讓夢(mèng)想起航作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讓夢(mèng)想起航作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓夢(mèng)想起航作文 1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是指引你前進(jìn)的燈，有了夢(mèng)想你才有了一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，才能有希望。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是一只無(wú)頭蒼蠅，亂飛亂撞也沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的方向。
其實(shí)，夢(mèng)想是可大可小的，大則建設(shè)祖國(guó)，小則讀上好學(xué)校，但即使夢(mèng)想再小，只要你心存夢(mèng)想，都會(huì)讓生活變得格外美好。
有了夢(mèng)想還不算是已經(jīng)真真正正的成功了。如果你有了夢(mèng)想不去努力讀書(shū)盡快實(shí)現(xiàn)的話，那么你這個(gè)夢(mèng)想就跟白日夢(mèng)一樣，永遠(yuǎn)也不可能實(shí)去。而為了能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定要好好學(xué)習(xí)，而在追逐夢(mèng)想的路上，一定會(huì)遇到許許多多的困難和一些挫折，但你一定不要畏俱，只有足夠堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，夢(mèng)想之花才會(huì)迎風(fēng)招展、吐露芳馨。
萌夢(mèng)
每天在教室里看著老師自豪地站在高高的講臺(tái)上給同學(xué)們認(rèn)真的講知識(shí)，給大家灌溉知識(shí)，為祖國(guó)培育出人才，可以桃李滿天下時(shí)，我就不知從何時(shí)起，在心中暗自想到：現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，多吸取一些知識(shí)，長(zhǎng)大以后也當(dāng)一名光榮的人民教師，為自己的'祖國(guó)培養(yǎng)出越來(lái)越多的棟梁之才。
就這樣，這朵夢(mèng)想之花就開(kāi)始在我的心底慢慢萌發(fā)了……
追夢(mèng)
有了這個(gè)夢(mèng)想，我便有時(shí)候會(huì)找?guī)讉�(gè)小朋友到家里嘗試一下當(dāng)老師是什么感覺(jué)。
我先把黑板拿出來(lái)掛在了墻壁上，又找來(lái)了三張高凳子來(lái)當(dāng)做桌子，三張敵凳子當(dāng)作椅子，讓小朋友們?nèi)慷荚谝巫由献�，一切都�?zhǔn)備就緒后，我便踏上了真正的體驗(yàn)之旅。
我學(xué)著上課時(shí)老師的樣子，一手拿著課本，一手拿著粉筆，在屋子里踱來(lái)踱去，嘴里還邊學(xué)著老師的口氣朗誦著課本上的內(nèi)容，惹得大家哈哈大笑。念完課本后，我轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始在黑板上寫(xiě)出漢字，讓他們跟著我念，剛開(kāi)始時(shí)大家都很聽(tīng)話，但后來(lái)慢慢就開(kāi)始不再跟著我念了。我就笑盈盈地對(duì)他們說(shuō)：“如果你們繼續(xù)跟著我念的話，待會(huì)兒我就給你們每人吃一塊兒巧克力，好嗎？”“好，但讓我們先把巧克力吃了之后才好好聽(tīng)你講課�！贝蠹乙积R對(duì)我說(shuō)�！昂�，我們成交�！蔽宜蚀饝�(yīng)了。果然，當(dāng)他們吃完巧克力后，就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)我講課。我讀完后，大家也附和著讀出來(lái)。吃完巧克力后，我叫他們回答的問(wèn)題每一個(gè)都完全答對(duì)了。小朋友們只需要一塊巧克力就肯乖乖上課，但其實(shí)真正的老師并沒(méi)有那么容易，我們一定要理解老師，不要惹老師生氣。
放夢(mèng)
夢(mèng)想不僅是自己的，也是攸關(guān)社會(huì)的。為了夢(mèng)想，一定要努力讀書(shū)，就像周總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！辈粩嗤黄评щy才能使夢(mèng)想放飛，只要去努力了，夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)出絢麗之花。在成就了自己的夢(mèng)想之后，把所有人的夢(mèng)拼接在一起，組成一個(gè)絢麗多姿的中國(guó)夢(mèng)，再放飛夢(mèng)想。
只要你心存希望，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，放飛屬于你自己心中的那個(gè)夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想是指路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我們一定要有自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想起航，放飛屬于自己的夢(mèng)想，展翅翱翔！
讓夢(mèng)想起航作文 2
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生，每個(gè)人都有自己所向往的職業(yè)，做科學(xué)家；當(dāng)演員，教師，參軍……夢(mèng)想使你膜拜星空，夢(mèng)想助你涉過(guò)坎坷。夢(mèng)想使你熱血沸騰。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的一片天空，一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。俗話說(shuō)的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是因?yàn)槿绱耍晕乙矒碛幸粋�(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。
小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑溃乙獙ふ业膲?mèng)想，就在這一望無(wú)垠的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
上海這個(gè)美不勝收的地方，是我所居住的地方，雖說(shuō)我并不是上海人，但我對(duì)上海的感情去好不遜色于地地道道的上海人，所以，我的夢(mèng)想也與這個(gè)城市有關(guān)，雖然上海位于中國(guó)大陸海岸線中部的長(zhǎng)江口，擁有中國(guó)最大的外貿(mào)港口、最大的工業(yè)基地。有超過(guò)2000萬(wàn)人居住和生活在上海地區(qū)，是中國(guó)大陸第一大城市；四個(gè)中央直轄市之一；是中國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心。上海創(chuàng)造和打破了中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)多項(xiàng)世界之最、中國(guó)之最。
但是上海的環(huán)境卻逐日惡化，各種的病菌，流感不斷影響著住在上海的人們，空氣被污染，產(chǎn)生了PM2。
比起那個(gè)繁華，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人才聚集……的上海，我們更需要一個(gè)環(huán)境整潔，空氣清新的`的上海。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名環(huán)境保護(hù)工程師，眼看當(dāng)前上海最缺乏的就是在環(huán)境保護(hù)方面才華出眾的人才，那我們就更該關(guān)注這個(gè)職業(yè)了。
我決心在不久的將來(lái)，當(dāng)上這樣一名出眾的環(huán)境保護(hù)工程師，帶領(lǐng)著所有的原個(gè)一起把這個(gè)環(huán)境逐漸惡化的城市——上海，建造成一個(gè)環(huán)保，美麗，沒(méi)有病菌污染，空氣污染，環(huán)境污染的環(huán)保型城市！
在我的夢(mèng)里，每次都會(huì)看見(jiàn)20年后的上海，20年后的中國(guó)，那時(shí)候我們的神火環(huán)境已經(jīng)非常的好了。所有的人們都擁有了很高的環(huán)保意識(shí)；都用上了太陽(yáng)能；每天騎單車(chē)出行，學(xué)會(huì)低碳環(huán)保；人們的阿素質(zhì)提高了……
那時(shí)候的夜空又恢復(fù)到了幾百年前，又能看見(jiàn)那滿天閃爍的星星，無(wú)論從哪里看，都看不到垃圾了，地面上干干凈凈的……
偉大的理想之所以偉大，是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個(gè)與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢(mèng)想，并不斷為之奮斗，堅(jiān)持到底，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。著名的俄國(guó)大詩(shī)人普希金就說(shuō)過(guò)：“應(yīng)為夢(mèng)想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢(mèng)。”這句話說(shuō)明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。
這就是我的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪；這就是我的夢(mèng)想，是我前進(jìn)的指路明燈；這就是我的夢(mèng)想，是我成長(zhǎng)的搖籃！
讓夢(mèng)想起航作文 3
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想。為了了解社會(huì)上各個(gè)階層人的夢(mèng)想，以便于我們更好地樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，更好的立足于社會(huì)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和鍛煉與陌生人交流的能力。
上午九點(diǎn)鐘，我們組經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的部署之后，便投入了緊張的調(diào)查。
在采訪中，有一個(gè)人給我很深的影響，他是一名銀行里的保安。在我們?cè)儐?wèn)他一些情況時(shí)，他一直在躲避我們的問(wèn)題，但是讓我驚訝的是，他一名七尺男兒最后居然告訴我：“我沒(méi)有夢(mèng)想，我沒(méi)文化，我不會(huì)寫(xiě)�！彼种钢筇媒�(jīng)理說(shuō)：“叫她寫(xiě)吧，她有文化，她本科畢業(yè)的！”聽(tīng)到這里，我還能說(shuō)什么，我只是面無(wú)表情的說(shuō)：“打擾了！”夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。一個(gè)人居然會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想，或許他是被社會(huì)磨平了夢(mèng)想的棱角，無(wú)論怎樣我為他感到悲哀，其實(shí)，窮人并不是指身無(wú)分文的人，而是指沒(méi)有夢(mèng)想的人。
通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都是有夢(mèng)想的，但是他們的夢(mèng)想并不明確，是一個(gè)很模糊的概念。但是，夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。我認(rèn)為，要抒寫(xiě)自己夢(mèng)想的人，反而更應(yīng)該清醒。而不是不知道自己想要的是什么。而有些人，雖然很清楚自己的夢(mèng)想是什么，但是他們卻認(rèn)為他們的夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。但是，夢(mèng)一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。
在這次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)青年人是最積極樂(lè)觀的。其實(shí)，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著各種理想和夢(mèng)想，這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)。正是因?yàn)檫@種可貴的品量，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能發(fā)展。而中年人的夢(mèng)想并不像青年人那樣轟轟烈烈，如果說(shuō)青年人是準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇，那么中年人則是決定搭一個(gè)棚，穩(wěn)重而樸實(shí)。老年人的夢(mèng)想都是希望平安健康的。平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，可是我們卻愿意用那唯一的`堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。
