夢(mèng)想的五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的五年級(jí)作文1
每當(dāng)我看到垃圾箱流著污油，蚊蟲(chóng)滿(mǎn)天飛的景象，我就想著要設(shè)計(jì)一款先進(jìn)的垃圾處理器。
我要設(shè)計(jì)的垃圾處理器有著酷炫的外形。它有著圓溜溜的腦袋，方形的身體，渾身發(fā)著金屬的光澤。還有兩個(gè)修長(zhǎng)的機(jī)械臂，非常地靈活，像極了章魚(yú)的觸手。機(jī)器臂平時(shí)縮在里面，每當(dāng)有人隨手亂丟垃圾的時(shí)候，機(jī)械臂就會(huì)用紅外感應(yīng)器感應(yīng)到，“咚”的一聲伸出，將垃圾卷起扔進(jìn)自己的垃圾入口，然后語(yǔ)音系統(tǒng)會(huì)發(fā)出“滴滴”的'聲音，來(lái)提醒那個(gè)人不要亂丟垃圾，要保護(hù)環(huán)境。當(dāng)垃圾滿(mǎn)了的時(shí)候，垃圾處理器身體內(nèi)的壓力板會(huì)受到感應(yīng)，將垃圾倒進(jìn)自己的“消化系統(tǒng)”，然后繼續(xù)等待著垃圾的到來(lái)。
垃圾在“消化系統(tǒng)”里會(huì)轉(zhuǎn)化為各種對(duì)人類(lèi)有用的東西。有機(jī)物及腐殖質(zhì)可以變?yōu)榉柿�，舉個(gè)例子，6g麥桿在“消化系統(tǒng)”的工作下，會(huì)變成5g的肥料，有機(jī)物質(zhì)耗損極少。而無(wú)法轉(zhuǎn)化為肥料的一些特殊物質(zhì)會(huì)分開(kāi)處理，手機(jī)芯片提取純金、純銀、鐵、鋁等金屬再次利用，鉛等重金屬則重新塑形，用于各個(gè)方面。尤其是石墨，經(jīng)過(guò)機(jī)器的轉(zhuǎn)化，它的分子重新排列，會(huì)變成世界稀有的物品——鉆石。至于腐爛的水果、污油等，機(jī)器有個(gè)凈化過(guò)濾系統(tǒng)，可以吸收污油，在內(nèi)部的轉(zhuǎn)化下，變成石油、煤等地球不可再生資源；可以將腐爛的水果壓榨，轉(zhuǎn)變?yōu)樯蟮娘暳�，壓榨出的腐爛水果汁液會(huì)和污水一起變成清澈透明的水，排入小河，凈化水資源。當(dāng)然，吸收海水，提取海鹽，分離出水，對(duì)它來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
如此高端的垃圾處理器，其自身能源消耗問(wèn)題也讓人紛紛稱(chēng)贊。它不僅總有高效的太陽(yáng)能板，使用太陽(yáng)的能量維持自身運(yùn)轉(zhuǎn)，還可以使用風(fēng)能、水能。對(duì)了，它平時(shí)會(huì)蓄電，用來(lái)面對(duì)某些特殊情況。
這么偉大的機(jī)器在現(xiàn)代也許只能是個(gè)夢(mèng)想，但我們?nèi)绻W(xué)習(xí)，積累知識(shí)，相信它會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)出現(xiàn)在你我的身邊！
夢(mèng)想的五年級(jí)作文2
我是一個(gè)極為平凡的小女孩，但我卻有一個(gè)不同尋常的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名音樂(lè)家。
小時(shí)候，我非常喜歡音樂(lè)。不管什么音樂(lè)，我只要一聽(tīng)見(jiàn)，就會(huì)情不自禁地跟著跳起來(lái)。所以，從小爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多兒歌的光碟讓我聽(tīng)，我從小就喜歡上了音樂(lè)。我經(jīng)常愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)楫?dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我就會(huì)感到非常的輕松。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)把音樂(lè)打開(kāi)，向它訴說(shuō)我的煩惱，它會(huì)讓我忘掉煩惱，讓我重新以平靜的態(tài)度想問(wèn)題；每當(dāng)我遇到難題解不開(kāi)而煩躁時(shí)，我也會(huì)打開(kāi)音樂(lè)，音樂(lè)會(huì)使我茅塞頓開(kāi)，想到解決的辦法，讓我快樂(lè)起來(lái)；每當(dāng)我考出了好成績(jī)的時(shí)候，我依然會(huì)打開(kāi)音樂(lè)，音樂(lè)會(huì)告訴我不要驕傲，人外有人，天外有天，要謙虛，下次也要考出好成績(jī)�？傊�，我的音樂(lè)就有一種說(shuō)不出的情感，仿佛它讀懂了我的心。我每次看到電視上的歌唱家在深情的.演唱時(shí)，我就會(huì)幻想自己也成為音樂(lè)家，站在明亮的舞臺(tái)上，把自己對(duì)音樂(lè)的特殊情感都唱給大家，讓大家和我一同來(lái)享受音樂(lè)，感受音樂(lè)的無(wú)窮魅力。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了2年圓號(hào)了，還報(bào)了樂(lè)理課，樂(lè)理課上，老師還教了試唱課程，我如愿以?xún)數(shù)纳现覊?mèng)寐已久的唱歌課，每天都沉浸在美好的音樂(lè)意境當(dāng)中。但我知道，我的夢(mèng)想仍然遙不可及，要想夢(mèng)想成真，必須要下更多功夫，但我依然不能放棄，我也不會(huì)放棄，我要向著成功的大門(mén)“進(jìn)攻”。
