[優(yōu)]高三命題作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的高三命題作文，歡迎閱讀與收藏。

高三命題作文1

　　荷葉總會(huì)死守那一朵脆弱的荷花，飽受滄桑，遮風(fēng)擋雨，無(wú)意中它學(xué)會(huì)了——承受。

　　有人說(shuō)承受是一種力度是一種分量，可是我也有我自己的觀點(diǎn)，對(duì)我而言，承受是一中角度。

　　貝多芬一生雖遭遇許多不幸，而最殘酷的，莫過(guò)于三十歲后就為耳疾所苦，最后終至倆耳全聾。可是他沒(méi)有抱怨，他把所有的不坎都承受了，他用自己的音樂(lè)，告訴人們：他的一生雖如此摧殘，但是他沒(méi)有放棄自己的生命。他把所有的悲劇都承受了。

　　干癟，奇瘦，全身癱瘓的霍金卷曲在輪椅上已30多年，他的腦袋永遠(yuǎn)往右歪靠在輪椅背上，因?yàn)轭i部一下無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)和支撐，除了大腦能正常思維，右手的倆根手指尚能輕微活動(dòng)，他身體的其他部位已全部失靈。20xx年21歲時(shí)的他被確診患上了不治之癥，面對(duì)如此般的.折磨與痛苦，他堅(jiān)決的選擇了承受，他決定了用剩下的大腦和倆根手指去造福人類。

　　天生活潑好動(dòng)，卻從小就要背負(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)重?fù)?dān)的我，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力，我選擇了承受，承受名次的競(jìng)爭(zhēng)，承受時(shí)間的煎熬。每天我都會(huì)以開心與樂(lè)觀的心態(tài)與同學(xué)們溝通，因?yàn)槲抑�道，只有承受，才�?huì)讓我變的成熟，變的更懂事。

　　承受，就是對(duì)一種事物的接受與包容。站在不同的角度，我們所看到與觀察到的東西都有所不同。承受可以讓人更好的去處理一件事情以及準(zhǔn)確的找到人生的道路。把這種承受，撒落到世界的每一個(gè)角落，傳遞到每一個(gè)人的心靈。

高三命題作文2

　　早上，又是一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)——帥得很依舊，然后用富有磁性的聲音開始述說(shuō)李白的《渡荊門送別》“這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)山水的無(wú)限眷戀之情……”講到這里，不禁觸動(dòng)了那根心弦，又回想起了那離別七年之久的故鄉(xiāng)。

　　故鄉(xiāng)，爺爺家后有一片竹林。一到周末，我便和哥哥一起去竹林烤紅薯吃，哥哥總是體現(xiàn)了謙讓，把最大的給我吃，仔細(xì)想想似乎又有好久沒(méi)吃了。

　　在竹林深處，有一條小水溝，沿著水溝逆行而上，可見(jiàn)一“奇景”——在水溝邊有兩張石凳，一張石桌，桌子旁有一棵巨大的櫻桃樹。每至開花時(shí)節(jié)，可謂“芳草鮮美，落英繽紛”。結(jié)果時(shí)，坐在樹下打著牌，吃著櫻桃。雖不比文人墨客吟詩(shī)作對(duì)的高雅，卻也別有一番趣味。

　　在后山的山頂上，有一個(gè)擁有傳奇色彩的地方——“釣魚城”�！搬烎~城”上有一口古井直通山腳，連接著嘉陵江。據(jù)說(shuō)當(dāng)年紅軍被困在山上，想等待支援，但糧食不夠，敵對(duì)黨幾次圍剿不下，便想著包圍這里，等紅軍餓死在山上。過(guò)了大半個(gè)月，敵對(duì)黨見(jiàn)山上沒(méi)什么動(dòng)靜，就以為紅軍已經(jīng)歸天了，于是上山探查，結(jié)果被紅軍打了個(gè)措手不及，然后落荒而逃。原來(lái)紅軍沒(méi)糧食后，餓了便釣井中的魚兒，渴了便飲井中水。就這樣，便有了”釣魚城“之稱。

　　現(xiàn)在想想，無(wú)限懷念涌上心頭，懷念那小河潺潺的樂(lè)章，懷念那金銀花的幽香，懷念那漫天的蜻蜓，懷念那……

　　”同學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課啊！馬上中考了，這樣的`狀態(tài)怎么行？“一個(gè)熟悉的聲音把我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)。我慚愧地笑了笑，心想考完中考一定要回去看看。

