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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-05 18:24:12 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文匯總(10篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文匯總(10篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  “哎!又是排骨。瞧瞧,這上面的肥肉多惡心!”我厭煩地嚷嚷著,撕下排骨的一角,滿(mǎn)不在乎地扔向桌面!胞滅鳌眿寢屨f(shuō):“你知道排骨多貴嗎?這一小塊至少要一角!”“一角錢(qián)算什么?買(mǎi)得了多少東西?”我漫不經(jīng)心地嘀咕著!比边@一角錢(qián),你可能吃不上飯,穿不暖衣,乘不了車(chē),回不了家!”媽媽嚴(yán)肅地告誡我。

  長(zhǎng)假的`一天早晨,我對(duì)媽媽說(shuō):“我餓了!”媽媽笑吟吟地從包里取出5角錢(qián)。說(shuō):“去買(mǎi)個(gè)茶葉蛋吃吧!薄安5角錢(qián),怎么夠,茶葉蛋不是6角錢(qián)一個(gè)嗎?”媽媽笑而不語(yǔ)。我沒(méi)辦法,只好硬著頭皮去買(mǎi)茶葉蛋。

  我怯生生地掏出錢(qián):“買(mǎi)一個(gè)茶葉蛋,五角錢(qián)行嗎?”賣(mài)茶葉蛋的老伯伯搖了搖頭說(shuō):“不行,還差1角錢(qián)。”我央求道:“今天我只有五角錢(qián),您就賣(mài)一個(gè)吧!”老伯伯笑著擺擺手。他告訴我:一個(gè)茶葉蛋只能賺幾分錢(qián),如果他的茶葉蛋五角錢(qián)一個(gè),那他就要虧本了!皫追皱X(qián),我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),他買(mǎi)得了東西嗎?”我疑惑不解地嘟嚷著!翱晌覀冑嶅X(qián)不容易,只能靠積少成多。小朋友,你可別小看了這幾分錢(qián)呀!”老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

  回到家,媽媽笑著問(wèn)我:“茶葉蛋買(mǎi)回來(lái)了嗎?”我慚愧地低下了頭!扒焚M(fèi)購(gòu)物的滋味不好受吧?”媽媽說(shuō)。一角錢(qián)原來(lái)這么重要,我以后吃東西再也不挑肥揀瘦了。

  這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實(shí)、具體,尤其是對(duì)人物的描寫(xiě)成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě),心理描寫(xiě),還是動(dòng)作描寫(xiě),都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。結(jié)尾點(diǎn)出主題,對(duì)小讀者有警示作用。如果能分段描寫(xiě)會(huì)更好。

小學(xué)生的作文 篇2

  故事發(fā)生在未來(lái)。那是一個(gè)春光明媚的上午,小鳥(niǎo)在枝頭高興地唱著歌兒,空氣也是那么的新鮮!

  我剛剛起床,見(jiàn)到有幾個(gè)人在天上飛。太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎?在動(dòng)畫(huà)片《巴拉拉小魔仙》中倒是經(jīng)常見(jiàn)到這樣的事。要知道,我可是特別想到魔仙堡學(xué)習(xí)魔法的呀!在天上的那幾個(gè)人飛到我臥室窗前,對(duì)我說(shuō):“你就是許伊媚吧?我們是魔仙堡的學(xué)生,你不是在生日時(shí)許愿說(shuō)要學(xué)魔法嗎?魔仙女王派我們來(lái)帶你到魔仙堡了!”“啊,那真是太好啦,請(qǐng)等一會(huì)兒!”我叫著,一邊去找爸爸,征求他的同意,爸爸猶豫了一下,答應(yīng)了。我與他們乘百寶盒來(lái)到淮安長(zhǎng)途車(chē)站,買(mǎi)好了學(xué)習(xí)用具:魔仙棒、百寶盒、咒語(yǔ)書(shū)等,穿過(guò)九又四分之三站臺(tái),乘上了開(kāi)往魔仙堡的特快列車(chē),開(kāi)始了的魔法之旅。

