【優(yōu)選】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
書(shū)像明亮的太陽(yáng)，無(wú)私的哺育著我們；書(shū)像清澈見(jiàn)底的小溪，使我們的知識(shí)緩緩流淌；書(shū)像一位忠實(shí)的朋友，陪伴我們走過(guò)豐富多彩的人生。
看書(shū)如交朋友，一本好書(shū)就是你終身陪伴的知音；看書(shū)如吃糖果，讓你覺(jué)得怎么吃也吃不夠；看書(shū)像觀看連續(xù)劇，一波未盡，一波又來(lái)，讓你覺(jué)得書(shū)是無(wú)限的；看書(shū)又如登山，讀了好書(shū)就有“登東山而小魯”的感覺(jué)，讀了超好的書(shū)，便有了“一覽眾山小”的體會(huì)……難怪高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
小時(shí)候，我喜歡看童話故事，和白雪公主、七個(gè)小矮人智斗邪惡的后母，沉浸在白雪公主美好的未來(lái)；我也同情賣(mài)火柴的小女孩，渴望送上溫暖的火把溫暖女孩的心靈……一個(gè)個(gè)美好的故事，植入我幼小的心靈，讓我充滿(mǎn)著對(duì)未知世界的渴望。
再后來(lái)，我迷上了四大名著。在《水滸傳》里，我敬佩綠林好漢的一身好武藝，正義感填充了我幼小的心靈；《三國(guó)演義》讓我走進(jìn)刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)的信念在我心中滋長(zhǎng)……在書(shū)的世界里，我快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。
如今我迷上了游記，跟著楊朔、徐霞客游覽祖國(guó)的'大好河山，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水；從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚白雪，那一幅幅美景如凌空展開(kāi)的畫(huà)卷讓人深深的沉醉！在書(shū)的世界里，我開(kāi)闊的不僅僅是眼界，而且還有我的胸襟。
暑假里，學(xué)校要求我們閱覽紅書(shū)，這是我第一次走進(jìn)那個(gè)傷感而又讓人心潮澎拜的年代�！栋酌返墓适伦屛业男牡雌鸱�。看到黃世仁和穆仁智這兩個(gè)只會(huì)欺壓百姓的地主惡霸，我真替喜兒打抱不平，當(dāng)大春帶著八路軍嚴(yán)懲了這兩個(gè)壞蛋，我又暗自高興。喜兒苦忍了三年，終于報(bào)了殺父之仇，與心愛(ài)的人幸福的生活在一起，我拍手叫好。在《白毛女》中，我就隨著喜兒的喜而喜，隨著喜兒的悲而悲。在書(shū)的世界里，我的一顆紅心閃閃發(fā)光。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)癡迷于書(shū)的文雅小淑女，這一切都得益于書(shū)。書(shū)既像一位師長(zhǎng)，教育我從孝從善；書(shū)又像一位友人，跟我面對(duì)面交流。在書(shū)的馨香中，我健康成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
童年里發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在我要摘下最亮的一顆與你分享。
每當(dāng)我看到別人騎自行車(chē)，我都非常的羨慕，于是我就決定要學(xué)騎自行車(chē)。回到家，我讓爸爸給我買(mǎi)自行車(chē)，我如愿以?xún)�，看到自行�?chē)，我非常喜歡它。便馬上推出去練習(xí)。我坐在自行車(chē)上，雙手緊緊的抓住車(chē)把，然后把雙腳放到了腳蹬 上，剛 一開(kāi)始騎，車(chē)子一會(huì)左一會(huì)右，我的'身子也是東倒西歪，突然，“咚”的一聲，我從車(chē)子上摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。
休息了一會(huì)，我又重新一次坐到了自行車(chē)上，剛騎出去幾米就遇到了拐彎，我心想別人能那么輕松自如的過(guò)去，我也能�？墒俏乙还哲�(chē)子就失去了平衡，又一次摔倒了。
算了吧，騎自行車(chē)可真難，不學(xué)了。這時(shí)媽媽看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“孩子，你學(xué)自行車(chē)的決心呢？不要放棄，要堅(jiān)持下去才能成功�！蔽遗Φ恼酒饋�(lái)，坐正身子，眼睛看著前方，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
看到別人騎自行車(chē)的時(shí)候，我不會(huì)再羨慕了，因?yàn)槲乙矔?huì)騎了，我看到我的辛苦付出換來(lái)的成果，開(kāi)心極了！我也感覺(jué)自己長(zhǎng)大了！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
原來(lái)我只在乎自己的感受，后來(lái)想一想那真是太自私了。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了分享，排隊(duì)，讓座，寬容，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水… …我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)關(guān)心別人和社會(huì)可以使自己更快樂(lè)。
勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。在我們的課文中，蘭蘭用她那雙胖乎乎的小手為爸爸拿拖鞋，為媽媽洗手絹，為奶奶撓癢癢。我也有一雙小手，我的小手會(huì)盛飯，會(huì)掃地，會(huì)擇菜，還會(huì)倒垃圾，會(huì)擦玻璃。長(zhǎng)大后，我的雙手會(huì)做更多的事情。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活，勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。勞動(dòng)最光榮！
