我想的作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我想的作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想的作文優(yōu)秀1
雖然每天都見(jiàn)到媽媽?zhuān)桓耶?dāng)面說(shuō)什么。今天我就借這個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，快速吐槽一下。
這幾天，我一直和你吵架。我不知道為什么我一直在說(shuō)你，你一直在說(shuō)我。可能我不好吧！但是我不喜歡你打我罵我。我只想你好好告訴我。
那一次，我在奶奶家吃晚飯，吃得很慢。你一說(shuō)起我，我就開(kāi)始沉默，不理你�；氐郊�，你跟我說(shuō)話，我勃然大怒，說(shuō)你煩。
從第二天開(kāi)始，我明白了你的'意圖。如果你吃得慢，你就會(huì)感冒。如果在肚子里吃東西，肚子會(huì)痛。
媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我明白了。你說(shuō)我是為了我好。媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，懂事了。
我想的作文優(yōu)秀2
我想把自己
變成小鳥(niǎo)。
天空是我自由的天堂，
飛啊，飛——
飛到遙遠(yuǎn)的地方。
我想把耳朵
貼在綠油油的草地上。
聽(tīng)小鳥(niǎo)們自由的對(duì)話，
聽(tīng)啊，聽(tīng)——
聽(tīng)出春天的歌唱。
我想把眼睛
裝在碧藍(lán)的天空上，
帶著歡笑，
看啊，看——
看出人們的酸甜苦辣。
我想把嘴巴
粘在美麗的.小花上。
讓小花開(kāi)心的說(shuō)話，
說(shuō)啊，說(shuō)——
說(shuō)出了小花的心聲。
不過(guò)，這些
都要和爸爸媽媽商量商量。
我想的作文優(yōu)秀3
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您是肥沃的土地，我們就是一片小草，您用自己的養(yǎng)分，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是茫茫的大海，我們就是一艘艘帆船，在您那平靜的水面行駛，您把我們帶到全國(guó)各地，讓我們懂了很多知識(shí)。
啊，我敬愛(ài)的`老師，我們愛(ài)您。
我想的作文優(yōu)秀4
奶奶，你是我從小到大最受尊重的人，因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡哭。從早到晚，你只是抱著我上樓下樓，想盡一切辦法讓我不哭。因?yàn)檫@個(gè)，你沒(méi)睡好。
當(dāng)我看到你饅頭的白發(fā)時(shí)，我不禁感到難過(guò)。你這輩子也沒(méi)過(guò)好日子，嫁的男人也沒(méi)做過(guò)什么。你以前在老家的時(shí)候，要挖園子，你讓爸爸挖，他不動(dòng)。然后只有奶奶一個(gè)人挖。回來(lái)的'時(shí)候，她汗流浹背，衣服濕透了，爸爸坐在那里抽著煙，看電視也不看。我為奶奶難過(guò)，嫁給了這樣的人。我還問(wèn)奶奶：你為什么要嫁給他？奶奶說(shuō)：以前的婚姻都是父母決定的。他來(lái)求婚，當(dāng)然要答應(yīng)。奶奶那么辛苦，我卻幫不了她。感覺(jué)好沒(méi)用。奶奶，你放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。找個(gè)好工作，讓你過(guò)上好日子。
我想的作文優(yōu)秀5
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：您在我心里的位置是誰(shuí)都不能替代的。
雖然您陪伴我的`時(shí)間不多，但您的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)，讓我深深地感受到了您對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