人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。我也這么認(rèn)為。夢(mèng)想，它就像一顆種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅(jiān)持不懈精神的人才能讓它開(kāi)花結(jié)果。相反，和所有的夢(mèng)想一樣，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那么，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。
夢(mèng)想的五年級(jí)作文3
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”這悠揚(yáng)的歌聲承載的是無(wú)盡的力量的信念。
年幼的我羨慕在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，喜歡那漂亮的羽毛，喜歡那撲騰的翅膀。于是，年幼的心靈便種下了“宇航員”的種子。再后來(lái)，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科學(xué)家都講不出的奧妙，更加堅(jiān)定了當(dāng)“宇航員”的信念。
夢(mèng)想總歸不是夢(mèng)和想，于是，漫長(zhǎng)的一段歲月中，我像一塊海綿，瘋狂的吸收著有關(guān)的知識(shí)。不僅僅如此，《昆蟲(chóng)記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》一系列的科普知識(shí)，滿(mǎn)足了我那顆好奇的心。
隨著時(shí)間的推移，我也越來(lái)越懂事，“宇航員的夢(mèng)想也暗淡了許多，接觸的書(shū)籍也不僅是科普書(shū)了，反而書(shū)架上放滿(mǎn)了作文書(shū)，文學(xué)書(shū)，墻上五花八門(mén)的海報(bào)也都取了下來(lái)，明明就沒(méi)有決定什么，但總歸有一些東西變了。
小學(xué)的我，最喜歡在三尺講臺(tái)上踱來(lái)踱去，最喜歡在黑板上寫(xiě)字，涂鴉。每每上課的時(shí)候，偶爾走神想著自己的夢(mèng)想，又忘不下兒時(shí)的“宇航員”，又喜歡如今的教師一職。時(shí)�；孟�，我要是一名老師啊，那我一定會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，好好的教學(xué)生知識(shí)。
于是，我又在此下了功夫，但又不會(huì)像兒時(shí)一樣“張揚(yáng)”，會(huì)在電視上學(xué)演講家一樣的腔調(diào)，會(huì)在下課時(shí)學(xué)習(xí)老師循循善誘的`引導(dǎo)，這樣的夢(mèng)想一直持續(xù)到現(xiàn)在。如今的我，在演講上是出色的“行家”；在講題時(shí)，是“合格”的老師。
年幼的時(shí)候有許多東西無(wú)法挽回，比如遠(yuǎn)走的時(shí)光，比如枯萎的情感，總有許多難以割舍。比如心中的夢(mèng)想，追逐喜愛(ài)，面對(duì)前進(jìn)路上的未知，跑走不通的時(shí)候，不要眷戀前方的風(fēng)景，不要回望來(lái)時(shí)的行程，簡(jiǎn)單的做自己，總有一扇門(mén)為夢(mèng)想打開(kāi)。
夢(mèng)想的五年級(jí)作文4
夢(mèng)想，往往有很強(qiáng)的力量，如果在以前，我可能不懂，但是，現(xiàn)在我明白了，夢(mèng)想的力量是那么的強(qiáng)大。
最近有一個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)為np的組合，深受大家歡迎，我就喜歡其中的一員：厲害的飆高音歌手——尤長(zhǎng)靖。
因喜歡歌手張惠妹的緣故，尤長(zhǎng)靖從小就愛(ài)上了唱歌，有了當(dāng)流行歌手的夢(mèng)想。因此小時(shí)候的尤長(zhǎng)靖會(huì)利用自己的課余時(shí)間參加學(xué)校里的吉他社、舞社、樂(lè)團(tuán)，也偶爾和朋友參與學(xué)校聯(lián)歡會(huì)之類(lèi)的演出。也正是因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷，讓尤長(zhǎng)靖更加堅(jiān)定了自己想要當(dāng)一個(gè)歌手的夢(mèng)想，不過(guò)這卻遭到了父母的反對(duì)，因?yàn)樵隈R來(lái)西亞當(dāng)歌手是很不穩(wěn)定的.事情，父母還是希望他以后可以做別的更好的行業(yè)，但是最終在尤長(zhǎng)靖的堅(jiān)持下，父母才答應(yīng)了他的要求。尤長(zhǎng)靖一直以來(lái)的夢(mèng)想是進(jìn)修流行音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，成為真正的流行歌手。但在馬來(lái)西亞，教授流行唱法的學(xué)校并不多。機(jī)緣巧合下，尤長(zhǎng)靖從某位在中國(guó)讀書(shū)的學(xué)長(zhǎng)那里打聽(tīng)到中國(guó)有不少開(kāi)設(shè)流行專(zhuān)業(yè)的院校，幾經(jīng)努力，他終于成為了南京藝術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，開(kāi)始了他的留學(xué)之旅。事后，長(zhǎng)靖也說(shuō)了：“其實(shí)這就是我個(gè)人的一個(gè)很大的缺點(diǎn)，做什么事情之前我都不會(huì)仔細(xì)考慮，就認(rèn)為，既然我喜歡，那就去做。我也沒(méi)有考慮過(guò)這件事如果失敗會(huì)怎么樣�！�
尤長(zhǎng)靖是一個(gè)名副其實(shí)的大吃貨，以前自然長(zhǎng)得很胖，不過(guò)他知道，在偶像練習(xí)生中想出道也沒(méi)那么容易，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)靖勵(lì)志減肥，在一天天的努力之下，成功尤180斤減到了120斤，減肥后的他，十分帥氣。再加上從小練歌，聲音很好聽(tīng)，手中粉絲的熱愛(ài)，成功出道了。
是什么驅(qū)使著18歲的尤長(zhǎng)靖遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)呢？那——就是夢(mèng)想的力量！
夢(mèng)想的五年級(jí)作文5
隨著人們生活水平的逐步提高，汽車(chē)也越來(lái)越多地走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，以車(chē)代步讓我們的生活變得十分方便和快捷。但是你們知道嗎？汽車(chē)排放的大量尾氣使我們的環(huán)境遭受?chē)?yán)重的污染，藍(lán)天不再，白云也消失了蹤影，滿(mǎn)眼望去，到處都是霧蒙蒙的一片，空氣中彌漫著嗆人的氣味和煙塵……
所以我多么希望能有一種非常環(huán)保和先進(jìn)的新型汽車(chē)來(lái)代替我們現(xiàn)在的汽車(chē)。我夢(mèng)想中的'這款汽車(chē)外形和現(xiàn)在的汽車(chē)差不多，只是它的整個(gè)頂部不是簡(jiǎn)單的鐵皮外殼，而是一整塊太陽(yáng)能集成板，平時(shí)只要把這種汽車(chē)放置在太陽(yáng)下面曬一曬，就能充分吸收太陽(yáng)能，而且還能把太陽(yáng)能貯存起來(lái)并傳遞給汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)，這種汽車(chē)是不需要消耗汽油等這些會(huì)產(chǎn)生污染物的燃料的。當(dāng)然萬(wàn)一由于連續(xù)陰雨天，沒(méi)有足夠的太陽(yáng)能，也不用擔(dān)心，這時(shí)可以用汽油做燃料，不過(guò)這種汽車(chē)的尾部有一個(gè)特別的排氣管，這個(gè)管道里有一種能夠吸收汽車(chē)有害尾氣的神奇物質(zhì)。這樣我們就再也不用擔(dān)心汽車(chē)會(huì)對(duì)我們的環(huán)境造成嚴(yán)重污染了，我夢(mèng)想中的這款汽車(chē)是名副其實(shí)的綠色環(huán)保車(chē)！
當(dāng)然我夢(mèng)想中的這款汽車(chē)不僅環(huán)保而且“本領(lǐng)”還特別大。我們中國(guó)人口多，道路總是擁擠不堪，這時(shí)這款新型汽車(chē)就大顯“身手”了：你只要按下方向盤(pán)上的綠色按鈕，車(chē)身后的螺旋槳就會(huì)立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，使整個(gè)汽車(chē)垂直起升，而且汽車(chē)有自動(dòng)的導(dǎo)航系統(tǒng)，方圓一百米只要有其他物體，汽車(chē)還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，從而避免碰撞，坐在“飛翔”的汽車(chē)?yán)秫B(niǎo)瞰大地，一定會(huì)讓人心曠神怡。
��！想象一下，那將會(huì)是多么美妙和神奇的時(shí)刻，相信隨著未來(lái)科技的高速發(fā)展，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)成真的！
夢(mèng)想的五年級(jí)作文6
夢(mèng)想，是你給了我希望么？
——題記
夢(mèng)想啊，你是多么美好的��！夢(mèng)想啊，你是否被現(xiàn)實(shí)在一次次的破滅？夢(mèng)想啊，你還在一如既往的追逐著夢(mèng)想么？
我相信，我們每個(gè)人的心中都有著夢(mèng)想。或許，它不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，也是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為他而努力的奮斗著，拼搏著。是它，給予我們力量。往前追的力量。
當(dāng)，我還小的時(shí)候。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單：父母能帶我去我夢(mèng)中的游樂(lè)場(chǎng)瘋玩上一天，給我買(mǎi)我喜歡，想擁有的玩具。如今看來(lái)多么幼稚，可是那個(gè)時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)在我心中是多么宏大啊！即使這樣，我始終還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它，在那個(gè)時(shí)候。
后來(lái)，長(zhǎng)大一點(diǎn)的我。夢(mèng)想還是很簡(jiǎn)單：只是希望我的媽咪能夠讓我自己去獨(dú)立的.處理自己的問(wèn)題，我不想自己一直被關(guān)在籠子里。為了這個(gè)夢(mèng)，我努力過(guò)，付出過(guò)�？上�，這個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)用實(shí)現(xiàn)。
