，科學(xué)考了九十七分。這下，爸爸給我放了個假。總算可以不寫試卷了。但好景不長，沒過幾天，爸爸說：“這次考試成績好，你老爸功不可沒，等到快期末考試時，咱們在做些試卷，一定能考出更優(yōu)異的成績！”
唉！伙伴們，你們說我慘不慘�。�
成長的高三作文6
我想對自身說：“或許，我并無需光芒四射，做個一般人就挺好，快樂才主要�！�
“學(xué)霸不懂學(xué)渣的苦”，這是大部分人的想法，但我卻想說，學(xué)霸的苦更是無人懂。當(dāng)學(xué)霸，真是很累很累……
寫作課時，老師總會特意把我安排在第一排，每次張口閉口都是對大伙說：“大家千啊……”每次讀范本，老師總能會說：“千，把你的本子給我�！比缓笠贿呑x，一邊點(diǎn)評，這個地方如何如何好，那個地方如何如何好。同學(xué)們的目光全部聚集在我身上，讓我感到渾身不自在。而且每當(dāng)老師叫我“千”時，話音未落，那些認(rèn)識我的同學(xué)們就會大聲糾正：“千”。
在家里，當(dāng)一些陌生的客人來訪時，我一直要在父母殷切的目光下大方又乖巧地說：“阿姨好！叔叔好！”之后媽媽就根據(jù)慣例拿出一本DIY的厚厚文件夾，里面夾滿了我從小到大所有的獎狀。一邊如數(shù)家珍地回顧精彩片段，一邊熱火朝天地傳授所謂的“養(yǎng)娃秘訣”。爸爸在外面也總愛跟其他人說：“我家女兒啊……”父母在其他人的羨慕眼光和贊美表彰中洋溢著幸福的微笑。我就是父母的.“名片”，無時無刻都要以“其他人家的孩子”形象來出現(xiàn)。
在學(xué)校里，我更是“有苦說不盡”。在課堂上，我需要第一個舉手，需要是最積極發(fā)言的那一個；在公布語文考試成績時，雖然全班第一已經(jīng)毫無疑問地被我收入囊中，卻需要面無表情地端坐著，盡管我的心里已經(jīng)樂開了花，卻不可以表露出來，生怕老師和同學(xué)們說我驕傲自滿；當(dāng)我聽寫、作業(yè)本有錯或考試沒得第一時，老師便會嚴(yán)厲地找我談話，還會說什么“你可是大伙的榜樣啊”、“要是連你也這樣”之類的話，我也從來不敢吃路邊小攤上的“三無食品”，怕被同學(xué)們看見了說“這不是朱千筱嗎？”、“哎呀，朱千筱居然在校門口吃這樣?xùn)|西，還是大隊干部呢！”
我真想對自身說：“不需要光芒四散，快樂就好！”
成長的高三作文7
光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個普通的小城市里里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。
時間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的'美麗——我有屬于我的符號。
我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會磨滅。
小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。
小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因為失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長，因為得到的也很多：民族自尊心，恬靜而悠長的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛之心”……
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
成長的高三作文8
我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來到這個世界上，似乎沒有享受到家人過多的關(guān)愛。
五歲時的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時就得了嚴(yán)重的病，爸爸媽媽也都是殘疾人，媽媽在生活中不能下田，只能輕微地做做家務(wù)勞動之類的事情，全家人的經(jīng)濟(jì)來源都壓在了爸爸一人的身上，以至于爸爸比同齡人都蒼老許多。