常說(shuō)，父愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)更是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬；而父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。小時(shí)侯，父親是一種嚴(yán)厲的象征，父親像一把斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)改改掉，父親常說(shuō)：“你就是一棵樹(shù)，樹(shù)會(huì)亂長(zhǎng)枝干，現(xiàn)在就要把你的毛病統(tǒng)統(tǒng)去除，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父親從不關(guān)注我的學(xué)業(yè)，父親堅(jiān)信有了良好的習(xí)慣就有了一切。就是這個(gè)信念，伴著我走到了現(xiàn)在。父親這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念與神情，一直浮現(xiàn)在眼前。沒(méi)錯(cuò)，父親是堅(jiān)強(qiáng)的。
我想的作文優(yōu)秀6
我想變成一片落葉，
在生命的春季默默努力，
在生命的夏季勤奮學(xué)習(xí)，
在生命的秋季耀出光輝。
我想變成一陣秋風(fēng)，
愿你我在生命的秋天，
尋找那記錄輝煌文字，
秀出自己完美的精致。
我想變成一片花瓣，
綻放自己的美麗的身影，
讓別人看到自己的.精彩，
在生命的秋季成為明星。
我想變成一顆小草，
雖然沒(méi)有花朵的美麗，
但它默默無(wú)聞的精神，
值得人們向它來(lái)學(xué)習(xí)。
我想的作文優(yōu)秀7
我想把耳朵，裝在魚(yú)兒身上。聽(tīng)魚(yú)兒竊竊私語(yǔ)，聽(tīng)大海怎么說(shuō)話。
聽(tīng)呀，聽(tīng)——大海是我溫暖的港灣。我想把眼睛，裝在海草上，看魚(yú)兒吹泡泡，看章魚(yú)捕食�？窗�，看——海底是我的游樂(lè)園。我想把小腳，貼在綠草上，帶著一串野花，放著千只綿羊。悠啊，悠——悠出聲聲夏的歌唱。我想把小手，安在太陽(yáng)上，太陽(yáng)光芒四射，驅(qū)走地球的黑暗。照啊，照——照出大地生機(jī)勃勃的景象。
我想把我自己，種在春天的.土地里，變成嫩綠的小草，變成五彩的花兒。變成柳絮和蒲公英，更是我渴望的夢(mèng)想。我會(huì)飄啊——飄，飄到遙遠(yuǎn)的地方……
我想的作文優(yōu)秀8
李老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師，您早早地來(lái)到教室，迎接我們的到來(lái)。我們看到您親切的笑容，感覺(jué)到美好的.一天開(kāi)始了。
上午，您辛苦地教我們課文。您站著教課，一邊書(shū)寫(xiě)一邊講解，您真辛苦！
中午，您不顧疲倦教我們寫(xiě)字，還不停地檢查同學(xué)們寫(xiě)得怎么樣，您真累！
晚上，您還要準(zhǔn)備教案，批改我們的作業(yè)，您真好！
老師，您像一只蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們！
老師，您像一位勤勞的園丁，呵護(hù)著我們！
老師，謝謝您！祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
我想的作文優(yōu)秀9
我想把希望，
放在雪花上。
帶著理想，載著希望。
飛啊，飛，
飛到有夢(mèng)的地方。
我想把自己，
放在小芽上。
長(zhǎng)出快樂(lè)，
生出陽(yáng)光，
長(zhǎng)啊，長(zhǎng)，
長(zhǎng)破蔚藍(lán)的'天堂。
我想把耳朵，
放在小樹(shù)的枝頭上。
聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，
小溪的流淌，
聽(tīng)啊，聽(tīng)
聽(tīng)出一曲華美的樂(lè)章。
我想把童年，
種在夢(mèng)想的土地上。
變小鳥(niǎo)，變飛燕，
那更是我的愿望。
給我一雙翅膀，
飛啊，飛，
飛到神往的地方
我想的作文優(yōu)秀10
老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝你.老師,您還記得嗎?曾經(jīng),我將許多煩惱通過(guò)信件傳達(dá)給你,你總是耐心的回憶,告訴我一些人生的.道理.
老師,我想對(duì)您說(shuō):辛苦了.您像太陽(yáng)溫暖著我們,您又像母親一樣關(guān)心著我們.老師,您記得嗎?曾經(jīng)我知道您多少次帶病給我們上課,課下還要給我們講解不懂的題,回家后還要批改我們的作業(yè),備課還要備的很晚.您太辛苦了!
老師,我發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)您說(shuō):教師節(jié)快樂(lè)!
