小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
這是一個陽光萬里的一天,賈島在家里無聊的看著書,情不自禁地想了自己的朋友一位隱士。于是他風(fēng)餐露宿,功夫不負(fù)有心人,終于來到了隱士居住的森林。森林里有各式各樣的野花五顏六色,競相開放美麗極了,小蟲子在青草上不時的發(fā)出吱吱喳喳的聲音。小鳥在樹上有的呼朋引類,用的昂聲歌唱,唧唧喳喳的聲音回蕩在森里中,好像到了天堂一樣。賈島邊走邊看,不一會兒就到了隱者的`居住處。
他很有禮貌的敲了一下門,一陣雜聲后,便有一個童子出來開門了。那童子懷著好奇的眼神,上下打量著他,問道:你是誰?有事嗎?
哦,我是你師父的朋友,賈島,特來此地,來拜訪你師父,他在家嗎?
哦,你就是我?guī)煾党L岬降馁Z島啊?童子恍然大悟,他去采藥了。
他在哪采藥?賈島急切的問到。他在山上采藥。在哪座山上?就在這座山中。童子向遠(yuǎn)處的一座山上的指著。你能帶我去一下嗎?嗯,這?對不起先生,你瞧山中遍布森林,山又高,而且云霧繚繞,不好找!賈島不禁抬頭仰望,只見山腰已經(jīng)被云霧遮住了,好像系在山腰的一條白手巾。那,童子,我走了,請你轉(zhuǎn)告你師父,說賈島來訪過此地。嗯,一定。
回到家,賈島詩興大發(fā):松下問童子
言師采藥去
只在此山中
云深不知處。
小學(xué)生作文 篇2
如果有一天,我擁有了一間小店,我一定會精心地打理它。
首先,我要把小店開在山頂上,店名就叫“休閑小屋”,它大約有一個教室那么大,里面的墻壁是淡藍(lán)色的,店門口掛著風(fēng)鈴,山風(fēng)吹來或是客人進(jìn)出,風(fēng)鈴都會滑出一串串動人的旋律。
對了,還要告訴你,我的小店還另有乾坤呢!里面有一個餐廳,雖然不大,但它卻能讓游人們吃完飯后繼續(xù)欣賞這山中美好的風(fēng)光。我想當(dāng)客人凝視著美景,嘴角露出不經(jīng)意的微笑時,我會感到由衷的'快樂。
也許有人會對我說:“小小年紀(jì)就想著賺錢,不好!”其實(shí)呀,這個問題我早想過了,我開小店第一不是為了賺錢,而是為了方便游人、愉悅身心。我都想好了,在我的小店里,供應(yīng)免費(fèi)的茶水,當(dāng)游人爬到山頂肯定都渴了,我會奉上香甜的免費(fèi)茶水。休息好了,客人可以自愿在我的小店里看看紀(jì)念品,我的小禮品絕對不貴。
我開小店,還有一個想法,那就是把每個月賺的錢捐一部分給貧困山區(qū)的孩子們,讓他們能夠繼續(xù)讀書,生活不再受窮。我想到那時,許多人知道了這件事,都會認(rèn)同我的善良,他們會來光顧我的小店,和我一起幫助更多的人。這就是我的小店,一個可愛的去處。
小學(xué)生作文 篇3
故事是圍繞三個主要人物展開的:印度女郎愛斯梅拉達(dá),圣母院副教主克洛德·浮羅洛和敲鐘人伽西莫多。
愛斯梅拉達(dá)是一個美麗善良的女孩,白天靠賣藝為生,晚上則和流浪者,乞丐們住在一起。因?yàn)樗挥型樾,樂于助人,所以乞丐們都很尊敬她。有一次她救下了一名詩人甘果瓦,愿做他的妻子;還有一次她憐憫那個丑陋的敲鐘人,給他水喝?蛇@樣一位心靈高潔的女孩子卻被副教主看上了,副教主表面上看德高望重,但內(nèi)心十分邪惡,充滿了欲望,嫉妒。他出于淫欲,指示敲鐘人去劫持愛斯梅拉達(dá);出于嫉妒刺傷弗比斯并嫁禍于愛斯梅拉達(dá)。他因?yàn)榈貌坏綈鬯姑防_(dá)的.愛就將她置于死地。其實(shí)像副教主這樣的惡人在那個時代還有很多,這也反映了那個時代的黑暗和底層人民的無助。就像在小說中子寫到的愛斯梅拉達(dá)遭誣陷被實(shí)行絞刑,流浪者為了救出她而攻打圣母院的情節(jié),慷慨悲壯,發(fā)人深省。伽西莫多是個獨(dú)眼,駝背,又聾又跛的棄者,他看似丑陋野蠻,但內(nèi)心卻純真高潔。起初,副教主收留了他,讓他去做任何事,他就像一條狗一樣盲目地干著一切。但自從遇到愛斯梅拉達(dá),得到她的幫助,他感到了人性的溫暖,從此愿意為她赴湯蹈火,犧牲一切。在愛斯梅拉達(dá)被絞死后,他看穿了副教主的真面目,于是將他從院頂推了下去。最后一聲悔嘆:“啊,都是我所愛過的一切!”在愛斯梅拉達(dá)身邊結(jié)束了自己的生命。