　　看看這美麗的故鄉(xiāng)，帶著七年的思念！

高三命題作文3

　　蒲公英能遠(yuǎn)行，是因?yàn)樗�懂得追隨風(fēng)的方向�！�—題記

　　絨絨的蒲公英總是在蕭瑟的秋天里成長(zhǎng)，理直氣壯地綻放著這世間獨(dú)一無(wú)二的奇跡。每一朵小絨花上都寄托著無(wú)限的愛(ài)與希冀，隨著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方……于是，便有了秋天的一場(chǎng)雪，潔白的回旋上升，跟隨者風(fēng)的足音，搖曳著跳動(dòng)著散落成漫天的“雪花”。一支圓舞曲讓秋天的空氣也靈動(dòng)起來(lái)。

　　風(fēng)停了，“雪”落了，又恢復(fù)了平靜。蒲公英的種子卻熱鬧起來(lái)了，找到了自己的棲息之地的它們開心地分享著自己的喜悅。它們開始扎根，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的'冬天，寒風(fēng)凜冽中，它們?cè)谕寥老旅婕橙○B(yǎng)分，等待春天的萌發(fā)。

　　玫瑰的盛開讓春的氣息更加濃郁了，那些小野花們也肆意而奢侈地開著。只有蒲公英成了一株草，毫不起眼的草。它從不羨慕綻放的美麗，它知道自己的夢(mèng)想，從不為短暫的美麗而割舍自己的夢(mèng)……再美麗的綻放也不過(guò)是別人的絢爛，對(duì)岸的風(fēng)景再美也不是屬于自己的。只有堅(jiān)持才能彰顯自己的世界。它堅(jiān)持著……

　　當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，蒲公英的夢(mèng)在風(fēng)中飄成了一朵朵夢(mèng)想的奇葩，彌漫在空氣中的，是夢(mèng)的香甜。它的堅(jiān)持與等待，讓它創(chuàng)造了奇跡。沒(méi)有對(duì)岸的風(fēng)景艷麗，卻清新脫俗。純潔的綻放，沒(méi)有對(duì)岸的風(fēng)景奪目，卻讓人驚嘆。它的花瓣就是它的翅膀，隨著風(fēng)的方向載著夢(mèng)飛翔。

　　對(duì)岸，畢竟隔了一條河，哪里的一切都還只是那里的，這條河，不僅阻隔了風(fēng)景，也擋住了夢(mèng)。不一樣的夢(mèng)擁有不一樣的精彩。讓自己的河岸創(chuàng)造奇跡！

　　因?yàn)�，�?duì)岸的風(fēng)景只屬于對(duì)岸。

高三命題作文4

　　有人喜歡溫順的狗；有人喜歡高貴的貓；有人喜歡珍貴的鳥……而我呢，卻對(duì)那不起眼的兔子情有獨(dú)鐘。

　　兔子是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)物身披著一件毛茸茸的大衣，小巧的腦袋上豎著一雙靈敏的耳朵。兩只珍珠似的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著誘人的魅力，眼睛下面，是一張乖巧的嘴，而在嘴的兩側(cè)，兩撮長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須時(shí)不時(shí)的動(dòng)一下。頭下的身子更是可愛(ài)，摸上去茸茸的`。身子下面，分別有一對(duì)前后腿，前腿短短小小的，而后腿因要跳，所以變得十分強(qiáng)健。

　　兔子活動(dòng)起來(lái)很靈活，跑起來(lái)主要用后腿與前腿配合著往前跑。而如果要站起來(lái)，便只用兩只后腿，前腿放在胸前，四處張望。睡覺(jué)的時(shí)候，它縮著身子，放松了下來(lái)。

　　兔子十分愛(ài)干凈，時(shí)不時(shí)地用小爪子梳理毛發(fā)，我想干凈的習(xí)慣也毫不貓遜色吧！而另人意想不到的，這可愛(ài)又愛(ài)干凈的小動(dòng)物竟吃自己的糞便。經(jīng)科學(xué)家研究，是因?yàn)樗鼈兣判钩龅能浖S球的四分之一是純蛋白，有助于兔子的笑話，并可以補(bǔ)充兔子的蛋白營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。為了生存，這已經(jīng)成為了兔子的生活習(xí)性。

　　兔子十分愛(ài)吃，而且主要吃含有水分很多的蔬菜。它會(huì)接連不斷的吃，好似永遠(yuǎn)也不知飽。它吃東西一般來(lái)講不挑剔，不想貓狗那樣：好吃就吃，不好吃就不吃。兔子是有什么吃什么。

