實(shí)用的小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
生命都是豐富多彩的，每一個(gè)生命都有自己存在的價(jià)值和意義。不同的人對(duì)生命的理解也不同。讀完《20xx沉寂的吼聲》我才明白人們對(duì)生命意義的不同理解和想法。
人活著是為了什么，活著有什么意義？這個(gè)問題值得人們?nèi)ニ伎迹瑫械闹魅斯柏堃嗍侨绱�。蛋貓一直都很迷茫，尋尋覓覓，思考生命的意義，直到最后，它才知道自己生命的意義是維護(hù)正義。它一開始對(duì)井本忠心耿耿，知道井本的陰謀之后卻義無反顧地?fù)湎蛩�。就在它撲向井本的那一刻它明白了自己是為什么而活了。我想它仍在不斷修正自己生命的`意義。我覺得我們應(yīng)該向蛋貓學(xué)習(xí)，像它一樣明確自己生命的意義，而不是碌碌無為，虛度美好的人生。
書中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說出手和西塔她們兩個(gè)生命的意義是愛情，她們?yōu)榱藧劭梢院蛧蹙救テ床�。仁風(fēng)起是一個(gè)不完全人類，他比別人多了一雙翅膀，在他看到在不一樣王國的人類被井本折磨的時(shí)候，他便立下決心，要解救人類，直到他面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候也沒改變。他善良、正直、不怕危險(xiǎn)，在他看來生命的意義是堅(jiān)持。
最讓我感動(dòng)的是仁教授，他年近八十，是一位十分聰明的科學(xué)家，他最初被陰險(xiǎn)狡詐的國王井本欺騙，發(fā)明了最強(qiáng)的禽流感病毒H4N13，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了國王的陰謀之后后悔不已，狡詐的井本很快就察覺了，他把任教授軟禁了起來。因?yàn)槿谓淌谡莆赵S多重要的信息于是井本對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)刑拷打，可仁教授為了人類卻默默忍受著。像任教授這樣的人的生命是值得去尊敬的。
書中還有一些人為了名利而助紂為虐，像海闊他原本是一個(gè)善良可愛的小男孩，但是他立場(chǎng)不堅(jiān)定，被井本蠱惑，與惡勢(shì)力為伍，最終走上了黑暗的道路。
生命是值得讓人尊敬的，但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的，每一個(gè)人都應(yīng)該明白自己生命的意義是什么，但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當(dāng)?shù)男袨樯�，這樣做是可恥的，是對(duì)生命的侮辱！這樣的生命是沒有價(jià)值的！
小學(xué)生的作文 篇2
冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。而在這個(gè)最美麗的季節(jié)，也有一種我認(rèn)為最美麗的花。這種最美麗的花就是--臘梅花。
冬天里的臘梅花是非常漂亮的。梅花們不畏寒冷，傲立在枝頭上，讓人們看見梅花的美和梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
臘梅花主要分為兩種。一種是素心臘梅。梅花們的花心是黃色的，花瓣圓而大。另一種則是狗心臘梅。梅花們的花心是紅色的.，梅花們的花瓣狹而尖。按我的個(gè)人意見嗎，我喜歡狗心臘梅。
描寫臘梅花的詩歌有很多首，其中我最喜歡的是王安石的《梅》。這首詩是這樣的：墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。我喜歡的原因是：這首詩可以充分的體現(xiàn)出臘梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈和不畏困難所害怕的精神。
在寒冷的冬季臘梅花開的最旺盛，下過雪后，在雪地里可以清晰的看見臘梅花的身影。臘梅花雖然在其他季節(jié)沒有被人們看到過，但是梅花還是無怨無悔。在最寒冷的冬季綻放自己最精彩的瞬間，為寒冷的冬季增添一份色彩。
這就是我喜歡的臘梅花!
小學(xué)生的作文 篇3
記得有一天回家，來到?jīng)雠_(tái)上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來。我生氣了，指著仙人掌說：“以后再不給你水喝，看你怎么活?”
幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我和媽媽在涼臺(tái)上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見仙人掌還是長(zhǎng)得那么綠。我問媽媽：“仙人掌這么多天沒澆水，怎么沒有死呢?”媽媽解釋說：“這是因?yàn)橄扇苏圃瓉砩L(zhǎng)在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部?jī)?chǔ)存著大量的水分。但是光儲(chǔ)存水分這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。植物體內(nèi)水分的消耗，主要是通過葉子向外蒸發(fā)的。
葉子的面積越大，蒸發(fā)的'水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了�！甭犃藡寢尩脑�，我才明白，原來仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱干燥的地方生存。
小學(xué)生的作文 篇4
爸爸只顧玩手機(jī)
小學(xué)生寫作文求爸爸“放下手機(jī)”
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)。這話一點(diǎn)不假。
據(jù)了解，在前不久的一次語文考試中，儋州市那大第七小學(xué)四年級(jí)的作文題目是“××，我想對(duì)你說”，學(xué)生小榮寫了這樣一篇作文：“爸爸，我一直想對(duì)你說：和我玩一會(huì)。每當(dāng)我看到別人的爸爸帶他們出去玩的時(shí)候，我是多么的羨慕。我就只會(huì)看見你玩手機(jī)，玩手機(jī)。你就只會(huì)玩手機(jī)，你已經(jīng)快不是我爸了，你快是手機(jī)的爸爸了�！�
記者了解到，小榮今年10歲，成績(jī)?cè)诎嗬锼阒械龋矣袃砷g不大的簡(jiǎn)易瓦房，一間是爸爸媽媽住，另一間則是他和哥哥姐姐住。小榮告訴記者，爸爸平常在工地干工，媽媽則開三輪車載客，家里雖然不富裕，但是只要父親能陪他玩耍，他就很開心。小榮心里很清楚，父母平時(shí)打工掙錢很辛苦，所以每天放學(xué)后，他都會(huì)自覺地寫完作業(yè)，想著等父親回來后，就能陪他一起看電視、玩游戲了�？墒切s發(fā)現(xiàn)，父親每次回家就只顧著玩手機(jī)，不愿陪他玩，“讓爸爸陪我出去玩一會(huì)的時(shí)候，爸爸都會(huì)說‘走開，別打擾我’�！毙s說。
在這次語文考試中，小榮看到這篇命題作文《××，我想對(duì)你說》，便寫下《爸爸，我想對(duì)你說》：“每當(dāng)周末時(shí)，你就會(huì)玩手機(jī)，玩完手機(jī)看電視。你就不想想你的兒子嗎，你的兒子已經(jīng)快煩死了。我想對(duì)你說，放下手機(jī)。”
孩子父親：會(huì)爭(zhēng)取改掉壞毛病，多陪孩子
對(duì)于此事，小榮的父親說，他以前還會(huì)帶孩子去文化廣場(chǎng)玩耍，現(xiàn)在在外面干工有點(diǎn)忙，平時(shí)也沒時(shí)間陪孩子去玩。
“確實(shí)玩手機(jī)上癮了，回家后有事沒事就聊一下微信。”他說，自己總是忍不住去翻手機(jī)，本來想著看一眼就好，可是打開手機(jī)后就忍不住多看一眼、再多看一眼，就這樣每次都把時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)上了，“我會(huì)爭(zhēng)取改掉這個(gè)壞毛病，留多一點(diǎn)時(shí)間陪孩子�！�
一家長(zhǎng)稱“看完作文后心仿佛被重?fù)簟?/strong>
儋州那大第七小學(xué)一名學(xué)生家長(zhǎng)邱女士稱，她的兒子小號(hào)和寫這篇作文的小榮是同班同學(xué)，“在朋友圈看完這篇作文后，我的心仿佛被重錘敲擊了一番，很震驚�！鼻衽拷榻B，小榮寫的作文，語句雖然稚嫩，可內(nèi)心的`情感卻力透紙背。
說起小榮寫的作文，邱女士的兒子小號(hào)也深有感觸，他一邊流眼淚一邊對(duì)記者說，在這次考試中，他以“媽媽，我想對(duì)你說”為題寫了一篇作文，文中他向媽媽提出了疑問：“謝謝您時(shí)時(shí)照顧我，可是我心里想什么，您知道嗎?”原來，之前，為了生計(jì)，邱女士和丈夫時(shí)常在外打工，沒有時(shí)間陪孩子。為了得到父母的認(rèn)可，小號(hào)努力讀書，不僅平均每科成績(jī)都在85分以上，還當(dāng)上了班里的學(xué)習(xí)委員。后來家里經(jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn)后，邱女士辭去工作，全職在家陪伴孩子。然而，小號(hào)想要的母愛卻被一個(gè)無形的“敵人”――手機(jī)奪走了。
小號(hào)說，媽媽常�？词謾C(jī)，雖然爸媽給他買的很多玩具甚至電腦，可是對(duì)于他來說，玩游戲、看電視只不過是他的一種消遣，無論如何都代替不了爸爸媽媽的陪伴。
邱女士表示，她希望把這篇作文擴(kuò)散出去，引起更多家長(zhǎng)的反思。
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