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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-04-05 17:12:15 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)源于挫折和堅(jiān)持。但對(duì)我來說,成長(zhǎng)來自生活。

  前幾年開始了解名牌,明白中獎(jiǎng)號(hào)碼是身份的代表,是地位的象征。從那以后我就迷戀名牌,不是名牌,也不穿。然而,我出生在一個(gè)普通的家庭。我媽年薪才三萬多,家里開銷巨大。很難滿足我對(duì)名牌的需求。但是我還是對(duì)名牌念念不忘,面對(duì)名牌放不下。這時(shí),媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:孩子,我們是普通人,不能過分追求名牌。如果真的喜歡,長(zhǎng)大了可以自己掙錢買。

  一天下午,我不小心打開了媽媽的衣柜,眼前的場(chǎng)景讓我感到震驚。衣柜里,整齊地堆放著已經(jīng)褪色的衣服。我突然想起來,這些不是我媽穿了很多年的衣服嗎?想起來了,我媽從來不愿意為自己多花一分錢,但是為了滿足我的.虛榮心,她就那么大方。我心虛地捶胸,暗暗發(fā)誓,從今以后,一定戒掉名牌。

  一個(gè)多月后,課間休息的時(shí)候,同學(xué)小安來找我,卻看到她穿著五顏六色的阿迪達(dá)斯,得意地對(duì)我說:你看,我媽從北京給我買的限量版Ada在國(guó)內(nèi)只賣20塊!一瞬間,虛空像黑龍一樣沸騰起來?粗砩习档囊路,他覺得就像一只丑小鴨。安很快成了大家的軸心,大家圍著她,一次又一次的夸她。我極其羨慕,我恨自己生得不好,我恨媽媽賺不了大錢!

  上學(xué)路上,我坐在媽媽的電動(dòng)車后面。風(fēng)把我褪了色的襯衫吹到媽媽身上,然后看著其他媽媽身上亮晶晶的衣服。我感到很慚愧,深深地埋下了頭。我媽噓寒問暖的話進(jìn)不了我的耳朵。我一開門,我媽就拿起掛鉤上的一個(gè)包,開心地對(duì)我說:“寶貝,商場(chǎng)里有大減價(jià),30塊錢一個(gè),我媽給你選了三個(gè),純棉的,舒服透氣,省了不少錢!壁s緊試試!我看了一眼:哦!這么便宜,為什么不給自己買一個(gè)呢?我好幾年沒買過衣服了。旁邊的爸爸看到了,嘟囔著:把省下來給孩子的錢買了。只要孩子有新衣服穿,我就開心。父母的話就像是當(dāng)頭一棒,讓我深深自責(zé)。雖然我的家庭很普通,甚至很平庸,但是父母對(duì)我的愛并沒有因?yàn)槲镔|(zhì)貧窮而減少。相反,他們對(duì)我的愛是如此醇厚和強(qiáng)烈。

  父母努力把我們培養(yǎng)成人才,我們應(yīng)該感恩。雖然沒有那么富裕,但生活還是幸福的。如果你想走進(jìn)更輝煌的殿堂,那么你可以努力,靠自己努力!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。如果把成長(zhǎng)的道路比喻成一條崎嶇的山道,那我們則是那勇敢的登山者,每天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn),有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng),但我不認(rèn)為這是我們可以退縮的'理由,不認(rèn)為這樣的困難可以讓我們停下前進(jìn)的腳步!

  成長(zhǎng)中,有艱辛,也有歡笑!那是風(fēng)雪中挺進(jìn)的身影,那是陽(yáng)光下燦爛的笑容。風(fēng)雨過后才會(huì)看到陽(yáng)光,更有可能看到美麗的彩虹!當(dāng)然,沒有彩虹的陽(yáng)光下,孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng),要在失敗中成長(zhǎng),總有一天會(huì)爆發(fā)出最強(qiáng)的光!這些就是成長(zhǎng),這一切都建立在堅(jiān)強(qiáng)之上。

  成長(zhǎng)中,有甜蜜,也有煎熬!那是朋友間的互助互愛,那是寒窗中苦讀的朗朗。學(xué)生時(shí)代的19年中,有了同學(xué)、朋友的陪伴,好像已不向最開始那樣凄涼。下了課,總是能聽到從教室里傳出的陣陣歡笑!此時(shí),那一顆顆心兒。≠N的是那樣近!這些就是成長(zhǎng),這一切都建立在努力之上。