　　兔子是一種十分向往自由的動(dòng)物。每次養(yǎng)兔子，我都是把它們養(yǎng)在籠子中或紙盒中，并且總是十分精心的照料它們，而他們總是想方設(shè)法的從中逃出來(lái)。有一次，我把他們養(yǎng)在了一個(gè)很大的紙箱中，并且給它們很好的食物，但它們居然從一個(gè)小小的透氣孔鉆了出來(lái)。所以只要你愛(ài)它就給它自由，不然，它永遠(yuǎn)不是你的。

高三命題作文5

　　曾幾何時(shí)，聽(tīng)過(guò)許多人說(shuō)到：青春禁不起揮霍，她是一個(gè)脆弱的弱女子。

　　今時(shí)今日，又聽(tīng)到說(shuō)：在不瘋狂我們就老了。

　　此時(shí)此刻，我卻想說(shuō)：青春如同放在我手中的一滴水，有著不同的，繽紛的色彩，卻又有著屬于她的那一份脆弱。

　　青春是繽紛的，她存儲(chǔ)著我們花樣年華中的美好與必會(huì)經(jīng)歷的辛酸。

　　在花季中，在朝氣蓬勃的時(shí)期里，我們比起冰心的(荷葉，母親)，也許更喜歡吟誦舒婷的(致橡樹)，比起先天下之憂而憂。后天下之樂(lè)而樂(lè)的的憂郁，也許更喜歡"君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的豪邁與灑脫，比起曾被譽(yù)為十大金曲的經(jīng)典我們也許更喜歡現(xiàn)代流行歌曲。

　　在青春里，我們是另類的，繽紛的，我們可以隨心所欲，可以盡情歌唱，盡情跳舞，允許哭泣流淚......

　　當(dāng)我們透過(guò)青春，看到了那時(shí)的陽(yáng)光明媚，光芒四射，感受到了雪的冰涼與樂(lè)趣，聽(tīng)到了那時(shí)我們爽朗的笑聲......但也看到了為青春年少犯下的錯(cuò)悔恨的眼淚，也聽(tīng)到了他們低聲抽泣的聲音，更感受青春的那一份脆弱。

　　每當(dāng)看到悔恨錄這個(gè)節(jié)目時(shí)，對(duì)于青春也有了更深的了解�？粗�那些與我相差無(wú)歲的少年，穿著藍(lán)色制服，帶著手銬，在高墻大院里度過(guò)自己最美麗的時(shí)光，不禁讓人惋惜。每當(dāng)看到這些我才知道青春的.脆弱，就如同手中的那一滴水，也許一個(gè)趔趄，就會(huì)失去這一切原本的美好。

　　青春，不應(yīng)該走的太快，也不應(yīng)該走得太慢，而應(yīng)一步一個(gè)腳印去欣賞沿途的風(fēng)景，感受青春的繽紛，更要把握青春，保護(hù)好青春的那一份脆弱。

　　讓我們未來(lái)只時(shí)透過(guò)水滴看到的是美好的一切把!

高三命題作文6

　　萬(wàn)物有了陽(yáng)光的呵護(hù)，才可以茁壯成長(zhǎng)；鳥兒有了天空的庇護(hù)，才可以自由翱翔；花草有了雨露的滋養(yǎng)，才可以鮮艷芬芳；而我們，有了母親的陪伴，才可以健康快樂(lè)。這世界需要你——母親。

　　母親，如果說(shuō)完美的人生是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，那您便是其中不可缺少的音符，和諧溫婉的旋律構(gòu)成了那扣人心弦的樂(lè)章。

　　母親，那搖曳的燈光下，您為兒一針一線縫制著衣服，嘴里是呵護(hù)的叮嚀，眼里有不舍的淚光�！按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！标懹伟涯赣H的慈愛(ài)生動(dòng)的描寫了出來(lái)，因?yàn)橛辛四赣H的愛(ài)，陸游才可以成為一代大文學(xué)家，是母親化身為美妙的音符，奏響了美妙的旋律。

　　母親，如果說(shuō)完美的.人生是一幅美麗的畫卷，那您便是其中不可缺少的顏料，七彩炫麗的色彩構(gòu)成了那惟妙惟肖的圖畫。

　　母親，那北海公園里，您推著兒的輪椅，小心翼翼的和兒子聊天，努力不讓兒子生氣。在兒子最需要支持的時(shí)候，您做了兒子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。史鐵生在母親的呵護(hù)之下，成為了文學(xué)巨匠。是母親化身為柔美的線條，構(gòu)成了那美麗的圖案。