再后來(lái)，成熟一點(diǎn)的我，夢(mèng)依舊很簡(jiǎn)單：我喜歡的女孩呀，她也喜歡我，希望自己成績(jī)可以好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)，希望有自己足夠的空間和時(shí)間�？墒�，現(xiàn)實(shí)它又一次的擊敗了夢(mèng)想。這些，我都沒(méi)用實(shí)現(xiàn)。
直到現(xiàn)在的我，夢(mèng)依舊很簡(jiǎn)單，但是我發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單的事情往往很難做到。我只是希望我也可以平凡的生活，可以完成自己的學(xué)業(yè)，可以讓父母安心。我在努力改變自己，也在為之奮斗著。可惜，殘酷的現(xiàn)實(shí)始終在壓迫著我。如今，離開(kāi)了學(xué)校，可是我還是在奮斗著。因?yàn)�，我相信，它終究在遙不可及，我也會(huì)追上它。
夢(mèng)想，它一如既往的還是那么簡(jiǎn)單�？�，它卻又那么困難。它，是我的奮斗目標(biāo)。隨著我的年齡，身份地位的變化再不停的變化。每一個(gè)階段，都會(huì)有著不同的夢(mèng)想。它并不復(fù)雜，可我們想實(shí)現(xiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)好難好難。就因如此，它才謂之夢(mèng)想啊！
當(dāng)我們?yōu)榱怂ヅΓジ冻�。�?dāng)你好不容易的實(shí)現(xiàn)了它的時(shí)候，或許當(dāng)你放棄它的時(shí)候。恭喜你，你的又一個(gè)夢(mèng)想悄然而至。加油吧，奮斗中，拼搏中的我們！
我的夢(mèng)想，我一直都沒(méi)有放棄它。這個(gè)夢(mèng)想，我要用我一生的光陰去實(shí)現(xiàn)它。
——加油。
夢(mèng)想的五年級(jí)作文7
在每個(gè)人的心中，都會(huì)有一個(gè)五彩的氣球，那就是夢(mèng)想。那個(gè)氣球會(huì)飛到彩虹的深處，只要努力，就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我也有這樣一個(gè)彩色的夢(mèng)，我相信，只要我不斷進(jìn)取，她便不再是夢(mèng)。
我想要做下一個(gè)莫言，做下一個(gè)可獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。當(dāng)我在電視上、報(bào)刊上看到莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，心中不禁掀起陣陣?yán)嘶ā＿@讓我覺(jué)得，當(dāng)站在那至高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，是多么的偉大，是多少汗水換來(lái)的一個(gè)肯定。這不僅僅是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，那是一個(gè)能讓千萬(wàn)人真心敬佩的一個(gè)榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)，可以讓那些小看我們中國(guó)的.國(guó)家輸?shù)眯姆�。我想做一個(gè)這樣不論再苦再累也能為自己國(guó)家添光彩的人，不讓外國(guó)瞧不起，讓我們整個(gè)中華兒女動(dòng)起來(lái)！
我知道，這個(gè)夢(mèng)想想要完成很難，但我堅(jiān)持，我相信，我不怕困難！我要為自己的國(guó)家出一份力，讓外國(guó)人知道我們是偉大的我們是輝煌的！有我們的新篇章，有我們，是最強(qiáng)！
有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有信心，有信心才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)！我有夢(mèng)想，我也相信，我的夢(mèng)想會(huì)變成未來(lái)。
雨后才會(huì)有彩虹，最美的未來(lái)，要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，要經(jīng)歷困難。我不怕困難，我會(huì)一步一個(gè)腳印，不回頭的走下去。每一次的彩虹都會(huì)被永遠(yuǎn)記在心中，這會(huì)是段刻骨銘心的記憶。
我心中的五彩氣球，她在飛，她一直在飛。她在尋找那個(gè)“不滅的彩虹”她一定會(huì)飛到她想要到的地方去的。
只要堅(jiān)定，只要相信，夢(mèng)就再不是夢(mèng)。她會(huì)變成未來(lái)，變成未來(lái)，成為歷史。
我有一個(gè)彩色的夢(mèng)，她會(huì)變成未來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈�，因�(yàn)槲覉?jiān)定。
對(duì)著理想的天空，朝著那片“不滅的彩虹”大喊：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲蚁嘈�，因�(yàn)槲覉?jiān)定！”
夢(mèng)想的五年級(jí)作文8
夢(mèng)想，一個(gè)多么好的詞。有些人為了追逐自己的夢(mèng)想，付出了很大的努力。而今天，一群朝氣蓬勃的年輕人，用他們的身影，向我們演繹著他們不向命運(yùn)屈服的人生。
