優(yōu)秀作文：十二歲的際遇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文：十二歲的際遇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　第一次知道北京里存在著一個(gè)101，是在我五歲的時(shí)候。

　　那天，從一本厚重的書刊上，我看到了一個(gè)充滿詩(shī)意和文化氣息的美麗的校園。我仔細(xì)地觀察著這令我向往的風(fēng)景。心里悄悄升起了一些莫名的驚奇與喜悅。媽媽告訴我，這就是101。

　　從那時(shí)起，101就變成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，變成了我的一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地長(zhǎng)大，六年級(jí)時(shí)，與這個(gè)等待了很久的夢(mèng)離得更近了。緊張的學(xué)習(xí)讓我感到煩躁，苦惱。但每當(dāng)腦海中出現(xiàn)101美麗而神奇的校園，我會(huì)再翻開書，努力學(xué)習(xí)。

　　那份美好的向往，似乎預(yù)示了一段奇妙的塵緣。

　　當(dāng)接到101的錄取通知書時(shí)，我的心霎時(shí)變得暖融融的，我沒(méi)有大聲地叫喊，也沒(méi)有使勁兒在床上蹦，而是一遍又一遍地看著通知書上的那幾個(gè)字。

　　馬上開學(xué)了，我靜靜地背著書包在學(xué)校的路上走著，心里卻是一陣又一陣的激動(dòng)。很快，我就在學(xué)校的公告欄里找到了我的名字，在初一十一班里。我匆忙跑向了自己的班級(jí)。

　　剛進(jìn)班，我一眼就看見了那個(gè)女孩，她驚喜地沖我笑笑。我們倆是一個(gè)考場(chǎng)的，在課間，我們認(rèn)識(shí)了。我得知她叫吳若菲，我們倆愉快地交流了起來(lái)。她說(shuō)：“說(shuō)不定咱倆會(huì)到一個(gè)班呢！我笑笑。但卻怎么也沒(méi)有想到這會(huì)變成事實(shí)。我們成了最要好的朋友。

　　經(jīng)過(guò)歲月的流逝，我認(rèn)識(shí)了許多朋友。我愿意靜靜地聆聽同學(xué)們爽朗的笑聲，也愿意認(rèn)真地看同學(xué)們互相幫助的情景，更愿意與同學(xué)門共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

　　101是我們競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，再緊張火熱的學(xué)習(xí)中，讓我們共同在101的校園中成長(zhǎng)！

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