小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
小明最討厭考試了，他嘴里動(dòng)不動(dòng)就在嘟囔：“考試有什么好的？煩死了！”
周末，看著一堆試卷，小明自言自語(yǔ)道：“又考試，唉！還是先玩一會(huì)兒電腦吧！”
小明打開(kāi)電腦，被一股強(qiáng)大的力量吸進(jìn)了一個(gè)神秘的世界，精彩的故事這才開(kāi)始 。
“哇！好大呀！”小明抬頭一看，“考試王國(guó)”幾個(gè)大字出現(xiàn)在小明頭頂上方。小明嚇了一大跳，他想回家，但回頭一看，呀！門(mén)兒沒(méi)了，小明只好向“考試王國(guó)”走去。
“站�。 毙∶鲃倓傁脒M(jìn)去，士兵卻攔住了路。
小明試探著問(wèn)：“我可以進(jìn)去嗎？”
士兵答道：“你想進(jìn)去的.話就必須答完這張?jiān)嚲��！?/p>
小明無(wú)路可走，也擋不住他那強(qiáng)烈的好奇心，所以小明抓起筆就寫(xiě)，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，士兵讓他進(jìn)去了。
“咕……咕……”小明餓了，摸摸口袋，只有5元錢(qián)，走到一家小店，問(wèn)老板：“這個(gè)面包多少錢(qián)？”
老板上下打量著小明，笑嘻嘻地問(wèn)：“你是小學(xué)生吧，這個(gè)面包不要錢(qián)，只要答案 �！�
小明一臉疑惑：“什么答案？”
老板問(wèn)，小明答。小明想：這題目真有意思呀！
填飽肚子后，小明闖了“紅燈”——他選錯(cuò)了答案，被警察抓走了，然后警察又出了許多題，又說(shuō)了一大堆道理，才把小明放了。小明第一次覺(jué)得考試沒(méi)有那么恐怖。
小明離開(kāi)警察局后哼起了小調(diào)兒，滿臉輕松，
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，竟轉(zhuǎn)到了皇宮前。
小明經(jīng)過(guò)警察的“教訓(xùn)”后，不是很艱難地降服了守衛(wèi)的士兵，走進(jìn)了皇宮，見(jiàn)到了國(guó)王。
國(guó)王慈祥地問(wèn)小明：“孩子，你有什么要求嗎？”
小明想了一下，誠(chéng)懇地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“陛下，我只想要不那么討厭一次又一次的考試，可以嗎？”
國(guó)王笑了：“這個(gè)簡(jiǎn)單。來(lái)人，賜《考試大全》、考試三件寶�！�
接著，小明看見(jiàn)一本書(shū)和一個(gè)袋子，那本書(shū)是《考試大全》，那個(gè)袋子里裝的是考試三件寶。
國(guó)王接著說(shuō)：“祝你好運(yùn)！”
小明回到了家。冒險(xiǎn)結(jié)束了，回想起來(lái)就像一場(chǎng)夢(mèng)。小明用了國(guó)王給的東西后成績(jī)提高了許多，但是他從不和任何人說(shuō)。
小學(xué)生作文 篇2
對(duì)于書(shū)蟲(chóng)這個(gè)名字來(lái)說(shuō)：我們六（2）班的同學(xué)絕對(duì)是最合適的。因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，我們班永遠(yuǎn)飄溢著書(shū)香。而我們班的語(yǔ)文高分也是被閱讀所賜�？梢赃@么說(shuō)我們班中每個(gè)同學(xué)都喜歡語(yǔ)文學(xué)科。
這一切全靠我們豐富的閱讀量，每一個(gè)星期，我們都會(huì)展開(kāi)專門(mén)針對(duì)閱讀的活動(dòng)和作業(yè)，像什么一星期借一次課外書(shū)，每個(gè)星期固定看本課外書(shū)，做一篇閱讀記錄卡，這些都是很習(xí)以為常的事。
