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讀書伴我成長作文15篇(通用)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的讀書伴我成長作文,歡迎大家分享。
讀書伴我成長作文1
從小,我就喜歡看書,雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是但我們不能死讀書,應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng),感受世界,提高思想修養(yǎng)。
讀書,提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時,就可以得心應(yīng)手了。
讀書,使我增長了知識,開闊了視野。記得在很小的時候,腦子里總有很多的問題。比如:天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,書就像一位會說話的老師幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處,更堅(jiān)定了“我要多讀書,才能多長見識”的信念。
讀書,使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的`生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識,長大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛的祖國。
好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中西吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
讀書伴我成長作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基曾經(jīng)說過的一句話。這句話一直作為我的格言,激勵著我,讓我要多讀書。
自我識字以來,媽媽就給我買了很多書,從最簡單的拼音書、圖畫書,一直到現(xiàn)在我讀的各種文學(xué)作品。媽媽一直很支持我讀書,所以我讀的書一直不算少。
在幼兒園時,識字并不多,我也是邊學(xué)拼音邊讀書。我不僅自己讀有拼音的書,每天晚上睡覺之前,媽媽也會給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》等故事聽。每次,我總會靜靜地躺在暖和的被窩里,媽媽在我耳邊讀著一個又一個故事。雖然我是似懂非懂的聽著,但媽媽還是很耐心的一邊又一邊的給我講故事。
我總是不厭煩的聽著這些故事,聽著聽著我竟背出了這些故事,到后來我也是越聽越懂。這些故事讓那時懵懂的我懂得了許多做人的道理,讓我擁有了許多好品質(zhì)。
在小學(xué)時,我讀的`書還沒有那么多的文學(xué)知識。老師曾經(jīng)推薦我們?nèi)タ瓷賰何膶W(xué)家楊紅櫻的書。老師既然這么說,我就去圖書館借她的書看。我這才發(fā)現(xiàn),書中原來有這么多的有趣的故事。書中描寫的人物、動物都栩栩如生,我似乎進(jìn)入了書中,好像我就在他們的旁邊,看著他們發(fā)生著這樣有趣的事。
因?yàn)樵谛W(xué)里就領(lǐng)略了文學(xué)作品的生動,到了中學(xué),我就貪婪地吮吸著國內(nèi)外文學(xué)作品的知識!豆枢l(xiāng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》等書都被我攬?jiān)趹牙。讀了這些書也更令我明白了人應(yīng)該擁有的好品質(zhì)。這些書的內(nèi)容、文學(xué)知識都對我在初中的語文學(xué)習(xí)有很大的幫助。
讀書一定會伴隨著我從黑發(fā)到銀發(fā),在這一漫長的過程中我會進(jìn)一步領(lǐng)略到讀書帶給我的好處。
讀書伴我成長作文3
讀完《文明美德伴我成長》這本書,我掩卷而思:自古以來,華夏民族就崇尚禮儀,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,該如何肩負(fù)傳承文明,踐行美德的責(zé)任?