很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有了夢(mèng)想，但缺了思想。我們那些最初的夢(mèng)想被我們棄之腦后。很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。
現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，還必須行動(dòng)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們從此揚(yáng)帆起航。
讓夢(mèng)想起航作文 4
告別天真爛漫的小學(xué)生活，我有幸成為洛陽(yáng)二十三中的一名學(xué)生。十幾天的的軍訓(xùn)生活，使我從孱弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從懵懂走向清醒。我在磨練中省悟，在思索中成長(zhǎng)，堅(jiān)定了意志，增強(qiáng)了自信，感受了百舸爭(zhēng)流、精彩紛呈的校園生活。
軍訓(xùn)，并不像傳說(shuō)中的魔鬼訓(xùn)練。其實(shí)，在軍訓(xùn)的過(guò)程中，你會(huì)不由自主地發(fā)現(xiàn)，它只是一種手段、一種載體，雖然單調(diào)乏味，但卻是艱辛與快樂(lè)并存、勞累與歡笑同在。偶爾也會(huì)有抱怨，但更多的是開(kāi)心。譬如拉歌的時(shí)候，大家席地而坐，異口同聲地喊著、叫著，充滿了青春的氣息，操場(chǎng)上蕩漾著歡快的笑聲。
“追求卓越、超越自我，六班六班，百煉成鋼”。就像口號(hào)中那樣，每一次訓(xùn)練，全班五十六名同學(xué)都在一種嶄新的起點(diǎn)上嚴(yán)格要求、追求卓越。每一個(gè)口令，都在教官的指揮下變成整齊劃一的動(dòng)作，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)我們疲憊不堪、想要放棄的時(shí)候，耳邊常常回響起“堅(jiān)持就是勝利”那句至理名言，激勵(lì)我們重新振作。
軍訓(xùn)啟迪了我的心智，促進(jìn)我培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣。從軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅(jiān)忍不拔的意志，一絲不茍的風(fēng)紀(jì)，崇尚榮譽(yù)、現(xiàn)身使命的信念，潛移默化地感染著我，影響著我，讓我崇敬，使我感動(dòng)，令我思考：我們新世紀(jì)的一代，該怎樣舞動(dòng)青春、放飛夢(mèng)想，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)？怎樣才能不辜負(fù)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和祖國(guó)的關(guān)懷，創(chuàng)造屬于自己的明天？
軍訓(xùn)陶冶了我的情操，培育了我高尚的品質(zhì)。軍訓(xùn)使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。校園里那“先做人、后做事、再做題”的醒目標(biāo)語(yǔ)使我感觸良多。當(dāng)會(huì)操比賽開(kāi)始時(shí)，七六班萬(wàn)眾一心，大家只有一個(gè)信念：一定要不負(fù)眾望，爭(zhēng)取第一�？窗�！我們統(tǒng)一整潔的`服裝、豪邁的步伐，伴著雄壯的氣勢(shì)、沖天的口號(hào)聲，在教官的帶領(lǐng)下，立正、稍息，無(wú)論是隊(duì)列轉(zhuǎn)換，還是起步跑步，那鏗鏘的步履、威嚴(yán)的陣容，征服了所有的觀眾。當(dāng)評(píng)委宣布我們奪得第一名的時(shí)候，大家不約而同報(bào)以熱烈的掌聲。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的性格。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的品格，將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門(mén)功課。學(xué)而不倦，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，鍥而不舍，不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn)，體驗(yàn)超越自我的那種驚喜。
軍訓(xùn)是一種洗禮，讓我學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)。老師使我懂得了：只要努力，一切都有可能;相信自己，終會(huì)創(chuàng)造奇跡。是��！幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜侵襲，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？雛鷹不經(jīng)歷驚濤駭浪，怎能搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空？溪流不經(jīng)歷坎坷曲折，怎能交匯于浩瀚大海？少年不經(jīng)歷艱難挫折，怎能成為社會(huì)棟梁？
青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想。“吾令羲和弭節(jié)而，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
讓夢(mèng)想起航作文 5
陽(yáng)光燦爛，生活像一片彩霞，因?yàn)橛袎?mèng)想的伴隨；平凡的日子，不再平凡，因?yàn)橛袎?mèng)想的追逐。擁有夢(mèng)想是美麗的，在所有的日子里，哪怕酸甜和苦辣；擁有夢(mèng)想是快樂(lè)的，在自己到達(dá)成功彼岸的時(shí)候。夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人類(lèi)才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，也能把前方照亮。擁有夢(mèng)想，讓七色的夢(mèng)幻裝飾你未來(lái)的路，向著遠(yuǎn)方，與希望一同前行，前方并不遙遠(yuǎn)，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像彩霞。
夢(mèng)想，它幫助人們跨越了一個(gè)又一個(gè)的困難，讓人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的愿望！是它，使得人們能夠生活在充滿著進(jìn)步的`社會(huì)！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以人們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而去努力！每個(gè)人都心存夢(mèng)想。更有那么一個(gè)人，她面臨艱難生存的困境，毅然踏上了自己追求文學(xué)的道路，她面對(duì)一片漆黑的世界，靠摸索著盲文學(xué)完了所有的課程，她耳邊是鴉雀無(wú)聲的世界，卻總有一絲希望在心中，她雖然是個(gè)殘疾人，卻有著比正常人更高的夢(mèng)想和追求。她和夏洛蒂一樣，用自己智慧的大腦和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造出了著名的巨作《假如給我三天光明》，她就是家喻戶曉的海倫·凱勒。
我的夢(mèng)想很平凡，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名慈善家，當(dāng)我初次萌發(fā)這個(gè)念頭時(shí)并沒(méi)有去認(rèn)真的看待，但發(fā)生那件事后，使我的態(tài)度有了很大的改變。那次，我和我的媽媽去逛廟會(huì)，我們逛的很開(kāi)心，這時(shí)我感覺(jué)肚子餓了，于是，媽媽便讓我自己去買(mǎi)點(diǎn)吃的，當(dāng)我站在小攤前，目光突然被旁邊一位衣著襤褸，身邊有許多破舊衣物已經(jīng)上了年紀(jì)的老者所吸引。頓時(shí)，感覺(jué)不到饑餓了，我的心里此時(shí)仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論：一個(gè)小人說(shuō)，趕緊走吧，看什么呀！都沒(méi)有人幫助他，你瞎操什么心！另一個(gè)小人說(shuō)，我要不要幫幫他，太可憐了，幫幫吧！當(dāng)我正猶豫不決時(shí)，媽媽突然走了過(guò)來(lái)說(shuō):“在干嘛呢，買(mǎi)個(gè)東西買(mǎi)半天，看什么呢！”說(shuō)著，媽媽順著我的目光看了過(guò)去，媽媽又看看我，好像明白了我在想些什么，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走了過(guò)去，把手里的錢(qián)遞給了老者，老者用一種我看不懂的眼神望著我說(shuō)了聲:“謝謝小姑娘，好人一生平安！”在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，眼眶突然發(fā)熱，眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。這時(shí)，我在心里默默發(fā)誓，我以后要做一名慈善家，就為了努力有能力可以去幫助我想幫助的人不會(huì)像今天一樣猶豫不決。這就是我的夢(mèng)想，我會(huì)以此為目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，使夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你有轟轟烈烈的壯舉，不需要你有舉足輕重的地位，更不需要你有令人矚目的成就，只要有想法，有追求，并且朝著自己的目標(biāo)勇往直前，夢(mèng)想就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。人不一定能勝天，但是只要努力過(guò)，人生就會(huì)少很多遺憾，把握今天，把握時(shí)機(jī)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)的，是夢(mèng)想，夢(mèng)想是因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)而叫做夢(mèng)想，從今天開(kāi)始，我沒(méi)有夢(mèng)想，也再不空想，我會(huì)通過(guò)自己的努力去把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！堅(jiān)持夢(mèng)想，為夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
讓夢(mèng)想起航作文 6
每一個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想可大可小。夢(mèng)想不取決于它有多大，只要它是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想，在夢(mèng)中的想法，但醒來(lái)后呢，是要我們?nèi)ビ脤?shí)際行動(dòng)來(lái)努力完成它的。夢(mèng)想絕對(duì)不是空談，它是我們努力的動(dòng)力。
初上小學(xué)時(shí)，伴隨我六年的夢(mèng)想當(dāng)一名教師，教書(shū)育人。當(dāng)教師站在講桌前一手捧著教科書(shū)，一手拿著粉筆時(shí)，在我心里這是最美的姿勢(shì)。我便打心里開(kāi)始崇拜老師，上課時(shí)盯著老師的動(dòng)作，記著老師的話語(yǔ)、語(yǔ)氣。放學(xué)時(shí)，便在家里模仿著老師的一舉一動(dòng)，用稚嫩的聲音模仿老師的語(yǔ)氣。但我毫不覺(jué)得累。因?yàn)槲蚁氲搅恕按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大和“桃李滿天下”的自豪。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)老師并不是表面上隨便拿本書(shū)上上課，拿著答案講講題目那樣簡(jiǎn)單，他們還要備課，改作業(yè)，熬到深夜，只留下那一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈在寂寞的黑夜里綻放著神圣而不可侵犯的光芒。
這種苦，這種累讓我不由得放下了六年的夢(mèng)想，我退縮了，畏懼了。六年的夢(mèng)想隨風(fēng)一起飄逝了。
初中時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)科教節(jié)目，播的.是一群考苦學(xué)家在對(duì)一個(gè)苦墓進(jìn)行勘查挖掘，一件件精美的銅器、玉器隨著時(shí)間推移被發(fā)掘出來(lái)，看著考古隊(duì)員們個(gè)個(gè)欣喜若狂的笑臉，我頓時(shí)想當(dāng)考古隊(duì)員的夢(mèng)想起來(lái)了。
