小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
那是母親的一雙眼睛,那是一種藏于記憶深處的目光。
打開記憶的大鎖,撫摸記憶的年輪,那種令人感動的溫馨依然存在。
我走在上學(xué)的路上,回頭輕輕瞥了一眼那熟悉的窗戶,期待著那熟悉的目光。卻沒再出現(xiàn)…。。
我家與學(xué)校只有一墻之隔,不知何時開始,母親開始輕輕倚在窗口,望著我離去的背影。那目光一定是別樣的慈愛吧。直到有一天,我無意間回頭,突然發(fā)現(xiàn)她一直站在窗口看著我出門,從她的眼中,仿佛有種讓人有所感觸的眼神,F(xiàn)在回想起來,當(dāng)時似乎她的眼神中帶著一絲無窮的牽掛。也許是她不放心我。當(dāng)目光相接的一霎那,她的身體輕輕的顫抖一下,她的眼神也避開了,像一個做錯事的孩子,不敢與我直視。
漸漸地,我開始不適應(yīng)她的目光,總覺得自己有種被監(jiān)視的感覺,十分不自在,但我始終沒有向他提及。只是我上學(xué)的腳步越來越快,好盡快逃出她的目光。直到有一天,他在早餐桌上偶爾問我,怎么上學(xué)走得那么快。我心中的怒氣一下子被激發(fā)了。我把筷子摔在桌子上,朝著她咆哮:“你就那么喜歡監(jiān)視我嗎,我這么不讓你放心嗎?”他直愣愣的望著我,眼中布滿了鮮紅的血絲,那眼神帶著深深的失望與自責(zé),帶著快迸出的淚水,直刺入我的心底,她慢慢的伸出蒼老的手,想要抓住我的衣角,向我解釋。而我卻頭也不回的抓起書包,摔門而出,留下他在身后,像一座雕塑,卻流著淚。
后來母親再也沒有在窗口望過我,應(yīng)該說沒有讓我發(fā)現(xiàn)過。而我卻開始懷念母親的.目光,懷念那份明晰的愛。就這樣,我開始難以尋找到母親的目光。我開始明白當(dāng)初的我辜負(fù)了一分多么厚重的愛。那份美好被我親自摧毀,痛苦卻由我和他共同承受。
望著那扇窗,我積蓄了好久的淚頃刻瀉出,苦,澀。
何時才能又在母親厚重的目光下前行,又感受到那份明晰的愛啊?那時我一定會回頭給她一個大大的微笑,洋溢著滿滿的幸福。
小學(xué)生的作文 篇2
1、兒時,父母無數(shù)次寬宥我們的過失,我們成人之后,卻不愿意諒解父母所犯下的哪怕是一次的錯誤。
身為兒女,掌握著天下最幸福的一種權(quán)利,叫做“犯錯權(quán)”也就是愚蠢的權(quán)利、冒失的權(quán)利、沖動的權(quán)利和無知的權(quán)利。
為什么把它稱之為“幸福”呢?可以闖禍卻由別人收拾爛攤子,而我們在過失中獲得成長,當(dāng)然幸福。
2、為什么父母一而再、再而三地寬宥我們的過失?表層的道理可以說:他們年長,我們年輕:他們是父母,我們是兒女。
其實(shí),這個道理說不通。
只要是人,都會犯錯誤。年齡與輩分并不會繞過錯誤行進(jìn)。
錯誤是什么?是當(dāng)事人判斷操作有誤而發(fā)生的不利不良后果。一個人步入晚年,實(shí)事求是地檢點(diǎn)平生,伴他最多的只有錯誤,而非成就。
那么,父母雖貴為長輩,也沒辦法對錯誤進(jìn)行免疫,也會做錯事、做傻事、做蠢事。然而,面對犯錯而變得可憐兮兮的父母,兒女的雙眼大都射出銳利而絕不通融的目光,如同詢問:這么傻的事,會是你干的嗎對此,父母除了欲哭無淚,只剩下了入地?zé)o門。
3、每個人都有偶像,每個人最早的偶像都是父母。
兒女通過父母認(rèn)識到人類可贊嘆的.能力。小孩子跟父母學(xué)會語言,學(xué)會穿衣吃飯,學(xué)會尊重、理解和反思。人們最簡單的行為,如微笑,都是跟父母學(xué)來的,系鞋帶、擤鼻涕更不必說。否則,偌大的世界,誰教你喝水?誰教你咀嚼?誰教你屙屎揩屁股?一個人在人間學(xué)會了十成的東西,八成都是父母教的,直至老年,天天使用。所謂物理、化學(xué)、地理、歷史,早就隨風(fēng)而逝了。