他們是一群身殘志堅(jiān)的人，他們是一群追逐夢(mèng)想的少年，他們用行動(dòng)向我們證明，就算沒(méi)有健全的四肢，他們也能譜寫(xiě)出精彩的一生。
他們讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以戰(zhàn)勝一切的困難；讓我知道，要堅(jiān)守心中的夢(mèng)想；讓我知道……從他們的表演中，我震撼了。
“只要心臟還在跳動(dòng)，我們就要頑強(qiáng)拼搏�！笔前�！只要心臟還在跳動(dòng)，就證明了我們還活著，還活在這個(gè)世界上，所以，我們就要拼搏，不為別的，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；不為別的，只為我們?cè)谏谋M頭不后悔；不為別的.……
把手放在心臟上，感受它強(qiáng)而有力的跳動(dòng)。我不由地后悔了，看到他們強(qiáng)而有力的舞步，我不由地感到慚愧。聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，我不由地落下了淚，那淚是悔恨的淚，是羞愧的淚。
想想他們受過(guò)的苦，想想他們面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，我低下了頭，面對(duì)生活的一點(diǎn)挫折，我只會(huì)逃避，從來(lái)沒(méi)有積極應(yīng)對(duì)過(guò)，面對(duì)命運(yùn)的捉弄，我只會(huì)忍讓?zhuān)吆�，我不由地苦笑�?/p>
為什么，他們雖然沒(méi)有健全的四肢，但是他們卻勇敢地向命運(yùn)發(fā)起進(jìn)攻；為什么，他們雖然口不能言，耳不能聽(tīng)，但是他們卻能清楚地表達(dá)他們不甘落敗。
還記得年的春晚上，“千手觀音”這個(gè)節(jié)目給人留下了深刻的印象。一群聾啞人，用他們的身影，向世人證明了，他們雖然聾啞，但我們能比你們做得更好。而今天，我也清楚地感受到了，聾啞人的魅力。他們雖然不能聽(tīng)，但是他們可以看，看得見(jiàn)動(dòng)作，看得見(jiàn)夢(mèng)想。他們?yōu)閴?mèng)想付出了努力，他們的努力，足以讓我們折服。
為夢(mèng)想而加油吧！夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要努力，只要拼搏。
夢(mèng)想的五年級(jí)作文9
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)然而當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就然而當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就然而天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師然而個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他然而我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，然而山水延續(xù)了生命。但那生命然而脆弱的，蒼白的。然而什么給生命以力量？又然而什么給生命以色彩？然而愛(ài)，然而老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師然而我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師然而我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；老師然而我們生活航程中的引路人；老師然而我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的.的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只然而我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
夢(mèng)想的五年級(jí)作文10
說(shuō)到夢(mèng)想城市，你們一定會(huì)想，夢(mèng)想中的城市有什么不一樣呢？這差距可大著呢！就讓你們看一看我的夢(mèng)想城市和現(xiàn)實(shí)城市的區(qū)別吧。
夢(mèng)想城市被我分成三層，第一層是快樂(lè)層，第二層是夢(mèng)想學(xué)校層，第三層是“迪拜”層，是不是很像大別墅呢！創(chuàng)意吧！
好了，過(guò)會(huì)再聊，現(xiàn)在讓我們看看第一層：快樂(lè)層。
快樂(lè)層可不像普通的城市一樣，它是快樂(lè)的一層，只要大家有憂愁，就去快樂(lè)層。因?yàn)榭鞓?lè)層的所有東西，打住，這里的“東西”指衣服、看電影、娛樂(lè)……都是免費(fèi)的哦，你可以享受所有的一切，這就是屬于“免費(fèi)的晚餐”。當(dāng)然，快樂(lè)層也是有規(guī)定的，你有憂愁的時(shí)候，必須到憂愁機(jī)器去驗(yàn)證一下，通過(guò)才能拿到免費(fèi)的東西。要是沒(méi)有憂愁，進(jìn)去只能自己買(mǎi)單嘍。
第二層，夢(mèng)想學(xué)校