文中體現(xiàn)尊敬師長、孝順父母、熱愛生活、無私奉獻(xiàn)等一個個生動而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過,其中《29分的捐款》這個事例更是深深地烙印在我的心頭,從此,我知道了:尊重,也是一種美德!畟鞒形拿,踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己說。尊重他人從身邊做起,從尊重父母開始。這時,我的腦海中浮現(xiàn)令自己感到羞愧不已的一幕:記得前不久的一個早上,媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜。可我因?yàn)橥砥鹆藥追昼姸置δ_亂。洗漱完畢,我二話不說抓起書包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說著:“孩子,別急,吃了飯?jiān)僮?”而我卻兩眼一瞪,不耐煩地說:“都是你,什么不早點(diǎn)喊我起來,現(xiàn)在來不及了,吃什么早飯呢!闭f完頭也不會地沖出門外。我想:當(dāng)時媽媽心里肯定很難過吧!如果時間能回到過去,我一定會尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來不及吃媽媽準(zhǔn)備的飯,我也會輕輕地說:“媽媽,早餐肯定很美味,對不起,要辜負(fù)媽媽的'心意了,我必須馬上去學(xué)校!辈粌H如此,以后我更要注意自己的言行,每天上學(xué)前跟父母道別,放學(xué)后更父母報(bào)平安。這看似一件件的小事,無不體現(xiàn)著對父母的尊重。我想,每個父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當(dāng)然,這樣的事舉不勝舉,尊重父母的勞動果實(shí),為父母做些力所能及的家務(wù)事……
試想,一個人連父母都尊重,何談尊重他人,當(dāng)然,也無法獲得別人的尊重。
讀書伴我成長作文4
記得剛剛上幼兒園的時候,爸爸就用一個個書中的小故事吸引著我,讓我慢慢的迷醉在濃濃書香中。
從此,書攤旁、書店里、書架前,都有了我捧著書認(rèn)真閱讀的身影。每當(dāng)我一有空閑,一杯茶,一本書,就構(gòu)成了我生活中最常見的圖景。書,就如同一個朋友,記錄著我每一路的成長。
今年寒假,爸爸把一套《少兒大百科》送給我,我高興壞了,這本書內(nèi)容豐富,從深邃神秘的宇宙太空,到美麗如畫的自然風(fēng)光,從奇幻莫測的植物世界,到千奇百怪的動物王國,都讓我如癡如醉,對它愛不釋手。每天坐在書桌前,我都如同一塊干燥的海綿,幸福的吮吸著書中的營養(yǎng)。
因?yàn)樽x書,現(xiàn)在的.我知道的事也多了。一次,我和爸爸媽媽開車去市區(qū),媽媽問:“為什么市區(qū)比郊區(qū)熱?”我連忙用從《少兒大百科》上學(xué)到的知識響亮的回答:“因?yàn)槌鞘杏袩釐u效應(yīng)!”當(dāng)自詡“上知天文,下知地理”的老爸也向我投來了震驚的目光時,我不得不感謝我的好朋友——書籍。
是呀,書卷多情似故人,它時刻陪伴著我,讓我一次次的成長。法國作家都德說過:“書籍是最好的朋友,當(dāng)你生活遇到任何困難的時候,都可以向他求助,他永遠(yuǎn)不會背棄!泵恳晃慌笥讯加胁煌男愿,有的詼諧幽默,有的輕松瀟灑,有的莊重肅靜,有的豐富淵博。
《中華上下五千年》帶我認(rèn)識了遙遠(yuǎn)的過去,《科學(xué)探索》引領(lǐng)我探索神奇的未來,《哈利波特》讓我進(jìn)入一個奇妙的魔法世界,《老人與!纷屛腋惺艿揭环N堅(jiān)韌不拔的與生活抗?fàn)幍木瘛?/p>
書是我的好伙伴,它一直默默的陪伴著我、幫助我,讓懵懂無知的我一步步成長。接下來的日子我將繼續(xù)與書為伴,我相信,書一定會伴著我走好人生的每一步。
讀書伴我成長作文5
書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句格言你知道嗎?