因此我受到的關(guān)心愛護(hù)自然要少得許多，也讓我肩負(fù)許多的責(zé)任。我七歲時就能燒火做飯了，還能幫爸爸做一些農(nóng)活之類的事情。為了讓爸爸多休息一會兒，我每天早上幾乎天還沒亮就起床為爸爸做早飯。爸爸起得也很早，他匆匆地吃過早飯就連忙趕到田里去做農(nóng)活。我不能走遠(yuǎn)了，因為家里還有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過早飯，就讓媽媽去照顧他們，我就收拾書包上學(xué)，每個早晨都是如此。
暑假、寒假的時候，我總是會幫助爸爸做一些事。夏天是一個農(nóng)忙的季節(jié)，每天我都會隨爸爸去農(nóng)田里干活。像種花生、玉米、插秧這些對我來說，可真是小菜一碟呀！收獲的季節(jié)也是如此的`。
等我再大一些，媽媽為我生了一個小弟弟，弟弟很調(diào)皮，需要我看管。我很懂事，爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學(xué)也有了幾年，弟弟也上了幼兒園，每天我上學(xué)時，把他帶著，放學(xué)他也和我一起回家。每天回家后，我都會教他作業(yè)。
現(xiàn)在我逐漸成熟穩(wěn)重了起來，聽話懂事，家務(wù)勞動也都會做了。雖然我沒有同齡的伙伴們有很多時間玩、娛樂，但是勞動使我鍛煉了體能，也是一件不錯的事。雖然我沒有他們良好的學(xué)習(xí)條件，但我始終相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來一定會有出息，更何況我所有的體能和會做的事別人不一定會喲！
成長的高三作文9
我站在十字路口，不知該向哪里走�！}記
我是一只貝，生下來就是。
生下來的幾個月，或者說在童年里，我過的十分自在，沒事就捕捕小魚小蝦，到處游游逛逛，倒也十分安逸。
然后，就長大了，貝類的生命短的能夠很短，長的能夠很長，一切皆有命數(shù)。婆婆是這么對我講的，她是一只巨大的貝。
婆婆給了我一塊粗糙的，滿是棱角的石頭，對我說，把它放進(jìn)你的肉里，我立馬尖聲叫了起來，婆婆，你知道有多痛嗎？就算只是一小粒沙子，也能讓我痛不欲生，何況是這么尖角的石頭，婆婆也不多說什么，轉(zhuǎn)身便離開了。只剩下我，對著這塊黑的石頭發(fā)呆。
我是知道的，這是貝生下便有的宿命，要么成為一個只能作為晚餐的貝，要么就成為一個偉大的，孕育生命的母親�？墒牵@樣的煎熬并不是每只貝都受得了的，有多少的貝在石頭未被磨開的時候便放棄了，它們?nèi)滩涣恕Ｎ乙彩侨滩涣说�，石頭有太多的尖角了，把它放進(jìn)我細(xì)嫩的皮肉里，想想都疼。我就像是一個母親，在選擇孩子的生和我的生。
第二天，婆婆來看我了，看到原來的石頭還在，微微地嘆了口氣，卻也不多說什么，只是靜靜地看著我。婆婆，我開了口，能不能換一塊平整的石頭，像沙灘上的鵝卵石那樣的，婆婆搖搖貝殼說，你明明知道，那樣磨勵出來的'明珠是劣貨。是的，我知道，就像是生下來就知道我是一只貝一樣，我知道我的使命。
我處在矛盾的中心，不知道跨向哪一方，一邊是汪洋在海，一邊是熊熊烈焰，我不知道自己該走向何方。
第三天婆婆來看了看我便走了，因為她看到，石頭不見了，是的，我把石頭放進(jìn)了我的皮肉里。并沒有什么好矛盾的，想做便去做，并不用顧慮太多，不需要艱難地抉擇。心中所想的，所堅持的，只需要自己去看清而已。所謂矛盾，只是看不清自己內(nèi)心的想法而已，不是么？
我靜靜地躺著，等待著我的孩子的降臨。
成長的高三作文10
一顆種子要想開花，就要經(jīng)歷破“殼”，破土，長葉子，經(jīng)歷些風(fēng)雨，然后才開出花朵。我想，人應(yīng)該也一樣的吧！從出生、學(xué)會走路、上學(xué)……。我們總要經(jīng)歷一些事情才能有所感悟，然后成長成熟�？粗巴庥L(fēng)雨的花朵，我的腦海里不斷涌現(xiàn)過去經(jīng)歷的那些事。