夢(mèng)想中的學(xué)校，可以邊學(xué)習(xí)邊玩。一進(jìn)學(xué)校，你們就發(fā)現(xiàn)這里和別的.學(xué)校不一樣：學(xué)校很大，近處是一大片高大挺拔的香樟樹(shù)，形成一條大道，一直通往教學(xué)樓。但是，這條大道看起來(lái)永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。教室也很奇怪，一年級(jí)的教室像“車(chē)子”形狀，二年級(jí)的教室像“月亮”……。好玩不好玩，好玩的不在這里，后面還有更好玩的！他們上到哪一課，他們就去哪個(gè)地方。比如，今天學(xué)到迪拜這一課，他們就可以去迪拜，既可以領(lǐng)略迪拜的風(fēng)情，又可以了解當(dāng)?shù)氐奈幕囆g(shù)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，開(kāi)心吧。
第三層，“迪拜層”
說(shuō)起迪拜，上過(guò)蘇教版四年級(jí)的小朋友應(yīng)該都知道，迪拜那里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地�！暗习荨睂右彩沁@樣，它的空氣質(zhì)量很好，因?yàn)樵谶@里，是不允許有電子產(chǎn)品的交通工具的，
“迪拜”層每周都會(huì)來(lái)一次“人工灑水”，可以讓小草更綠，鮮花更艷。而且，“迪拜”層的各個(gè)角落里都安裝了一些巨大的“空氣凈化器”。這樣會(huì)使我們的“迪拜”層的綠化環(huán)境會(huì)更好！
看吧，夢(mèng)想城市比現(xiàn)實(shí)的城市好1萬(wàn)倍吧！你們想擁有這座“夢(mèng)想城市”嗎？就讓我們從現(xiàn)在起，從現(xiàn)在的每時(shí)每刻起，發(fā)奮努力，長(zhǎng)大后，讓我們一起把它給建造出來(lái)吧！
夢(mèng)想的五年級(jí)作文11
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們也曾為自己的夢(mèng)想付出過(guò)，但有的人努力了很久，很久，也未曾達(dá)到。
是什么原因?qū)е铝私Y(jié)果不同？我想應(yīng)該是過(guò)程中付出的汗水不一樣。例如，你愿意為了你的夢(mèng)想付出一生嗎？很多人會(huì)回答，夢(mèng)想不就是讓自己的人生過(guò)得好一點(diǎn)嗎，而現(xiàn)在要付出一生去換取頃刻間的順利，太不值了。但是，我們既然選擇了目標(biāo)，就應(yīng)不顧風(fēng)雨艱阻而去實(shí)現(xiàn)他。
正如這次考試，在考試之前，我們的目標(biāo)最普通，夢(mèng)想也最平凡，不就是考試有個(gè)好成績(jī)，級(jí)部排名更往前一點(diǎn)兒?jiǎn)�！在�?fù)習(xí)中雖然累，自主必做雖然有些討厭，但這些不也恰恰是我們成功的鋪路石嗎。星期五時(shí)，發(fā)下來(lái)了語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)。有的人歡欣鼓舞，有的人黯然失色，有的'人欲哭無(wú)淚……
這段復(fù)習(xí)時(shí)間，就像一條石子路，而我們就光著腳在上面行走，只有被石子弄的最疼，被風(fēng)吹得最冷，被雨淋的最濕，這樣我們摘得的果實(shí)才會(huì)更甜。而那些不愿意經(jīng)受災(zāi)難，只懂得坐享其成的人，永遠(yuǎn)也得不到果實(shí)，就算真的得到了，那也是又苦又澀而且難以下咽的果子，怎樣與別人相比呢？
Mr.許曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，到了社會(huì)上，我們都會(huì)像一匹匹餓狼，而食物只有那么多，不可能每人都有份所以我們必須先打好基礎(chǔ)，養(yǎng)好體力，這樣才能吃飽。就像老虎和兔子，不用比賽就能知道誰(shuí)是王者。而我們現(xiàn)在就像一只只幼崽，都在一條路上跑步，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎，而那些什么也不去體驗(yàn)，只在別人的保護(hù)下成長(zhǎng)的人，一定是力氣甚微的兔子。
曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于接受風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。
夢(mèng)想的五年級(jí)作文12
隨著人們生活的改善，汽車(chē)，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，它給我們帶來(lái)了許多方便。但是，一系列的問(wèn)題也接踵而來(lái)——環(huán)境污染、燃料緊缺、交通事故……于是我便開(kāi)始?jí)粝胫圃煲环N新型汽車(chē)。
新型汽車(chē)功能新穎，操作便捷。駕駛室內(nèi)取代方向盤(pán)的是七色按鈕。按下紅色按鈕，可以進(jìn)入人類(lèi)大腦的“意念”模式，想要去哪，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)把你送到哪兒。遇到地面交通捅堵時(shí)，按下橙色按鈕，汽車(chē)就會(huì)插上翅膀飛上天空進(jìn)入“空中軌道”。按下黃色按鈕，坐在副駕駛上的智能機(jī)器人就會(huì)立刻端來(lái)你想吃的食物和想喝的飲料。不想別人知道自己行蹤時(shí)，你可以按下綠色按鈕，汽車(chē)就會(huì)隱形。若是道路的盡頭是大海，你也不要擔(dān)心，這時(shí)你可按下青色按鈕變成“潛水艇”盡賞海底風(fēng)光，或是按下藍(lán)色按鈕變成“快艇”乘風(fēng)破浪。到達(dá)目的地后，你只需按下紫色按鈕，汽車(chē)就會(huì)變成一個(gè)比巴掌還小的“玩具汽車(chē)”，放在口袋時(shí)，那時(shí)再也不需要為停車(chē)問(wèn)題而煩惱了。
