實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)北京，我的家住在北京東二環(huán)街心花園旁邊，那座高高豎立的大樓里，樓前的街心花園里，挺立著各種各樣的大樹。尤其是那深綠色的松樹，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，無(wú)論是炎熱的'酷夏，還是寒冷的冬天，都無(wú)法改變它們蒼綠的本色。
陽(yáng)春三月，青松允吸著春天賜予的甘露，在微風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的沐浴下，茁壯的成長(zhǎng)著。與萬(wàn)年青一樣，一般不需人鋤草、捉蟲，也不像那嬌艷的小花，要人精心管理，細(xì)心培育，它是靠自己的頑強(qiáng)生命 力成長(zhǎng)的。青松這種自力更生的精神我非常敬佩。
炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，噴射著毒辣的火焰。各種各樣的鮮花與小草都蔫的睡在了地上。只有青松依然生機(jī)勃勃守衛(wèi)著二環(huán)路的環(huán)保戰(zhàn)士。
涼爽的秋天，是喜氣洋洋的豐收季節(jié)。各種花都結(jié)了籽，青松結(jié)出了一個(gè)個(gè)像寶塔似的松果，早練的人不時(shí)還拾起來(lái)玩一玩。
嚴(yán)寒的冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。大多數(shù)的植物的葉子都紛紛落光了。而青松還是那樣挺拔聳立，葉子還是那樣蒼翠。就像陳毅將軍寫的那首詩(shī)一樣：“大雪壓春松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！�
我愛我的家鄉(xiāng)北京，更深愛敬佩守衛(wèi)在二環(huán)路上四季常青、永不凋謝的青松。
小學(xué)生作文 篇2
在�？谛履杲豁懸魳窌�(huì)演奏現(xiàn)場(chǎng)，一位波蘭長(zhǎng)號(hào)演奏家因座椅落空突然摔倒，重重倒地的聲音引起現(xiàn)場(chǎng)許多觀眾的注意。雖然演奏在繼續(xù)，但觀眾的情緒發(fā)生了不同的變化，坐在我前排的一個(gè)男人 下意識(shí)地身子前傾，差點(diǎn)沒站起來(lái)。
他緊張，可能是因?yàn)樗さ沟难葑嗉艺粤Φ卣酒饋?lái)，好像還不知道發(fā)生了事，一付手足失措的樣子。但，接下來(lái)，他一定和我一樣被感動(dòng)，因?yàn)槟菚?huì)兒，摔到的演奏家并沒在意自己是否摔傷，而是 在驚慌地檢查他心愛的長(zhǎng)號(hào)，早聽說該樂團(tuán)帶來(lái)的都是古董級(jí)樂器，他的'長(zhǎng)號(hào)也一定價(jià)值不菲。因?yàn)榫o張，那位演奏家身體有些僵硬變形。很快，換了一把椅子重新開始演奏，看上去很努力的樣子，像 一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生。
好像什么事也沒發(fā)生，演奏在繼續(xù)，現(xiàn)場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。一直到那首主題曲結(jié)束，演奏家們向觀眾致意后，才把關(guān)注的目光投向那位長(zhǎng)號(hào)演奏家。那一瞬間，在場(chǎng)的觀眾再次被感動(dòng)，為他們聆聽到 的和諧華美之音，為演奏家們獻(xiàn)身音樂的精神，為現(xiàn)場(chǎng)人與人之間的尊重而感動(dòng)。
就這樣，我們不可抗拒地被一些極小的事物感動(dòng)，不用刻意去尋找，因?yàn)樗Ｔ诓唤?jīng)意間發(fā)生。這個(gè)世界有太多令人感動(dòng)的特質(zhì)，我們沒有理由不被感動(dòng)。那些平凡、瑣細(xì)，甚至只是事物的某個(gè)微 小部分的一個(gè)動(dòng)作，一種聲音， 一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神和一聲問候，就足以讓我們的內(nèi)心變得豐富而明亮了。
小學(xué)生作文 篇3
有一只小動(dòng)物，它是我們的好朋友。它兩只眼睛鼓鼓的，披著一個(gè)綠色的`衣服，肚皮白白的，樣子可愛極了！它就是小青蛙。
小青蛙是我們的好朋友。我們要保護(hù)它。小青蛙可以幫助我們消滅田里的害蟲，是我們的好幫手。小青蛙一天能吃70個(gè)害蟲呢！一年能吃一萬(wàn)五千多個(gè)呢！是我們的護(hù)田小幫手。我們要愛護(hù)它，不能傷害它。以后我們要保護(hù)有益的小動(dòng)物。
要是你看見有傷害有益小動(dòng)物的行為你會(huì)怎樣做呢？我們不能吃它，更不能殺害它，要?jiǎng)裾f他們停止傷害行為。這樣才能才能保護(hù)小動(dòng)物，讓世界更和諧。
小學(xué)生作文 篇4
星期日，小王媽媽買了兩袋蘋果。爸爸問小王，如果兩袋蘋果一共1000個(gè)，那么每袋多少個(gè)？小王隨口答道：“這還不簡(jiǎn)單，用1000個(gè)蘋果去除以兩個(gè)袋子，算式1000÷2=500（個(gè)），答：每個(gè)袋子里有500個(gè)蘋果�！卑职钟謫枺骸澳且还灿�336個(gè)蘋果呢？”小王想了好半天才答道：“336個(gè)蘋果分給兩個(gè)袋子，336÷2=168（個(gè)），答：每個(gè)袋子里有168個(gè)蘋果�！卑职终f：“這也要想半天，好戲還在后頭呢！”我在心里默默地想著，爸爸又要出多難的題目呢？誰(shuí)知爸爸在騙我，把我嚇出一身冷汗，他脫口而出“380個(gè)蘋果�！蔽乙擦⒓创鸬溃骸�380÷2=190（個(gè)），答：每個(gè)袋子里190個(gè)蘋果。”
經(jīng)過這件事情后，讓我懂得了，不學(xué)好數(shù)學(xué)可不好。
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