這不光是一段可歌可泣的愛情故事,更是一次對人性的拷問:世間的善惡美丑,我們能分得清嗎?作者的這種推向極端的美丑對照,就像敲鐘人和副教主對比,將崇高和邪惡對立,震撼人心。也許我們真的能從這段故事中讀懂些什么。作者的真正目的是希望我們分辨清什么是善,什么是惡,什么是美,什么是丑。再把它和我們現(xiàn)在的實(shí)際生活聯(lián)合起來,還真能找出不少漏洞:不知是從什么時候開始,從什么地方傳來的不良社會風(fēng)德正彌漫在我們周圍,雖然許多公益廣告都在大力提倡不再讓這些不好的風(fēng)氣危害我們,但仍有一些人禁不住誘惑,不分善惡美丑,誤入歧途,最終落得悲慘的下場。
所以,我們一定要分清是非,多為社會做出貢獻(xiàn),讓善美文明之風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂整個世界。
小學(xué)生作文 篇4
歲月像小河的流水,帶著歡樂的笑聲流去。多少酸甜苦辣都在這里發(fā)生,寄托著我兒時的回憶——母校。六年的光陰就這樣快要過去,大人常說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”到現(xiàn)在我也真正領(lǐng)會到了。
忘不了——師生情
母校,是一個大花園。多收花花草草都在里面爭奇斗艷,多虧了勤勞的園丁——老師,老師像一位辛勤的園丁,有辛勤和勞動培養(yǎng)出了一株株祖國的花朵。老師像一支蠟燭燃燒自己,照亮他人;老師像一棵樹根,汲取大地的營養(yǎng),傳送給我們;忘不了,敬愛的老師!忘不了您對我們的教誨,忘不了您那親切的聲音。從拼音到漢字,從數(shù)字到運(yùn)算,您為我們操了多少心,流了多少汗水。您就像一位慈母,耐心的教我們知識您您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的眼前。啊,忘不了——
忘不了——兄弟義
友誼,是一把刀,將我心中的石塊敲碎;友誼,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;茫茫人海中,找到一個朋友?難!找到一個知心朋友?難上加難!但這一切相遇,仿佛是老天安排的,讓你無意中得到一份珍貴的友誼,就看你愿不愿意珍惜……也許,友誼就是這樣,來得意想不到,但去的也是無影無蹤。友情像一首歌,帶著永久的回憶飄蕩在耳邊;叵雱?cè)雽W(xué)我們還互不認(rèn)識,從剛開始的.矛盾開始到不矛盾再到團(tuán)結(jié)。逐漸的我們從一盤散沙變得有了粘性,可又要長翅高飛,舍不得。啊,忘不了——
忘不了——母校愛
是我成長的樂園,是我童年的回憶,是我友情的回憶,是我?guī)熒榈幕貞。這里寄托著無數(shù)酸甜苦辣,這里寄托著無數(shù)悲歡離合——母校。母校是一支永遠(yuǎn)的樂曲,我們是她一個個放飛的音符;無論我們將來匯入哪一首詩歌里,都跳動著她的一節(jié)旋律!母校是一處溫馨的港灣,我們是她懷中駛出的小船,無論我們將來停泊在哪一個碼頭里,都閃爍著她的一盞航燈!母校帶著我們成長的足跡,將成為永生的回憶。啊,忘不了——
母校感謝你培養(yǎng)了我六年,我就要展翅飛翔,前方的路不知是否一帆風(fēng)順,但我永遠(yuǎn)記得您——母校!