讀小學(xué)時，有幾個很要好的伙伴，每次下課我們都一起玩耍。明明都是女孩子，卻學(xué)著男孩子“打架”，嘴里還發(fā)出各種武器撞擊的聲音，時不時還發(fā)出快樂的笑聲，其他的小女孩都羨慕我們感情那么好，我們也曾為我們的友誼而自豪。我們曾一起在操場上肆意奔跑；摘過毛茸茸的狗尾草結(jié)成掃把玩；我們還曾豪言壯志的分享自己的理想。我們都以為我們會是一輩子的好朋友�？上ВF(xiàn)在連一個聯(lián)系方式都沒有。上了初中，我們分在不同的班級，聯(lián)系也漸漸的少了，甚至沒有了聯(lián)系。
成長，讓我覺得身邊的朋友越來越少，也讓我明白沒有人可以長久的陪伴你，即使是最要好的朋友、父母亦或愛人。
后來，我在初中又認(rèn)識幾個好朋友，但有很多現(xiàn)在都不聯(lián)系了。這讓我感覺人生就像一個個驛站，我們能夠相遇相識是因為剛好我們停在同一個驛站里，呆的'時間夠了，就各奔東西，甚至不在相見。
考上高中了，學(xué)習(xí)就和你忙碌了。顧慮的事情也多了起來，有暗戀的男生卻從不表白，只是心存念想，讓孤獨(dú)的心靈有個幻伴。每個人大多時間都是學(xué)習(xí)，交流少了，就算一起玩感覺也越來越敷衍了。隨著年齡的變化，我們戴的面具越來越多了。我也越來越嬉皮笑臉了。那時候，我也開始留意父母雙鬢的顏色。有時候，在課室里想到烈日下工作的父親，會心疼得流淚。
我想這就是成長吧！讓你無可奈何，卻無從改變�；仡櫸页砷L的歷程，快樂與難過并存。每一次經(jīng)歷都會讓你有所領(lǐng)悟和成長�？粗�(jīng)要好的熟悉的人漸行漸遠(yuǎn)，我雖滿懷不舍，但也對他們滿懷祝福！因為，我知道，這是成長需要經(jīng)歷的。
成長的高三作文11
書香伴我成長。悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心靈，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織成堅實的成長腳步……
難忘書香
與書相伴的每一分每一秒，我有過會心的微笑，有過傷感的淚水，有過為國捐軀的豪邁，也有過奴顏婢膝的屈辱。就讓我聆聽著書籍帶來的快樂與憂傷，真切感受書香散發(fā)的一縷縷沁人心脾的無盡幽香吧！
相識書香
大概三四歲時候吧，媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》，于是，在媽媽繪聲繪色的描述中，我第一次與書相識。從此以后，我一發(fā)不可收拾，常常捧著一本漫畫書，雖然不知道上面寫的是什么，但我用我自己的方式很認(rèn)真地看書上的圖畫。后來我上學(xué)了，媽媽又給我買來了《安徒生童話》、《格林童話》以及《伊索寓言》等故事書，我興奮地抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁面-------我終于能不用媽媽的解說而自己獨(dú)自在書中美麗的'世界遨游了！我嗅著一股淡淡的書香，一字一頓地讀著，完全沉浸在書里生動的故事情節(jié)中。從故事中，我看到了丑小鴨的善良與執(zhí)著，小克勞斯的聰明機(jī)智……
書香，給了我一個七彩的童年！
相知書香
慢慢地，我開始讀施耐庵、曹雪芹、吳承恩……我的食糧也越來越雜，可我也越來越能清楚地區(qū)分是非善惡與美丑�！端疂G傳》的一百單八將，讓我知道了什么是俠肝義膽，什么叫做該出手時就出手；《紅樓夢》賈家的興衰榮辱讓我明白了沒落的社會制度必然走向滅亡的命運(yùn)的道理；《西游記》中唐僧使我意識到一個人做事要從一而終，不能半途而廢。同樣更讓我佩服的是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的寬闊胸襟，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心！
書香，給我一個韻味十足的青春，有書的日子充實、精彩、快樂……
我愿與書為伴，與書相隨，攜手共同描繪七彩的人生畫卷！
成長的高三作文12
自從我迷上電腦游戲以來，媽媽的臉上就布滿民烏云，那種陶醉的神色至今想起來也讓人有些心悸。
我竭力想脫離這個冷戰(zhàn)的歲月，努力找個話題使媽媽開心起來，像以往一樣談話和調(diào)侃，但是這難以做到。由于前幾次吵架的陰影，我們說著說著媽媽的臉就猙獰起來，強(qiáng)作鎮(zhèn)定的說：“你能不能就別玩游戲!你看你現(xiàn)在，除了游戲別的都不重要啦!”