書籍可是人類不可缺少的東西電子工人需要電子書;養(yǎng)殖工需要養(yǎng)殖的書;我們小學(xué)生需要教科書。我們?nèi)巳丝啥际切枰獣呐叮?/p>
我剛呱呱落地的時候,很喜歡聽故事。爸爸媽媽就給我講嬰兒的故事書,再把從書上看來的故事情節(jié)講給我聽。雖然故事內(nèi)容不是很長,但我還是很喜歡。
一兩歲時,爸爸媽媽從書店里買幼兒看的圖片書給我。慢慢我從圖片書里認(rèn)識了汽車、飛機(jī)、船、香蕉、蘋果、梨等等,還慢慢從圖片上認(rèn)識了一些字,比如:大、小、少、你等等。
又過了一年,我上幼兒園了,在幼兒園里除了做做游戲,玩下健身器材。我還看了幼兒園里看的書,里面有故事;有教我們畫畫的;有數(shù)東西;有歌啦;有關(guān)于外國小朋友是什么樣的.;還有叫我們寫字的。幼兒園的書上我還學(xué)到了一些比較難寫的字有像、象、鋼、筆等等。
上小學(xué)了,我學(xué)到了寫作手法,有哪些名人,乘法,除法等等。我還從課外書上看到了許多東西。我從《祖國美景》這本書里看到了祖國許多的大好河山,安徽有風(fēng)景如畫的黃山,陜西有直入云霄的華山,山東有四平八穩(wěn)、威峨雄壯、號稱五岳之尊的泰山,湖南有迷人的張家界森林公園。我還從《上下五千年》這本書里知道了中國第一個皇帝叫黃帝,第二個皇帝叫堯。我還從《世界位解之迷》里看到世界上不僅有埃及金字塔,世界上還有水底金字塔呢!世界上竟然還有綠顏色的孩子!
書,讓我學(xué)到了好多知識,我愛書籍!
讀書伴我成長作文6
你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類,一類:有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’,但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是:嘴上什么都不會說,但在生活中她(他)的`舉止言讀都是一個具有文明人呢?有人會說其實(shí)我也不知道,我是否是個文明人。
如果我問你,你在生活中說過臟活你可能是因?yàn)槟阏f的臟話太多了,所以你即使說了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識在犯錯。如果是一個文明人的話,雖他(她)在不經(jīng)意間說了不文明的話但是她(他)也會知道。甚至?xí)䴙榇硕?zé)備自己為什么要說臟話呢?特別是女生,她會用自己是一個女生而責(zé)備自己。有些人一定會問怎樣做一個文明人呢?特別是常常把臟話掛在嘴巴的人?
我認(rèn)為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個習(xí)慣改掉。因?yàn)樗呀?jīng)是你生活中的一部分,如果你把它一下都抽取了,那么你反而不會改掉這個習(xí)慣,所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說:‘我今天要少說一點(diǎn)臟話!瘽u漸的也就會好一點(diǎn)。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會具有文明性。
文明的人一般有以下幾點(diǎn)(我認(rèn)為):
1.儀容儀表。儀容儀表是一個精神面貌的外表在表現(xiàn),它能表示比一個人的道德,修養(yǎng),文化水平,審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾;不隨地吐痰;不踩踏草坪;不在公共場所大聲喧嘩…….
3言行。不說臟話;不應(yīng)談不文明的事……
4.心理。心理也要文明,我校曾開辦過“健康心理”的活動。
讓我們共同改掉這個不好的習(xí)慣吧!我們共同加油吧!
讀書伴我成長作文7
寧可一日無糧,不可一日無書。我愛讀書,是個愛讀書的女孩兒。然而,我和書結(jié)緣也是一個偶然的機(jī)會。
我在8歲之前,是個喜動不喜靜的淘氣包,別說安安穩(wěn)穩(wěn)讀一小時書了,讓我好好坐一分鐘都難。直到有一天,爸爸媽媽有事兒,把我托付給了鄰居阿姨。阿姨家有個比我小兩個月的小妹妹。我坐不住,一會兒跑這兒,一會兒跑那兒,拿拿這個,摸摸那個。他卻和我截然相反,安安靜靜的坐在書桌前看著書。一會兒,書房里傳來一陣陣啜泣聲,我急忙跑過去看。原來,小妹妹被書中的情節(jié)所打動,禁不住哭了起來。我心想,太夸張了吧,書有那么好嗎。我好奇地拿起一本胡亂地翻了起來。漸漸地,我翻書的動作慢了下來。那調(diào)皮的`漫畫、生動的語句、令人捧腹大笑的笑話,深深地吸引了我。從此,我和書就結(jié)下了不解之緣。
