描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因?yàn)樗粌H是美的象征，而且還是生命的使者。
我們家鄉(xiāng)的春天每年都會(huì)歡蹦亂跳地、按時(shí)來(lái)到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來(lái)臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧！
讓我們迎著那暖暖的.春風(fēng)先走進(jìn)公園去看一看吧！首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹(shù)、梧桐樹(shù)，雪白的梨花、蘋(píng)果花將果樹(shù)裝點(diǎn)得像披著白紗的天使，正在向人們點(diǎn)頭笑，粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩 ……花壇周?chē)鷶[放著一盆盆金黃的迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。
如果你來(lái)到郊外，那更是一番生機(jī)勃勃的景象。柳條兒在微風(fēng)中翩翩起舞，麥苗在陽(yáng)光下隨著微風(fēng)跳著時(shí)尚的現(xiàn)代舞，小鳥(niǎo)在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來(lái)而鋪下的彩色絨毯。
家鄉(xiāng)這如詩(shī)如畫(huà)的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎？你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎？�。〖亦l(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡；讓我自豪、讓我驕傲；我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的春天！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
記得那是我3歲的時(shí)候，爸爸帶我到商店買(mǎi)了一個(gè)兒童玩具——小電扇。它跟真的電扇一模一樣，能扇風(fēng)，會(huì)搖頭，只是比真電扇小了許多。它跟著我已經(jīng)7個(gè)多年頭了，我一直小心地保存著。只要我把電鈕一按，它馬上就給我送來(lái)一絲絲清涼的風(fēng)。
這是一個(gè)塑料做的新型電扇。圓圓的風(fēng)罩里面有三片黃色的.風(fēng)葉，中間有個(gè)藍(lán)色的轉(zhuǎn)軸。風(fēng)罩上有黃色的、藍(lán)色的條紋，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，那黃色和藍(lán)色的線圈跟著一起飛舞，美麗極了。
電扇的機(jī)頭和機(jī)身也是黃色的。機(jī)頭里有一個(gè)小型電動(dòng)機(jī)，通電以后，小電機(jī)發(fā)出“沙沙”的聲音，風(fēng)葉就跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
電扇的底座是藍(lán)色的。上面還有一個(gè)紅色的小燈泡，旁邊并排著3個(gè)鍵，一個(gè)是管啟動(dòng)的，一個(gè)是開(kāi)燈的，還有一個(gè)是總開(kāi)關(guān)。底座上還印著“中國(guó)制造”幾個(gè)字，并排著還印有一行“外文”。后來(lái)我上了小學(xué)，才知道那并不是什么外文，而是漢語(yǔ)拼音。把電扇提起倒過(guò)來(lái)一看，黑色的底座上還標(biāo)明了它的型號(hào)——734型。中間有一個(gè)暗門(mén)，電池就是從這里放進(jìn)去的。
“嗡嗡——”小電扇又開(kāi)始扇風(fēng)了，一陣清涼的風(fēng)從我臉上吹過(guò)，我覺(jué)得非常涼爽。這時(shí)要是爸爸正在工作，我就趕緊給他送過(guò)去。每次我把小電扇給爸爸送過(guò)去的時(shí)候，他都抬起頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“你的小電扇作用還真不小呢！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
今天我們學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我自己感覺(jué)心里非常的高興，因?yàn)槲遗瓮倪\(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，我是選上了跳繩，跳遠(yuǎn)，跑步等好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
比賽開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是跑步，老師把跑步的同學(xué)都叫出來(lái)排好順序，我在第二道，當(dāng)時(shí)心里好緊張，好激動(dòng)，做好準(zhǔn)備后，聽(tīng)到一聲哨響，我就快速的跑了出去，跑的時(shí)候我只顧著自己用盡全身的力氣往前跑，也顧不上身邊的同學(xué)們跑的什么樣了，等跑到終點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己竟然跑個(gè)第一名，當(dāng)時(shí)我的心里的`感覺(jué)真是美滋滋的。
在我休息的時(shí)候，同學(xué)們又進(jìn)行了其他的一些比賽項(xiàng)目，我一邊休息，一邊為我的同學(xué)們加油助威。聽(tīng)到同學(xué)們整齊的助威聲，我感覺(jué)我們的比賽不次于正式的運(yùn)動(dòng)比賽。