挑戰(zhàn)弱點(diǎn)、完善自我。我有許多缺點(diǎn)，如膽子太小，事情做不好愛(ài)埋怨別人，遇到困難容易退縮等�，F(xiàn)在我正在努力改正自己的缺點(diǎn)：讓媽媽陪我參加一些探險(xiǎn)活動(dòng)讓自己勇敢起來(lái)，有了問(wèn)題先反省自己的.錯(cuò)誤，遇到困難耐心思考解決的方法。只有認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)不斷進(jìn)步。
自主學(xué)習(xí)，樂(lè)在其中�，F(xiàn)在我不用爸爸催就能主動(dòng)去學(xué)習(xí)；也不再天天吵著要媽媽講故事，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。遇到好詞好句就在下面加劃線等以后有了時(shí)間再把它們摘錄下來(lái)；遇到不懂的地方就問(wèn)媽媽或查字典。一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習(xí)可以體驗(yàn)到許多快樂(lè)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，由此可見(jiàn)，書(shū)早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外，從小便和書(shū)成為了好朋友，伴我一起成長(zhǎng)，與其說(shuō)它是那一座指引成功的燈塔，倒不如說(shuō)書(shū)是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光、雨露。
上小學(xué)之前，媽媽以生日禮物的方式送我一本連環(huán)畫(huà)—《西游記》。這本劇情不長(zhǎng)的書(shū)卻把我迷得神魂顛倒，整天對(duì)著書(shū)傻樂(lè)。居然讓我對(duì)著空氣拳打腳踢，好像自己就是孫悟空似的'。也正是這本令我浮想聯(lián)翩的連環(huán)畫(huà)，讓我和書(shū)有了不解之緣。
在三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書(shū)室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著我的眼球。那一片片小說(shuō)故事通常都是被我囫圇吞棗，一口到底，大有“不求甚解”之意。雖說(shuō)一口到底，但也經(jīng)常讓我牽腸掛肚。
而現(xiàn)在，我迷上了《中國(guó)少年文摘》。那是集合各書(shū)、文、詩(shī)精華的一本書(shū)。就如古人所說(shuō)：“吸天地之精華�！边@本書(shū)也必然成為了訂書(shū)的首選。上課時(shí)，老師宣布發(fā)書(shū)，我就像一匹餓狼，眼睛里閃爍著光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺(jué)得一節(jié)課竟像一個(gè)世紀(jì)這么漫長(zhǎng)，好不容易等到了下課，我滿(mǎn)懷欣喜地拿出《中國(guó)少年文摘》準(zhǔn)備看書(shū)，結(jié)果老師一句“下課我們班去清理茶園�！�，我的心從高峰跌倒了谷底。
在我的家中有一個(gè)專(zhuān)屬我的書(shū)柜。小到小人書(shū)、漫畫(huà)，大到國(guó)際新聞、天文地理。隨手拿一本，便可以讓我陶醉其中。
書(shū)像一縷溫暖的陽(yáng)光，像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我心中的小苗。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人，然而，快樂(lè)與煩惱也伴隨著我成長(zhǎng)。
電視剛打開(kāi)，才看了幾分鐘，一只大手按向電視機(jī)開(kāi)關(guān)，一眨眼，剛才圖文并茂的電視就鴉雀無(wú)聲了
像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來(lái)樹(shù)來(lái)。
“看、看、看，就知道看電視，作業(yè)做完了嗎?”媽媽摸著微熱的電視機(jī)說(shuō)。
“那當(dāng)然，不然我哪敢看�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。
“寫(xiě)完作業(yè)你就看電視，你就不能多看會(huì)書(shū)?馬上就六年級(jí)了，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)有什么不好……”
媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論。
這件芝麻大上的'事，也足以讓我煩惱，什么時(shí)候才能痛痛快快地看一次電視呀!
煩惱使我頭疼，但我的快樂(lè)也不少。記憶最深的還是暑假的桂林之旅，坐著飛機(jī)，我們向桂林出發(fā)
翻過(guò)面值20元人民幣的背面，那幅令人驚嘆的景色，便是桂林一角。
在桂林的山水圖中，我站在游船高高的甲板上，享受著微風(fēng)的吹拂，看著清澈見(jiàn)底的水，形狀各異的山，賞著這迷人的風(fēng)景
那時(shí)我怎么能不快樂(lè)呢?
大家都知道桂林山水甲天下，但桂林的溶洞也是一絕，五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上
各種形態(tài)的石鐘乳，也令人十分驚嘆，十分快樂(lè)。
快我與煩惱幫助我們成長(zhǎng)，我們?cè)诳鞓?lè)與煩惱中向前駛?cè)ァ?/p>
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