我此時只能以沉默應(yīng)對。她不知已對我說了多少次這類的話。但我發(fā)現(xiàn)這次不同尋常，媽媽的眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花，那晶瑩的淚光啊，忽然喚起了我藍(lán)天下的回憶：碧藍(lán)天空金色的陽光滲入云層，下面廣袤的原野，上面布滿了歡樂的人群，其中一個孩子拉著母親的'手，一起去放風(fēng)箏。雪白的風(fēng)箏啊，隨風(fēng)搖擺，在天空上留下燦爛的痕跡每次它被風(fēng)快要吹走的時候，母親的手就會伸過來，有力地將它拉回。
我也不知道是什么時候了，只知道那個時候沒有煩惱、沒有電腦，也沒有束縛，只有無限地對藍(lán)天的追求……
此時媽媽卻站在我面前，要我做一個艱難的抉擇。我沒有像以往一樣反駁她，跟她講所謂的理論。陽光忽然亮了，明亮卻不刺眼，一瞬間布滿了媽媽深黑的瞳孔。我愧疚地低下了頭，咬著牙多想象個孩子一樣，告訴媽媽我錯了。難道真的是因為我長大了，這些話無論如何也說不出去了么?那么能證明我的只有行動了。我做得到么?
次日清晨，媽媽出去跑步了。本來在這時我一定會偷偷兒玩會兒電腦，不顧風(fēng)險，不顧。但今天有點(diǎn)不同尋常。我只是看了一眼萎靡在書房的電腦，然后咬一咬牙，又輕吁一口濁氣，坐在了陽臺的沙發(fā)上。輕輕俯視著小區(qū)里那鳥語花香的一片景色，世界竟是那么燦爛而美好。我的心被深深地融化了……
我要坐在這里，等待朝陽升起，等待母親回來。告訴她，請把電腦帶走，請原諒你桀驁不馴的兒子;告訴她，做一個決定其實并不那么難，母愛就象陽光，當(dāng)你接受產(chǎn)理解它的時候，什么都變得不那么重要了，你會釋然一切，成長已不再擁有煩惱與憂傷。
成長的高三作文13
贈予成長足印一片感懷的天空
帶給守望天使一份溫暖的感動
——題記
風(fēng)旋，途轉(zhuǎn)，終于到達(dá)第三個站口，我停下來，不經(jīng)意間回首，卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒，心不由變得細(xì)膩而敏感……
第一個站口：幸福
那最遠(yuǎn)的一部分，小小的，輕輕的，也許那時還年幼吧，旁邊有的是兩排堅定厚重的足印，一定是他們的。無論何時都陪伴著我，走過風(fēng)雨與雪霜，踏過寒冬與盛夏。無論泥濘時他們的放心不下，還是平坦時他們?nèi)該?dān)心得緊緊相隨，都在我的心里，慢慢地，匯成了幸福，筑成了依賴，哦，我的爸爸媽媽，時刻守望著我的天使……
第二個站口：叛逆
之后的那部分，歪扭而莽撞，很多次地走向右邊的荊棘，被什么阻擋，折回正路，可從足印上看，當(dāng)時卻好像是那么的不情愿，又有很多次沖向左邊的沼澤，又被什么踩進(jìn)泥濘，將我引回，我的足印又好像懊惱不堪。很顯然，那兩個“阻礙”是他們，這時，仿佛恍然間的領(lǐng)悟，領(lǐng)悟這過去被稱為“所厭煩，所不解”的東西，他們一次次地被誤解，被傷害，卻又一次次地阻擋我誤入歧途�？矗麄兊淖阌≈杏卸嗌傩了崤c無奈。就這樣，我漸漸地成長著，他們也伴著光陰漸漸老去……
現(xiàn)在，我的步伐越來越快，越來越輕健，而他們也漸漸緩慢下來，沉重下來，他們也許現(xiàn)在還被落在后面吧……
我抬頭望了望前面，有鮮花，有鳥鳴，回頭望了望，幾排參差不齊的足印，荒蕪的土地，黯然的天空，還有留在空氣中的，剛才的感想，或許還有眼淚蒸發(fā)的潮濕吧
我決定了，留下來！
第三個站口：等待
等待我的`守望天使，等待我給他們已遲到十年的愛……
相信有他們的陪伴，我才會有真正的未來，我坐下來等待，我仿佛看到，在以后的日子里，會有一排更清晰更快樂的足印，而兩旁仍是兩排足跡，一樣的頻率，一樣的心情，簡單卻真摯美好，像小時候一樣……
成長的高三作文14
蠶吐絲結(jié)繭后終蛻變成蛾，蟬在地下十七年后蛻變，鳴叫于枝頭。試問一個人的蛻變又要多久？我的答案是三年。