當(dāng)我幻想著以后如何去勘查挖掘古墓時(shí)，又一個(gè)晴天霹靂打了下來(lái)。記得我媽說(shuō)：“你看看這些考古隊(duì)員哪一個(gè)不是歲數(shù)年紀(jì)都很大的，如果弄不好，你一輩子只能在后臺(tái)寫(xiě)寫(xiě)記錄，改改稿子，整理整理文件，又苦又累，你真的愿意去干嗎？”
媽媽的一席話頓時(shí)把我炸醒，是啊，該這么做嗎？值得嗎？于是在我再三權(quán)衡下，我放棄了。
夢(mèng)想，究竟是怎樣的？我第一次對(duì)自己一直追求的夢(mèng)想產(chǎn)生了困惑、疑慮，我還有夢(mèng)想嗎？教師、考古隊(duì)員是夢(mèng)想嗎？我迷惘了！
當(dāng)“神舟十號(hào)”宇宙飛船升空時(shí)，當(dāng)熱浪沖起時(shí)，我的心似乎也發(fā)燙了，第一次對(duì)這種事產(chǎn)生心潮澎湃的感覺(jué)，萬(wàn)分的激動(dòng)盡在不言之中。
當(dāng)我看到王亞平在太空中做著那么有趣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我更加興奮，我向往這種脫離地球引力而在太空艙里自由遨翔的感覺(jué)。
于是，當(dāng)宇航員的夢(mèng)想第一次在我心中那么強(qiáng)烈的存在。
可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我在看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，節(jié)目組請(qǐng)到了王亞平，當(dāng)主持人問(wèn)王亞平：你認(rèn)為訓(xùn)練中最難的是什么？王亞平微笑著回答：應(yīng)該是離心機(jī)訓(xùn)練了吧，很難受的呀。主持人形象地打了個(gè)比方：把你放在洗衣機(jī)里轉(zhuǎn)時(shí)的那種感覺(jué)。我聽(tīng)到這里，頓時(shí)，有點(diǎn)心灰意冷了。我連平日坐車(chē)都暈，怎么可能在將來(lái)的離心機(jī)訓(xùn)練時(shí)忍過(guò)去呢？想到這里，我的冷汗就直冒，但聽(tīng)完王亞平是如何堅(jiān)持下來(lái)的，我聯(lián)想到之前的兩個(gè)“夢(mèng)想”，我頓時(shí)狠下心來(lái)，不改了，就這個(gè)夢(mèng)想了。
我要努力向著夢(mèng)想前進(jìn)，訓(xùn)練自己的體能，努力克服暈車(chē)的現(xiàn)象。我不可以再放棄了，這個(gè)夢(mèng)想不能再像之前兩個(gè)夢(mèng)想那樣還未付出努力付諸實(shí)際行動(dòng)就夭折了。
我不能再看夢(mèng)想成功后的光鮮外表了，真正重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，過(guò)程很艱苦，很困難，但只要堅(jiān)持、努力就一定可以成功。吃得苦中苦，方為人上人。
從小到大，夢(mèng)想不停在變化。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
讓夢(mèng)想起航作文 7
沙溪河——三明人民的母親河，她由東向西，橫貫整個(gè)三明城區(qū)，她孕育了三明的繁榮與發(fā)展，培養(yǎng)了三明的淳樸民風(fēng)。然而，由于人類(lèi)的破壞，大地的污染，讓沙溪河告別了昨日的輝煌。她失去了原來(lái)晶瑩、清澈的姣好面龐，變得黯然失色。有一首這樣的民謠，惟妙惟肖地寫(xiě)出了沙溪河的變化：60年代淘米洗菜;80年代水質(zhì)變壞;90年代魚(yú)兒難尋……作為三明市民，我們應(yīng)該努力清潔沙溪河，讓她重唱?dú)g歌�？墒牵幸恍┤诉�是對(duì)此置若罔聞，這令我們心痛。于是，我們對(duì)此進(jìn)行了一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)采訪。
2024年3月6日下午放學(xué)后，蒙蒙細(xì)雨中，我和同學(xué)們?nèi)チ税酥懈浇稍L。去八中的路上，我們看到了許多人為的垃圾，有礦泉水瓶，煙頭和紙屑，還有小孩們流行的編繩子的玩意兒。各種各樣的垃圾，就像是一張美麗潔凈的臉龐上的一粒黑痣，異常刺眼。街邊的綠地里也堆滿了垃圾，讓人惡心到不忍直視!不少人看到這種不良現(xiàn)象，憤然之：“哪些人這么可惡?”為小花小草打抱不平。當(dāng)您走在路上，鞋底“有幸”黏住異物之時(shí)，是否可曾想過(guò)，那東西是不是你哪天路過(guò)時(shí)，明明看見(jiàn)了前面的一個(gè)垃圾桶，卻懶得走過(guò)去而丟下的?我們應(yīng)該反省。當(dāng)我們來(lái)到沙溪河邊，刺進(jìn)眼簾的是一幅令人作嘔的畫(huà)面：靠近岸邊的河面上漂浮著許多生活垃圾和枯枝爛葉，還有很多污穢之物，整個(gè)水面黏糊糊的一片，泛著慘淡的白光。此時(shí)的天，依舊是陰沉沉的，下著淅淅瀝瀝的小雨，可我們的心情更加陰沉。
此處，我們?cè)谟曛小按钡揭晃皇迨澹儐?wèn)他對(duì)三明環(huán)境狀況的看法。叔叔說(shuō)，他經(jīng)�？吹浇诌呌腥藖y扔垃圾，甚至小區(qū)里有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)高空拋物。另外，街邊的各種店鋪，吃完了一次性的'快餐盒就往外面扔，這就是所謂的白色污染。時(shí)間久了，蒼蠅和蚊子聚集了一大堆，辛苦的就是清潔工人們了。他還說(shuō)，沙溪河旁經(jīng)常有人走過(guò)去時(shí)隨手把垃圾一扔，那種旁若無(wú)人的樣子……唉，希望以后環(huán)境能改善吧!”當(dāng)我們問(wèn)到有什么好的建議給市政府時(shí)，他滔滔不絕地說(shuō)道，市政府應(yīng)該號(hào)召市民盡量減少使用一次性快餐盒，嚴(yán)懲那些肆意破壞環(huán)境的人，讓三明變得更美麗!”聽(tīng)完了他的話，我們也深受觸動(dòng)。之后，我們又陸陸續(xù)續(xù)采訪了一些人，大部分人的回答跟之前那位叔叔的大同小異。給我印象最深的是一位比我們還小許多的男孩，他說(shuō)：“現(xiàn)在，河里很臟，到處都是垃圾。要是我是超人的話，我一定會(huì)把垃圾消滅掉，讓那些亂扔垃圾的人再也不敢亂扔垃圾!”他的話是那么有童趣，卻又令人深思。多少年紀(jì)比他大得多的人，還在肆無(wú)忌憚地亂扔垃圾，他們心里只裝著個(gè)人利益，根本沒(méi)有考慮到地球這個(gè)大家庭的安危!
夜色漸濃，雨夜降臨得不知不覺(jué)�？墒�，就是在回家的路上，我們還能捕捉到亂扔垃圾的影子。唉，令人嘆息啊。讓我們攜起手來(lái)，一起努力阻止亂扔垃圾的行為。因?yàn)�，保護(hù)環(huán)境，就是為夢(mèng)想護(hù)航!
讓夢(mèng)想起航作文 8
周五，要替一個(gè)朋友去東區(qū)房管局排隊(duì)。于是我就想排隊(duì)的時(shí)候多無(wú)聊啊，那就找本書(shū)看吧，于是就拿起了“正在進(jìn)行時(shí)”的《凡爾納四大科學(xué)幻想名著》之《海底兩萬(wàn)里》，正準(zhǔn)備往包包里放的時(shí)候，聽(tīng)到我和老公說(shuō)話的兒子拿過(guò)來(lái)一本書(shū)《帥狗杜明尼克》說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我剛從我們班的圖書(shū)室借的，我看了一點(diǎn)兒，很好看，先借給您看了�！�
呵呵，兒子愛(ài)書(shū)如命，難得。于是我趕緊接過(guò)書(shū)說(shuō)：“謝謝，那我可就不客氣了��！”把書(shū)裝進(jìn)了包包。
到了東區(qū)，真的如朋友所說(shuō)，到處是排隊(duì)的人，給朋友打了電話確認(rèn)了要排的隊(duì)，我趕過(guò)去的時(shí)候已經(jīng)有十幾個(gè)人在排了。找好了位置，于是我拿出了書(shū)看了起來(lái)。
《帥狗杜明尼克》講述的是一條叫杜明尼克的小獵犬，他生性活潑每天總要盤(pán)算著做點(diǎn)兒什么，總想見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，于是他下定決心決定外出，在自己門(mén)上留了一個(gè)便條之后就開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)之旅。
在外出探險(xiǎn)的征途中，他先遇到了能預(yù)測(cè)未來(lái)的巫婆鱷魚(yú)，巫婆鱷魚(yú)告訴杜明尼克她能看清未來(lái)的一切，只要杜明尼克給她錢(qián)她就會(huì)告訴他，但是杜明尼克琢磨了半天，還是覺(jué)得對(duì)跟自己有關(guān)的事物都很好奇，但他寧可自己去發(fā)現(xiàn)，于是拒絕了巫婆鱷魚(yú)，巫婆鱷魚(yú)很欣賞杜明尼克的睿智，于是告訴杜明尼克，她面前將會(huì)有兩條路，一條很平凡，但是另外一條很冒險(xiǎn)�？紤]了很久，杜明尼克選擇了第二條。在路上杜明尼克遇到了一頭姓“灌”的活了一百多年的老豬，幫他做飯、端藥并安
葬了他；救下了一只會(huì)寫(xiě)字的黃蜂；認(rèn)識(shí)了一頭懶驢、一只烏龜；救了一只姓“狐貍”的母鵝；并成全了一頭野豬的婚事，還遇到了“世界末日土匪幫”一群無(wú)惡不作的壞蛋——一只狐貍、一只雪貂、一只黃鼠狼。在他探險(xiǎn)過(guò)程中不僅了結(jié)交朋友，還與某些壞蛋進(jìn)行了殊死搏斗，繼承了老豬的萬(wàn)貫家財(cái)，差點(diǎn)成為財(cái)寶的奴隸，但是聰明睿智的他巧妙的把財(cái)寶分給了需要幫助的人，最終他在旅途中不僅贏得了朋友的友誼還最終迷得了一位美麗的'伴侶。
讀著這本書(shū)，我時(shí)常為書(shū)中的杜明尼克的義舉喝彩——盡管曾經(jīng)被黃蜂蟄過(guò)鼻子但是看到它被蜘蛛網(wǎng)纏住時(shí)，還是激起了他的同情心，救下了黃蜂；在他繼承了老豬的萬(wàn)貫家財(cái)之后并沒(méi)有成為財(cái)富的奴隸，而是適時(shí)的將財(cái)寶分給了需要它的朋友們。面對(duì)財(cái)寶不是每個(gè)人都能做到無(wú)所謂，但是杜明你可做到了；面對(duì)困境不是每個(gè)人都能度過(guò)，但是杜明尼克憑著他的機(jī)智無(wú)畏做到了，因此上天對(duì)誰(shuí)都是公平的，杜明尼克失去了財(cái)富，但是卻收獲了更為精彩的經(jīng)理和深厚的友誼。
其實(shí)我們的生活也是一樣，平坦的路注定平凡，但是我們要想自己的生命不尋常就要有自己的夢(mèng)想，并帶著夢(mèng)想勇敢的起航。相信，付出了就一定會(huì)有意想不到的收獲。
人生有得必有失，帶著夢(mèng)想起航，相信你的人生會(huì)更精彩！
讓夢(mèng)想起航作文 9
夢(mèng)——是給那些只會(huì)空想而不做的人準(zhǔn)備的；想——是給那些做到一半?yún)s要放棄的人揮霍的，可是，夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)，并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的。
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，只是略有不同。那扇成功的大門(mén)等著你去打開(kāi)。也許，你只要再努力那么一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想；也許你一輩子都無(wú)法接近這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槟阒豢磕X子去想，沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)證明。就算你再努力，也是白費(fèi)。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們?cè)诒澈蟾冻龅钠D辛，承受的痛苦。周恩來(lái)的少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向：為中華之崛起而讀書(shū)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想成為他的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識(shí)，追求新思源，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對(duì)夢(mèng)想追求途中付出的努力和流下的淚水。如果那是一雙隱形的翅膀，那你所做的一切都是沒(méi)有用的。別讓翅膀脫離我們的身體，別讓我們付出的艱辛白費(fèi)。
有夢(mèng)想的人生就有了希望的人生，有希望就意味著有了成功。夢(mèng)想就是成功的基石，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，有何來(lái)成功？沒(méi)有成功，你的人生就會(huì)缺少一部分，缺少一部分了，你就是個(gè)殘缺的人。
夢(mèng)想如紙，會(huì)被火燒成灰燼；夢(mèng)想如沙，會(huì)被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤；夢(mèng)想如繩，會(huì)被剪刀剪成碎渣。有人說(shuō)：“夢(mèng)想是只能想而不能做的�！贝藭r(shí)此刻，我想說(shuō)：“你錯(cuò)了�！敝灰愀冻雠�，你就會(huì)離你的夢(mèng)想更近一步，只有近了，這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。有些人為了“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，一生中都為這個(gè)夢(mèng)想拼搏著，奮斗著，堅(jiān)持著……看著那一個(gè)個(gè)的人才；看著那些在網(wǎng)上都能找到的能人；看著那些博覽群書(shū)的`老師……如果讓你和他們?nèi)ケ纫粓?chǎng)，所有的壓力也會(huì)變成動(dòng)力！