等進(jìn)行到跳繩比賽的時(shí)候，我就開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)了，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目我也參加，在別人的同學(xué)跳的時(shí)候，我就一邊觀察他們跳繩的技巧，一邊替他們數(shù)著數(shù)。很快，輪到我跳的時(shí)候，我調(diào)整好呼吸，等老師一喊開(kāi)始，我就迫不及待的跳了起來(lái)，一開(kāi)始我自己還替自己數(shù)著個(gè)數(shù)，跳著跳著就顧不上了，只是專(zhuān)心的一下一下的跳著。不一會(huì)就滿頭大汗了，我跳到最后感覺(jué)腿都有些酸了，我又堅(jiān)持跳了幾下，實(shí)在是跳不動(dòng)了，然后就給停下了，累的我走到旁邊就坐下來(lái)，一邊用毛巾擦拭汗水，一邊大口的喘著粗氣，老師宣布我的跳繩成績(jī)的時(shí)候我都沒(méi)有聽(tīng)到，這個(gè)時(shí)候多少對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了自己的最大努力了。
隨后又進(jìn)行了跳遠(yuǎn)，跑步，接力賽等等很多很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮勇?tīng)?zhēng)先，努力賽出自己的好成績(jī)，為我們自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)增添色彩。
我感覺(jué)今天過(guò)的好充實(shí)，因?yàn)槲乙矃⑴c了其中的好多比賽項(xiàng)目，雖然很累，可是我心里卻是很高興，我為我自己能成為運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一員而自豪。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
喜鵲，學(xué)名叫鵲，喜鵲是人們對(duì)它的愛(ài)稱(chēng)。自古以來(lái)，人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥(niǎo)兒。為什么喜鵲會(huì)引起人們這種感覺(jué)呢？
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的。閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無(wú)瑕。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。喜鵲的'體態(tài)，輕盈優(yōu)美。特別是它那條長(zhǎng)尾巴，比整個(gè)身體的一半還要長(zhǎng)，使它顯得更加俊俏，無(wú)論停在枝頭，還是落在屋頂，那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的，整個(gè)身體也隨著一顫一顫的，使人感到它是那么活潑那么可愛(ài)。
早春二月，陽(yáng)光和煦，正是喜鵲盡情歌唱的時(shí)節(jié)。它會(huì)用各種不同的叫聲和同伴交談，傳遞著春天的信息。在城市，在農(nóng)村，都能聽(tīng)到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來(lái)欣喜與歡樂(lè)。西風(fēng)蕭瑟的秋季，冰天雪地的寒冬，喜鵲站在高枝上，田野里“喳、喳、喳”地鳴叫幾聲，使人感到生機(jī)勃勃，精神振奮。
喜鵲的食物很豐富，蟲(chóng)子、植物種子它都愛(ài)吃。它能幫助人們琢食莊稼地里和果園里的害蟲(chóng)，有時(shí)還能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鵲樸素雅致，體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能消滅害蟲(chóng)，人們?cè)跄懿幌矚g它呢？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
雨天，弟弟跑到雨中玩�？粗�，沒(méi)有阻止。
小學(xué)同學(xué)剛好發(fā)來(lái)消息，說(shuō)，早上早起出去，聞著雨后的空氣，聞到了小時(shí)候的味道。很清新的味道！
他推薦了一首純音樂(lè)，說(shuō)，雨天，這首歌很合適！
沒(méi)有阻止弟弟在雨中玩，只是認(rèn)為，他該有的生活，就放手讓他有吧！我知道，媽咪是絕地不愿意的！記得曾經(jīng)媽咪說(shuō)我，說(shuō)，我總是放縱著讓弟弟去做他想做的事情，弟弟的事情貌似事不關(guān)己呢�？粗瞿承┎辉撟龅氖虑�，自己也都沒(méi)有阻止，不說(shuō)也不罵，虧自己還是個(gè)姐姐。
自己當(dāng)時(shí)怎么回的，是忘記了的。
只是，覺(jué)得，那是弟弟該有的童年，既然他做的出來(lái)，那么也就說(shuō)明在他這個(gè)年齡做這樣的事情，不是過(guò)早，也不會(huì)有多大的危險(xiǎn)，因?yàn)槟鞘撬约耗茏龅降�，而不是別人逼著他做他這個(gè)年齡不會(huì)做的事情，因此，自己認(rèn)為出現(xiàn)危險(xiǎn)，也是在他這個(gè)年齡能承受的。因此，一直都不曾去阻止他做什么事情，偶爾會(huì)提醒，但卻沒(méi)有真心希望他聽(tīng)勸停下某些事情。
是的，不該去阻止，也不該去干涉，這時(shí)候所有的`一切，都將成為以后的回憶，以后美好的記憶！就像小學(xué)同學(xué)那樣！
該有的年紀(jì)，該有的瘋狂。放手去做，哪怕很危險(xiǎn)，只要是你的本能，危險(xiǎn)，是你能夠承受的！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼呼的刮著。小花貓來(lái)到小河邊，砸了一個(gè)冰凍，費(fèi)了好的勁才釣到了三條小魚(yú)。
