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九年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的九年級(jí)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)的作文1
秒針一腳腳的走過,冬雪和燃放過的鞭炮皮都羽化成秋葉,春綠秋黃,才知道我們的腳和墻上的掛鐘一樣呵,不經(jīng)意的走了很遠(yuǎn)……
累與不累,都要疲憊的走著,而且只能向前。走直路的時(shí)候,總希望看到拐角的風(fēng)景,走彎路的時(shí)候,又想前面的彎還有多長(zhǎng)。上坡時(shí),肩負(fù)行囊和憧憬,快意無限;下坡時(shí),一臉悲壯,像馬拉松運(yùn)動(dòng)員的每一次訓(xùn)練課,即便汗透衣背,還要面對(duì)無數(shù)個(gè)無數(shù)圈。沒有十字路口,行程的終點(diǎn)注定沒有終點(diǎn)。就這樣,我們腳下的丈量多了份漫長(zhǎng)和沉重,生命真的就這么走過了。
分針一格格挪過,案頭何時(shí)多了些許灰塵,還有所謂秀發(fā)滋生的幾根“稗草”,牙齒也到了競(jìng)聘上崗或紛紛離崗的時(shí)候。你會(huì)震驚陽光挪進(jìn)床鋪溫暖你慵懶的軀殼,你既不會(huì)感嘆時(shí)光在敷衍你老去,也不會(huì)惆悵絲褸班駁中你在結(jié)算著看似你能接受起的帳單。豪爽的透支快樂,吝嗇的掩飾放縱。尺寸天地,十二甲子,跳著走過溝壑與坦途,而要停留駐足時(shí),你已來到下一個(gè)路口或是驛站。只能去守侯隔夜的暮鼓晨鐘,生命真的就這么挪過了。
時(shí)針一圈圈踱過,有愛的時(shí)候,是用痛去收索感受,去當(dāng)一個(gè)愛你的人面前說你愛上了另外的一個(gè)人,還故意不接來電,或者干脆關(guān)機(jī);無愛的時(shí)候,是用空虛折成小紙船,與凄艾零落的.杏花放流,浪靜時(shí)風(fēng)光旖旎,波濤中四面楚歌。于是有了嘲笑和憤怒:嘲笑秒針低頭走路,少不經(jīng)事,在踽踽獨(dú)行中將孩提混成了老誠(chéng);憤怒分針蹦蹦跳跳,胸?zé)o大志,在碌碌奔波中將青春染色成供后評(píng)的唐三彩(秒針、分針、時(shí)針真是現(xiàn)代版的西游三兄弟。。而惟有時(shí)針你,老成持重,坐觀天下風(fēng)雨,信步酒巷歌廄。最終亦不能孤芳自賞,一寸寸的感受每走一步切膚的疼愛,你的起點(diǎn)真是終點(diǎn)了。
九年級(jí)的作文2
時(shí)間過得真快!時(shí)針“咔嗒”一聲指向20xx年這時(shí),我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,成為了一名發(fā)明家。我和我的機(jī)器人助手已經(jīng)發(fā)明了幾項(xiàng)國(guó)際專利產(chǎn)品這不是,我剛剛發(fā)明了一張很棒的桌子。這種桌子是玻璃做的。抽屜里左邊有一個(gè)紅色的按鈕,右邊有一個(gè)綠色的按鈕。
這兩個(gè)按鈕可以有特殊的功能:在炎熱的夏天,只需按下右邊的綠色按鈕,桌子就會(huì)變得涼爽,人們坐在上面會(huì)比在空調(diào)房里更舒服。在寒冷的冬天,當(dāng)你在書桌上寫字時(shí),你不必?fù)?dān)心凍傷。這時(shí),你只需按下左邊的紅色按鈕,桌子就會(huì)變得溫暖舒適。
如果你在閱讀和寫作時(shí)的姿勢(shì)不正確,例如,你的胸部和書桌之間的距離沒有拳頭,或者你的眼睛和書之間的距離不到一英尺,那么它的機(jī)械手會(huì)自動(dòng)糾正你的姿勢(shì),從而保證你的同學(xué)的身體正常發(fā)育,減輕近視的痛苦。它還具有自動(dòng)回收功能如果學(xué)生不小心把他們的.東西掉在了地上,桌腿上的機(jī)械手會(huì)自動(dòng)撿起掉在地上的學(xué)習(xí)用品,并把它們放在桌面上。有些人可能會(huì)問,“這張桌子是玻璃做的。
如果它被壓碎了呢?”讓我告訴你,它是由高科技材料制成的,但它看起來像玻璃。事實(shí)上,它不是真正的玻璃。它能承受至少20噸的重量。即使你的整個(gè)班級(jí)都擠在一張玻璃桌子上,也不會(huì)有問題。你能告訴我這張桌子是否很棒,我的發(fā)明是否很棒嗎?