曇花為了自己多年一觀的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；小鳥(niǎo)為了能唱出好聽(tīng)的歌，每天都不斷磨礪自己；雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)；花兒為了自己能夠更美麗，更讓人喜愛(ài)，飽受了多少風(fēng)吹雨打……不論多么慘重，令人憐愛(ài)的代價(jià)，只要為了夢(mèng)想，就算傷痕累累，也要挺下去，那扇成功的大門(mén)等著你去開(kāi)啟，那把鑰匙也等著你去拿。你擁有夢(mèng)想，也許你人生中會(huì)添加一份精彩。要像小草一樣，即使被巨石重壓，也會(huì)找到那么一個(gè)狹小的空隙鉆出來(lái)，會(huì)不斷生長(zhǎng)，它為了自己能茁壯成長(zhǎng)的夢(mèng)想，寧愿被萬(wàn)石壓著，也不怕。所以小草才會(huì)有這么頑強(qiáng)的生命力，這成果與收獲是它用努力，艱辛換來(lái)的。為何我們卻不能像小草這般堅(jiān)強(qiáng)？
你人生中沒(méi)有了夢(mèng)想，就像你走到一個(gè)房間，沒(méi)有屋頂一樣，十分空曠；就像你到一個(gè)地方去旅行，那里沒(méi)有花草樹(shù)木一樣，就像你吃食物，沒(méi)有餐具一樣……我們可以為夢(mèng)想添上一對(duì)翅膀，我們要讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
有人問(wèn)我：“夢(mèng)想是什么？”我會(huì)回答：“夢(mèng)想是一種能量，只要你有夢(mèng)想，說(shuō)不定以后會(huì)發(fā)生什么，也許人生會(huì)改變不少，夢(mèng)想就像你的左膀右臂，像你的大腦，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在“運(yùn)動(dòng)”。夢(mèng)想需要翅膀，它需要生命，它需要我們這些能陪在它身邊的朋友！”
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩！
讓夢(mèng)想起航作文 10
新的一年來(lái)了，讓我們迎接新年，放飛夢(mèng)想吧！
——題記
夢(mèng)想，如船槳。撐起它，在遠(yuǎn)方的渡口，你才不至于守望著當(dāng)時(shí)所留下的一只單薄的感嘆號(hào)。時(shí)光飛逝，歲月如歌。時(shí)光的腳步匆匆，新的一年就要到來(lái)了。
回憶過(guò)去，我們每個(gè)人都從年幼一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上，不走回頭路。年少時(shí)，我們都會(huì)有一些綺麗而又不切實(shí)際的幻想。我們把它稱(chēng)之為夢(mèng)想。
夢(mèng)想！一個(gè)多美好的字眼！
美國(guó)的羅伯·舒樂(lè)曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是指引人生走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不移的追求，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡�！�
記得六年級(jí)第一次期中考試，因自身的原因，成績(jī)?cè)诎嗌弦呀?jīng)排到第九名了，在年級(jí)就更沒(méi)辦法排了，看著媽媽失望的.表情，我萬(wàn)分難過(guò)，我知道是自己不夠用心學(xué)習(xí)，我心里清楚的知道是惰性牽著我的鼻子，讓我在不想做作業(yè)的情況下就想盡一切辦法偷懶不做，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，老師布置這么多作業(yè)，考試又不會(huì)考，何必浪費(fèi)時(shí)間和精力？可是，成績(jī)一出來(lái)，我就被現(xiàn)實(shí)狠狠的打了一記耳光，原來(lái)這都是老師智慧的結(jié)晶，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)做為墊腳石，怎么可能收獲更深一級(jí)的內(nèi)容？都說(shuō)勤能補(bǔ)拙，我心里暗暗告訴自己，不能再偷懶了，一定要努力努力再努力！回家媽媽和我分析了所有試卷錯(cuò)題，一起總結(jié)我錯(cuò)的原因，今后要注意的問(wèn)題。在接下來(lái)的月考中，我的總分比期中考試多出了5分，雖然也不夠優(yōu)秀，但是媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，和期中考試比.和自己比，已經(jīng)進(jìn)步了！期末考試馬上就要來(lái)了，我會(huì)帶著老師的鼓勵(lì)和媽媽的期許，先許個(gè)新年來(lái)臨之際最容易實(shí)現(xiàn)的愿望：期末考試進(jìn)入全班前三！祝愿我夢(mèng)想成真吧！我相信為了夢(mèng)想而努力奮斗的結(jié)果一定不會(huì)讓大家失望的。
我們的夢(mèng)想，也許是成年后的豪情壯語(yǔ)；也許是青春期的懵懵懂懂；也許還是一個(gè)平淡的渴望：渴望掌聲，渴望被愛(ài)，渴望成功！無(wú)數(shù)的“夢(mèng)想”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)樵谖覀兊纳谐錆M奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里遍地開(kāi)花。
在新的一年里，我一定要加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步�！蔽覀兪亲鎳�(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的棟梁。我們的夢(mèng)想，就是祖國(guó)的夢(mèng)想；我們的未來(lái)，就是祖國(guó)的未來(lái)；我們的希望，就是祖國(guó)的希望！
祖國(guó)的未來(lái)，需要我們來(lái)支撐，需要夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴，我們是祖國(guó)的棟梁。作為二十一世紀(jì)新一代的我們，要放飛夢(mèng)想，輝煌中華，因?yàn)槲覀?-是祖國(guó)人才的后備軍！從這一刻起，讓我們揚(yáng)帆起航吧。
放飛夢(mèng)想，就是放飛希望！讓我們用自己的雙手，為了我們的夢(mèng)想，為之努力奮斗吧！
讓夢(mèng)想起航作文 11
夢(mèng)想，是燈塔，幫助我在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想，是動(dòng)力，讓我鼓舞自己向前，絕不當(dāng)落后者。
夢(mèng)想，是希望的幼苗，在你努力過(guò)后，他會(huì)格外光彩照人。
也許夢(mèng)想有時(shí)是那樣不切實(shí)際，但是，人們不是常說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人嗎”？只要你拼盡全力，夢(mèng)想還會(huì)離你遙遠(yuǎn)嗎？
夢(mèng)想可以有很多種，可以是一名令人垂涎欲滴三千尺的鼎鼎廚師；也可以是一名精湛又時(shí)尚的設(shè)計(jì)師；更可以是一名威嚴(yán)的老師……
小時(shí)候的我夢(mèng)想多變（也許那根本算不上夢(mèng)想吧）。
記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，老師的嚴(yán)肅讓我從不敢正視她。于是，腦海里常常會(huì)浮現(xiàn)出未來(lái)的自己：一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸，白裙子的女教師，總可以是一副高高在上的模樣。她的威嚴(yán)馴服了所有學(xué)生。想著，我不禁一陣竊喜。
我不光時(shí)常有這個(gè)可笑的念頭，甚至還總請(qǐng)不少同學(xué)來(lái)家里玩起老師和小朋友的游戲，大家輪著當(dāng)小老師。在墻上貼一張雪白的紙，再加上繚亂又不容易領(lǐng)會(huì)的字跡，手握一本小書(shū)，裝的還算有模有樣。不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)候還真是天真幼稚。
但是，這些早已是過(guò)去的自己。現(xiàn)在每當(dāng)我在床頭，凝望天花板，閉上眼睛，腦海里總能浮現(xiàn)出電視節(jié)目里那一個(gè)個(gè)婀娜多姿、翩翩起舞的大姐姐們。他們看起來(lái)是那樣優(yōu)秀，讓我時(shí)常羨慕不已。于是，一閃而過(guò)，一個(gè)大膽的夢(mèng)想——藝人。
我即便知道做藝人是多么遙不可及。就好像夜空中閃爍的星星那樣，雖然多，但是無(wú)論如何總會(huì)有最閃耀的那一顆，讓人一目了然。我堅(jiān)信著自己會(huì)是那一顆最突出、最光彩照人的繁星，在千萬(wàn)顆里脫穎而出的那一顆。
暑假里，我酷愛(ài)《加油美少女》這一欄節(jié)目，每一期我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，準(zhǔn)時(shí)收看。節(jié)目里，一個(gè)個(gè)少女衣著華麗，但又不顯得奢靡。其中，我最喜愛(ài)一個(gè)大姐姐，她個(gè)不高，一頭淺紅色頭發(fā)，一對(duì)柳葉眉，卷而長(zhǎng)的睫毛下修飾著一雙晶瑩剔透的明眸，通紅的臉頰間，挺拔的鼻梁是那樣精致，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，渾身都透著稚氣。每次看到她的表演，都讓我嘆為觀止。雙手情不自禁地拍手叫好。她愈發(fā)的優(yōu)秀，讓坐在電視機(jī)屏幕前的我更為自卑。永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀的我，應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的夢(mèng)想，我在心里不斷責(zé)問(wèn)自己。
逐漸地，我開(kāi)始為自己的.夢(mèng)想做新的起航。
聽(tīng)音樂(lè)是一天中必不可少的，至少也得聽(tīng)上半小時(shí)，為了讓自己更好掌握旋律。當(dāng)然，唱歌也是不可缺少的一部分。不過(guò)，這么一唱，我非得把嗓子喊啞才肯放棄。緊跟著的是跳舞。這在我看來(lái)簡(jiǎn)直比背書(shū)還難。一個(gè)個(gè)動(dòng)作讓我應(yīng)接不暇，眼花繚亂。原本僵硬的我，這次便是一陣手忙腳亂。不過(guò)，即使再難，我也不會(huì)輕言放棄。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是條漫漫長(zhǎng)路，那么我將會(huì)是走完全部過(guò)程的那一個(gè)人。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是棵高大而神圣的大樹(shù)，那么我將會(huì)是那第一個(gè)開(kāi)花結(jié)果的果實(shí)。
如果說(shuō)，夢(mèng)想是遼闊的天空，那么我又會(huì)是那個(gè)從不屈服，頑強(qiáng)拼搏到最后的雄鷹，直到最后穩(wěn)穩(wěn)地翱翔于藍(lán)天。
讓夢(mèng)想起航作文 12
蝴蝶在窗外召喚著你，草地在野外等著你，茸茸的草地上，一枝枝報(bào)春的綠散發(fā)著春日的馨聲；郁郁蔥蔥的茅草間，一湖春水悠悠的蕩漾著；湖旁的樹(shù)上，淡淡的花兒疏疏而落落的點(diǎn)綴在枝頭；清清的碧水中，樹(shù)影花影輕輕地?fù)u晃，淺淺的碧煙輕輕地漂浮......一切都令人感到生命的燦爛，一切都令人感到歲月的絢麗！我夢(mèng)想著這樣的情景，希望著有這樣的生活。
一個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的，但十三億個(gè)夢(mèng)想組成的中國(guó)夢(mèng)，卻不可估量。十三億個(gè)夢(mèng)想，組成巨大的中國(guó)夢(mèng)，掛在高高的天空之中，與日月同輝。我為追求夢(mèng)想而努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！
上帝創(chuàng)造了我們，賦予了我們生命，給予了每個(gè)人存在于這個(gè)世界上的價(jià)值和使命：有的人注定要成為醫(yī)生，有的人注定要成為老師，有的人注定要成為警察。但是，也有些人碌碌無(wú)為，因?yàn)樵谶x擇擺在他們面前的兩條路“堅(jiān)持”和“頹廢”時(shí)，他們不愿意堅(jiān)持，害怕堅(jiān)持所帶來(lái)的辛苦，所以放棄了“堅(jiān)持”這條光明大道，從而選擇了“頹廢”，成為了一個(gè)沒(méi)有出息和碌碌無(wú)為的人。
我最初的夢(mèng)想很普通：好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，出來(lái)后有個(gè)好工作，用好工作的收入來(lái)養(yǎng)活自己，僅此而已。于是，我按照這樣的目標(biāo)投入學(xué)習(xí)。但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己太知足。既然我愿意好好學(xué)習(xí)，那為什么不能再有更高的理想？所以，我放棄了這個(gè)理想。
