小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
馬，是與現(xiàn)代交通工具幾乎沒有密切的聯(lián)系的動(dòng)物，但在古時(shí)候，馬對于戰(zhàn)士們是不可缺少的，為什么呢？因?yàn)轳R可以成為人們的坐騎，可以為人指路、奔馳戰(zhàn)場，為國效力，馱運(yùn)補(bǔ)給。我非常想擁有屬于自己的一匹馬，因?yàn)槲铱梢宰屗鼛椭彝瓿蓧粝搿?/p>
假如我有一匹馬，我要讓它帶我奔馳在沙漠上。看著陽光在沙爍上發(fā)亮，形成七彩的光，雖然有著這樣宜人的美景，可我的心情依舊很沉重，因?yàn)檫@沙漠本不該存在的這嚴(yán)重污染了生活環(huán)境，我不想看到沙漠，我想到看到樹蔭成片的森林，那才是我們向往的地方。
假如我有一匹馬，我要讓它帶我飛奔到空曠的原野。和著青草的芳香和泥土的新鮮，坐在馬鞍上，看湛藍(lán)的天空，白云朵朵，望一望無際的綠色平地，時(shí)不時(shí)，還會(huì)有一絲微風(fēng)吹此，此時(shí)的我是多么愜意和享受。如果將這片寧靜帶給所有人，他們都會(huì)像我一樣陶醉吧！
假如我有一匹馬，我要讓它帶我去尋找遠(yuǎn)行的意義。我?guī)Я藗�(gè)沉重的'包裹，翻過一座座山，踏過一條條河，走了很長時(shí)間，我們筋疲力盡，但還未找到旅行的意義，走了一陣，看見岸上有條小魚正掙扎著往河邊移動(dòng)，我拾起小魚，將它放在裝滿水的瓶里，我感受到了負(fù)擔(dān)在減少。我又向前走，看到一只猴子在樹上下不來，我將繩子掛在樹梢上，它下來了，我背包重量又減輕了，之后我?guī)托▲B包扎，幫兔子逃離陷阱……快到傍晚時(shí)，我的背包里的物品物剩無幾。到達(dá)一處山坡時(shí)，日落了，看著絢麗的朝霞，我懂得旅行的意義不要在乎過程，要多留意身邊的美麗。
謝謝你馬兒，是你讓我明白要愛護(hù)環(huán)境，感受安靜的、詳和的和旅行的意義，它們都是我們?nèi)松凶钪匾囊徊糠�，我�?huì)永遠(yuǎn)記在心的。
小學(xué)生作文 篇2
2月13日，在晴朗的天空下，我們踏上了開往遼寧沈陽的列車，開始了我們的春節(jié)探親之旅。
按照事先的約定，我們今年要去沈陽鄉(xiāng)下的大姑家過春年，坐了兩天的火車，才拖著疲憊的身體但卻充滿興奮的心情之中下了火車，接著還需要坐倆小時(shí)的大巴才能到大姑家。到了他們家，我先給大姑和姑父拜年，然后或得了“福利”，大家猜猜是什么？對，就是紅包，一個(gè)鼓鼓囊囊的.大紅包！我悄悄地走到一個(gè)沒人注意的角落，打開紅包數(shù)了數(shù)里面的錢，哇！我的媽呀，竟然有4000元之多！這也太太太讓我驚喜了，從來都沒見過這么多的錢，而且這還是屬于我自己的錢！嘿嘿嘿，我發(fā)財(cái)了！我趕忙把這個(gè)紅包遞給媽媽，讓媽媽給我存起來，以后再用，我懂事吧！哇哈哈……
很快就到了除夕，我?guī)痛蠊冒溩�，我�?fù)責(zé)搟面皮，趁別人不注意的時(shí)候，我抓了一把葡萄干，塞到一張面皮里，做一個(gè)葡萄干餃子，又包了一個(gè)硬幣餃子，趕快把這兩個(gè)放餃子堆里，看誰能吃著，哈哈哈！春節(jié)真是太好玩了！
最后祝大家春節(jié)快樂，天天向上！
小學(xué)生作文 篇3
一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名小學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。
從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子�？吹剿堫^里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過去把它關(guān)緊。
我們知道每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜�，�?yīng)該保護(hù)它。
我們知道每一個(gè)干旱的`地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過別人的感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。
水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊膩y用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。
如果沒有了水，我們無法從別的地方得到補(bǔ)充，更無法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。
所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。
我們要節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。
小學(xué)生作文 篇4
以前，每當(dāng)我要寫作文的時(shí)候，就很不情愿，就算天塌下來也不想寫�？墒乾F(xiàn)在就不同了，老師一布置要寫作文的作業(yè)，我就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔子細(xì)細(xì)地去寫好它。
每次考試，作文都是最高分的'，所以每次考試我就把前面的題迅速做完，再把作文寫好，還要檢查幾遍。
以前，總是爸爸媽媽讓著我寫，還讓他們給我想出一個(gè)作文的題目�？墒乾F(xiàn)在我的作文水平比以前好多了，以前我的作文扣的分總是很多，而現(xiàn)在，我的作文只扣三四分了。
我終于戰(zhàn)勝了困難！我戰(zhàn)勝了不愿意寫作文的困難。以后，還有很多的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，我都會(huì)盡一切努力去戰(zhàn)勝所有困難！
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