  在車(chē)上,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫陳銘的中國(guó)小女孩,她也是第一次到魔仙堡學(xué)習(xí)魔法。

  分院儀式上,我和陳銘都被分到了一個(gè)班。在課堂上,老師教我們?cè)鯓邮褂冒賹毢?/p>

  學(xué)會(huì)使用百寶盒后,老師讓我們比試一下誰(shuí)的速度快,結(jié)果我大獲全勝。一天,老師宣布放假一天。我便與陳銘一起到對(duì)角巷買(mǎi)寵物。

  我看上了一只大貓頭鷹,人們告訴我,它是魔仙女王原來(lái)用過(guò)的大貓頭鷹海王,我花了500個(gè)魔仙幣把它買(mǎi)下。陳銘花了300魔仙幣買(mǎi)了一只貓。

  回到魔仙堡女生宿舍后,我寫(xiě)了一封施了魔法的信,只要拆開(kāi)信封,不需要人讀,信就會(huì)把寄信人想要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),這封信是向爸爸報(bào)告我在魔仙堡的.情況的。寫(xiě)完之后,我讓海王幫我寄出去。

  七年之后,我在魔仙堡畢業(yè)了。我決定與陳銘用魔法造福于人類(lèi)。我們乘著百寶盒來(lái)到了海邊,呀!這兒發(fā)生海嘯啦!幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去,我們拿出魔仙棒,對(duì)著海浪點(diǎn)了一下,又一揮,海浪便退回去了,過(guò)了一會(huì),海嘯停了,大海又恢復(fù)了昔日的平靜。

  來(lái)到街上,有一個(gè)人搶了別人的東西,我用魔法把他定住,帶他上百寶盒,送到了當(dāng)?shù)毓簿,交給警察處理。

  不好,有一顆隕石快撞到地球啦!我們用魔仙棒指著隕石,念了一道咒語(yǔ),我們的魔仙棒發(fā)出了一道紅光,擊碎了隕石,結(jié)果當(dāng)?shù)叵铝艘粓?chǎng)流星雨,逗得大人孩子們都在看稀奇。

  后來(lái),我們又將樹(shù)苗種子撒在沙漠中,用魔法引來(lái)海水,淡化后,澆向沙漠,對(duì)著沙漠念了幾句催生咒語(yǔ),沙漠即刻變成了森林。

  接下來(lái)呢?我和陳銘以及魔仙堡的人們將會(huì)不斷地為社會(huì)工作著。

小學(xué)生的作文 篇3

  今年中秋,我去了剛剛課本上介紹過(guò)的黃山。爬黃山可真的'很累呢,一步一步的臺(tái)階非常陡峭,但每爬一段山路都會(huì)有幾個(gè)景點(diǎn),看到書(shū)上介紹的景物就在我面前,真是神奇!我一直爬呀爬,終于到達(dá)了目的地,媽媽還表?yè)P(yáng)了我,爬上比她還快還不喊累!

  呵呵,我其實(shí)也累但忍者沒(méi)出聲,因?yàn)槲乙呀?jīng)是個(gè)男子漢了!

小學(xué)生的作文 篇4

  一滴水生活在一個(gè)大海之中,本和兄弟姐妹生活在一起會(huì)很快樂(lè),但這滴水并不快樂(lè),所有的水珠都無(wú)法讓它能開(kāi)心一點(diǎn),無(wú)論有多搞笑的笑話,還是小弟滑稽的動(dòng)作,也無(wú)法引起它的注意力,它整天就是在哭和發(fā)呆,大伙都厭煩了,全都不再理它了,它一個(gè)人孤單地在海里游蕩,大伙見(jiàn)到了它,都把臉遮起來(lái),各個(gè)都走開(kāi)了,這滴水感到很悲哀,它哭了起來(lái),沒(méi)有人肯出來(lái)可憐它,沒(méi)有人肯出來(lái)安慰它,茫茫大海,也只有那滴水的哭聲。