后來(lái)，我夢(mèng)想著做一名醫(yī)生，去幫助那些得了重病的人，我要研究更先進(jìn)的設(shè)備，探索更有效的醫(yī)治方法，來(lái)醫(yī)治那些得了重病的人。但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我漸漸恐懼這個(gè)理想，因?yàn)椋t(yī)生掌握著病人的`命運(yùn)，由不得半點(diǎn)馬虎；而我，越在意的事情越容易出錯(cuò)，并且，這些錯(cuò)都不是什么小錯(cuò)，所以我害怕，害怕出錯(cuò)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。于是，我也放棄了這個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我夢(mèng)想著做一位老師，因?yàn)槲蚁矚g思考的感覺(jué)，喜歡學(xué)習(xí)的氛圍，享受探究學(xué)習(xí)的過(guò)程。我要和學(xué)生們一起探討學(xué)習(xí)的方法和樂(lè)趣；和學(xué)生們做無(wú)話不談的好朋友，幫助他們排憂解難；將自己所學(xué)會(huì)的東西毫不保留的教于學(xué)生，使學(xué)生領(lǐng)悟自己所傳授的東西，并且可以靈活應(yīng)用，在考試時(shí)考出優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)學(xué)生拿著優(yōu)異的成績(jī)給我看時(shí)，我相信，拿著卷子的那種感覺(jué)，不但是欣慰、激動(dòng)，更是自豪。
二十一世紀(jì)，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球�！笔前�，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；少年心懷夢(mèng)想，則中國(guó)充滿希望。同學(xué)們，在每一個(gè)階段盡情放飛你的夢(mèng)想吧！讓它帶領(lǐng)你前行，照亮你的人生！
中國(guó)夢(mèng)，是我的夢(mèng)；我的夢(mèng)，是中國(guó)夢(mèng)。我正在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，正朝著這個(gè)夢(mèng)想努力。我相信，我的未來(lái)，將會(huì)非常的好，請(qǐng)看好我吧！
讓夢(mèng)想起航作文 13
金秋九月，我們告別小學(xué)，迎來(lái)了初中的生活，我也迎來(lái)了人生的一大挑戰(zhàn)。我來(lái)到育英學(xué)校，這個(gè)充滿各種“傳聞”，名聲赫赫的學(xué)校，我想這將是我夢(mèng)想起航的地方。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一排排紅黃相間的樓房，淡藍(lán)色的窗簾，讓人倍感寧?kù)o而舒適。最喜歡每次在教學(xué)樓二樓的感覺(jué)。偌大的操場(chǎng)，讓你感覺(jué)豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光明媚。這里是我們揮灑汗水的地方，也是我們舞動(dòng)歡快步伐，跳健身操的地方。每天放學(xué)，繞著跑道，和同學(xué)們一起奔跑，我感覺(jué)似乎離夢(mèng)想更近了一步。在這里，我竟然還可以“爬長(zhǎng)城”，灰黑色的墻漆，間隔的透明的玻璃，似乎我們也可以放眼遠(yuǎn)眺，查看“敵情”�！伴L(zhǎng)城旁”有一個(gè)特別的地方，是我們育英學(xué)子最向往的地方——“景行書(shū)屋”，在那里，整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書(shū)籍。打開(kāi)一本書(shū)，仿佛一架知識(shí)殿堂的梯子擺在我的眼前，通過(guò)這個(gè)梯子，我們看到了另外一個(gè)個(gè)五彩繽紛、稀奇古怪的世界。
這里的老師，我早有耳聞，但百聞不如一見(jiàn)。每一個(gè)老師上課都各顯神通，各有不同風(fēng)格。我最欣賞的是我的歷史老師，他是一個(gè)無(wú)所不知的人，他好像就是從古代穿越過(guò)來(lái)的，他在歷史課上侃侃而談，仿佛是一個(gè)“故事大王”，給我們講述一個(gè)個(gè)歷史上的故事。我愛(ài)看的電視劇《封神榜》，里面就有商紂王，電視里的商紂王殘暴、不管朝政，是個(gè)昏君。起初我還以為是人們編造出來(lái)的一個(gè)人物而已呢！想不到歷史上還真有這個(gè)人物，這讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
語(yǔ)文老師是一個(gè)特別靈活的人，像個(gè)活潑的小精靈。為了讓文言文課更有趣生動(dòng)，老師用多媒體展示了她的“抽簽神器”，檢查背誦與翻譯《論語(yǔ)》十二章的預(yù)習(xí)情況。點(diǎn)擊開(kāi)始，富有動(dòng)感的快節(jié)奏音樂(lè)響起，同學(xué)的名字不停地在屏幕上滾動(dòng)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，當(dāng)老師拿起鼠標(biāo)點(diǎn)擊暫停的`一瞬間，我的心緊繃著，一看，哇！屏幕上出現(xiàn)了我的名字，我調(diào)整了一下心態(tài)，站了起來(lái)，準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦并翻譯出來(lái)，掌聲響起來(lái)那一刻，我內(nèi)心無(wú)比自豪。
新的學(xué)校，我覺(jué)得最大改變的是“集體生活”。剛進(jìn)入集體生活，什么洗衣服，疊被子的生活瑣事就迎面趕來(lái)了，起初我還以為麻煩至極的。卻不曾想，慢慢地，我享受獨(dú)立自主的樂(lè)趣。另外，宿舍生活也有許許多多的歡樂(lè)。每天回到宿舍，同學(xué)們就像脫韁的野馬，無(wú)不是欣喜若狂，其中最為“瘋狂”的，還是我們宿舍的陳志任同學(xué)。他高高的個(gè)頭，微駝的背，眨著一雙不大的眼睛，嘴角總是掛著微笑，他十分幽默，是深受老師、同學(xué)們喜愛(ài)的一位的同學(xué)。他有個(gè)外號(hào)叫做“舞王”，為什么給他取這個(gè)外號(hào)呢？因?yàn)樗矚g跳舞了。在教室里他是個(gè)乖巧的好學(xué)生，在宿舍，狀態(tài)可就完全不一樣了，上躥下跳、蹦來(lái)蹦去，簡(jiǎn)直像個(gè)活生生的猴子。蹦完之后，他就開(kāi)始展示他的肚皮舞了！剛開(kāi)始他背對(duì)著宿舍的門(mén)跳舞，引得我們笑聲不斷。剎那間，門(mén)被打開(kāi)，教官進(jìn)來(lái)了，我們就像老鼠見(jiàn)了貓，立馬安靜下來(lái)，可不知怎么地，興許是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧，他還在跳。完全沉浸在個(gè)人的小世界里，把平日里嚴(yán)肅的教官都逗笑了，我們也不由自主笑起來(lái)了……
在這里，我們每一天都是充實(shí)而歡樂(lè)。回想起從前的自己，忽然覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多。在中學(xué)，我們將努力奮斗，砥礪前行，我相信，我的夢(mèng)想正在起航。
讓夢(mèng)想起航作文 14
在我琳瑯滿目的書(shū)柜中，擺放著我喜愛(ài)的所有書(shū)，但我最喜歡的莫過(guò)于《小學(xué)生時(shí)代了》了。它不但是我通向知識(shí)的大門(mén)，還是我小學(xué)時(shí)最忠誠(chéng)的伙伴。
我剛上了小學(xué)就接觸了《小學(xué)生時(shí)代》，當(dāng)時(shí)每個(gè)人都定了這本書(shū)，那時(shí)候我對(duì)書(shū)也沒(méi)什么好感，不太喜歡看書(shū)，大多數(shù)的書(shū)都是當(dāng)當(dāng)擺設(shè)的，翻幾頁(yè)，看幾幅圖，這本書(shū)就沉睡在書(shū)柜里了。但《小學(xué)生時(shí)代》這本書(shū)每次一發(fā)下來(lái)，我都會(huì)如饑似渴的閱讀起來(lái)，雖然我是第一次看著本書(shū)，但我已經(jīng)被里面的內(nèi)容深深的吸引住了。
沒(méi)當(dāng)這本書(shū)發(fā)到座位上，我都會(huì)立刻拋棄小伙伴，跑回座位，愛(ài)不釋手的將它捧在手中端詳著�！缎W(xué)生時(shí)代》的封面設(shè)計(jì)得十分有創(chuàng)意，里面的內(nèi)容更是有趣：其中，“科學(xué)松鼠會(huì)”講了許多我們一直以來(lái)聞所未聞的科學(xué)知識(shí)；而“魔幻實(shí)驗(yàn)”里有許多神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以讓我們?nèi)?dòng)手實(shí)驗(yàn)；“品按護(hù)照”是用漫畫(huà)的形式給你講述一些生活中的安全知識(shí)、生活常識(shí)；“爆笑超市”里有讓你捧腹大笑的笑話；還有“西子姐姐的信箱”，這是西子姐姐和同學(xué)們聊天的`地方，聊煩惱、聊趣事，是個(gè)放松的好去處�！叭の抖埂薄肮适逻B載”、“校園風(fēng)”等都很有趣。這本《小學(xué)生時(shí)代》僅僅只有幾十頁(yè)，但它卻收納了不少知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的智慧，他是我播下的讀書(shū)的種子。從此以后，我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。沒(méi)有了書(shū)籍，我覺(jué)得生活變得空虛，變得無(wú)味，書(shū)籍成了我人生中不可缺少的一部分。
《小學(xué)生時(shí)代》，是我夢(mèng)想的起航，它好像小船，載著我在知識(shí)的海洋中遨游；猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰；仿佛伙伴，陪伴這著我成長(zhǎng)。所以我非常喜歡這本書(shū)——《小學(xué)生時(shí)代》
讓夢(mèng)想起航作文 15
那里是我夢(mèng)的開(kāi)始，也是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我渴望那個(gè)夢(mèng)想起航的地方，那是我理想的彼岸！
童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我也逐漸意識(shí)到：母親的夢(mèng)就是我的理想。
上初中前，媽媽帶著羽毛未豐的我去了一趟北京，特意參觀了我魂?duì)繅?mèng)縈的北京大學(xué)，包攬了那里具其他名勝所不具的文學(xué)氣息和幽隧的風(fēng)景：澄清的未名湖深處，沉淀著我心弛神往的藍(lán)圖：無(wú)與倫比的北大圖書(shū)館內(nèi)，我悄悄投下一顆永恒的心愿：獨(dú)具古典風(fēng)韻的北大西門(mén)折射出我一聲了渴盼：規(guī)模宏大的理科教學(xué)樓前土地里成長(zhǎng)的小草間絮繞著我綿綿不斷的`幽思。從那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的場(chǎng)合中，而且伴隨著歲月的流逝，一天天的清晰起來(lái)。在現(xiàn)實(shí)中，我常常舞文弄墨的書(shū)畫(huà)著北大的形象，也常常在夢(mèng)醒時(shí)分呼喚著北大的名字。母親的夢(mèng)也鐫刻在我的心坎上，讓他作為我寒窗苦讀的動(dòng)力系統(tǒng)。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì)不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請(qǐng)的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國(guó)的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
我付出的心血一定不會(huì)白費(fèi)，我一定離我的夢(mèng)想更近了一步，我相信，終有一天，我會(huì)奔向它，在北大占據(jù)屬于我的一席之地。
讓夢(mèng)想起航作文 16
每年的九月一日，全中國(guó)的小學(xué)生都在看著同一個(gè)電視《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的九月一日，我還是像往常一樣守在電視前，等待著《開(kāi)學(xué)第一課》這次的我已成為了一名六年級(jí)小學(xué)生。
主題是“夢(mèng)想”開(kāi)始聽(tīng)讓驚訝的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想，覺(jué)得夢(mèng)想只是你的憧憬罷了。
首先給我們帶來(lái)精彩故事的是一位女航天員，她叫“王亞平”她在太空曾經(jīng)給大家上過(guò)一次別開(kāi)生面的物理課，她也同樣有著美麗的夢(mèng)想，那個(gè)關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想。她也曾經(jīng)有過(guò)一段非常難熬的日子，但她沒(méi)有選擇放棄。她在電視上告訴我們，她曾經(jīng)做過(guò)的最難熬的是“離心機(jī)訓(xùn)練”他做的這種訓(xùn)練相當(dāng)于背上了八個(gè)自己，想想吧，八個(gè)啊，兩三個(gè)也就算了，可那時(shí)八個(gè)啊!可她最終還是沒(méi)有放棄她的藍(lán)天夢(mèng)，使她一畏的堅(jiān)持，就是因?yàn)樗闹械膲?mèng)想，驅(qū)使她有了這樣大的動(dòng)力!
夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力就一定能觸摸得到!
在第一課不僅有王亞平老師給我們講述她的美麗夢(mèng)想，還有一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的女跳傘員，她在跳傘隊(duì)中年齡最小。跳傘員要進(jìn)行的磨練是殘苦的，每天的長(zhǎng)跑讓她最難熬。但當(dāng)她第一次跳傘時(shí)她才發(fā)現(xiàn)她愛(ài)上了跳傘，不管要付出多大的'代價(jià)，她都要堅(jiān)持，從此跳傘就成了他生命中重要的一部分。他的艱辛，和訓(xùn)練中的殘酷，是常人無(wú)法感的而使她堅(jiān)持的動(dòng)力就是“夢(mèng)想”由此可見(jiàn)夢(mèng)想是有多么大的力量啊。
夢(mèng)想的力量，是巨大無(wú)比的，只要你期盼著你的夢(mèng)想，并付出自己的行動(dòng)，我相信你心中美好的憧憬一定能出現(xiàn)在你面前!
讓夢(mèng)想起航作文 17
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。
——題記
人生是一場(chǎng)馬拉松，越到最后便越能看出一個(gè)人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。為了夢(mèng)想，我們奔跑著，一路揮灑我們的汗水；為了夢(mèng)想，我們堅(jiān)持著，手握那一份可貴的執(zhí)著大步邁開(kāi)雙腿；為了夢(mèng)想，我們努力著，迎著初升的朝陽(yáng)擁抱明天……
我總會(huì)沉醉在筆和紙的摩擦中，目光從一個(gè)文字跳躍到另一個(gè)文字上。筆隨著“唰唰”聲扭動(dòng)身軀，跳起了舞。而我的心，也隨著舞的節(jié)奏，輕快地跳動(dòng)著。
初次與寫(xiě)作課接觸時(shí)，內(nèi)心充滿了好奇和神秘的感覺(jué)。它像一股清泉，涌入了我平靜的心田，使我體會(huì)到了筆桿下的動(dòng)律是如此的美妙，它像一只百靈鳥(niǎo)，在爛漫天空中奏響天籟的聲音……
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，往往總是在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間才能找到光明。寫(xiě)作亦是如此，會(huì)困難重重。想想，由于找不到靈感，氣憤地將桌子上的草稿紙撕個(gè)粉身碎骨。就這樣失敗一次次的向我靠近，我一次次地勇敢接受挑戰(zhàn)，因?yàn)槟且粋�(gè)作家夢(mèng)，充滿盎然生機(jī)，給我前進(jìn)的力量。
寫(xiě)作途中有許多陡峭的山峰等待著我，充滿荊棘的道路總是在前方召喚著我。面對(duì)著這一切的.困境，我們不能退縮，只能拍著自己的胸膛大聲地說(shuō)：“相信自己，一定可以”。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才會(huì)更迷人，更絢麗。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！寫(xiě)作的道路是自己走出來(lái)的，心中有夢(mèng)面對(duì)困境不逃避，迎難而上，接受新的挑戰(zhàn)，成功就會(huì)咫尺在目。
蛹憧憬著花間翩躚的夢(mèng)想，花朵癡想著果實(shí)累累的盛況。于是蝶告訴蛹，它渴望飛，并敢于掙脫溫暖的束縛；于是果對(duì)花說(shuō)，要樂(lè)于結(jié)果，勇于凋落枝頭，輾轉(zhuǎn)成泥。我相信，我的堅(jiān)持，我的信心，我的執(zhí)著，我的未來(lái)都會(huì)因夢(mèng)的飛翔更加精彩！
讓夢(mèng)想起航作文 18
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，特別是我們青少年。夢(mèng)想是很美好的，也是很遠(yuǎn)大的，相信我們每一個(gè)人都憧憬著長(zhǎng)大后，當(dāng)國(guó)家元首、科學(xué)家、作家、明星、心理學(xué)家等等，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�？墒牵瑢W(xué)們是否想過(guò)，怎么樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想呢？也許你會(huì)說(shuō)，那都是長(zhǎng)大以后的事情，我們這么小，是不可能實(shí)現(xiàn)理想的。不！你錯(cuò)了！要想實(shí)現(xiàn)我們心目中的夢(mèng)想，就必須從小做起，從小事做起。
雖然我們現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想，但是萬(wàn)丈高樓平地起，我們要像蓋房子一樣，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，比如：你立志長(zhǎng)大以后要當(dāng)個(gè)作家，除了要認(rèn)真學(xué)好老師所教的知識(shí)，認(rèn)真寫(xiě)好每一篇作文，努力做到?jīng)]有錯(cuò)別字，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)句通順；在這基礎(chǔ)上，還要多看好的課外書(shū)，寫(xiě)出自己的讀書(shū)心得，這樣可以增加一些的優(yōu)美詞句，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧，增添自己的知識(shí)面。持之以恒，漸漸的你就會(huì)喜歡上作文、喜歡上寫(xiě)作，還可以通過(guò)寫(xiě)作抒發(fā)自己的情懷。經(jīng)過(guò)不斷的練筆，等你長(zhǎng)大了，文筆一定會(huì)很優(yōu)美，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)想。
作為21世紀(jì)的青少年，我們一定要有夢(mèng)想，還要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。因?yàn)槲覀兪呛诺幕ǘ�，我們是祖�?guó)的希望和未來(lái)，我們的肩上擔(dān)負(fù)著中華民族復(fù)興的`重任。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，嚴(yán)格要求自己，從小事做起，努力做好每一件小事。付出終有收獲，通過(guò)自己的努力，夢(mèng)想將不再是遙不可及，再過(guò)十年、二十年，我們會(huì)成為國(guó)家元首、科學(xué)家、心理學(xué)家、醫(yī)生、老師的，最終實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
小夢(mèng)想，成就大精彩！讓我們認(rèn)真做好學(xué)習(xí)、生活中的每一件事，為自己的夢(mèng)想而奮斗！讓夢(mèng)想起航！
讓夢(mèng)想起航作文 19
夢(mèng)想從這里起航，人兒在這里成長(zhǎng)。
題記
走在這條已經(jīng)走了快五年的校道，第一次覺(jué)得它是如此的漫長(zhǎng)。輕風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人覺(jué)得舒服。此時(shí)，已是傍晚時(shí)分。校園里少了上課時(shí)的讀書(shū)聲和下課時(shí)的喧鬧，更多的是寧?kù)o，心情也跟著沉寂下來(lái)。
操場(chǎng)上不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們打球的'歡呼聲。教學(xué)樓里許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，此時(shí)的校園祥和而靜謐。想想自己在這里的生活。從懵懂、無(wú)知的孩童變成一名初中生，在從一名初中生升級(jí)為一名高中生，母校它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。在這里我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋狂過(guò)。這些都是美好的存在。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里成長(zhǎng)。默默地我們已在無(wú)形之中對(duì)它產(chǎn)生了感情，對(duì)它形成依賴(lài)。
在這里，我們收獲了友情，師生情，這些都是無(wú)價(jià)的，也是獨(dú)一無(wú)二的，我們感謝母校，是它給了我們這些意外的收獲。為我們的人生添上絢麗的色彩。
爬上教學(xué)樓，俯瞰整個(gè)校園，在金色的夕陽(yáng)下，寂靜而祥和。而此時(shí)，教室里高三的師兄師姐們正埋頭做練習(xí)，手中的筆也不停地?fù)]動(dòng)著。他們正是為六月那個(gè)畢業(yè)季沖刺，為高靠而奮斗著，為自己的理想而拼搏著。只是為了不讓自己留下遺憾。
母校是我們?nèi)w匯璟學(xué)子共同的家，我們的故事從這里開(kāi)始，我們的友誼之歌也從這里交匯著上演著，永不落幕。我們的夢(mèng)想從這里啟航，從這開(kāi)始追逐我們渺小卻不平凡的夢(mèng)想。
就如校歌唱的那樣，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。就讓我們?cè)谕瑢W(xué)的陪伴下，在老師的培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，讓匯璟之歌越唱越嘹亮。
讓夢(mèng)想起航作文 20
伴隨著柔和的音樂(lè)聲，我們所觀看的電影《紙飛機(jī)》落下了帷幕�？赐炅诉@場(chǎng)電影，我的心沉沉的，一股暖流從我的心頭緩緩地升起。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)小男孩，叫何亮。他的媽媽因?yàn)檫^(guò)度地操勞，經(jīng)常頭痛，有一天她在朋友家暈倒了，她的朋友給他吃了所謂的“頭痛藥”，誰(shuí)知那是毒！從此，何亮的媽媽染上了毒癮……她為了吸毒把家里的`錢(qián)都拿去買(mǎi)毒品了，何亮的爸爸得知妻子吸毒后，和妻子離了婚。后來(lái)何亮的媽媽被警察押到了戒毒所里，小何亮到了爸爸的家里時(shí)，又被妹妹欺負(fù)，不讓他吃飯，說(shuō)他有和他媽媽一樣的毒�？蓱z的何亮悲傷極了，又跑回了那個(gè)未竣工的工地上的小屋里，啃著沒(méi)水泡的方便面，等他的媽媽回來(lái)�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，他的媽媽被毒販押走了，小何亮冷靜的報(bào)了警，二十五分鐘后，毒販被一網(wǎng)打盡了，何亮一家也苦盡甘來(lái)。
看完了電影，我不禁想到：父母給我們生命和愛(ài)，讓我們健康成長(zhǎng)，而我們健康成長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)有很多的夢(mèng)想等待自己去實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想得有健康的身體和精神。因此我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)自己，為祖國(guó)的未來(lái)，自己的夢(mèng)想，家庭的幸�！瞰I(xiàn)，奮斗，努力�。。�！
何亮他還在戒毒所的六米高墻外折了許多的紙飛機(jī)，上面寫(xiě)著：“媽媽?zhuān)瘟料肽恪�，“媽媽�(zhuān)瘟恋戎慊貋?lái)”……何亮他還把這一架架飛機(jī)扔進(jìn)了高墻，希望他的媽媽能夠看到。他的媽媽在經(jīng)過(guò)自己的努力和兒子的鼓勵(lì)下戒了毒，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)犯，但她還是挨了過(guò)去，很快，他們開(kāi)了一家“自新洗車(chē)行”，生意滿紅火。
讓夢(mèng)想起航作文 21
夢(mèng)想，在大運(yùn)河畔放飛；希望，在我們腦海點(diǎn)燃。黑暗中，一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一名萬(wàn)眾矚目的航天英雄。