以前的我喜歡讀些圖畫書、漫畫書,隨著不斷長大,現(xiàn)在的我喜歡看加油,你不可以輸給你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是與人相處等既有趣又有些哲理的書。老師也鼓勵我們多讀書,讀好書,每天讀書半小時,并把感悟?qū)懴聛怼Mㄟ^讀書,我感覺我的寫作水平也有所提高。書給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中。
現(xiàn)在,在我的書包里,在我的床頭旁,總放著幾本書。我愛讀書,讀書伴我成長。
讀書伴我成長作文8
一本你喜愛的書就是一位朋友,也是你隨時想去就去的故地;一本你喜愛的書就是一位親人,也是你遮風(fēng)避雨的家;一本你喜愛的`書就是一把鑰匙,也是一條通往成功的大道;一本你喜愛的書……
我非常愛讀書,書成了我生命中的一部分,我讀過《格林童話》,讀過《一千零一夜》,讀過《淘氣包馬小跳》,讀過《小公主》,讀過《小小姐》讀過……
記得有一次,我叔叔到書店給我買了一本《小公主》和一本《一千零一夜》,我興奮的跳了起來,我剛回家,就飛快的鉆進(jìn)屋里打開書,在書桌上讀書,那天我姑姑帶著小妹妹來了,我剛剛看了一會兒書,姑姑就讓我來跟妹妹玩,可我當(dāng)時正在看書,舍不得放下書,于是,我便毫不猶豫地說;“不,我要看書!”姑姑說;“你先來和妹妹玩,看書你明天再看!”可我依舊斬釘截鐵地說;“不!”最后,姑姑干脆把我的書收了,我極不情愿地陪妹妹玩了一會,可只是一小會,我便又去把書拿了回來,繼續(xù)回屋看書,沒辦法,姑姑只好出去了,過了很長時間,我終于把書看完了,可我還是想看書,于是便又纏著叔叔讓他給我買書,我非常的興奮。
我愛讀書。如果你問我:如果你獨(dú)自去旅行,而且只能帶一樣?xùn)|西,你會帶什么?我一定會選擇一本書,因?yàn)槲覑圩x書!
一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么奇妙的事情!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng)從而走上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
讀書伴我成長作文9
在我學(xué)習(xí)生涯中,多了很多書,其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。
當(dāng)我開始懂得怎樣舍己為人時,我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個寡婦,他們村里有個預(yù)兆倒霉的黑色指針。有一天,黑色指針剛好指到她家時,她把指針指向了別人家,當(dāng)她知道別人家和她家一樣困難時,她毅然把黑色指針指向了自己家。可卻讓她失去了她的羊。從這個故事中,我漸漸明白,能為別人做件事那么簡單,同時,也是那么困難。
十一二歲是一個幻想的年齡,我在書中幻想著擁有馬良的快樂,為大家畫雞,為大家畫井繩,可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說:“沒有思想的人就像沒有帆的船!彼晕疫在不斷地想著,想著······
書,似乎是我的一個至親至友。郁悶時,她總會和我一塊兒嘮有趣的笑話,讓我忘掉所有的煩惱,開懷大笑;
書,又像一個游樂園,當(dāng)我無所事事時,它總是帶我到處跑跑,在那跳跳;
書,更是一個知心的朋友,讓我在知識的海洋中遨游,知道這世界是多么的寬廣。
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,一日無書百事荒蕪。我已經(jīng)越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險記》我都讀了七八遍了,卻還是有時間就讀。
因?yàn),它讓我想起書中的那個小姑娘,是那么可愛,頑皮,可又讓我想起那個壞心的王后,為什么要折磨那些紙牌兵將,在《小兵張嘎》里,我又想起了機(jī)智聰明的嘎子,講義氣的'胖墩,從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂樂,一個熱情好容的小姑娘英子······
書,給我?guī)Я藷o窮的快樂,書給我?guī)Я藷o限的樂趣,書更給我?guī)砹酥腔酆土α,我深深地喜歡你——書!
