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非常老師小學生六年級作文優(yōu)秀

時間:2024-04-06 07:02:44 小學生作文 我要投稿
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非常老師小學生六年級作文優(yōu)秀

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的非常老師小學生六年級作文優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

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非常老師小學生六年級作文優(yōu)秀1

  我有一個老師,那就是我們的語文老師,×老師。他英俊瀟灑,身體強壯。他有時回跟我們說說笑笑,有時回跟我們打打鬧鬧。他性格溫柔,但是在我們犯錯的時候,他卻回對我們很嚴格。

  記得有一次,我放學回家,我一回家就先把數學作業(yè)給做完了,卻把語文作業(yè)給忘了。第2天早晨,我整理書包時才發(fā)現語文作業(yè)沒做。我想現在把作業(yè)給補上,可是這討厭的時間不允許,我只好背著書包走了。我一直在想,我平常都還表現的可以,這回因該不會批評我吧?沒想到的是我一到學校,我們的小組長就開始收作業(yè)了,輪到我了,我卻拿不出作業(yè)來。我們的組長就去給×老師說了。老師來了,組長馬上跑上前去給老師說,老師聽了就向我走來,然后就當著全班同學的面批評我沒有做作業(yè),我的`臉有點發(fā)紅,水正在我的眼睛里打轉轉。下課后老師就叫我到辦公室去一下。我到了辦公室,×老師就嚴格的對我說;“你怎么回沒寫家庭作業(yè),我小聲的說。我不出來了,是吧?好你就把課文抄寫3遍知道了嗎?老師溫柔的對我說。知道了!我也沒有辦法只好拿著本子去抄課文了。沙沙沙。阿,“終于,終于寫完了!我拿著作業(yè)本去給×老師看。老師看了看,看了就拿著紅筆批改了,批改了以后×老師就在我的作業(yè)本上寫了兩個感嘆號。這件事使我明白了做事不能老丟三納四的。

  老師,我敬佩你,謝謝你把我從一棵幼苗培養(yǎng)成了一棵蒼天大樹。

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  我今天要向大家介紹的是我分班以前的班主任——馮老師。她的個子高高的,身材很苗條。年輕的她每天都面帶笑容,讓我們感到很輕松。可是,馮老師教我時,我?guī)缀鯖]感覺到老師對我的關心,好像覺得那是老師應該做的。真正體會到老師對我的關心,是在分班以后。

  分班那天,同學們都傷心極了,哭得鼻涕一把淚一把的,把我們新的班主任“折磨”得滿頭大汗。當時我被這種氣氛感染了,也跟著大家一起哭。但是傷心的原因并不明確。只是覺得要離開生活了兩年的同學、班級和老師了。也可能是我本來就善于自我安慰,于是心想:不就是樓上樓下嗎,還是每天都可以見面的,所以隨著一切的新鮮感覺,傷心的感覺也就很快釋然了。

  幾周后,我去馮老師的班級等她班的'學生一起回家,馮老師很熱情地請我進去,親切的與我聊天。馮老師問:“杜凡,聽說你當了一陣子中隊長,為什么被撤職了?”一提起這件事我就感到很委屈、很丟臉,眼淚在眼圈里直打轉。馮老師接著說:“是不是又管不住自己了?”我不好意思地回答說:“是!瘪T老師站起來,拍拍我的肩膀說:“加油,杜凡,我相信你一定會努力再當選中隊長的!”馮老師那溫柔的話語像一股股暖流,溫暖著我的心,讓我永生難忘。

  在這里我要向馮老師說:“老師,謝謝您,是您的鼓勵讓我在困境中勇敢地站了起來,F在我在班級中表現一直很好,各方面都得到了老師和同學們的一致認可。馮老師,放心吧,我不會讓你失望的!”