  某一天,陽(yáng)光帶走了它和一些兄弟姐妹,它還是不快樂(lè),終于,一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它說(shuō)話:“有什么不開(kāi)心的事快講出來(lái)!不然我們上去之后,也不知道會(huì)不會(huì)在遇見(jiàn)了!”但是它還是不說(shuō)話,那滴水搖了搖頭,有一滴水湊了過(guò)來(lái),說(shuō):“別理它,誰(shuí)不知道它這個(gè)愛(ài)哭鬼,從不笑,對(duì)它說(shuō)話等于浪費(fèi)口水,走吧!”突然,它挺直了身體,大聲地說(shuō):“其實(shí),我的眼睛出了問(wèn)題,正為這個(gè)而煩,但是你們最近都不理我,所以我常大哭!”然后它很愉悅的對(duì)著它們笑了。

  其實(shí),如果心里有什么不開(kāi)心的事情,就應(yīng)該想別人傾訴,不要埋在心里,不然會(huì)很慘!

  雨

  雷雨前的傍晚,天是那么悶熱,沒(méi)有一絲涼風(fēng)。而遠(yuǎn)處,烏云一層一層地占據(jù)著天空,不一會(huì)兒,烏云就像一塊帷幕一樣黑壓壓地布滿(mǎn)了整個(gè)天空。人們等待著老天爺把這塊帷幕扯開(kāi),讓雷雨把大地沖刷得煥然一新,還我們一個(gè)清涼的世界!

  夜晚,老天爺撕破了那烏云,隨即,雷雨就下起來(lái)了。開(kāi)路軍是奪目的閃電和驚天動(dòng)地的雷聲,它們脅迫著狂風(fēng)暴雨鋪天蓋地地向大地沖來(lái)。狂風(fēng)挾持著雨絲像無(wú)數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,窗縫里真的鉆進(jìn)雨水了。閃電一亮一亮的,像巨蟒在云層上飛躍,一個(gè)暴雷猛地在窗外炸開(kāi),險(xiǎn)些把我轟懵了。雨下了很長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有一點(diǎn)停的樣子:電光閃閃,雷聲隆隆,老天爺還不時(shí)以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)傾下了驚天撼地的滂沱大雨這雨也拼命地往下打,打的窗戶(hù)都噼里啪啦得響。

  雨不停地下著,震耳欲聾的雷聲還在轟鳴著。終于,天亮了,雨也漸漸小了,開(kāi)始像布一樣,接著又像簾子,像斷了線的珠子,像一根根線,最后只能看地上的雨點(diǎn)來(lái)辨認(rèn)雨的大小了。而當(dāng)人們認(rèn)為雨不再下時(shí),那雷聲就像是不甘于昨夜的失敗似的,又重新單槍匹馬卷土重來(lái),這次,它失敗了,雨停了,啊,它認(rèn)輸了!雨后,樹(shù)上的一片片葉子上還掛著晶瑩的水珠,含苞欲放的'花朵變得水靈靈的。遠(yuǎn)處,偶爾傳來(lái)一聲小鳥(niǎo)的鳴叫,那聲音是那么清翠,可以說(shuō)是打破了城市中的寂靜。

  現(xiàn)在,一提起那天夜晚的電閃雷鳴,我仍心有余悸。我想:這場(chǎng)雷雨迎來(lái)的到底是涼爽的夏季還是炎熱的夏季呢?

