年華優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的年華優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年華優(yōu)秀作文1

　　似火年華，火一樣的青春，火一樣的生命.照亮了一切，溫暖了一切.似火年華，它焚燒著人們悸動的心，留下了，讓人們難以忘懷的烙印.似火年華，火的生命雖然短暫，但它卻可在短暫的時間里，發(fā)揮它最強大的生命力.似火年華，像火一樣的年華，它用它的舞動，它的燃燒，它的溫暖，它的光亮.向大家證明--它的存在.火一樣的年華，轟轟烈烈，來匆匆，去匆匆.讓人贊嘆它生命的`偉大，悲嘆它就化作這么一縷青煙，飛了，散了，溜了，沒了 似火年華，看到火，人們一定想到了自己的生命.有人的生命像酒精燈中的火焰，平平淡淡，貌似平凡，卻對科學(xué)實驗作出了，超出它生命價值的貢獻.有些人的生命，如同火柴那一剎那的火焰，短暫，平常，微弱.但誰又知道，是它，因為它，它點燃了酒精燈，森林，房屋 甚至這世上的一切!還有些人的生命，猶如打火機，有用時，無比珍貴.沒用時，掉在地上都沒有人去撿.一句話，需要 伯樂 要不，它就如同廢品.還有的人 似火年華，一亮而過 消失在萬冥宇宙中

年華優(yōu)秀作文2

　　星期五，大家很高興，因為今天我們要舉行美食嘉年華活動。

　　我們上完了第一節(jié)課，邢老師就讓我們先鋪上桌布，再放上食物，就讓我們在每個組里推選出一道最好的菜，我們組選的是高晨越，因為他做了一個拼盤，盤子周圍擺滿了生菜和西紅柿，中間放的是一塊圓圓的牛排，讓人看了很想流口水。

　　這項任務(wù)完成后，就是品嘗美食的時候了，大家就開始瘋狂地吃了起來，我也跟著吃了起來。有的做了牛排、可樂雞翅、雞蛋餅、壽司和水果等，這些美食，全都是美味無比的，大家歡呼著 ，跳著，很高興，因為這是第一次在學(xué)校舉行這種活動。

　　我就拿著雞蛋餅東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只要找到了適合我的口味的，我就都用我的雞蛋餅和他們換，我換來了幾根雞翅，半杯布丁，幾個水果等。這時，隔壁四年級五班的趙老師來問邢老師一個問題，問完后，這時，美術(shù)組的老師也來了，大家就拉著老師的.手，不要讓老師離開，而是想讓老師來品嘗美食，老師實在無法推辭，只好嘗了嘗，我一看，馬上抓起一大把雞蛋餅分給老師吃，老師們都感覺很好吃，我聽了，心里美滋滋的。

　　通過這次活動我體會到我們班同學(xué)的爸爸媽媽的廚藝都是頂呱呱的，難怪做得這么好吃，希望下一次還舉行。

年華優(yōu)秀作文3

　　我多次懷疑我的能力，一二再而三的打擊是我的致命傷痛。曾經(jīng)在懷疑，我為什么在彷徨，為是么沒有遠大的理想？無欲而為，還是無能為力？聽著流水的聲音，看著大江東去，和流入海。我的時光也在消失，就像那流水。

　　流水似的.年華，能沒有突起的浪濤，沒有曲折的拐道？黃河九曲，人生何止九折，瀑布不是沒有面對過。是的，流水的終結(jié)是大海，但我何不做有意的事情。也曾有流水灌溉了農(nóng)田，也曾有流水解決了干旱，也曾有流水養(yǎng)育一方，但也曾有流水默默無聞。既然上天讓我的一生成為流水，那就用我的奉獻來造福他人。我也曾幾度崩潰，曾無端憤怒。那就讓我這流水的年華來改變，讓世界更美好。