讀書伴我成長作文10
書中世界,精彩紛呈。
暑假里我懂了一本書:《老人與!贰C蛛m有些俗氣,但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。
圣地亞哥是一名年長的捕魚人,在經(jīng)歷了多次出海捕魚沒有絲毫收獲的時候,他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望,他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中,意外發(fā)生了,他碰到了鯊魚群,在與鯊魚奪食時,他歷經(jīng)艱苦,但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚,反而還被鯊魚拉著跑了好長時間。最后,他回到港口時,那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。
對比其他長篇巨著,這算是一個短篇小故事了。但《老人與海》這本書卻告訴我們了一個深刻道理:一個人可以被打敗,但不可以被消滅。這個道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中,我們很容易遇到許多不如意的地方,這些,我們可以不在意,但我們絕對不可以放棄,不可以逃避。
一個人可以被打敗,但不可以被消滅?梢源驍〉氖且粋人的身體,不可以消滅的是一個人的靈魂。一個人的精神世界是很強(qiáng)大的`,盡管前方有太多的艱難險阻,但這對于一個堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的人的精神世界來說,是沒有不可戰(zhàn)勝的;蛟S,我們現(xiàn)在還很弱小,還需要別人的庇護(hù),但是,我們不會就這么一直弱小下去。時代在發(fā)展,我們也要成長,倘若一直弱小下去,我們積極的生活態(tài)度將不復(fù)存在,最終,歸于塵埃,到那時,或許便什么都沒有了意義。
讀完《老人與!,我不只在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來,在我的精神世界里,我也感受到了一絲絲的觸動,或許,這就是《老人與!返牡览。
一個人可以被打敗,但不可以被消滅。
讀書伴我成長,不光是身體上的成長,更是精神世界的成長;蛟S,這才是真正的成長。
讀書伴我成長作文11
古人云:“一切都是打哈欠,但只有讀書高!笔堑,不管你在哪里,讀好書就等于擁有一個好社會。它能培養(yǎng)人的感情和氣質(zhì),使人高貴。(另一方面)。
“理想是書,是智慧的鑰匙!睍鴻M躺在過去的整個靈魂中,書把我們帶入美好的社會,讓我們認(rèn)識各個時代的'智者。
讀書可以讓我們在廣闊的海洋中盡情旅行,殘忍的海倫凱勒曾經(jīng)說過!耙槐拘聲拖褚凰掖,把我們從狹窄的地方帶到無盡的海洋。
東晉人車允小時候?qū)W不厭,努力工作,他白天幫大人們干活,晚上拿著書努力讀書,但家境貧寒,總是沒錢買煤油,連書都讀不了。他為此感到很難過。
一個夏天的晚上,車允坐在院子里回憶默讀的書的內(nèi)容,突然發(fā)現(xiàn)院子里有很多螢火蟲在空中閃閃發(fā)光,他突然心動了。如果把這些螢火蟲放在一起,不是可以借他們的光讀書嗎?于是他開始抓螢火蟲,抓了十多個,放在白色紗布毛絨口袋里,掛在桌子上,從此他每天都抓螢火蟲努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,短短幾年,車允讀了很多書,終于成為了一個很有學(xué)問的人。
請大家也把這個故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時那么艱苦的條件下,車允沒有停止他的學(xué)識生活。我們現(xiàn)在有這么好的條件,為什么不努力學(xué)習(xí)呢?
