小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
你要問我最喜愛的景物是什么？我的答案一定是繡山公園。
兩年前，爸爸和媽媽帶我去繡山公園游玩。一進(jìn)門，展現(xiàn)在我眼前的便是一個(gè)湖，湖水很清，里面有五顏六色的鯉魚，多得嚇人。
再往里走，便是一座木頭橋和一座古色古香的亭子，以及圍繞在亭子周圍的花草與假山。讓我在與魚兒玩耍累后能有地方休息。
從此，我便喜愛上了這里。
我最喜愛山，山上長著野草，風(fēng)一吹過，草兒們便隨風(fēng)舞動(dòng)，像那苗條的小女孩在跳著優(yōu)美的舞蹈。草坪很滑，一爬上去便會(huì)一下子滑下來。在半山腰上有許多人，有的在吃東西，有的在睡覺，有的在聊天……。我和爸爸媽媽比賽爬山。一到山頂，哇！白云朵朵，一會(huì)兒像可愛的小綿羊，一會(huì)兒像龐大的大象……形狀萬千，藍(lán)藍(lán)的天空仿佛像一塊無瑕的藍(lán)寶石。很美很美！
最獨(dú)特的`景致屬湖里的小魚兒，湖水像一塊無瑕的翡翠，魚兒像翡翠里的花紋，是多么的美！在湖水里有許多各種顏色的魚，有紅的，藍(lán)的，白的……可好看了！魚兒們?cè)谒凶杂勺栽诘赜蝸碛稳�，像許多五彩的絲帶在飄動(dòng)，有的蹦了起來仿佛要給我們表演“鯉魚跳龍們”……它們真是可愛！一旦你拋下魚食，它們便層層疊疊地?fù)屖常蔷跋窈苁菈延^。看得我不停地尖叫，以及有想抓住它們的的沖動(dòng)。
我心房最柔軟的地方永遠(yuǎn)為繡山公園。
留有一席之地。無論我走到哪里，我都會(huì)想到那里看魚，爬山看那美麗的白云！
小學(xué)生的作文 篇2
什么是品茶，那不單單是喝茶，更是一種品位，更是一種文化。今天，爸爸媽媽要和我一起品茶，然后寫出茶是什么滋味。
唉，可惜，我們家沒有喝茶的習(xí)慣，對(duì)茶文化理解不夠。幸好我們家有現(xiàn)成的采花毛尖。我開了一小盒，沖上一杯。過了十幾分鐘，我揭開茶杯蓋子，一股清香味撲鼻而來。原本卷卷曲曲的茶葉散開了，一片一片的，相互散落著，寧靜地躺在淺棕色的茶水里，就像一個(gè)個(gè)酣睡的少女，美麗而動(dòng)人。她們那幼嫩的`肌膚上還結(jié)晶著小珍珠呢？哇，難道，茶姑娘的肌膚還會(huì)產(chǎn)珍珠嗎？我好爸爸媽媽借著燈光仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)不時(shí)還有小珍珠在掙脫皮膚逃向水面。我明白了，原來是茶姑娘在呼吸呢！那小珍珠大概是茶姑娘吐出的氣泡吧。我似乎聽見了茶姑娘的絲絲呼吸聲。
我終于按捺不住這喜悅的心情，輕輕地端起杯子，生怕吵醒了茶姑娘。我屏住呼吸，小心地喝了一口茶，然后再慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地吞進(jìn)咽喉——茶水起初有點(diǎn)苦，然后苦味越來越淡，越來越淡，甚至有點(diǎn)甜。我連連喝了幾口，喉嚨變得甘甜潤滑起來，美妙極了！
先苦后甜，這是茶的本色，這是人生的哲理，更是啟迪我們學(xué)生靈魂的試金石。難怪古往今來會(huì)有那么多的文人墨客對(duì)茶情有獨(dú)鐘，難怪茶文化能夠延綿幾千年而經(jīng)久不衰。我想，品茶的意義遠(yuǎn)不止于喝茶……如今，品茶，成了我生活中的一部分，茶是我的至親朋友！
小學(xué)生的作文 篇3
中國有五千年的歷史，有許多不同的王朝，不同的政策，不同的皇帝。還有建國之君和亡國之君。中國的歷史上有兩名盡人皆知的女性，她們都介入過國家的統(tǒng)治。但，一個(gè)名留青史，一個(gè)遺臭萬年。不錯(cuò)。她們就是武則天和慈禧太后。對(duì)我來言，武則天令我敬之，佩之。而慈禧令我棄之，厭之。因?yàn)樗秊橹袊灹艘幌盗胁黄降臈l約。含有她為了權(quán)而讓入侵者肆意掠奪經(jīng)歷了幾百年才建成的世界瑰寶圓明園。就這樣被入侵者一把火燒了。