九年級(jí)的作文3
這是一個(gè)特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而又陌生的校園,心中萬分感慨。
看著班里的同學(xué),哪一個(gè)個(gè)穿著新衣服,臉上掛著燦爛的.微笑,朝氣蓬勃的他們,如今,已步入了九年級(jí)的門檻。
記得小時(shí)候,姐姐上九年級(jí)時(shí),覺得那離自己好遙遠(yuǎn)啊,甚至無法想象。但是如今,我已經(jīng)步入了九年級(jí)。我也是九年級(jí)的一名學(xué)生了。九年級(jí),退去稚嫩的外表,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,更加的成熟了,心里想的和做的,也已經(jīng)越來越有自己的想法了;九年級(jí),我們更應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上了,而不是哪一個(gè)偶像明星亦或一個(gè)游戲,一個(gè)電視劇;九年級(jí),我們應(yīng)該更懂事了,星期六星期天幫父母打掃衛(wèi)生,做飯、洗衣服;九年級(jí),我們應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)了,而不是去抄別人的作業(yè)亦或讓他人替自己做;九年級(jí),我們應(yīng)該上課認(rèn)真聽講,而不應(yīng)該開小差,想一些不該想的東西;九年級(jí),我們應(yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí),而不是等老師去說,才開始做。
九年級(jí),意味著我們長(zhǎng)大了一歲。九年級(jí),意味著中考離我們?cè)絹碓浇。九年?jí),意味著我們不能再任性調(diào)皮了。九年級(jí),我們要伴隨著時(shí)間的流逝,插上翅膀做我們應(yīng)該做的事,做一個(gè)九年級(jí)學(xué)生該做的事,我們要完成作為九年級(jí)學(xué)生要完成的使命!
九年級(jí),我來了!
九年級(jí)的作文4
在初三,咱們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,咱們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,咱們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來證明自己,在初三,咱們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三,咱們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的.一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說:人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說,拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失。黄礉摿,人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。咱們正處在花季少年,人生能有幾個(gè)花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季咱們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是咱們的資本,成功是咱們的追求,奮斗不止是咱們的宣言,愈挫愈勇是咱們的氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.咱們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn):一、多讀書,注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù),溫故而知新 。三條學(xué)習(xí)原則:一自覺性原則;二、主動(dòng)性原則;三、獨(dú)立性原則;
三種學(xué)習(xí)技能:一、學(xué)會(huì)快速閱讀;二、學(xué)會(huì)快速書寫;三、學(xué)會(huì)做筆記
同學(xué)們,咱們一起努力吧!讓咱們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
九年級(jí)的作文5
我最崇敬的人不是什么名人,而是一個(gè)極普通的人,他就是我的爸爸。但在我的.心里不是一開始這樣想的,因?yàn)檫@件事我才崇敬我爸爸的。
事情是這樣的,那天放學(xué)后,我背著書包,神采飛揚(yáng)地走進(jìn)家門,對(duì)說:“爸爸!今天學(xué)校作文競(jìng)賽,我得了一等獎(jiǎng)”!我注視著爸爸的表情,爸爸笑了笑說:“真不錯(cuò),不過還有,我要告訴你,今晚你媽媽加班不回來吃飯了”。我興高采烈地去做作業(yè)了,我這時(shí),我耳畔畔似乎響起了表揚(yáng)和贊賞聲,眼前好像是美味佳肴等著我來吃了!俺燥埩耍 蔽?guī)撞脚艿斤堊狼,一看,咦?怎么是家常便飯,我向廚房里張望,是不是,爸爸把好菜都藏到廚房里,給我一個(gè)驚喜吧!這時(shí),爸爸捅了我一下說:快吃飯呀,什么?就吃這個(gè),沒有好吃的,我心里冷了半截。
吃過飯了,我一個(gè)人坐在房間里生悶氣,眼淚像斷了線了珍珠一樣往下滾,我立刻擦干眼淚,心想:反正事情已經(jīng)過去了,就不要想了。我漫不經(jīng)心地拉開抽屜看起書來,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫了一張紙,打開一看,原來是爸爸銀行里舉行獻(xiàn)愛心活動(dòng),他主動(dòng)捐了錢給災(zāi)區(qū)的小朋友,所以他們銀行里發(fā)了獎(jiǎng)狀,因?yàn)榉旁诔閷侠飼r(shí)間太長(zhǎng)了,所以面子有點(diǎn)黃?墒撬麖膩頉]有提過這件事呀。想起爸爸平時(shí),以身作則,和同事們一起幫助災(zāi)區(qū)的小朋友上學(xué),為銀行減輕負(fù)擔(dān),但是爸爸從來不把功績(jī)?cè)谖液蛬寢屆媲氨砺,爸爸一直都在教育我要做一個(gè)默默無聞的蜜蜂,不做一個(gè)大吵大鬧的知了。想到這些,我明白了,爸爸知道我長(zhǎng)大了,不能像小孩子一樣去哄了,要謙虛,不能驕傲自滿了。我的眼睛又一次濕潤(rùn)了,我知道爸爸是多么地愛我呀!