俄羅斯詩人普希金表示:“人的影響短暫而微弱,但書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。”法國作家雨果也這樣說道!皶歉脑祆`魂的工具,人類需要的是啟發(fā)性的養(yǎng)分,閱讀就是這種養(yǎng)分。
我國現(xiàn)代著名詩人張克內(nèi)說:“讀一本好書等于交了好朋友。”那就交個好朋友吧。讀一本好書等于吃飯,吃得好人的精神,吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀,讀一本好書,交好朋友,讓閱讀和我們一起成長。
讀書伴我成長作文12
說起讀書還得從上初中說起,第一次看成本的書刊還是那厚厚的三本《神雕俠侶》,當(dāng)時沒看一段后父親都會讓我講述其中的故事情節(jié),我于是就不斷的看不斷的講,成功的完成了這么大的閱讀任務(wù),同時也讓我養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣,并且再給父親的`不斷講述中更讓我體會到了讀書了樂趣。
讀書除了可以給我?guī)順啡ぶ,他還對我的專業(yè)成長有很大的幫助。轉(zhuǎn)眼間,我從事教育教學(xué)工作已有十幾個年頭了。在這十幾年的教學(xué)工作中,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時也對一些問題產(chǎn)生了困惑。我通過讀書,解決了自己的困惑。例如我曾經(jīng)教過一段時間的歷史,因?yàn)楫?dāng)時是打補(bǔ)丁,所以很多的知識都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,但是為了給學(xué)生呈現(xiàn)完整的教學(xué)和讓學(xué)生在我的課堂上正的能有所得,所以我大量的閱讀歷史教科書,中國上下五千年,從中自己有所收獲,也給學(xué)生帶去新鮮而有趣的知識,我和學(xué)生們就這樣快樂的學(xué)習(xí)著。隨著時間的推移,我當(dāng)了語文教師,而現(xiàn)在的語文教學(xué)理念只通過幾節(jié)公開課和名師的課例當(dāng)中我們只能是看到表面的現(xiàn)象,如何才能更好的把握語文教學(xué)的理念,更好更有效的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),唯有讀書,于是我從課標(biāo)看起,明確學(xué)科目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo),在這里知道要交給學(xué)生什么,然后繼續(xù)細(xì)讀教材,結(jié)合文本內(nèi)容確定如何去教,從而為學(xué)生搭建一個有效的學(xué)習(xí)空間。
因此,書成了我的知心朋友,一有空,我就拿起教育教學(xué)專業(yè)書籍細(xì)細(xì)品讀,盡情地享受讀書的快樂。是書讓我開闊了眼界,使我認(rèn)清了當(dāng)前的教育理念,從而找到更有效的教學(xué)方法。
讀書伴我成長作文13
書山有力勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。莎士比亞把書籍比作是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。而我把書當(dāng)成了良師益友,正是這位良師益友,讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊無垠。小時候,常常躺在我的小床上,拿著書,入迷地看著書里的圖畫。我總是想,是誰寫出這么好的故事呢?長大后我也要寫書,我盼望著成為一個寫書的人。
上小學(xué)后,媽媽告訴我,想要寫好文章,得多看書,想要成為一名作家,必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的好書。在眾多的作文報(bào)刊中,媽媽為我選了《小天使報(bào)作文王》,還有其他一些課外書!恫莘孔印贰ⅰ秾毢J的秘密》、《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬里》都是我的最愛。這些都是好書啊!我暗下決心,要多讀書,為以后的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每天我一有空就看書。時間一長,我的寫作能力也有了很大的提升。
六年級,我的視野不再局限于普通的書,那滿足不了我看書的欲望,我的目光投向了四大名著,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)很緊張,基本上沒有時間再去讀那些名著了。但時間就像是海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的,這促使我不到一個月的時間就將《水滸傳》讀完了。盡管有些地方不懂,但基本上讀通了。我佩服魯智深的講義氣,我敬仰吳用的'足智多謀。總之,是書讓我懂得了道理,懂得了去認(rèn)識世間的好惡。
我愛書,每天那段看書的時光,是我最快樂、最享受的時光。成長,是段漫長的路程,期間充滿酸甜苦辣,但也正是因?yàn)橛袝呐惆,讓成長的路程不再遙遠(yuǎn)。書是我的良師益友,讀書伴我成長!