我想的作文優(yōu)秀11
把小手安在桃花樹(shù)上。捧著一朵朵桃花，帶著一串串雨露，搖啊，搖搖出一陣陣夢(mèng)幻的“桃花雨”。
把眼睛貼在朵朵白云上。細(xì)看清晨那出升的“火球”，遙望黑夜那潔白的“玉盤(pán)”，看呀，看大自然是我的最好課堂。把耳朵種在柳樹(shù)根邊。聆聽(tīng)過(guò)路鳥(niǎo)兒一展歌喉，細(xì)聽(tīng)那無(wú)邊“草鋪”上的.竊竊私語(yǔ)，聽(tīng)啊，聽(tīng)聽(tīng)出一首美妙無(wú)比的“大自然之歌”。
把自己融入大自然的天地中去，變花朵，五彩繽紛，變春雨，滋潤(rùn)大地，成為小鳥(niǎo)和小蝴蝶，更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀，飛飛出一片嶄新的天地！不過(guò)，飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，要和爸爸媽媽商量商量......
我想的作文優(yōu)秀12
小學(xué)四年級(jí)一班胡青青老師，您是太陽(yáng)，我是鮮花，給我送來(lái)縷縷陽(yáng)光，溫暖我的心房。老師，您是園丁，我是幼苗，給我澆水捉蟲(chóng)，育成參天大樹(shù)。老師，您是航標(biāo)點(diǎn)，我是小舟，在知識(shí)的海洋里，指引我向前進(jìn)。老師，您是撐船人，我是乘船人，經(jīng)過(guò)許多大風(fēng)大浪后，載我駛向知識(shí)的彼岸。
老師，我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最崇敬的`老師！
我想的作文優(yōu)秀13
我們?cè)谝黄鹋G斬棘、同舟共濟(jì)哪怕風(fēng)雨讓我們窒息，雷電讓我們恐慌。你伴著我，我伴著你，最喜歡的，是你爛漫的笑容和動(dòng)人的聲音。而在這個(gè)夏天，我們互相道別曾問(wèn)過(guò)：我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？千篇一律的不知道就困繞于我的耳旁。
慢慢地，我試著把往事當(dāng)做回憶處理，我想慢慢適應(yīng)，慢慢改變。我期待著新的事物，一個(gè)嶄新的開(kāi)始�？墒牵也粫�(huì)遺忘，因?yàn)樽屛疫z忘你的笑容、聲音、背影實(shí)在是太殘忍了。于是，我默默地把你放在時(shí)光的抽屜里，記憶的`鎖可能將你塵封，我的眼淚會(huì)在往事里默默地流淌......
我們相聚在昨天，分離在今天，回望在明天，隔別在后天
致我曾經(jīng)的同窗，我最親愛(ài)的伙伴。
為你祈福。
我想的作文優(yōu)秀14
老師！您聽(tīng)，風(fēng)中鈴正在響了，鳥(niǎo)兒正在叫呢！這些年來(lái)，您那一句一句親切的話語(yǔ)，在我耳邊回響著呢！畢業(yè)考前的這幾天，您明顯瘦了很多！您知道嗎？我多么想對(duì)您說(shuō)一句話啊：＂老師！
你辛苦了！"
老師，當(dāng)我們這些花兒長(zhǎng)得鮮艷，美麗時(shí)，又要去迎接另一個(gè)春天時(shí)，您會(huì)像青松一般聳立在我們面前嗎？老師，這些年來(lái)，您注入了您一生的心血教導(dǎo)我們，把我們從一個(gè)幼稚的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)，有禮貌的學(xué)生．這一切都是您的'功勞！
我要贊美您，我敬愛(ài)的老師，你是我心中的第一位！
我想的作文優(yōu)秀15
老師，我們是祖國(guó)的花朵，您就象辛勤的園丁。您無(wú)私的愛(ài)和慈母般的關(guān)懷，象陽(yáng)光、雨露滋養(yǎng)著我們健康成長(zhǎng)。
您為了我們，日夜操勞、不知疲倦的工作。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，夜深人靜之時(shí)，您的房間里仍然燈光閃爍，您還在認(rèn)真地為我們批改作業(yè)并為明天的工作精心地編寫(xiě)教案呢！
您為人師表，知識(shí)淵博而又謙虛和藹，就象無(wú)私的蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，為我們?cè)谥R(shí)和人生的海洋里鋪平了前進(jìn)的'道路，使我們成長(zhǎng)的帆船順利地駛向成功的彼岸。
親愛(ài)的老師，真誠(chéng)的向您說(shuō)一聲：“您辛苦了！謝謝您！”
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