  當(dāng)然,成長(zhǎng)中,也會(huì)受傷,也會(huì)有人來?yè)崞侥阈闹械膭?chuàng)口!他人的欺騙、社會(huì)的不公造就了內(nèi)心的黑暗,這時(shí),總會(huì)有人肯站出來安慰你,就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點(diǎn)亮!這些就是成長(zhǎng),這一切都獎(jiǎng)勵(lì)在歷練之上。

  成長(zhǎng)的百味調(diào)料總是在變,不要去計(jì)較上天的不公使你受了太多的傷!這只是一種磨礪,在這之后,難道你沒有發(fā)現(xiàn)么?你一變得更加努力、勇敢、與堅(jiān)強(qiáng)!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  她,有著甜美的歌喉,絢麗的畫筆,優(yōu)雅的身姿;她,帶領(lǐng)我在藝術(shù)的殿堂里快樂翱翔。你一定迫不及待地想認(rèn)識(shí)她吧!告訴你,她就是帶給我們歡聲笑語(yǔ)的藝術(shù)老師——袁老師。

  在我的印象中,袁老師總是那么高貴:苗條的身材,飄逸的秀發(fā),高挺的鼻子,一雙炯炯有神的大眼睛里承載著無窮無盡的智慧,銀鈴般的笑聲回蕩在教室的每一個(gè)角落。她的一頻一笑總是那么落落大方,親切得像我的媽媽,不!她年輕漂亮,更像我的大姐姐。

  親切的話語(yǔ),淺淺的笑嫣,袁老師的音容笑貌已深深地植入我的心田,讓我無時(shí)無刻不希望在教室里看到她美麗的身影。因?yàn)樵谒囆g(shù)課上,袁老師是那么平易近人,和藹可親,縱使如此但又不失嚴(yán)格。她時(shí)常會(huì)和我們做一些小游戲,贏的,可以獲得一份小禮物;輸了,也不要?dú)怵H,因?yàn)樵蠋煏?huì)拍拍你的肩膀鼓勵(lì)你。如果有人在課上開小差,聽不清楚講課的內(nèi)容,袁老師會(huì)毫不留情地“懲罰”你,唱一首歌,畫一個(gè)小動(dòng)物,我們都樂意接受這樣的懲罰,但是以后絕對(duì)不敢再犯,因?yàn)樗利惖拇笱劬ι饸鈦硪彩呛芸膳碌摹F鋵?shí),我最喜歡的'是老師的纖纖玉指,不只因?yàn)樗拿利,更因(yàn)樗芙o我們帶來許多五彩繽紛的圖畫,另人賞心悅目。最重要的是,是這雙手教給我精湛的畫技,使我能妙筆生花,我的畫還在學(xué)校櫥窗展出過呢!袁老師這樣精心的教導(dǎo)我,而我卻……想起那一次,我不禁后悔起來。

  那次老師叫我們畫一貓,而我因?yàn)樨澩,忘了完成她布置的作業(yè),為了保全我優(yōu)生的面子。我只好硬著頭皮把姐姐的畫交上去濫竽充數(shù)。老師在課上表?yè)P(yáng)了我,還說要把我的畫在櫥窗里展覽,我慚愧極了,臉“刷”地一下紅了,不敢看老師的眼睛。課后,我主動(dòng)向老師道歉,她摸了摸我的頭,說:“其實(shí)我早就知道了。”原來,姐姐也是老師的得意門生,姐姐的畫跡,她一眼就看出來了。但是,老師并沒有責(zé)怪我,而是親切地對(duì)我說:“犯錯(cuò)的人并不可恥,可恥的是知錯(cuò)不改!睆哪且院,我?guī)е蠋煹恼佌伣陶d踏踏實(shí)實(shí)地開始了我新的征程。

  感謝您,袁老師,讓我并不發(fā)達(dá)的藝術(shù)細(xì)胞活躍了起來,或許我長(zhǎng)大以后,并不能成為一位藝術(shù)家,然而在我小小的生命里,會(huì)時(shí)時(shí)響起你動(dòng)聽的歌聲,會(huì)刻刻浮現(xiàn)你繽紛的畫面,會(huì)永遠(yuǎn)銘記您深深的教誨!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  一道小徑,左右鮮花開遍蜂鳴蝶飛走在輕風(fēng)里,成長(zhǎng)在香氣中!}記