新型汽車(chē)的燃料不是汽油或柴油，而是從空氣中吸收的.二氧化碳，排出的不是各種有害氣體，而是充滿(mǎn)花香的氧氣：紅色汽車(chē)排出的是玫瑰花香，藍(lán)色汽車(chē)排出的是婆婆納香，黃色汽車(chē)排出的是菊花香……那時(shí)，地球就是一個(gè)天然大“氧吧”，空氣清新，四季都充滿(mǎn)春的氣息。
新型汽車(chē)具有安全模式，可以防水、防火、防盜……最重要的是可以防止交通事故的發(fā)生。當(dāng)遇到緊急情況時(shí)，汽車(chē)會(huì)自動(dòng)閃避，快碰到行人時(shí)，會(huì)自動(dòng)停止，所以交通事故的發(fā)生率幾乎為零。當(dāng)你遇到紅燈想超車(chē)時(shí)，就算你使出吃奶的勁踩爆油門(mén)，汽車(chē)站也會(huì)紋絲不動(dòng)，那時(shí)“交警”這個(gè)職業(yè)也將不需存在。
新型汽車(chē)功能全面、節(jié)能、環(huán)保、安全，它是我的一個(gè)美好的夢(mèng)想。我會(huì)為我的夢(mèng)想而勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為改造自然，造福人類(lèi)獻(xiàn)出一份力量。
夢(mèng)想的五年級(jí)作文13
我趴在窗臺(tái)上，看著馬路上穿梭的一輛輛各種形態(tài)的汽車(chē)，思緒漸漸飄向了遠(yuǎn)方……
“那時(shí)，我已經(jīng)當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的職業(yè)——教師。就在我成為頂級(jí)教師的那年，一種新型的汽車(chē)被創(chuàng)造出來(lái)了，并開(kāi)始熱賣(mài)�！�
“新型汽車(chē)一點(diǎn)也不貴，僅僅要兩萬(wàn)元。它是一種多功能汽車(chē)，它可以在天上飛，在水里游，在地上跑……”
“它的燃料是由紫外線轉(zhuǎn)化成汽油，雨天時(shí)可以吸收雨水轉(zhuǎn)化成汽油，它會(huì)排出一些氧氣。在陰天時(shí)可以變成電動(dòng)汽車(chē)�！�
“在迷路時(shí)，它可以自動(dòng)找到目的地的路。”
“如果任何地方都堵車(chē)了，它還有一個(gè)‘絕招’，那就是‘瞬間轉(zhuǎn)移’，但是它只能一個(gè)星期用一次，如果用得次數(shù)多了，您就要有幾個(gè)星期無(wú)法開(kāi)汽車(chē)了，它發(fā)動(dòng)不起來(lái)。如果多用了十次，那么您的車(chē)子就會(huì)立刻徹底報(bào)廢了，交警就會(huì)懲您再買(mǎi)一輛，但是價(jià)格都是前一次的兩倍。”
“如果是因?yàn)槠?chē)自己的問(wèn)題而壞掉的，那么賣(mài)家會(huì)免費(fèi)地送您一輛一模一樣的新型汽車(chē)�！�
“人坐在車(chē)?yán)飼r(shí)，玩游戲、看電影、下棋……樣樣都可以，不會(huì)感到一點(diǎn)振動(dòng)。”
……想著，想著，媽媽猛地拍了我的肩膀一下，問(wèn):“心怡，趴在這兒發(fā)什么呆？想什么呢？”
“未來(lái)的新型汽車(chē)�！蔽胰匀贿�在身臨其境，小聲地回答了一聲。
媽媽好奇地問(wèn)：“什么未來(lái)的新型汽車(chē)呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�
于是，我就把自己剛才的夢(mèng)想告訴了媽媽。媽媽摸著我的'頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你一定要培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，科學(xué)家有重大發(fā)明，都是因?yàn)樗麄兂浞职l(fā)揮獨(dú)創(chuàng)精神�？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展之快，你的這個(gè)夢(mèng)想肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
夢(mèng)想的五年級(jí)作文14
星期一的下午，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。我們學(xué)校舉行了科技節(jié)航模放飛活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“放飛希望，收獲快樂(lè)”。
制作飛機(jī)模型可真有意思。只見(jiàn)朱歆怡小心翼翼地將橡皮筋系在鉤子上時(shí)，誰(shuí)知手一滑，橡皮筋狠狠地彈在了她的手上，疼得她齜牙咧嘴，看著她那副狼狽樣，我們都忍不住哈哈大笑起來(lái);羅成龍真是個(gè)小馬虎，他把雙面膠隨手放在桌上，當(dāng)他要用雙面膠時(shí)，卻找不到了，于是，他趴在地上一邊到處尋找著，一邊不時(shí)地嘀咕：“咦?我的.雙面膠到哪兒去了?”害得班里許多同學(xué)都幫他找了起來(lái);陳瑜也很可笑，她在貼薄膜的時(shí)候，為了貼的好一點(diǎn)，便用力拉緊，沒(méi)想到用力過(guò)猛薄膜斷成了兩半，驚得她都愣住了。