當(dāng)我來(lái)到2035年，便在一陣陣喝彩聲中清醒。哦，原來(lái)我正在“地球1號(hào)”的駕駛艙內(nèi)。這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)肅的話語(yǔ)和一個(gè)調(diào)皮的臉龐同時(shí)出現(xiàn)：“周純純同志，你準(zhǔn)備好了嗎？”我立即回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，請(qǐng)指示！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！發(fā)射！”
在“地球1號(hào)”發(fā)射的`一瞬間，大地震顫，驚天動(dòng)地，紅色的火焰劃破了長(zhǎng)空。
我在駕駛室內(nèi)感到有一股強(qiáng)大的力量束縛著我的全身，使我動(dòng)彈不得。我瞄了一眼窗外：啊，云朵像輕紗一樣，不一會(huì)兒，天空由藍(lán)而變成了黑色。天空中有無(wú)數(shù)顆星星。忽然，一個(gè)紅色的大火球映入我的眼簾，“這應(yīng)該就是太陽(yáng)吧！好，全速前進(jìn)！”我推動(dòng)操縱桿，按了一下防熱按鈕�；鸺窳餍且粯樱班病钡匾幌嘛w了過(guò)去。在出艙前，我穿上超級(jí)防曬服，載上黑墨鏡，手提著冰凍箱，踏上這個(gè)熊熊燃燒的巨大火球。
我剛把一只腳放在太陽(yáng)上，我的防曬服就彈出一條消息：溫度已達(dá)到80℃，我驚訝得下巴都快搬了家！我走進(jìn)太陽(yáng)中心，用激光槍打掉一小塊太陽(yáng)碎片，放進(jìn)冰凍袋中，再打開(kāi)24層冰凍箱后，才把它裝進(jìn)去。我拿出一種普通溫度計(jì)想測(cè)測(cè)它的溫度，誰(shuí)知，我剛一拿出來(lái)它就爆炸了，水銀都飛濺出來(lái)。我又拿出一種高級(jí)溫度計(jì)，可是它也沒(méi)經(jīng)受住考驗(yàn)；我拿出超級(jí)溫度計(jì)，一測(cè)，呀！原來(lái)這里的溫度是1000℃！我暗想：哦，還好，這防曬服真是名符其實(shí)，不然我可就一命嗚呼了。我趕緊回到火箭上，不一會(huì)兒，我飛回了地球。
這就是我——一名航天英雄在2035年的一次特殊的經(jīng)歷。
讓夢(mèng)想起航作文 22
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，引你走向黎明。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓平凡的人創(chuàng)造奇跡。
曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他熱愛(ài)讀書(shū)。他每日每夜都渴望得到更多的書(shū)，但由于家境貧寒，他的父母沒(méi)有多少條件給他買(mǎi)書(shū)。他的心中充滿了雄心，他渴望自己以后多讀書(shū)，成為一個(gè)作家。為此他總是管媽媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但每次要求換來(lái)的都是冰冷的兩個(gè)字——“不行！”小男孩傷心極了，她時(shí)常感到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)幾乎不可能了，在他快要絕望的時(shí)候，他猛然想起老師教同學(xué)們的話：“是你選擇放棄的.不是多大的艱苦，而是你鞋里的一粒沙子，不論做什么事都要拼搏到底呀！”小男孩想起這番話，立刻打起精神。他決定不再像媽媽索取了，要自己賺錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是小男孩為別人家里干活，撿拾垃圾，從早到晚，不知疲倦。就這樣日積月累，小男孩終于攢夠了買(mǎi)一本書(shū)的錢(qián)，他家急匆匆的往書(shū)店跑，買(mǎi)下一本書(shū)。他心花怒放，如魚(yú)得水。一回到家，就如饑似渴的埋頭讀書(shū)。
一本書(shū)很快看完了，小男孩又跑出家門(mén)去打工，就這樣一天又一天……小男孩的書(shū)漸漸多起來(lái)。有一天，小男孩的媽媽發(fā)覺(jué)他有很多書(shū)，就疑惑的問(wèn)他：“這些書(shū)哪兒來(lái)的？”小男孩不愿讓媽媽知道自己在外打工的事，他怕媽媽不再讓他買(mǎi)書(shū)。“這書(shū)……嗯……”他吞吞吐吐，細(xì)心的媽媽拉過(guò)他的手看到兒子手上有好多繭子，皮也掉了好幾層，隱隱有些血泡。一看就是做苦力活弄的。媽媽的眼淚瞬間撲簌簌落下來(lái)，摟住兒子輕聲嗚咽道：“寶貝……”
一個(gè)男孩，為夢(mèng)拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。夢(mèng)想，總讓人成長(zhǎng)，似小草，雖歷經(jīng)風(fēng)雨而愈加堅(jiān)強(qiáng)；如溪流，雖途經(jīng)坎坷而義無(wú)反顧的撲向大海的懷抱。朋友，讓你我也為夢(mèng)想起航，做一個(gè)堅(jiān)定的追夢(mèng)者吧！
讓夢(mèng)想起航作文 23
每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，我爸爸和我都有自己的夢(mèng)想，下面就為你一一解說(shuō)。
爸爸的夢(mèng)想是當(dāng)上一個(gè)百萬(wàn)富翁，開(kāi)一輛讓人人贊賞的跑車(chē)，他現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。暑假時(shí)他放棄了自己已經(jīng)開(kāi)了10年的衛(wèi)浴廠，去遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古，創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在為止欠了別人78萬(wàn)元，但是他仍然不放棄，相信自己能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他做的是直銷(xiāo)，我看了他制定的制度覺(jué)得很不錯(cuò)，希望他半年后能生意興隆。當(dāng)然，他也想把我培養(yǎng)成一個(gè)中西貫通、文理貫通、古今貫通的人才。所以他在三歲的時(shí)候教我玩電腦，五歲叫我讀報(bào)紙，七歲讓我多看書(shū)、背乘法口訣表。他對(duì)我的要求總是很高，學(xué)科成績(jī)絕對(duì)不能低于九十分。記得有一次三年級(jí)期中考試我數(shù)學(xué)考了98分，語(yǔ)文考了89分，他懲罰我三天不許玩電腦，我當(dāng)時(shí)哭了一場(chǎng)。在我的眼淚攻勢(shì)下，他終于心軟了，又來(lái)安慰我。但還是不能玩電腦。我愛(ài)我的爸爸！
我的`夢(mèng)想是成為一個(gè)歌手，卻受到爸爸的百般阻撓。他勸告我說(shuō)你不適合當(dāng)一個(gè)歌手。直到有一次過(guò)年的時(shí)候爸爸媽媽帶我去KTV，我唱了一首《死了都要愛(ài)》，差點(diǎn)把話筒唱破了。老爸用贊許的眼光看著我，從此他一直鼓勵(lì)我：又是給我買(mǎi)話筒，又教我唱歌。我現(xiàn)在合唱一團(tuán)一里擔(dān)任低聲部，可唱的音堪比高聲部。我還 在笛子社一團(tuán)一擔(dān)任領(lǐng)吹。我們笛子社一團(tuán)一上次去蕭山參加區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂(lè)比賽，得了第二名。11月份還要去杭州市比賽。我還考出了笛子六級(jí)。
“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一哪一天就實(shí)現(xiàn)了呢！”馬云這句話我可是牢牢記在心里。那么現(xiàn)在讓我們朝著夢(mèng)想的道路進(jìn)發(fā)！加油！加油！加油！
讓夢(mèng)想起航作文 24
人類(lèi)文明薪火相傳的數(shù)千年里，汗水浸潤(rùn)了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠(yuǎn)航的標(biāo)向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結(jié)實(shí)的桅桿，那么，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開(kāi)始鋪滿的起航。
人人都有著一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們?cè)谙﹃?yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(zhǎng)海平線的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運(yùn)上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兇蛟斓�，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難斗爭(zhēng)的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸?shù)舯荣�，更葬送掉未�?lái)。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對(duì)指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細(xì)認(rèn)真，因?yàn)�，那是我們能夠航行更遠(yuǎn)的底氣和的后盾。
對(duì)船體的設(shè)計(jì)也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì)敲的更少。
當(dāng)然，想要行的.更遠(yuǎn)，除了一只堅(jiān)固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！
讓夢(mèng)想起航作文 25
每個(gè)人都可以有夢(mèng)，一旦有夢(mèng)，就要實(shí)現(xiàn)它，別讓它只是夢(mèng)，要讓它成為現(xiàn)實(shí)！蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！比绻阋恢睘閴�(mèng)奮斗和前進(jìn)，那么你的夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是永不言敗和堅(jiān)持不懈的信念；夢(mèng)想是勇于不斷地突破；夢(mèng)想是豐富地想象和大膽地創(chuàng)作。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大后做一名老師。我從小就很喜歡這個(gè)職業(yè)。在我讀二三年級(jí)時(shí)，我就經(jīng)常玩一個(gè)游戲：把我所有的布娃娃都整齊地?cái)[在床上，我則捧起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，把布娃娃當(dāng)做學(xué)生，我則是老師。那時(shí)候，因?yàn)橐o布娃娃“上課”，所以我每一節(jié)課都非常認(rèn)真地在聽(tīng)。放假后，我將我聽(tīng)的知識(shí)都一本正經(jīng)地說(shuō)給布娃娃聽(tīng)�，F(xiàn)在想起來(lái)，真覺(jué)得那時(shí)候的我又傻又有趣。記得有一次，老師帶病來(lái)上課，我們發(fā)現(xiàn)她看上去十分憔悴，聲音沙啞，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，您坐著上課吧！”可老師搖搖頭，堅(jiān)持著給我們上完了課。這節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)得特別認(rèn)真，就連平時(shí)上課調(diào)皮的幾個(gè)男同學(xué)也沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。此刻我對(duì)老師是又愛(ài)又敬佩，我仰慕老師身上的那種無(wú)私的信念，我的.老師稱(chēng)得上是“最美園丁”了！因?yàn)槔蠋煂幵缸约憾嗍茳c(diǎn) “罪”，也不會(huì)對(duì)工作敷衍了事，這就是我眼中的老師。這件事更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。我要為當(dāng)上老師的那一刻而努力，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大才能有資格做老師，有資格為“祖國(guó)的未來(lái)服務(wù)”！