小貓?zhí)嶂~(yú)趕回家，它要給生病的媽媽吃。小貓走著走，被一只饑餓的狐貍看見(jiàn)了。狐貍一看，心想：這不是上次被我騙過(guò)的傻小貓嗎？看，他今天提著魚(yú)，我的早餐又有了。狐貍的眼珠子一轉(zhuǎn)，想好了壞主意。它三步并兩步的'湊上去，說(shuō)：“我?guī)湍闾狒~(yú)吧！”這回小貓?jiān)缇驼J(rèn)出了這個(gè)騙子，上次就是他騙走了小貓的骨頭。小貓不由得皺起眉頭。狐貍看到神情不對(duì)，問(wèn)：“你的于是從哪弄來(lái)的……”狐貍一想到有魚(yú)吃，它想都沒(méi)想，就把尾巴伸進(jìn)了冰洞里……天慢慢的黑了，一位老獵人帶著一只獵犬，背著槍從這里經(jīng)過(guò)。狐貍見(jiàn)了，想站起來(lái)逃跑可怎么也站不起來(lái)，原來(lái)它的尾巴早就牢牢的東在冰上了。獵人輕而易舉的就把狐貍抓住了。
這回，狐貍才嘗到受騙的滋味，可是他想不騙人也來(lái)不及了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
今天的活動(dòng)課，我們玩貼鼻子游戲。
游戲剛開(kāi)始，老師在黑板上畫(huà)了三個(gè)小朋友，他們長(zhǎng)得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著我們微微地笑著，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給我們貼鼻子呢？”
同學(xué)們把手舉得高高的，都想?yún)⒓印？墒敲缮涎劬σN準(zhǔn)鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來(lái)，望著三個(gè)沒(méi)鼻子的小朋友畫(huà)像發(fā)呆。驀地，我竟然發(fā)現(xiàn)左邊那個(gè)要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個(gè)驚人的.發(fā)現(xiàn)使我一下子興奮起來(lái)。于是，我又把手舉得高高的，幾乎整個(gè)身子都站了起來(lái)，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個(gè)頭像前，看清楚了那條縫，那個(gè)應(yīng)該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測(cè)試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心里更加有底了。
這時(shí)，老師讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后又讓我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現(xiàn)在我的目標(biāo)不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動(dòng)著，不多時(shí)，那條縫被我摸著了。我開(kāi)心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開(kāi)一看，不由得歡叫起來(lái)：“哇！貼準(zhǔn)了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個(gè)丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。
貼鼻子的游戲結(jié)束了，可留在我心里的不僅是一份喜悅，更多的是給了我一份平時(shí)善于觀察、勤于思索的空間……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
有一天，在放學(xué)的路上，天下著蒙蒙細(xì)。我和媽媽看見(jiàn)前面的公交車(chē)站處，鄰居家的王奶奶從車(chē)上下來(lái)，手里大包小包的提著好多東西。王奶奶弓著背，吃力地向回家的.方向走著。
媽媽說(shuō)：“兒子，快去幫王奶奶提兩包東西吧�！睕](méi)想到媽媽的想法和我的一樣，我加快了步伐跑上前去，對(duì)王奶奶說(shuō)我來(lái)幫您分擔(dān)兩包吧。王奶奶看了看是我，說(shuō)：“太好了，謝謝你，你放學(xué)了？”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣說(shuō)：“這下輕松多了，”一路上，奶奶問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短問(wèn)了好多事情，我想也許這是奶奶對(duì)我的關(guān)心吧。不知不覺(jué)地我們走到下區(qū)門(mén)口，我把東西一直送到奶奶家里和奶奶說(shuō)了聲再見(jiàn)便走了，這時(shí)我好象聽(tīng)見(jiàn)背后的奶奶說(shuō)真是個(gè)懂事的好孩子！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
今天，吃過(guò)早飯，我站在窗前，仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空黑沉沉的。我的心也低沉沉的`。我祈禱著：“上天��！千萬(wàn)別下雨�。∥疫�想游泳呢！”（因?yàn)槲译x游泳比賽開(kāi)始的時(shí)間只差八天了）話音剛落，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，漫天密布的烏云漸漸散去，東邊露出了一抹霞光。此時(shí)，我暗自高興，心想：蒼天終于睜眼了。下午可以去游泳了�？上�，好景不長(zhǎng)，不到十分鐘，那絲亮光像捉迷藏一樣，又藏到了烏云后面，接著是大雨傾盆。真是“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”呀！
我真希望明天的天氣晴朗。
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