　　母親，如果說(shuō)完美的人生是一本哲理的書籍，那您便是其中不可缺少的文字，流暢哲學(xué)的語(yǔ)言構(gòu)成了那誨人不倦的篇章……

　　如果沒(méi)有您，這世界哪會(huì)有那么多的文人墨客；如果沒(méi)有您，這世界哪會(huì)有這么多的文學(xué)巨作；如果沒(méi)有您，這世界哪會(huì)有那么多的感人故事！母親，這世界不能沒(méi)有您。

　　母親，您是韓愈筆下的“慈母抱兒怕入席，那暇更護(hù)雞窠雛。”；您是魯迅筆下的“夢(mèng)里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。”；您是李白筆下的“老母與子別，呼天野草間。”。這世界需要你——母親。

高三命題作文7

　　我的家鄉(xiāng)在安徽，那里風(fēng)景美不勝收，土特產(chǎn)多不勝數(shù)。

　　黃山的春夏秋冬四季各不同。

　　春天，“山外春歸擺卉闌，山中四月春初度�！鄙铰匆呀�(jīng)芳草萋萋、野花艷人，秧苗茁壯，山腰卻澗草猶亂，杜鵑始華，桃花初開。過(guò)了一個(gè)星期左右，那桃花才枝枝艷麗，一片粉紅。像詩(shī)人所吟誦的：“河風(fēng)吹初服，正值桃花時(shí)，花開十萬(wàn)樹，峰似降霞披。”

　　夏天，翠綠的黃山，在南方來(lái)的暖濕空氣的吹拂下，于七月份進(jìn)入夏季，但黃山高處全年無(wú)夏日。親人曹文埴有句詩(shī)：“四月始知春，一歲竟無(wú)夏。”描寫的正是黃山這種氣候清涼的情況。

　　秋季別有種種勝景。秋高氣爽，白云碧漢，丹楓似火，草深果黃；徐霞客也因此贊賞黃山秋景：楓林相間，五色紛披，燦若圖秀。

　　還因?yàn)榱置�色艷，鳥語(yǔ)花香，生氣盎然，被人們稱為秋天里的春天。

　　冬天來(lái)的早，時(shí)間長(zhǎng)。黃山之冬并不是北風(fēng)呼嘯，冰雪難耐，令人生畏。其實(shí)，這里的冬天是寒而不凍。“黃山四季皆勝景，唯有臘冬景更佳，”冬半年的景色并無(wú)蕭條冷落的感覺(jué)，往往比夏半年還優(yōu)美。

　　我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，土特產(chǎn)也不少呦！

　　豆腐中質(zhì)量的'數(shù)淮南八公山一帶，叫做八公山豆腐。這種豆腐采用純黃豆做原料，加八公山的泉水精致而成。以細(xì)、白、鮮、嫩深受歡迎。

　　享譽(yù)世界的黃梅戲也出于我的家鄉(xiāng)。的有：《天仙配》、《女駙馬》、《紅樓夢(mèng)》、《孟姜女》、《長(zhǎng)恨歌》……如今的黃梅戲不僅在國(guó)內(nèi)家喻戶曉，在海外也日益受到歡迎，將黃梅戲稱為“中國(guó)的鄉(xiāng)村音樂(lè)”。

　　我的家鄉(xiāng)這么美，土特產(chǎn)這么，讓我永遠(yuǎn)忘不了它！

高三命題作文8

　　紫羅蘭，不僅外表美麗，而且還具有頑強(qiáng)的生命力。

　　當(dāng)我第一次看到紫羅蘭的時(shí)候，我被它的外表所深深吸引住了，頓時(shí)，我一下驚呆了，情不自禁地說(shuō)：“哇，實(shí)在太美了！”

　　它——紫羅蘭，是一種草本植物，葉子尖而長(zhǎng)，表面很光澤，呈紫紅色，在陽(yáng)光的照耀下，葉子顯得更美了。它們擠在一起，在嬉笑，在打鬧，在說(shuō)話……在葉子中間，它們捧著一朵朵紫紅色的花朵，它們有的'深，有的淺，它們躲在里面，好象一個(gè)害羞的小姑娘；又象一個(gè)穿著紫色衣裳的花姑娘。我用手輕輕地，小心翼翼地“扶”起花來(lái)，聞一聞，真香啊！淡淡的花香撲鼻而來(lái)，使我的心情愉悅極了！