九年級(jí)的作文6
八年級(jí)的時(shí)候天天盼望九年級(jí)的到來,因?yàn)槲乙詾榫拍昙?jí)的學(xué)習(xí)生活沒有老師們說的那樣糟糕。我以為老師都不嚴(yán)格?墒
九年級(jí)終于到來了,剛開始第一天沒什莫。到了第二天,學(xué)習(xí)正式開始,該開始沒什莫作業(yè)。慢慢的,課下的作業(yè)一本連著一本,這一科做完做那一科。哎呀,真是領(lǐng)略到九年級(jí)生活的苦啊。寫作業(yè)沒什莫,F(xiàn)在每人都有一套資料,一下課那桌子上的作業(yè)都排著隊(duì)。都寫不完。哎 。下課連一句話都來不及說。
不過,不經(jīng)一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻來。這一切都是為了自己的將來。只有現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí),才有機(jī)會(huì)走向更遠(yuǎn)的地方,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果因?yàn)楝F(xiàn)在不想吃苦,就放棄。那就是大錯(cuò)特錯(cuò),現(xiàn)在放棄就等于放棄了自己的一輩子?梢哉f,九年級(jí),是人一生最重要要的一年。
有人總說,一個(gè)學(xué)生的成績(jī)與老師的教學(xué)和自己的努力有著較大關(guān)系。其實(shí)我并不贊同,我覺得一個(gè)人的成績(jī)是和自己的努力成正比的。只要自己努力了,上課認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真學(xué)習(xí)考試的'時(shí)候成績(jī)一定不錯(cuò)。就算自己失敗了,也不會(huì)后悔。至少自己付出了,相信下次可以取得好成績(jī)。
為了自己的未來,也為了家人和老師對(duì)自己的殷切的希望,不論九年級(jí)有多難熬,有多苦。我都不會(huì)放棄。我會(huì)努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)考上高中。
九年級(jí)的作文7
提到“愛”,人們腦海中浮現(xiàn)的第一個(gè)詞便是“母愛”。的確,母愛是溫馨的,母愛是美好的,母愛似水。但人們往往忽略了另一個(gè)詞匯――父愛,父愛是嚴(yán)厲的,父愛是無聲的`,父愛如山,父愛是一種不同于以往的愛。
兒女們總會(huì)記得“母親節(jié)”,并不忘對(duì)母親說一聲“節(jié)日快樂”或送上一份禮物。但到了“父親節(jié)”的時(shí)候,對(duì)自己的父親說“節(jié)日快樂”的人就沒有多少了,但父親總會(huì)耐心的等待著,等待著那一句“節(jié)日快樂”。
那次,雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,別人的家長(zhǎng)急急忙忙的接著自己的孩子回家,只有我還坐在教室里等著父親來接我。過了一會(huì)兒,我通道窗外有一個(gè)熟悉的背影,是父親!我大步跑到父親面前,父親用親切的話語對(duì)我說:“孩子,沒有著急吧?”我搖了搖頭。父親把我抱到了自行車上,為我撐開傘,便騎上車走了。雨越下越大,我就把傘下意識(shí)地向前靠了靠,使傘能遮住父親讓父親不再被雨淋到,父親似乎感覺到了什么,對(duì)我說:“沒事,你自己撐著吧!蹦菚r(shí)的我還小,并不懂什么,只是找父親的話去做了,但看著父親頭上和鬢角的水珠,心里總覺得不舒服。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了,再想起這件事,覺得好后悔。
父親現(xiàn)在老了許多,有些發(fā)絲已被那雪花染成了白色,臉上或許已有細(xì)細(xì)的皺紋,但他依然那樣愛我,永遠(yuǎn)......
在我們的生命中,有一種寶貴的東西叫做“父愛”,這是一種不愿被表現(xiàn)出來的愛,每一個(gè)人一生下來就自來擁有而習(xí)以為常,有時(shí),我們不經(jīng)意中就是去了著與生俱來的寶貴財(cái)富。人們常常贊美母愛卻往往忽略了父愛。他就像是一杯酒,需要你屏息精神細(xì)心地去品味。
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