九歲時，班上舉行班干部競選。別的同學(xué)上臺后都胸有成竹，演講稿無論長短都說的洪亮精彩。有的臉上還掛著自信的微笑。他們抑揚(yáng)頓挫的演講聲和著滿腔信心回蕩在教室中，不斷震擊著我的心。我原本微微舉起的手也縮了回去。緊攥著演講稿的手不斷流著汗，把紙上的字都浸泡得模糊了。
膽怯的我就一直仰望著講臺上一個個演講的同學(xué)，擔(dān)心自己講的不好會被嘲笑會丟臉，于是一直沒再敢上臺去競選。等到結(jié)束了才眼睜睜看著自己心儀的職位被別的同學(xué)一舉拿下。
蛻變前的我沒有長出翅膀，還在寒冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖，看著遙不可及的天空幻想。
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼當(dāng)年怯生生的我已經(jīng)是一個初二的學(xué)生。很巧的是，這一年，我又迎來一次競選。不過這一次有所不同，我要當(dāng)著全校幾千名學(xué)生代表站在聚光燈下來競選我所在社聯(lián)部門的副部長。
除了場面很大以外，還有許多令我擔(dān)心的事情：一是競選的幾乎全是高中的學(xué)長學(xué)姐，似乎他們每一個都比我有經(jīng)驗有能力。二是競選前還有一大堆麻煩的工作：要寫好自我介紹，準(zhǔn)備幻燈片，抽時間彩排，寫下并背誦演講稿……。作為一個寄宿學(xué)生，這一切無疑都是困難的。而我所寫的.演講稿還總是被老師批評又返工，所以有那么一段時間我甚至打起了退堂鼓，后悔當(dāng)時報了名。
直到競賽前的下午我才改完稿子，然后急匆匆趕去賽場。上臺前我都能清楚地聽見自己怦怦的心跳聲。之后，上臺、鞠躬、演講、雷鳴般的掌聲，一切都如行云流水，一切都很順利。此時，再回首，卻發(fā)現(xiàn)之前一個人放學(xué)留下寫稿子，犧牲午休作準(zhǔn)備，一切的工作都只是為了這一次的蛻變作鋪墊。如今的我已展翅飛翔于天空。
同樣是競選，卻有兩種不同的心境，那也只是因為懷著夢想的我在成長之中蛻變。
成長的高三作文15
柳枝依依在春風(fēng)的浮動下?lián)Q了新葉。透過濛濛的柳煙仿佛又望見了你親切的目光，溫暖如雪后的韶光，在心中流溢、漫延。
那還是小學(xué)時的一個夏季，班級里準(zhǔn)備演英文舞臺劇。雖說只是班級里舉行的一次小活動，我卻十分的緊張。中午上學(xué)的路上，嘴里依然不停地念叨著臺詞，生怕哪一刻它們會從自己的腦袋里溜走。爺爺就走在我的旁邊，不時地提醒我應(yīng)注意的事項，有時還用他布滿皺紋的大手在空中比劃幾下，煞有其事的樣子讓我感到滑稽可笑，我自顧自的覺得，他對英文一竅不通，只是在瞎指揮罷了，嘴里仍默念著臺詞，全然沒有用心聽他講話，而他，也一路都在專心的做我的觀眾，樣子十分專注。
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門緊閉。爺爺忍不住又責(zé)備道：“你看，讓你早來吧!非得在太陽底下曬著。”隨即向四周望了望，找了一棵高大的柳樹，讓我過去乘涼，叮囑了幾句，才返身向家的方向走去。我的耳根終于要清靜了，心中自然是欣喜的。爺爺就那樣迎著烈日、瞇著眼、邁著緩慢的步子，一步，兩步……突然定住，轉(zhuǎn)身。陽光清楚的.照在他黝黑的皮膚上，他眼角的皺紋向下松弛著，眼睛不自覺地瞇成一條小縫，眸色暗淡，平日里恍惚的眼神現(xiàn)在都匯聚到一起，直望向我。那原本黯淡的眸色突然又有了光澤，如屢屢清泉流入我的心底。他見我無恙，才放心地垂下眼簾，低頭轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走去了。我依然沉浸在那溫暖的渦流中，心中如春潮般涌動。
雷鳴般的掌聲襲來，表演成功了。
我轉(zhuǎn)頭望向窗外的那片柳樹，濛濛的柳煙中依稀現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛�，他的目光化作我泅渡的溪流，波光蕩漾，春意融融…�?/p>
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