　　當(dāng)我今天佇立凝望，一朵朵紫羅蘭拼湊了一幅紫色的圖畫，使人覺(jué)得就象走進(jìn)了夢(mèng)幻一般，使我的煩惱、疲憊一下消除了，使我輕松極了，心情一下舒暢了。我沉浸在紫羅蘭花的光輝中，心中只有生的喜悅。

　　這里有光輝還有淡淡的芳香。突然，我記起我家原來(lái)的紫羅蘭，它原來(lái)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，紫羅蘭在我的精心呵護(hù)下，它斷斷續(xù)續(xù)地延伸，亮麗的紫羅蘭竟長(zhǎng)到我家樓下的窗戶上，在樓底向上仰望，“哇，好壯觀�。『妹利惏。　边^(guò)了幾十天，我到別人家去玩了，等回到家里，我忽然記起：糟了，有這么多天都沒(méi)給紫羅蘭澆水了，它會(huì)不會(huì)死呢？于是，我懷著疑心問(wèn)，并來(lái)到紫羅蘭旁邊，定睛一看，紫羅蘭竟沒(méi)死，它還好好地活著。我心想，紫羅蘭的生命力多么頑強(qiáng)啊，這么多天竟開得這樣繁密，真是一個(gè)偉大的奇跡呀！

　　在人們和花遭遇不幸時(shí)，我們應(yīng)該精神抖擻，去努力拼搏，這樣才會(huì)成功。

　　我們應(yīng)該象紫羅蘭一樣，珍惜生命，在惡劣環(huán)境面前，要鼓起勇氣，與死亡作斗爭(zhēng)，重新站起來(lái)。

高三命題作文9

　　書就好像是我與生俱來(lái)的朋友。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，當(dāng)媽媽把一本本精美的圖畫書放到我面前時(shí)，我立馬就愛(ài)上了它。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：”興趣和愛(ài)好是獲取知識(shí)的動(dòng)力�！皬拇宋冶阋话l(fā)不可收拾，繪本書、故事書、科幻書，只要是健康的，哪怕是一張小小的說(shuō)明書，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去看。

　　正因?yàn)槲覑?ài)博覽群書，所以我學(xué)到了許多知識(shí)：？昆蟲記？讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲，了解了他們的特征和習(xí)性，知道了好多有趣的.故事，在？魯濱遜漂流記？中我又跟隨魯濱遜在孤島經(jīng)歷了許多磨難，深深的被他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神折服，我要努力去長(zhǎng)大？當(dāng)讓我明白了在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有黑暗的時(shí)候，但只要心里有亮光，前方就必定有曙光將我親切迎候。

　　我讀書也從來(lái)不會(huì)受限于書本，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，超市、商場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)到處都有可看的“書”。有一次，我因?yàn)樯�病，媽媽帶我去看病，看完后媽媽去配中藥，我在一邊無(wú)聊，這時(shí)我的“毛病”又犯了，我看到旁邊有一排有關(guān)中藥藥材的介紹，便津津有味的讀起來(lái)了，直到媽媽配好藥，叫了我好幾遍，我才聽(tīng)到，臨走我還不忘叫媽媽把我沒(méi)看完的用手機(jī)拍下來(lái)。

　　杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈┯[群書，開闊了我的思路，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，使我在寫作文時(shí)能別出心裁，言辭豐富，寫出一篇篇佳作。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜峰一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”所以，我會(huì)像一只勤勞的小蜜蜂一樣，在書的花海中，自由穿行，快樂(lè)成長(zhǎng)！

高三命題作文10

　　我們載著一個(gè)美麗的夢(mèng)，踏上了高三的獨(dú)木橋。

　　在這個(gè)五彩交織的時(shí)光里，每個(gè)人都有不同的選擇，這正是對(duì)生命不同態(tài)度的詮釋。誘惑擺在眼前，困難緊隨其后。這時(shí)的我，做了一個(gè)毫不猶豫的選擇，一個(gè)外表看似黯淡的內(nèi)心卻光芒萬(wàn)丈的選擇——追隨夢(mèng)想。