  天空的精靈雨

  “好難啊!”在數(shù)學(xué)題中埋頭苦干的我郁悶地感嘆道。抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)窗外下起了雨,剛剛還是晴空萬(wàn)里,怎么就下起雨來(lái)了呢?算了,打了個(gè)哈欠,就欣賞一下大自然的杰作,畢竟是免費(fèi)的嘛。

  趴在窗臺(tái)上仰望天空,黑壓壓的烏云聚在一起,像在討論著什么,時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲雷鳴。

  雨,好像一個(gè)頑皮的小男孩,不停地在五顏六色的雨傘上跳躍著;雨,好像一個(gè)天真的小女孩,用稚嫩而甜美的歌喉唱出一首美麗的歌謠;雨,是一個(gè)園藝家,他它使一切都一塵不染;雨,也是一個(gè)魔術(shù)師,用它無(wú)窮的魅力,使花兒妹妹綻放出可愛(ài)的笑臉,讓楊柳哥哥揮動(dòng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂……

  大街上的人們或撐著雨傘在雨中漫步,或用東西遮擋著腦袋匆匆走過(guò)。人們一直忽視著這大自然的表演,看似普通的雨,卻是那樣美麗。整個(gè)城市都被雨包圍,好像被輕輕的罩上了一層霧的面紗。

  突然,雨停了,停得毫無(wú)預(yù)兆。像那些來(lái)去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹(shù)葉,干凈又濕漉漉的地面,告訴著人們,剛才那場(chǎng)雨,不是個(gè)虛幻的夢(mèng)。

  深深的吸幾口雨后的清新空氣。忽覺(jué)腦海不再是陰沉沉的,仿佛像被雨沖刷了一遍似的,變得清晰起來(lái)。啊,那道數(shù)學(xué)題只有換個(gè)角度來(lái)想不就可以了嗎?匆匆做完,深深呼吸一口雨后的空氣,嗯,好清新。

小學(xué)生的作文 篇5

  爸爸帶丁丁去看望爺爺。爺爺拿出兩顆分別為紅色和綠色的糖給丁丁選,丁丁選了綠色。爺爺好奇地問(wèn):“為什么選綠色的'糖呢?”

  丁丁眨眨眼睛:“因?yàn)榫G色代表希望!

  爺爺笑了起來(lái):“那你希望什么呢?”

  “我希望爺爺把紅色的糖也給我!

小學(xué)生的作文 篇6

  我愛(ài)校園里高聳的槐樹(shù),愛(ài)碧綠的冬青,可我更愛(ài)校園里那一排柳樹(shù)。因?yàn)樗荒晁募窘o我們帶來(lái)了不同的樂(lè)趣。

  春天,柳樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩綠的小芽。一陣風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)綠油油的枝條,在空中翩翩起舞,就像一位少女在梳理自己的`頭發(fā)。枝葉抽打在身上,像絲線一樣,綿綿的。下課了,同學(xué)們有的在柳樹(shù)底下看書(shū),有的在樹(shù)底下玩游戲,柳樹(shù)又仿佛跟我們一起沉浸在快樂(lè)的海洋中。

  夏天,太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地,我們也不由自主地?zé)崞饋?lái)了,于是柳樹(shù)下又成了我們避暑的好場(chǎng)所。一下課,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑到柳樹(shù)下。在這里享受陰涼,享受清爽。頓時(shí),那里成了我們孩子的樂(lè)園,它也給校園增添了不少光彩。

  秋天,綠油油的樹(shù)葉漸漸地變成了黃樹(shù)葉,一陣風(fēng)吹來(lái),黃樹(shù)葉飄落下來(lái),像一只只蝴蝶在和著節(jié)拍,演奏秋天交響曲,傳遞秋天的氣息。于是校園里又成了金色的海洋。

  冬天,柳樹(shù)只剩下光禿禿的枝條,迎著刺骨的北風(fēng),頂著茫茫的大雪,靜靜地站在那里。就像堅(jiān)強(qiáng)的士兵在操場(chǎng)上站崗放哨。下課了,同學(xué)們?cè)诹鴺?shù)下堆雪人,打雪仗,依舊熱鬧非凡。

  我愛(ài)校園的柳樹(shù),愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的默默無(wú)聞。校園大的柳樹(shù)真美啊!