放飛模型飛機(jī)更是一件快樂(lè)的事。我們向小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上一下子人聲鼎沸起來(lái)，歡笑聲連成一片。根據(jù)說(shuō)明書(shū)我開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，轉(zhuǎn)了一百圈后，然后捏緊橡皮筋，舉起飛機(jī)模型，緊接著我用力地將飛機(jī)模型拋向空中，只見(jiàn)飛機(jī)直沖天空，然后“呼”地一聲轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又筆直地墜落下來(lái)。我歡呼道：“呀!我試飛成功啦!我試飛成功啦——”這時(shí)顧秦欣怡在一旁笑著說(shuō)：“宜男，你好厲害哦，不如我們來(lái)比比吧!”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”我堅(jiān)定地說(shuō)。于是，我們站成一排，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，我心想：飛機(jī)啊!你可要為我爭(zhēng)氣啊!我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)著螺旋槳，準(zhǔn)備完畢，我和顧秦欣怡一起將飛機(jī)模型拋上了天，兩個(gè)飛機(jī)像離弦的箭一樣飛上了天空。只見(jiàn)我的飛機(jī)在空中“飛”了好久，才筆直地落了下來(lái)。而她的飛機(jī)剛“飛”上天空沒(méi)多久，就一頭載倒在地，我興奮得叫了起來(lái)：“我贏了!”
這次的科技節(jié)放飛夢(mèng)想活動(dòng)不僅帶給了我們快樂(lè)，更告訴我們有夢(mèng)想就要放飛，有夢(mèng)想才會(huì)創(chuàng)造奇跡。
夢(mèng)想的五年級(jí)作文15
當(dāng)我背上書(shū)包的第一天，媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“今天開(kāi)始你就是一名真正的小學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”我很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，來(lái)到了學(xué)校。然而，當(dāng)我認(rèn)識(shí)這個(gè)處處充滿(mǎn)著文化藝術(shù)的校園，接觸和藹可親，知識(shí)淵博的老師時(shí)，我暗暗想：要做一個(gè)很文明有知識(shí)的小學(xué)生�，F(xiàn)在知道這就是所謂的`夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，會(huì)使人變得理智，會(huì)使人變得更加豐富，漸漸地，我從稚嫩的少年成熟起來(lái)。
歲月悠悠，現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，成為一名老師成了我的夢(mèng)想。如果成了老師，我一定要帶著學(xué)生遨游在大自然的課堂上。春天，帶他們放風(fēng)箏，抓蝴蝶 ，領(lǐng)略“兒童疾走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”；夏天，帶學(xué)生劃小船，捉蜻蜓 ；秋天，則帶他們收集秋姑娘饋贈(zèng)給我們的果子和落葉 ；冬天，就帶領(lǐng)學(xué)生與皚皚雪人作好朋友，把晶瑩剔透的冰塊雕刻成絕美的藝術(shù)品。我想，這樣的童年生活，讓學(xué)生們應(yīng)該不會(huì)輕易忘懷，寫(xiě)作文時(shí)也不會(huì)無(wú)話可寫(xiě)。我真的想成為一名光榮的人們教師，我想把我的知識(shí)傳授給別人，更想每一年的教師節(jié)是屬于我的節(jié)日。
就因?yàn)檫@樣，當(dāng)遇到困難，我就會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)做作業(yè)遇到困難的時(shí)候，為了夢(mèng)想，我會(huì)一個(gè)個(gè)仔細(xì)分析；當(dāng)作業(yè)粗心的時(shí)候，我要告訴自己，為了夢(mèng)想，以后得仔仔細(xì)細(xì)；當(dāng)我做得好的時(shí)候，為了夢(mèng)想，不能驕傲！
我要努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)離我近一點(diǎn)，他就像東方的那顆啟明星時(shí)刻照亮我前進(jìn)的方向。
“心存希望，幸福就會(huì)降臨；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。”這不知是哪位名人的格言。夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)趕你前行的陰霾，夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華，讓我們時(shí)刻帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！
【夢(mèng)想的五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)我的夢(mèng)想作文03-31
夢(mèng)想？夢(mèng)想！作文03-30
夢(mèng)想_小學(xué)生五年級(jí)作文08-28
夢(mèng)想起飛五年級(jí)作文優(yōu)秀04-07
夢(mèng)想…… 寫(xiě)夢(mèng)想作文04-08
關(guān)于夢(mèng)想的作文：邀請(qǐng)夢(mèng)想來(lái)做客-夢(mèng)想作文01-11