讀書伴我成長作文14
書籍的魅力,無與倫比,作為二十一世紀(jì)的青年,好書是我們生活中的領(lǐng)航者,已經(jīng)成為了我們生變必不可少的一份子了。它無窮的力量給予了我們智慧的寶藏,讓我們?nèi)ヌ剿魇澜纾I(lǐng)略世界上的.人,物,事。它會告訴我們面對危機(jī)應(yīng)該冷靜沉著,會告訴我們一些科學(xué)常識,還會告訴我們交友的方式……
我愛閱讀,在每一個房間里,我大大小小的好書都占滿了一般的空間,所有的書我都會看的滾瓜爛熟,但即使看的都能夠背下來了,我也絕不會把書丟在一旁,不去拿,也不去翻。就拿大家都熟悉的《西游記》來說吧,我把這本書從頭看到尾,少說都已經(jīng)有十遍了,但我在空閑的時候就會把這本書拿出來看幾章,因?yàn),每次的感受都不一樣,每次的體會都越來越深。三打白骨精就是一個好例子,當(dāng)我第一次看的時候,只是簡單的覺得白骨精很聰明。越到后來,我覺得唐僧不明事理,還相信了豬八戒的蠢話,把孫悟空趕走了。我從這小小的故事中就感受到了,時時刻刻都要擦亮眼睛,不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。只是那么小小的故事,就可以悟出關(guān)于人生的道理。
事實(shí)上,“開卷有益”不一定是正確的,我覺得應(yīng)該是“開卷未必有益”,因?yàn)樵谶@些書之中,有些“異類”的書籍正在阻止我們通往智慧的腳步。而當(dāng)你翻開書的那一刻起,你就應(yīng)當(dāng)知道,這本書會給你帶來怎么樣的危害或是知識。我們要學(xué)會抵制這些不良書籍,堅(jiān)決不向路邊的“不良書籍”低頭。因?yàn)橹挥信c好書交朋友,才能使你早日走向人生的輝煌。
書籍的力量將賦予你渴望求知的源泉,暢想吧,祖國的少年,讓我們一起邁開步伐,迎接朝氣蓬勃的青春年華吧!
讀書伴我成長作文15
讀書,伴我走過成長的歲月;讀書,讓我獲得更多知識;讀書讓我感受許許多多的樂趣;讀書,讓我懂得做人的道理。
小時侯,我喜歡看漫畫書,我看不懂里面的文字,而我對那些漫畫圖片漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)槟菚r侯小,認(rèn)識的字不多,所以經(jīng)常請教媽媽,每當(dāng),媽媽教我認(rèn)識一個字,解釋一個字給我聽,我都覺得很有意思。就這樣,漫畫書成了我小時侯的小伙伴,伴隨著我成長。
我上小學(xué)了,學(xué)了拼音,拼音可以拼出很多不認(rèn)識的'字,我的視野比以前開闊了一點(diǎn)。媽媽給我買了很多書,中國四大名著、文字經(jīng)典、作文書、成長故事都是彩圖注音版的,我最喜歡文學(xué)經(jīng)典名著里安徒生童話里賣火柴的小女孩,她與生病的父親相依為命,靠賣火柴為生,她向往幸福的生活和溫暖的親情,而人們無情地漠視讓她在火柴營造出的夢境中甜蜜又寒交迫地死去。和故事里的小女孩相比,我們是多么幸福!我們可以在明亮的教室里學(xué)習(xí),可以在操場上玩耍,還可以得到父母關(guān)愛,在他們的呵護(hù)下茁壯成長。這個故事告訴了我要珍惜幸福生活。
在學(xué)校里的每一個早晨,我們都有早讀,那朗朗的讀書場從各個教室里傳出來,像動人的童聲在歌唱。在書中,我們讀出了鳥的鳴叫聲,讀出了姍姍的腳步聲,讀出了潺潺的流水聲,讀出了孩子們的歡笑聲,更讀出了同學(xué)們的心聲,就像走進(jìn)了知識的海洋,讓整個校園充滿了書香氣息。
書,不僅給了我許多有利的知識,更給我的心靈帶來有利的力量。它讓我明白了許多深刻的道理,書是知識的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,它如陽光一樣伴隨著我成長。
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