　　身處高三，想必你已經(jīng)領(lǐng)略到了現(xiàn)實(shí)的殘酷——努力與收獲似乎不成正比，你埋頭苦干，卻收效甚微。這其實(shí)是對(duì)你挫折承受力的考驗(yàn)。若你選擇了畏懼，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)丟失了勇氣，缺乏了毅力；反之，若你選擇了繼續(xù)奮斗拼搏，你就會(huì)明白自己想要的.是波瀾壯闊，即使前方黑浪濤天，也會(huì)有搏擊長(zhǎng)空的無(wú)畏。告別慵懶和惰性吧，精神抖擻才是高三該有的表現(xiàn)，積極一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)，為你的夢(mèng)想開出一條捷徑。

　　展望高三，我們需要信仰。我們需要的是一份偉大的精神，并將這份信念存于內(nèi)心，讓它成為我們持久的動(dòng)力，在身體疲倦之時(shí)，給我們以鼓舞，使我們永不言棄�！安槐叵胧欠癯晒�，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！边@正是我高三堅(jiān)持的動(dòng)力。高三年華，機(jī)不可失，失不再來(lái)，那么，我們需要尋找內(nèi)心的那一絲寧?kù)o，“遠(yuǎn)離”身邊依然喧囂的環(huán)境；我們應(yīng)該拿起手中沉重的筆桿，“接觸”我們真正意義上的埋頭苦干；我們是時(shí)候喚醒沉睡已久的心靈，感受知識(shí)帶給我們的喜悅。堅(jiān)定我們的方向，堅(jiān)守心中的信仰，接受暴風(fēng)雨的洗禮，升華自己的靈魂，期待明天的輝煌。

　　高三，承載著平凡人的夢(mèng)想；高考，寄托著寒窗學(xué)子的希望；美好的未來(lái)，需要我們勤勞的雙手去創(chuàng)造。點(diǎn)燃心底那份對(duì)未來(lái)的渴望，靈魂不死，希望不滅夢(mèng)想長(zhǎng)存。

高三命題作文11

　　那是一條河，遠(yuǎn)方的河。

　　孤獨(dú)卻不寂寞。第一顆露珠剛剛在草尖凝結(jié)，澄清的天空剛剛傳來(lái)第一聲鳥啼，小白樺林剛剛從淺睡中睜開惺忪的睡眼，你就已經(jīng)流淌了。平緩優(yōu)雅，憂郁卻不憂傷，沉醉的不僅是我的眼睛，還有你流經(jīng)的一切心靈。

　　薄霧縈縈，披在洛神身上，眉若遠(yuǎn)黛，目似秋波，舞步輕曳，羅襪生塵。鳥語(yǔ)花香勝不過(guò)你的淺吟低唱，青山綠水遮不住你的驚世之顏。像一朵雪蓮，哦，不！雪蓮雖然美麗、圣潔，卻凜然不可侵犯，你卻與我的心貼得如此之近，溫暖的美麗更是神圣。

　　無(wú)邊的黑暗拉走最后一絲陽(yáng)光，貓頭鷹剛剛在你的岸邊小樹上停駐，蟋蟀剛剛從洞口探出頭來(lái)，你就變得調(diào)皮了。

　　潺潺之聲古箏般，在黑暗里是多么清澈，夜精靈對(duì)此也無(wú)可奈何。清冷、皎潔的月光總是被你打擾，微浪細(xì)波之間，被你追得支離破碎。月光的碎片，蕩漾在水面上，迷蒙了我的雙眼，迷蒙了一岸的風(fēng)景，迷蒙了黑夜。

　　寒冷徹入骨髓，我顫抖的身體，蜷縮在一個(gè)布滿蜘蛛網(wǎng)的角落，不敢睜眼。樹葉在枝頭顫抖，陽(yáng)光傾灑下來(lái)，無(wú)論怎么努力也驅(qū)不散人間的寒冬。

　　“躲進(jìn)屋子吧。”可是，厚厚的玻璃阻隔的，不僅是潮水般的寒冷，還有我的視線，所以，決定踏上追尋之旅。

　　我走在林蔭的小道，氤氳的薄霧把他纏繞，路邊的花草絢美而又多姿，林木縱橫交錯(cuò)的'臂膀?qū)⑻炜辗指畛珊芏嗫欤�再粘上一片又一片的綠葉，兩種最純凈的顏色就這樣黏合。陽(yáng)光驅(qū)散了霧氣，我仿佛看見(jiàn)了河水上的洛神向我張開了懷抱。這條小路很長(zhǎng)，春日飛花，逝水流紅，冬日暖陽(yáng)，蓄雪如梅。

　　美好的，不僅是對(duì)面的風(fēng)景，不僅是希望，而且還有一路而來(lái)的芬芳！

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