小學(xué)生作文 篇5
今天媽媽正在切菜做飯,我想學(xué)切菜,長大為爸爸和媽媽做飯,于是,我就讓媽媽教我學(xué)切菜,我對媽媽說:“媽媽,你教我切菜吧!”媽媽回答我說:“好啊,只要你不怕切住手就行了。”我又說:“我不會切住手的!眿寢屢娢揖谷贿@么自信,所以就教我學(xué)切菜了。
一開始,我還是很怕切住我的手,媽媽在一旁鼓勵我說:“欣欣,加油啊!”我聽見了,心想:媽媽在鼓勵我呢,我一定要加油,一刀下去了,然后另一刀又下去了,慢慢地,我學(xué)會了切菜,而且也沒切住手過,哈哈,我終于學(xué)會切菜了!
小學(xué)生作文 篇6
冥冥中打開窗戶,一縷皎潔的月光灑在地上,揮在我的心房。地上的水將月光溶入其中,如同染缸里的水倒在了地上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,是一條黑黝黝的湖泊。湖面單調(diào)而又乏味,可是寧靜的月光和璀璨的'星光融為一體,潑在湖面上,湖面變得富有詩情畫意。
湖的對岸,五光十色的霓虹燈光與多米諾骨牌閃爍著耀眼的光芒。湖面上宛如由五彩繽紛的絲帶交織而成,流動著……
這是夜來臨的跡象,它來得悄然無聲,無聲無息。
不知從哪兒傳來悠揚(yáng)的琴聲和宛轉(zhuǎn)的歌聲,蕩漾在樓與樓之間,飄忽在我的心間。
夜又不知不覺地離去,聽不見那令人心曠神怡的琴聲與歌聲了。再也不是一片靜寂了!
小學(xué)生作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小烏龜,它的體形很小,可是它卻力大無比。
小烏龜?shù)念^、腳、尾巴都伸進(jìn)它那堅(jiān)硬的殼里。媽媽說:當(dāng)小烏龜遇到危險(xiǎn)的時候,就會把全身的各部分縮進(jìn)殼里。小烏龜?shù)臍ぞ拖袷俏葑,無論在什么時候、什么地方,它背上的那間屋子總是不離開它。小烏龜背上有一些像足球一樣特別的花紋,有十三塊。它整個身體和那堅(jiān)硬的殼都是深綠色的',有掩護(hù)作用。它跟我很快就成了好朋友。
每天早晨,當(dāng)我去喂魚的時候,它總是把籠門用它那尖銳有力的雙爪弄得砰砰砰,好像在說:主人,我餓了,你可別忘了喂我啊。于是,我就把飼料放在它的碟子上,讓它吃。可是,它可醒目了,我站在旁邊,想看著它吃,但它卻把全身縮進(jìn)殼里不肯吃。等到我離開它遠(yuǎn)一點(diǎn)后,它才津津津有味地吃起來。別看它老是像乖乖的,它可大力呢,每一次吃完東西,它就會鉆進(jìn)碟子下,不知要干什么?!原來,它要練一下自己的臂力。用雙爪和頭部一頂,就把盛滿水的蝶子推翻了,還把蝶子里的水給倒了。就算你把一塊塊石頭放在蝶上,它也照樣頂。它一定是想當(dāng)大力士呢!
這真是一只大力士烏龜。
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