每一星期做一篇閱讀記錄是很普遍的事，每一個(gè)同學(xué)都在做。而每個(gè)星期借書(shū)這個(gè)事卻一直由三個(gè)人來(lái)完成，那就是我，張栩，苗銘杰。這個(gè)任務(wù)從趙老師一開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們就開(kāi)始執(zhí)行了。而且雖然這是一個(gè)任務(wù)，但是對(duì)于我們這幾只書(shū)蟲(chóng)，這又怎么會(huì)是一件令人沮喪的任務(wù)呢？
在班級(jí)中，去圖書(shū)館借書(shū)是件十分令人眼饞的`事，因?yàn)樽鰹橐粋�(gè)書(shū)蟲(chóng)有著能免費(fèi)去圖書(shū)館泡一泡實(shí)在是一件令人愉快的事，可是沒(méi)有人知道，為班級(jí)借書(shū)也是要付出的。
借書(shū)的時(shí)間是在星期四中午，每個(gè)星期四的午自修，我們幾個(gè)就要負(fù)責(zé)把五十五本書(shū)收起來(lái)，然后搬到圖書(shū)館去，去還掉，然后再仔細(xì)地挑選能借的書(shū)籍，這些書(shū)籍并不是隨便找出來(lái)的，而是我們仔細(xì)挑選出來(lái)的，適合同學(xué)讀的書(shū)籍或者和趙老師所提的書(shū)差不多一樣的。
而且，借書(shū)還并不是一件很美好的事情，因?yàn)榻钑?shū)這個(gè)活動(dòng)，我們?nèi)齻�(gè)放棄了一個(gè)數(shù)學(xué)午自修，在老師們?yōu)橥瑢W(xué)循循講解題目和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們卻要放棄這不聽(tīng)講的機(jī)會(huì)去圖書(shū)館。這還不止，這個(gè)借書(shū)活動(dòng)，我們借下去的書(shū)，不一定可以全部還清，有些已經(jīng)弄丟了，而這一切的責(zé)任，又要我們來(lái)背負(fù)。更有如果圖書(shū)館的宋老師不在，我們借不到書(shū)，就會(huì)遭到趙老師批評(píng)。還有借書(shū)這件事我們一沒(méi)薪水，二沒(méi)有功勞，三沒(méi)時(shí)間。但是我們并不后悔，因?yàn)槲覀兘钑?shū)活動(dòng)是我們所有同學(xué)的精神糧食的來(lái)源。因此，不管怎么樣，不管老師對(duì)我的批評(píng)，不管老師對(duì)我們的誤會(huì)有多深，我們依然要去借書(shū)。
因?yàn)槲覀儛?ài)書(shū)！因?yàn)橥瑢W(xué)們需要！書(shū)是一個(gè)人生中必不可缺的一部分。所以不管怎樣，這個(gè)活動(dòng)的腳步不能停下，為了我們的未來(lái)，為了同學(xué)們的未來(lái)，我們一定要堅(jiān)持去借書(shū)。
閱讀記錄卡，借書(shū)活動(dòng)。交換書(shū)活動(dòng)，每天的讀書(shū)感悟，這一切都是我們六（2）班的活動(dòng)。我們（2）班就是書(shū)蟲(chóng)的天下，我們就是如同一只只書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)海中遨游。
小學(xué)生作文 篇3
半夜，我被熱醒了，我一起床就看見(jiàn)空調(diào)關(guān)了。我憤憤的說(shuō)：“是誰(shuí)吧，空調(diào)給關(guān)了�！�
我拿起空調(diào)遙控板一按開(kāi)關(guān)沒(méi)有反應(yīng)。我心里想：莫非停電了？果然被我猜對(duì)了，我打開(kāi)燈沒(méi)有亮。沒(méi)有辦法只好叫醒爸爸，要了手電筒去上廁所。我的了房間里過(guò)了一會(huì)電來(lái)了。我想：電工叔叔太辛苦了，這么晚也要工作。
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