小學(xué)生的作文 篇7

親愛(ài)的外婆:

  您好!

  聽(tīng)媽媽說(shuō),您喜歡看電視,尤其喜歡看本地電視臺(tái)的節(jié)目,對(duì)嗎?平時(shí),您在電視上看到的大多數(shù)是您不認(rèn)識(shí)的人吧!您想到過(guò),您的外甥女——我也會(huì)上電視嗎?好了,外婆,我也不賣(mài)關(guān)子了,還是把事情告訴您吧!

  前幾天,我與學(xué)校另外四位同學(xué)被蘇州電視臺(tái)“社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道”選中去拍攝《寒山寺新年祈福<楓橋夜泊>》這個(gè)節(jié)目。我很高興,感到自己自己實(shí)在是太幸運(yùn)了!正式拍攝的前幾天,我們每天都認(rèn)真地練習(xí),雖然很苦,但是我們不怕,因?yàn)槲覀兌枷M约簠⑴c的節(jié)目好看一些。

  終于要拍攝了,在去的路上,我們坐在汽車(chē)上也練習(xí)了好幾遍呢!到拍攝地點(diǎn),天已經(jīng)黑了,氣溫也低了好多,但我們很開(kāi)心,因?yàn)橐想娨暳!化好妝,換上喜氣的大紅唐裝,我們個(gè)個(gè)都像大紅蘋(píng)果。大家你看看我,我瞅瞅你,不時(shí)還發(fā)出會(huì)心的微笑。那時(shí),我們別提有多興奮了!導(dǎo)演來(lái)了,朝我們喊道:“快來(lái)快來(lái)!排好隊(duì),要開(kāi)始了!”我們便匆匆跑了過(guò)去。我們每一個(gè)人都拿著一個(gè)小燈籠,站在橋上。寒風(fēng)瀟瀟,小手凍得發(fā)紅,每個(gè)人的笑容都被凍“僵”了。我想:沒(méi)了笑拍出來(lái)該有多難看呀!笑一笑吧。于是,我的臉上露出了甜甜的微笑!皝(lái)!大家笑一笑,開(kāi)始了!”因?yàn)閰⑴c這節(jié)目拍攝的'人很多,而且來(lái)自全市不同的學(xué)校,因此拍攝不是很順利:有的人東張西望,有的人動(dòng)來(lái)動(dòng)去,導(dǎo)致一次又一次地重拍。直到第五次,大家的動(dòng)作基本一致,終于拍攝成功了!可以回家了!

  回家路上,我還不停地唱著:“月落烏啼霜滿(mǎn)天‘江楓漁火對(duì)愁眠......"

  外婆,以前我一直羨慕能上電視的人,現(xiàn)在我自己終于能上電視了,我很高興,不過(guò),在高興的同時(shí),我也深深地體會(huì)到:拍電視是很不容易的。外婆,您說(shuō)是不是?

  外婆,蘇州電視臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道將在12月31日播放我們的節(jié)目,到時(shí)您一定要收看哦!

  祝您身體健康!

小學(xué)生的作文 篇8

親愛(ài)的.媽媽?zhuān)?/p>

  自從我離開(kāi)你以后,我每天每夜都想著你,你有沒(méi)有想過(guò)我?我們很少上網(wǎng)聊天,也不是經(jīng)常打電話,我總是在夜里哭泣,總是在夜里想你。外婆不解人情,每當(dāng)我哭的時(shí)候,她總說(shuō)我:都那么大了,還整天哭哭啼啼。有誰(shuí)能理解我呢?我知道你和爸爸在外打工辛苦,可我這眼淚不爭(zhēng)氣,總是嘩嘩流下來(lái)。媽媽?zhuān)禳c(diǎn)回來(lái)吧!

  此致

敬禮!

