實(shí)用的小學(xué)生的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文 篇1

　　15歲的我就開始對自己有很高的要求，但這種要求并不是希望自己的成績有多好。我想一個有理想的人并不會把希望僅僅停留在表面，而是應(yīng)該多去挖掘自己一些潛在的東西，也許這樣才會給16歲的自己，給未來的自己一個交代。

　　15歲，我開始劃定自己將來的方向。我開始堅定自己將來一定要考大學(xué)，而且一定是考好的大學(xué)。我不為錢，也不會面子，僅僅因為大學(xué)里有我喜歡的專業(yè)。我要把15歲時許下的愿望在未來圓得更加真實(shí)一點(diǎn)。

　　15歲，我開始歧視同齡的無知、幼稚，甚至無能。他們學(xué)會走在時代的最前端，買手機(jī)、穿耳洞、逛街……嘗試一切新鮮的事物。他們固執(zhí)地認(rèn)為青春只有一次，不好好展現(xiàn)一下自己，等到以后就沒有這樣的機(jī)會了。但他們從來不會知道世界上有樣?xùn)|西叫“真實(shí)”，展現(xiàn)自己青春的方式并不僅僅體現(xiàn)在外表上。我選擇從他們中逃脫出來，找尋自己的位置。有時候真的很想到外面的學(xué)校去讀書，換一個環(huán)境，換一個空間，也許會煉焦出一個與眾不同的我。

　　15歲，我開始學(xué)會笑看所有困難；

　　15歲，我開始喜歡有陽光的.日子；

　　15歲，我開始覺得自己對于生活最好的回答就是“釋然”，我不會要求自己做得最好，但一定要特別得讓人可以刮目相看。所以當(dāng)別人評價我是“很特別的一個人”時，我的嘴角便會揚(yáng)起滿足的微笑。

小學(xué)生的作文 篇2

　　當(dāng)我們從教學(xué)樓出來，眼前的景色這是美極了，如一幅風(fēng)景畫。地面上好像換了一種顏色，我漫步在這銀杏葉鋪好的地面，聞著銀杏葉的味道，顯得很自然，而眼前有一種情景顯得特別不自然，有的同學(xué)在樹旁拿球去打掉上面的葉子，他們好像是在感受下銀杏雨，他們感覺這樣很有氣氛。而我看到并不自然，路面上還有人用銀杏葉拼成心，可以看出他們對眼前的景色是很欣賞的，有的同學(xué)用銀杏葉來扔，他們用同樣的心情來看這次的風(fēng)景，銀杏葉好像也對我們熟悉了，自己落在我們的頭發(fā)上衣服上，特別的.活潑，好玩。

　　我們拿著蛋糕去了美麗的弦歌湖，在小椅上過的生日，我懷這好奇的心情打開了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出來，上面寫著“祝女兒生日快樂”蛋糕的周圍全是用紅心包圍這。我當(dāng)時眼眶濕潤了，因為這一天是我母親最痛苦的一天，當(dāng)時也是我剛來到這美麗的世界，而我卻在這里開開心心的過生日，母親卻深知當(dāng)時的痛苦，當(dāng)時我更想哭了，朋友看見了我，說“大壽星不能哭啊今天你生日要開開心心的”她們當(dāng)時并不知道我心里在想什么，我當(dāng)時有一種沖動很想抱住母親。朋友催我，趕緊許愿吧，我都餓了�！蔽覀兌夹α�，我閉上了眼睛，許完了愿，我說：吃吧，大饞貓�！贝蠹叶加袣g聲笑語，一會我感到了不對勁，她們好像忘了什么，有一個人咳嗽了，用了一個眼色。有一個朋友要我在閉上眼，她們嘀嘀咕咕的不知道在說什么，我睜開了眼，她們圍成了一個圈，把我圍了起來，唱了一首生日快樂歌。我說好了好了吃吧一會來不及回去了。大家說說笑笑的把蛋糕吃完了，一個個飛奔到宿舍。

　　今天的生日我很難忘，因為這是我初中生活中第一次過生日，而且這里有很多值得我回憶的。

小學(xué)生的作文 篇3

　　金秋，當(dāng)這個充滿歡笑的季節(jié)來臨時，西巖山上早已落葉紛飛、瓜果飄香。

　　微風(fēng)中，山路旁那五顏六色的秋菊在翩翩起舞，片片花瓣呈“丫”字形，像一只只五彩斑斕的蝴蝶在嬉戲。看！金黃的樹葉紛紛飄落下來，鋪成了一條長長的“地毯”。瞧！那有幾棵高大挺拔的.板栗樹哩！板栗樹結(jié)的果子好像刺猬，可愛極了。還有香氣撲鼻的桂花呢！滿樹的桂花迎風(fēng)怒放，有白的，如一粒粒銀子；有黃的，似一粒粒金子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就如碎金碎銀一般撒在綠葉叢中，此時的桂花就像一棵棵搖錢樹。近看，這些桂花挨挨擠擠的像在開集體會議。

　　穿過桂花林，一座幽靜的寺廟前有一個小池塘，池塘里的水靜得像一面鏡子；清得可以看見池底的沙石；綠得像一塊無暇的翡翠。池塘旁邊，有一棵楓樹。樹上的葉子紅得似火，真可以用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”來形容。

　　�。∥鲙r山的秋天是多么美麗！我愛西巖山的秋天。

小學(xué)生的作文 篇4

　　大課間活動又開始了。同學(xué)們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的打籃球。我們是兩人三足比賽。

　　兩人三足顧名思義，兩個人三條腿。兩個人并排站立，把靠在一起的腿用繩子綁在一起，然后跑。

　　我和劉玉在一組。老師一聲令下，同學(xué)們飛快地沖出起跑線。我和劉玉還在那發(fā)呆。我突然回過神來，趕緊和劉玉邁開大腿向前跑去，追趕同學(xué)們。我們在轉(zhuǎn)彎的時候，步伐就亂了套，我們心里都想拿第一，哪管得了這些事呀！突然，劉玉往前沖了一下，差點(diǎn)就摔倒了。我們趕緊調(diào)整好步伐，繼續(xù)向前沖。最后，我們只拿了第三名，幸好不是最后一名。

　　最搞笑的是樊家樂和強(qiáng)金松這一組了。他們?nèi)サ腵時候還配合的還挺可以的�？苫貋淼臅r候，樊家樂感覺有點(diǎn)慢了，改用單腳跳了，把強(qiáng)金松的腿也給拎了起來，害的強(qiáng)金松摔了一跤。強(qiáng)金松爬起來，一瘸一拐地走著，過了一會，他們終于走到了終點(diǎn)。

　　這次比賽告訴我：兩個人在一起合作默契，才能贏的比賽。

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