  成長(zhǎng)確也像花園,一路走來,有過欲綻含苞,有過百花爭(zhēng)艷,也有過落花碾作泥塵。不論風(fēng)雨,悲喜,始終不變的是那香氣氤氳。

  花兒含苞待放,牙牙學(xué)語(yǔ)的我在母親的庇護(hù)下蹣跚學(xué)步,手里拈著一株花骨朵,走在初春柔軟的泥土上,笑著。有時(shí)走一段不長(zhǎng)的路,聽到的是聲聲稱贊,聞到的是淡淡馨香。

  花兒花瓣初綻,學(xué)齡時(shí)的我已儼然像個(gè)小大人了,不必依偎在大人的臂彎里也能單獨(dú)做些事。那時(shí)最愛和爺爺一起上山。到山上照料著果樹,夏天時(shí)分,樹葉間藏匿著朵朵小花。爺爺擔(dān)兩桶水,細(xì)心把水澆灌在泥土中。有時(shí)落下幾片花瓣融在打濕的泥土里。和爺爺逗笑著在樹旁邁大步走?吹降氖且惠喖t日,聞到的是一樹清香。

  花兒悄然盛開,青年時(shí)期的我褪去了稚氣,在生活和學(xué)習(xí)上已斬露頭角。初生牛犢不怕虎,什么事都勇于嘗試,每每碰了釘子,都少不了父親的教導(dǎo)。一次考試失利,被父親知道了,他悉心教導(dǎo):“一次失敗并不意味著什么?重要的是你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一次考試積聚能量。要記住,摔倒并不可怕,只要摔倒后能站起來就是成功。"聽罷,我若有所思地走出家門來到花壇旁邊,不曾注意:花壇的花已經(jīng)盛開了,姹紫嫣紅、春意盎然。我在花壇邊踱步,想到的是諄諄教誨,聞到的是陣陣芳香。

  花兒爭(zhēng)春斗艷,現(xiàn)在的.我邁出了人生的第一步,遇到過許多挑戰(zhàn)。我畏懼過也曾逃避過,但當(dāng)我又一次經(jīng)過花壇,眾多鮮花無不奮力綻開笑臉,把自己最好的一面顯示給欣賞者。我來回走著,感受著親人的期望,聞著無盡花香,我又重拾了信念,在一條香氣氤氳的路上走著。

  成長(zhǎng)的確像一個(gè)花園,不論嚴(yán)寒霜凍大雨滂沱,還是炎熱酷暑,它都香氣撲鼻。在成長(zhǎng)的過程中,我感受著親人的愛與關(guān)懷,將一直走下去;▋洪_了會(huì)落,可一朵花將永遠(yuǎn)盛開在——這香氣氤氳的旅程!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)歷了十多個(gè)春秋了,在時(shí)光的流逝中,我漸漸的成長(zhǎng)著。

  陽(yáng)光普照

  當(dāng)我剛剛降生時(shí),我便成了令人矚目的焦點(diǎn),每個(gè)人都圍在我的周圍,那么熱情,那么和善。我的到來甚至?xí)屗麄冃老踩艨。我感到高興和自豪,能為他們帶來這么多歡樂和笑容。那些日子里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我不大記得,但我肯定,圍在我的身邊的一定是愛的光環(huán)和溫暖!

  鳥兒歡笑

  不知不覺稚嫩的我已經(jīng)來到了快樂的童年,這時(shí)的我是一只愉快的.藍(lán)精靈,與我攜手相伴的是歡樂和純潔。游玩的歡樂、朋友的關(guān)懷、老師的呵護(hù)還有父母的疼愛,都讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了渴望和夢(mèng)想。

  烏云流淚

  突然之間,愛離我而去。我不知道是否還有勇氣生活下去,在陽(yáng)光普照的日子里,我的世界卻一片陰暗。沒有了愛的日子里,時(shí)間又是那樣的漫長(zhǎng)。只有孤獨(dú)和恐懼陪伴著我!

  小菏才露

  我終于發(fā)現(xiàn)原來上天在向你奪走一樣?xùn)|西時(shí),還會(huì)賦予你另外一種東西。

  在我進(jìn)入花季時(shí),時(shí)間老人送來了最珍貴的禮物,那便是朋友。在學(xué)習(xí)中,朋友幫助我,在失敗時(shí),朋友鼓勵(lì)我,在痛苦時(shí),朋友安慰我。點(diǎn)滴真情,怎能忘記?