  鹽城市射陽(yáng)縣人民路小學(xué)五年級(jí):文靜公主

小學(xué)生的作文 篇9

  熟睡中,我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng)。

  “叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起,五三班的教室里,立即被一群活潑可愛(ài)滿(mǎn)頭大汗的小家伙們擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的。這些小家伙就是我的學(xué)生們。

  “好,開(kāi)始上課”我一聲令下,同學(xué)們馬上翻開(kāi)課本,一雙雙求知的眼睛看著我,不知道我又會(huì)給他們帶來(lái)什么新奇的`課程“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第十課,把書(shū)翻到第三十頁(yè)”。

  《親臨大海世界》,這是一節(jié)特色課,學(xué)完之后你們還要搶答問(wèn)題哦!我摁下了講臺(tái)上的紅色按鈕,頓時(shí),教室變成了潛水艇,孩子們歡呼雀躍的跟著我,進(jìn)入了海洋世界。坐在潛水艇里,放眼望去,海底世界真美,不但有七彩的小丑魚(yú),還有成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪、大鯊魚(yú)、大海龜以及各種各樣的珊瑚……孩子們太興奮了七嘴八舌的討論著,我一聲“安靜”喊下去,孩子們秩序井然的坐回了自己的座位,順著我手指的方向看去,有一只五顏六色的水母,孩子異口同聲的說(shuō):“真美呀!”同學(xué)們還向小魚(yú)招手,給美人魚(yú)點(diǎn)頭,我提醒孩子們?cè)摶亟淌伊耍肄袅艘幌戮G色按鈕,瞬間我和我的學(xué)生們又回到了安靜的教室,同學(xué)們?cè)谛缕,輕松,快樂(lè)中度過(guò)了45分鐘。因?yàn)橥瑢W(xué)們很喜歡我的這種教學(xué)方式,所以對(duì)我提出的問(wèn)題都踴躍的回答。

  “果果,快起床了”耳邊響起了熟悉的聲音,媽媽把我從美夢(mèng)中拉了回來(lái)。正如我理想的一樣,有一天,我真的夢(mèng)想成真了,我希望我的學(xué)生不在把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),不再認(rèn)為上課四十分鐘枯燥無(wú)味,每一節(jié)課都有著不同的新鮮體會(huì),在新奇和快樂(lè)中學(xué)習(xí)到所要掌握的知識(shí)。

小學(xué)生的作文 篇10

  愛(ài),人人皆知,卻讓人摸不著頭腦,難以解釋。

  愛(ài),似曾相識(shí),仿佛腦中一絲清楚的路線,又貌似那灘混沌之水。

  人人都享受過(guò)愛(ài)的沐浴,自出生、自上學(xué)、自蒼老,愛(ài)總會(huì)隱約出現(xiàn),雖不明顯,但只需認(rèn)真察看。

  對(duì)某些人來(lái)說(shuō),世界是那樣漆黑,混亂,不曾看見(jiàn),那一縷陽(yáng)光的射入,那般心酸……

  時(shí)間不會(huì)停留,白發(fā)又怎會(huì)變黑。少年的我們期待將來(lái),將來(lái)的我們又懷念從前,人生百變,命運(yùn)不靠誰(shuí)來(lái)主宰,因?yàn)樗冀K在你的手中掌控,從未消失,從未離開(kāi),屬于自己的東西,是任何人都無(wú)法奪走的心肝。

  愛(ài),是一種激情,足球場(chǎng)上,總能看到球迷們那獅吼般的歡呼,吶喊。沒(méi)錯(cuò),那是他們對(duì)足球的.熱愛(ài)。

  我曾想過(guò),喜歡和愛(ài)是不同的,但又如孿生姐妹一樣。我把他們分成兩種顏色,粉色與紅色。粉色,是愛(ài)意甚淺,可愛(ài);紅色,較為成熟,妖艷、濃烈:喜歡,是淡淡的愛(ài);愛(ài),是深深的喜歡。

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