都說(shuō)青少年們是祖國(guó)的花朵，將來(lái)要為祖國(guó)爭(zhēng)光，所以責(zé)任重大，可身為園丁的老師必須要千方百計(jì)地把大量知識(shí)灌溉給“花朵”，又何嘗不責(zé)任重大？所以我一定要當(dāng)老師！為祖國(guó)出一份綿薄之力！
讓夢(mèng)想起航作文 26
夢(mèng)想是什么？是人們未來(lái)的里程碑，是通向成功的鑰匙，是人們奮斗一生也要完成的偉大抱負(fù)。
人不可以沒(méi)有夢(mèng)想，萬(wàn)物也皆有夢(mèng)想，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的目標(biāo)。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的'路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，看到了明天的希望�?/p>
為了夢(mèng)想，我們要學(xué)會(huì)努力，努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，追逐著夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè)。
一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過(guò)，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒(méi)有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無(wú)味、沒(méi)有意義。
讓我們?yōu)榱藟?mèng)想揚(yáng)帆起航，追逐自己那心中的理想！
讓夢(mèng)想起航作文 27
“媽?zhuān)∥胰?xiě)數(shù)學(xué)課外作業(yè)了�！敝苋�，我在家中不停地寫(xiě)著課外作業(yè)，因?yàn)槊魈炀鸵獢?shù)學(xué)考試了，我以數(shù)學(xué)課代表為“對(duì)手”，想這次考試超過(guò)他。
周六早晨7:00起床，走進(jìn)房間，拿出作業(yè)，我?jiàn)^筆疾書(shū)起來(lái)，遇到不明白的題目時(shí)，立馬拿起數(shù)學(xué)書(shū)，翻到對(duì)應(yīng)的'內(nèi)容，遇到不懂的概念時(shí)，就拿著書(shū)問(wèn)媽媽�？墒怯幸淮危矣龅搅艘粋�(gè)“攔路虎”,我一直過(guò)不去這個(gè)坎，解方程，分布計(jì)算，加、減、乘、除全都用上了，卻依然被“打敗”了。見(jiàn)自己做不出來(lái)，我便想戛然而止，可是，又一想，如果半途而廢，豈不是竹籃打水---一場(chǎng)空？不行，我不能放棄！我又繼續(xù)“鉆研”著。終于，我成功啦，那心中有著說(shuō)不出的喜悅，就好比劉翔當(dāng)然雅典奪冠般的激動(dòng)！作業(yè)完成后，媽媽又會(huì)為我找出一些試卷，讓我練習(xí)，我也會(huì)不厭其煩地一一寫(xiě)著，因?yàn)�，我是在追�?mèng)。
周日早晨，我吃完了早飯又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，我必須多練才能有收獲。
周一到了，老師雙手握著試卷，背在后頭，走進(jìn)了教室，我見(jiàn)狀，立刻準(zhǔn)備就緒，等待著試卷的到來(lái)。“哇！這么多！”“好難呀！”“怎么又是這種題目呀！”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)不是愁眉苦臉，就是唉聲嘆氣，都因試卷而感到憂傷，我拿到試卷后，先掃一眼題目，就拿起筆“奮斗”起來(lái)，這些題目我都練習(xí)過(guò)，所以，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地速度“奔跑”著。幾分鐘過(guò)去，我回頭一看，課代表也才剛寫(xiě)好，正準(zhǔn)備檢查，我自然也不例外。公布成績(jī)的一天來(lái)了，果真，功夫不負(fù)有心人，我取得“100”分。
雖然這次，我和課代表并列第一，但是我知道，努力終究會(huì)有收獲！
讓夢(mèng)想起航作文 28
學(xué)校是我童年的搖籃，我喜歡聽(tīng)老師的講課聲，我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�，學(xué)校生活給我增添了無(wú)盡的樂(lè)趣。學(xué)校也是我夢(mèng)想起航的地方，我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩，我唱歌的夢(mèng)想就是從學(xué)校開(kāi)始的。
我有一個(gè)非常好的同學(xué)，我們兩個(gè)有著共同的夢(mèng)想——唱歌�？墒怯幸惶欤诹患磳�(lái)臨之際，我們因?yàn)檫x擇唱什么歌曲，意見(jiàn)不一致，所以我們兩個(gè)爭(zhēng)吵起來(lái)。最后，兩個(gè)倔強(qiáng)的小女孩誰(shuí)也不理誰(shuí)，冷戰(zhàn)開(kāi)始了。可是偏偏我們兩個(gè)又是同桌，時(shí)刻都會(huì)見(jiàn)面，上課時(shí)我不由自主的瞟了她一眼，沒(méi)想到我們兩個(gè)的眼神碰撞在了一起，我們不約而同的把頭向相反的方向轉(zhuǎn)去。這時(shí)候，我是多么盼望能有一個(gè)人在我們中間緩解一下啊，為什么我覺(jué)得不主動(dòng)和她說(shuō)話好像對(duì)不起她，可能是平時(shí)我們的關(guān)系太好了，直到一個(gè)下雨天。
雨水，敲打著教室的玻璃窗，外面下著傾盆大雨，突然，門(mén)響了，是她走進(jìn)了教室，她的手里握著歌詞，那張歌詞已經(jīng)被她淋成“落湯雞”了，此時(shí)我的眼淚也情不自禁的留下了來(lái)，然而她用手一抹臉上的雨水說(shuō)：“對(duì)不起，我們還是唱你選的歌曲吧，我已經(jīng)練習(xí)過(guò)了�！蔽矣悬c(diǎn)害羞的說(shuō)道：“好吧！”那天下午我們練習(xí)了好久，好久。第二天早上，她沒(méi)有去上學(xué)，課下我才知道，她發(fā)燒了，一直燒到39度。我的眼淚又流下來(lái)了。等她身體好了之后，我們重復(fù)的.練習(xí)歌曲。
六一這一天來(lái)到了，我們整裝，梳發(fā)，我們的夢(mèng)想從這里起航了。我們兩個(gè)的歌聲贏得了全校師生的好評(píng)。從那時(shí)候起，我一直不會(huì)忘記這個(gè)愿意為我淋雨，愿意為了真摯的友誼燒到39度的大度女孩。
讓夢(mèng)想起航作文 29
六年級(jí)時(shí)，我向媽媽領(lǐng)了軍令狀—好好學(xué)習(xí)，考上網(wǎng)絡(luò)班。從此，我心心念念，都是“網(wǎng)絡(luò)班”三個(gè)字，我像個(gè)勇士義無(wú)反顧地向這個(gè)目標(biāo)拼搏，撕殺。我相信無(wú)論是悲喜交加，或苦樂(lè)相伴，只要以一顆執(zhí)著的心追尋夢(mèng)想，成長(zhǎng)的路上始終有陽(yáng)光相伴。果真，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后彩虹會(huì)更絢麗，如愿，我考上了網(wǎng)班，而且雄居榜首，雖然在意料之中，而仍然掩飾不住激動(dòng)，我竟熱淚盈眶。
我?guī)е鴲芤�，邁著輕快的步伐，踏上了通往網(wǎng)班之路。我推開(kāi)了這扇門(mén)，就無(wú)法回頭，老師對(duì)我們說(shuō)：“選擇網(wǎng)班，就是選擇了一條艱苦奮斗的成攻之路”。只學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，就一應(yīng)了這句話，超長(zhǎng)的課時(shí)，超強(qiáng)度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，我們馬不停蹄，不容一絲喘息�？晌也慌�，有苦必有甜，為什么要退縮呢？因?yàn)槲抑酪癁轸骠骘w蝶，必然要經(jīng)歷破繭的痛苦。
今天，校服終于發(fā)了下來(lái)，我內(nèi)心深處的激動(dòng)已無(wú)法抑制，我快速的拆開(kāi)包裝紙，捧著校服聞一聞，一股清香泌人心脾。白色上鑲了一道深藍(lán)的.格子，太漂亮了，而且是我喜歡的顏色。
忽地想起六年的苦讀，心中騰起一種喜悅，一種付出后的充實(shí)和成就感，腦海中浮現(xiàn)出舊時(shí)同窗的笑臉，心中又是一份想念，如今我站在這兒，看著屬于我的校服，心，又添上了一份自豪。
第二天，我穿上了校服，猶如穿上了戰(zhàn)袍，校服證實(shí)了未來(lái)之路，我知道自己肩負(fù)重任，所以，我要拿起我的武器—筆，成為一個(gè)真真正正的“勇者”。
我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、夢(mèng)想來(lái)裝飾我心靈的小屋，踏上停泊在小屋邊那擺渡學(xué)海的名叫“勤奮”的船，揚(yáng)帆起航。
讓夢(mèng)想起航作文 30
冬天的風(fēng)又吹向你，在耳邊輕語(yǔ)，這次也要勇敢努力。
學(xué)校舉行的招聘大會(huì)，激起了同學(xué)們的興趣，大家都積極為此籌備著。這新奇的活動(dòng)，讓日子變得鮮活起來(lái)，我對(duì)此也越發(fā)上心。首先，我們得想好自己要應(yīng)聘的職位是什么。于我而言，這確實(shí)是個(gè)很難回答的問(wèn)題。從兒時(shí)開(kāi)始，我幻想過(guò)服裝設(shè)計(jì)師、翻譯官、模特等等職業(yè)，但總不是堅(jiān)定的選擇。直到現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)的期待中摻雜著迷茫。這次，學(xué)校給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)去靜心思考——夢(mèng)想。
回到家中，我照舊播著歌單，想象著各類(lèi)職業(yè)的生活。當(dāng)我很愛(ài)的那支樂(lè)隊(duì)的歌響起時(shí)，“夢(mèng)想”這倆字后有了內(nèi)容�；趯�(duì)樂(lè)隊(duì)的興趣，我選擇了樂(lè)隊(duì)經(jīng)紀(jì)人這一行業(yè)。接著，就上網(wǎng)查閱資料，關(guān)于崗位職責(zé)、要求、工作前景等�！耙虚_(kāi)朗大方的`性格;具有良好的溝通能力,積極主動(dòng)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題;有一定的媒介資源以及經(jīng)紀(jì)人經(jīng)驗(yàn)……”一系列文字映入眼簾，讓我對(duì)這一行業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，眼前的霧霾漸漸散去。
事物皆有兩面性。樂(lè)隊(duì)經(jīng)紀(jì)人，雖說(shuō)前景是很好的，同時(shí)也面臨著一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)。例如自身礙于面子過(guò)不去、團(tuán)隊(duì)間的矛盾、樂(lè)隊(duì)的市場(chǎng)資源，這些都需要經(jīng)紀(jì)人去攻破外界帶來(lái)的壓力，有極強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力與協(xié)和能力。
眼前，如擦拭過(guò)一般，明亮。在這次的職業(yè)調(diào)查中，我堅(jiān)定了自己的想法。正值青春年華，我會(huì)提高自身素質(zhì)，以最好的姿態(tài)，積極參與各種活動(dòng)，為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
或許哪天，我真的成長(zhǎng)為理想中的模樣，還會(huì)想起育英，想起這段鮮活的日子。
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