  不同的季節(jié),不同的心情,不同的經(jīng)歷,不同的體驗(yàn)。在時(shí)光流逝中,我在悄悄的成長(zhǎng),珍惜今天,珍惜成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  當(dāng)我們睜開纖塵不染的眼睛,迸發(fā)出第一聲天籟般的啼哭,我們便已成為這個(gè)復(fù)雜的世界上的一員。像破土而出的春筍,在雨后開始拔節(jié)——我們義無反顧地成長(zhǎng)著,并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個(gè)多維的空間。

  牙牙學(xué)語(yǔ)的我們,開始學(xué)會(huì)愛,這是我們成長(zhǎng)的第一層空間,也是最簡(jiǎn)單的一維世界。因?yàn)楹?jiǎn)單,所以快樂。除了疼痛、饑餓和失去,剩下的便都是快樂了。我們享受著感知各種未知事物的好奇,享受獲得愛時(shí)露出新長(zhǎng)的乳牙發(fā)出的稚嫩笑聲,享受給予愛時(shí)溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們?cè)谖覀冞@張無瑕的白紙上畫好愛心的框架,我們用童心這支畫筆將它涂抹得滿滿實(shí)實(shí)。愛的世界是最純正的紅色。

  似一群快樂的精靈,我們奔跑著進(jìn)入第二層空間,它叫分辨。我們看出了外面的世界的端倪——在這里,紅色的愛已不能包容一切。我們睜大雙眼,辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚,它建立在你給他利益的基礎(chǔ)上;那樣的眼神叫做嘲諷,它永遠(yuǎn)盯著你的痛苦和失落,那是它的養(yǎng)料;而那樣的,如一汪碧水的,它才是你應(yīng)該愛的——真摯的笑?窗,我們的'世界不該是單一溫暖的紅,它開始冷暖相間了。

  猝不及防地,我們出現(xiàn)在了第三層空間里,進(jìn)入了成長(zhǎng)體驗(yàn)區(qū)。我們?cè)谶@被稱作青春的特殊板塊里,變得叛逆率性,渴求自由。青春期是成長(zhǎng)的瓶頸,敏感,易怒,不安,狂躁,種種莫明的情緒,一再出現(xiàn)在人生的十字路口,干擾著我們的選擇,麻痹著我們的神經(jīng)。青春也是成長(zhǎng)的加速器,附麗其上的好勝、上進(jìn)、勇敢、直率……又將成為你不易察覺的財(cái)富。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn),世界不只是好壞那么簡(jiǎn)單,不止是冷暖兩色,三維的世界如此立體真實(shí)——原來,成長(zhǎng)的路上充斥著矛盾。

  隨著成長(zhǎng),我們會(huì)進(jìn)入第四度空間,這是一個(gè)神奇而廣博的世界。我們會(huì)時(shí)時(shí)遁入心靈與大腦的深處,挖掘一種更深層次的思想,用知識(shí)裝配思維;我們會(huì)更冷靜地面對(duì)得和失、愛和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標(biāo)志著一個(gè)人成長(zhǎng)的結(jié)束。當(dāng)然,人一生都在不斷完善著自己的理智,因此我們可以說:人的一生都在成長(zhǎng)。

  如此說來,成長(zhǎng)的空間是無限的。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從一維到多維,只要我們保持不滅的好奇心,踏踏實(shí)實(shí)順著成長(zhǎng)的軌道走下去,就一定能創(chuàng)造出紛繁迷人的屬于自己的世界。

  評(píng)點(diǎn): 以一種形象的筆致描繪出一個(gè)個(gè)抽象的世界,這是本文最大的特點(diǎn)。作者巧妙地將人生成長(zhǎng)的空間劃分成愛、分辨、體驗(yàn)與思想這四維,并且以一定的色彩為標(biāo)志,顯得新穎別致。人們常常將“成長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)與兒童和青少年聯(lián)系在一起,但作者卻在結(jié)尾部分推出了一種全新的見解——“人一生都在不斷完善著自己的理智,因此我們可以說:人的一生都在成長(zhǎng)!边@使得文章變得更有深度。是的,只要生命存在,我們都在成長(zhǎng)!

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