非常老師小學生六年級作文優(yōu)秀3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好。你們是否還記得第一次進校,對一切都是那么陌生,是誰微笑著來幫助你?你們是否還記得,當你們悲傷流淚時,是誰一遍遍來安慰你?您不算最美麗的,但您的言語卻深深印在了我的心中,永遠不會忘記。

  當我們第一次進入小學學習,因為不適應就會又哭又鬧,您像一位慈祥的母親,用輕柔的話語,來安慰我們那稚嫩的心靈。隨著時間的流逝,我們漸漸長大,也變得懂事,而你那原來青春白凈的臉上,也多了幾分歲月的痕跡。

  您為我們盡心盡力,不辭勞苦。記得某天下午,您正在批改我們班56個人的'作業(yè),突然,我被剪刀劃傷了,鮮紅的血從手指上滴落,因為那時才二年級,遇到這樣的意外,感到又疼痛又恐懼,一下子就大聲痛哭起來。

  您聽見了便立即放下手中的紅筆,疾步走到我身邊,先查看了我的傷情,幸好傷的不重,您又大步跑到辦公室,拿來創(chuàng)可貼,為我貼好后,又一遍遍安慰我。說來奇怪,您的安慰就是這么有魔力,說著說著我的手指也不太疼了。

  雖然現在您已經不再教我們了,但您的一言一行,都深深記在了我的心中,您像一位園丁,而我們是一朵朵鮮花,您辛勤地培養(yǎng)著我們,此時此刻,我只想對您說:“老師,您辛苦了”。

  我的演講結束了,謝謝大家。

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  我們的語文老師,是個既和藹又嚴厲的老師,最讓我敬佩她是因為的熱愛崗位,熱愛同學。她作為一名老師,對自己的工作永遠都是那么孜孜不倦,對同學總會像媽媽一樣溫柔。

  記得有一次,張老師在辦公室的壁櫥拿東西時不小心撞到了壁櫥的門上,頭皮被磕破了,還流了好多血,可張老師像沒事發(fā)生一樣繼續(xù)為我們上課,連醫(yī)院都不肯去,她說她怕我們少一節(jié)語文課。我當時看了心疼極了!她自己受傷從來不延誤我們的課程,但是當我們班的任何一位同學身體不舒服。就算他平時很不遵守校規(guī),時常做一些讓老師們頭疼的事情,張老師也會像一位“慈祥”的媽媽對待自己的孩子一樣,細心地照顧他。說到這,我對張老師的敬佩之情油然而生。

  還有一次,一些同學的作業(yè)還沒有完成,因為他們這個作業(yè)是好幾天之前布置的,張老師便生氣了,把他們都留下來。那天,我做完衛(wèi)生,已經5:00了,幾個同學的`作業(yè)還沒有完成。張老師畢竟是“家庭主婦”,需要回家燒飯,而且菜還沒有買,這該怎么半呢?張老師好像忘記了自己家里的事,認認真真地教他們。晚上6:00多,媽媽帶我去超市買東西,當我們經過學校時,我們班里的燈還開著,從下面看上去,還有幾個模模糊糊的身影。!張老師還在!張老師對我們比對她自己要好得多。這不就是母親一貫的作風嗎?

  張老師的一言一行在我心里留下了深刻的印象!

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  雛鷹感謝藍天,因為藍天讓他飛翔;小草感謝大地,因為大地讓他生長;人們感謝困難,因為困難讓他成長;我感謝唐老師,因為他把我?guī)胫R的殿堂!

  唐老師有著一雙略顯疲勞的眼睛,頭發(fā)早已經不住時光的磨煉,被無情的歲月留下絲絲點點的銀絲,眼角的皺紋是時光的最優(yōu)見證者。

  我至今都忘記不了我第一次見到唐老師的模樣。那天,我拉著媽媽的手來到教室,我遠遠一望這位新老師的面貌,然后開心的大叫一聲,對媽媽說:“媽媽,我的老師好像光頭強!眿寢尡晃疫@天真幼稚的話語驚呆了,隨之發(fā)出哄堂大笑。

  但令我記憶最深的,還是我五年級的'時候學校舉行的春季運動會了!那是一個陽光燦爛的好日子。上午,學校舉行拔河比賽,不一會了,就輪到我們班了,我排在隊伍的較前方,正對著唐老師。當裁判員一聲令下,我們開始用力了,唐老師在一旁努力的為我們喊“加油”口號,雖然那口水噴了我一臉。當勝利的天平就要倒向另一方時,唐老師臉上的表情自然不言而喻。我想他如果可以上來幫忙的話,他一定會毫不猶豫地跳上來助我們一臂之力的,最后,我們勝利了,唐老師一蹦三丈之高,眼睛都快笑成月牙灣了

  每一次的日落都代表著一個故事的“終結”,每一縷日出也代表著嶄新的開始,但是,唐老師,你在我的心中是不會被“終結”的!

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