我們從來沒懷疑過父母的能力。
父母有可能愚蠢嗎?不,連這樣想一下都不道德。可是,道德歸道德,生活歸生活。父母限于閱歷、限于能力、限于各種各樣的因素,也有可能做出愚蠢的事。核心的問題是:愚蠢并不是做兒女的專利,父母也應(yīng)有份。當(dāng)你這樣想的時候,就使父母有了一些解脫。
4、然而,兒女曾穿開襠褲,兒女拿土當(dāng)糖吃,兒女指著太陽問:“那是什么”這些,父母都是看到了。父母看到兒女分明從懵懂無知變得聰明伶俐,不免欣喜。但,兒女從沒見過父母穿開襠褲,沒見父母牙牙學(xué)語,沒見他們天真爛漫,也就沒什么欣喜。因此說,所有的粉絲都見不得偶像的潰敗。
兒女在十六七歲時常常跟父母爭“人”的權(quán)利,讓父母平等地把他當(dāng)人看待!叭藱(quán)”實(shí)際是獨(dú)立權(quán),特別是“犯錯權(quán)”。反過來,父母今日跟兒女說“你也要把我當(dāng)‘人’看。”兒女會怎樣?會不解、會愕然、會完全不接受父母的請求,以為他們得了癡呆癥。
這樣講,并非危言聳聽。許多兒女早已剝奪了父母的“人權(quán)”,只允許他們慈祥,允許他們養(yǎng)生,允許他們笑口常開,其他的權(quán)利基本上沒收了。請問,哪位兒女鼓勵父母探索,允許他們彷徨迷惘,包容他們做幼稚的事,諒解他們犯錯誤?如果有這樣的兒女,其開明已接近孝的真諦。
人們看到的是,父母的“人權(quán)”受到了拘束,譬如獨(dú)立選擇穿衣打扮、交友、娛樂以及財物贈予,特別是找后老伴兒。擇偶權(quán)是人最基本的權(quán)利,很多父母因?yàn)閼钟趦号睦溲鄱T休。想當(dāng)年,兒女向父母爭來的“人權(quán)”,為什么不在父母晚年讓他們自主享用呢?
人之善,不在長幼,在于誠。誠者,將心比心而已。
5、兒女對父母放權(quán),是孝。兒女允許父母犯錯誤,也是孝?鬃釉谥v孝的時候,精辟地說到一個詞_色難。他意思說,以好吃的、好穿的奉養(yǎng)父母并不難,最難的是把所有的好東西給了父母之后,還能對之和顏悅色,此為最難。
這話真是深刻老到。孝沒有止境,止境之深,在于父母老了之后也能體察他們多種多樣的訴求,而不僅此于溫飽。當(dāng)年,我們犯錯父母見諒,因?yàn)橛袗邸H缃,我們理?yīng)還給他們這種愛,此愛極為稀缺,為老人所期盼。
小學(xué)生的作文 篇3
“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!
小明與小剛站在校門前,望著那鮮紅醒目的“離高考還剩22天”的大牌子前,相視一笑,對擊一掌,一個向東,一個向西,回家去了。
小明和小剛是從小玩到大的鐵哥們兒,在同一個班上。小明是班上的“天王級學(xué)霸”,爸媽都是老師,可謂將門虎子,人送綽號“推土機(jī)”,每天埋頭于題海,將一座座堆得如同小山一樣的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料通通壓平,真是“上知天文地理,下曉雞毛蒜皮”。
小剛呢?爸媽自己開公司。小剛深得父母真?zhèn)鳎现晾蠋熜iL,下到各個班級,那關(guān)系真是四通八達(dá),相處得如兄弟一般。但他卻是班上的.“大神”級學(xué)渣,雖然手眼通天,但成績卻常常倒數(shù)。
距離高考21天
第二天,班上的考試成績發(fā)下來,終級學(xué)霸小明又得了100分,歡天喜地。一回家,媽媽看了試卷,樂得合不攏嘴。“我就說兒子是上北大的料!睅е诩t的嘴巴一下子給了小明一個甜甜的吻。小明白白的臉上留下一個清晰的唇印,真是樂到心坎里啊!