這兩個(gè)土匪，英國和法國。一個(gè)肆意掠奪，一個(gè)盡情燒殺。就因?yàn)榇褥呢澬模@樣一個(gè)世界瑰寶就從此消失了。只剩下一些對(duì)入侵者不公平的戰(zhàn)爭的見證。英國到達(dá)后，司令部竟然發(fā)出了‘自由搶劫’為了比法國多搶些珍寶嗎？為了以后炫耀嗎？不，就算你們拿走了這些，能證明什么，只能證明你們當(dāng)時(shí)的狂妄，自大，含有對(duì)中國的殘忍破壞。假如是你們的國家你們的妻兒受到如此殺害，你們能坐視不理嗎？可惜我只能用平凡的.語言來描述這些事！因?yàn)槲抑皇且幻麑W(xué)生，一名初中生。你們竟然敢在中過的土地上，大肆洗劫中國的文化寶庫。讓這世界名園化為焦土。圓明園被焚使中華民族大量的珍奇異寶、瑰寶、文物流落他鄉(xiāng)。但是，他見證了外國列強(qiáng)的無恥侵略我國的罪惡，提醒我們不忘祖國的恥辱，奮發(fā)向上，為祖國的振興和強(qiáng)大而努力奮斗！
同學(xué)們，你們一定以為我也一個(gè)嘆號(hào)結(jié)束了這些內(nèi)容嗎？不，自從民國以來，我們中華民族知識(shí)一個(gè)發(fā)展中的國家。雖然已經(jīng)有了很大的突破，但是，在發(fā)達(dá)國家中，中國還是個(gè)弱國，還是不值一提。因?yàn)�，中國雖然發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，軍事。可是中華的文明卻逐漸消失，人們的道德，行為越來越差。包括小學(xué)生初中生的素質(zhì)也越來越壞。有的談戀愛，有的吸煙，有的吸毒，有的女孩12歲都懷孕了�，F(xiàn)在的文明還不如就社會(huì)呢！想起現(xiàn)在的好日子都是曾經(jīng)那些同齡伙班們用生命換來的。那些同齡伙伴被敵人逼到絕路上的時(shí)候，寧肯自殺，也不愿死在敵人槍下。而現(xiàn)在的同齡伙班們，你們穿著耐克鞋，背著阿迪包，對(duì)著網(wǎng)絡(luò)另一邊的陌生人，聲嘶力竭。做著英雄夢(mèng)，卻不會(huì)為自己的父母做一頓飯，不會(huì)對(duì)一個(gè)倒在路邊的老人伸出一只手，在虛擬的社會(huì)里，你們以為自己擁有一切，但唯獨(dú)不知，你們是否擁有過熱血和擔(dān)當(dāng)。
以前那些和我們同樣年齡的戰(zhàn)士們，他們不曾哭喊，不曾呼號(hào)，但它們無聲地咆哮卻存留在了這片土地的每一個(gè)角落，而現(xiàn)在的學(xué)生呢？他們只知道笑話，諷刺這些英雄，卻不知學(xué)習(xí)他們的勇氣，這樣的少年，在這樣的國家，那么這個(gè)國家也是墮落的。就像梁啟超所說的：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國幸于地球。”可現(xiàn)在的少年能做到一項(xiàng)就行了，但是不能，甚至有人想要遠(yuǎn)離著一切，忘記這一切，離開這一切，逃避著一切。這就是現(xiàn)在的少年，身為中國人，我覺得我不配，中國，對(duì)不起。對(duì)不起，中國。我不配在你的哺育下成長，所以，我要好好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答我的祖國，我的母親。責(zé)任重于泰山，素質(zhì)高于一切，為了中國的富強(qiáng)，今天努力學(xué)習(xí)，明天造就輝煌。我要努力，我要奮斗，我要拼搏。
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