　　我要做流水，一條清澈的溪水！養(yǎng)育人們的水，遠離嘈雜的水，造福社會的水。流水般的年華，不是結(jié)局，不是開始，是輪回。

　　流水年華，流水年華，流水年華……

年華優(yōu)秀作文4

　　時間與年華，一起消逝。但記憶中，年華被她的善潤了。

　　她，一個有點胖的婦女，可能在社會中是個不起眼的角色。但是，她的一個小舉動，使人們在無形中被善潤了。

　　過年了，家家都洋溢著喜氣。唯獨樓中的太奶奶家中沒有一點喜氣，反而與鄰家相比更多了一些冷清。太奶奶住在簡陋的磚頭房子里，雨天還有可能漏水，生活用品都是自己撿來的，太奶奶并不是我們大院的，聽幾個大媽閑聊說，她可能是個流浪者，又無子女，只能靠自己少許的一點收入過日子。眼下離春節(jié)越來越近，樓下的嘆息聲也越來越多，無人幫太奶奶一把。一個早晨，我從陽臺俯望雪景，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個胖女人攙扶著太奶奶一起走著，一邊走還一邊笑著說什么，好像陪太奶奶說話理所當(dāng)然一樣，太奶奶深深的皺紋中有一絲甜甜的微笑。

　　第二天，那婦女又和太奶奶一起散步，臨別時還給太奶奶送來了一些過節(jié)的東西，這下太奶奶的春節(jié)有指望了，街坊鄰居們看得一清二楚。

　　之后的`某一天，我在公園中看到一個拾荒者，我默默地將手中本來要扔進垃圾筒的塑料瓶，放進了他的蛇皮口袋中，然后靜靜地走開了。

　　善，如水一般，細無聲地潤著青春年華；又如一盞長鳴燈，為迷茫的人們映照著前路。

年華優(yōu)秀作文5

　　現(xiàn)在的我們，14，15歲，正是年華的花季，女生似水柔情，男生似鋼堅硬，我盟都有屬于自己的世界。

　　我們的年齡理應(yīng)是埋頭起早貪黑學(xué)習(xí)的時間，但是正值青春年少的`我們也不能太把時間傾向于學(xué)習(xí)呀 至少留下20％來去 瘋狂 一下，不知你們是否聽過李宇春的似火年華

　　因為年華似水一般一刻不停地奔跑著，所以一刻不好好利用就回不去了。

　　年華似火，我們要讓年華如烈火一般瘋狂的燃燒，因為似火，所以終有一天年華是要熄滅的，我們要讓這短暫的年華， 瘋狂 ，燦爛，有意義，也許是在別人眼中年華指一生，所以不好好利用，但我認為年華只是我們初經(jīng)人事，似成熟又似純潔無知的年齡。年華似火，在不利用就黃了，在不利用就廢了。

　　正所年華似火，所以丟了就沒了，荒了就廢了。

年華優(yōu)秀作文6

　　今天我接到了好朋友琦琦的電話。她在電話里約我和她一起去盛世嘉年華玩。聽完她的電話，我高興的穿好衣服等待她的到來。

　　快到中午，她終于來了。我和她，對了！還有她爸爸媽媽及她哥哥一起驅(qū)車來到了嘉年華。我們買完票，拿好卡就迫不及待地沖了進去。我們首先玩了“完美風(fēng)暴”。坐在“完美風(fēng)暴”的座位上，機器一開，我就像坐在搖籃里一樣，被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。之后，我們又去玩了“海盜船”。坐在船上，當(dāng)它從高處往下降的時候，我們?nèi)�船的人都哇哇大叫。我有一種麻麻的，全身無力的感覺。后來告訴媽媽后，才知道這種感覺原來叫做“失重”。之后我們又玩了……。每個游戲項目都讓我們興奮不已。最后，我們來到了“鬼屋”。一走進“鬼屋”，哇！里面伸手不見五指，還有好多骷髏啊。真夠陰森的！我剛進“鬼屋”時是睜著眼睛的，但后來就嚇得緊緊閉上了眼睛。而一旁的`琦琦卻好奇地張著眼睛到處亂看，而琦琦的哥哥更勇敢，居然還和骷髏握手呢。嚇了一身冷汗，總算出了“鬼屋”。這時媽媽來接了，我只好依依不舍地回家了。

　　盛世嘉年華里的游戲真是驚險刺激啊！

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