再看看小剛,垂頭喪氣地走進(jìn)家門。媽媽的眼睛一下子被那張?jiān)嚲砦,鮮紅的55分哆嗦著立在卷子的一角。媽媽氣得火冒九丈,滿面通紅,“照你這分?jǐn)?shù)連大學(xué)都沒得讀了,我花那么多錢供你上學(xué),你,你,你……”媽媽話都說不下去了,緊接著,“啪——!”地一巴掌重重地甩了過去,一個鮮紅巴掌印子烙在了小剛臉上。
距離高考13天
離高考只剩下13天了,又一次發(fā)下了考試卷子。
小明只考了98分。回到家,媽媽瞧見了試卷,臉色立即晴轉(zhuǎn)陰。
“怎么才這么點(diǎn)分?一下子從‘北大’滑到了‘青鳥’了!!要知道一分壓死人哪……”媽媽這時就要掀起暴風(fēng)雨了。
“我只是想到一種新的簡單方法,但是老師說這不是標(biāo)答上的,給扣了分!毙∶鬣街觳桓市牡卣f。
“誰叫你不正正規(guī)規(guī)做題?還想新方法?”媽媽越說越氣,一揚(yáng)手,“啪!”的一聲,一巴掌打得小明眼冒金星。鮮紅的五指印似乎在燈光下顯得異常刺眼。
小剛進(jìn)步到了61分,媽媽見了欣喜若狂,給了小剛一個甜甜的吻。紅紅的吻印在小剛的臉上得意洋洋。“耶!我兒子肯定能進(jìn)大學(xué)啦!”一家人都沉浸在開心的氛圍中。
如何對待分?jǐn)?shù)?
小明從100分到98分,僅僅相差2分,媽媽打了他一巴掌。小剛從55分到61分,僅僅進(jìn)步6分,媽媽的態(tài)度就天壤之別,簡直一個地上,一個天上。幾分之差真的有這么大的差異嗎?顯然這兩位媽媽的做法是不對的。
試卷發(fā)下來,考得好家長表揚(yáng)、鼓勵?嫉貌缓脮r,家長們是不是應(yīng)該靜下心來幫助孩子們一起分析問題,尋找錯誤呢?我們最大的愿望就是下次不再犯同樣的錯誤!兩位媽媽是不是都該好好反省一下呢?
一個巴掌,一個吻,兩種截然不同的態(tài)度,卻發(fā)生在僅僅相差幾分的情況下。這樣的教育方式是多么有問題啊,但是現(xiàn)在的家長有多少仍然在用這種方式教育孩子呢?
采用正確的教育方式,合理對待分?jǐn)?shù),
讓我們一起做得更好吧!
小學(xué)生的作文 篇4
童年的我,有個神奇的愿望,就是想鳥兒一樣長出一對翅膀,在天空自由飛翔。
等我真的長出一對翅膀,一雙潔白的翅膀,我就變成一個奇特的“羽人”,可以在天空中自由自在的翱翔。那時,我就可以飛向祖國各地,飛向全世界。想飛到哪就飛到哪,誰也管不著我!等到了晚上,我就可以和月亮說說話,聊聊天上和人間的事情;還可以和星星們唱唱歌,跳跳舞;和北斗七星一起蕩秋千。
隨著年齡的增長,我知道我的愿望是無法實(shí)現(xiàn)的,人類不可能長出翅膀。但是,我相信將來有可能借助高科技成果,讓我夢想成真,那時我就可以背著一對翅膀,在藍(lán)天下自由自在的飛翔,也許還能和天上的小鳥比賽誰飛得快呢。
如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了,那該多好啊!天空中有各種各樣漂亮的`“羽人”,他們可以自由快速地去自己想去的地方,既不會交通堵塞,還不會出現(xiàn)交通事故,更不會產(chǎn)生空氣污染。
真期望那漂亮的能帶我們自由飛翔的翅膀能早日被研制出來!
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