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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-30 16:50:58 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  整個(gè)中午,屋子里都熱得像蒸籠一樣,人們躲在屋子里吃冰棍,老爺爺不慌不忙地扇著扇子。屋外小狗熱得把舌頭吐出來,趴在樹下一動(dòng)不動(dòng)。大樹熱得無精打采連動(dòng)都不想動(dòng)。小草、小花熱得低下了頭,懶洋洋得站在那。這時(shí)最忙碌的還是小燕子,它們在天空中飛來飛去,到處在尋找食物。螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往高處搬家。

  這時(shí),烏云從四面八方浩浩蕩蕩地飄過來。一道閃電劃過,伴隨著陣陣震耳欲聾的雷聲。接著,下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)打在房頂上,激起一片片水花,房檐的'水像瀑布一樣流下來。不一會(huì)兒,院子里、街道上就成了一片汪洋。

  六月的雨來得急,去得也快,不一會(huì)兒雨就停了。

  太陽公公露出了笑臉,天邊出現(xiàn)了一道五光十色的彩虹,我趴在窗臺上看著那五顏六色的彩虹,高興極了,我打開窗子,一股清新的空氣迎面撲來,真讓我感到心曠神怡。

  我看見處面的小朋友越來越多,我也趕忙下去玩。院子里充滿了一片歡聲笑語。

  我喜歡夏天,喜歡雨后的彩虹,更喜歡雨后清新的空氣。

小學(xué)生作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的家庭,并且只有一個(gè)家庭,而我卻有“三個(gè)家”,三個(gè)氣氛不同的家,為什么這么說呢?請聽我來講講吧。

  第一部:恐怖家庭

  “怎么搞的,這次考的這么差?”媽媽憤怒地吵道“你看看你自己,現(xiàn)在學(xué)成什么樣?再不努力,一中都考不起了!卑职忠步又a(bǔ)充道!澳憧纯茨阕约旱膯栴},作業(yè)不好好做,上課不認(rèn)真聽講,不會(huì)的題也不問,你不考差才怪!泵鎸Π职謰寢尩呢(zé)問,我又自責(zé)又害怕,不知道如何面對這一切。我想:“還是先接受吵罵的洗禮吧!笔畮追昼娺^去了,爸爸已經(jīng)吵的氣喘吁吁,媽媽也已經(jīng)滿頭大汗,接下來,什么也不說的干各自的事,最后,才恢復(fù)了平靜,我的“恐怖時(shí)刻”就此結(jié)束;氐椒块g默默的坐在那里。

  第二部:溫馨家庭

  沒過多久,爸爸媽媽打開門進(jìn)來了,一臉的自責(zé)。媽媽說:“兒子,對不起,剛才是我火頭大了,雖然你考差了,但是發(fā)火更會(huì)挫敗你自信心,所以,我和爸爸像你道歉!鳖D時(shí),我內(nèi)心猶如一把熊熊烈火在燃燒,感到無比的溫暖。隨后,我和爸爸媽媽一起談了很多,談各自的問題同上想出解決的方法,我內(nèi)心是萬分甜蜜,萬分高興的。同上,我也在“溫馨時(shí)刻”找到自信心和目標(biāo),決定認(rèn)真對待接下來所學(xué)習(xí)的`科目。

  第三部:快樂家庭

  “期末考試終于結(jié)束了,我終于可以休息幾天了!蔽腋吲d的說著,可這句話說完還不到24小時(shí),媽媽的手機(jī)突然響了,我腦袋里迸發(fā)出來的第一個(gè)預(yù)感就是考試成績。果然不出我所料,當(dāng)媽媽打開短信,第一眼望去,高興,爸爸也連忙湊過去,也樂了。媽媽高興的說“我內(nèi)心的那塊石頭終于掉下來了!卑职忠哺吲d地說:“考得不錯(cuò),進(jìn)步很大,晚上一起去南門玩!边@時(shí),我想:“成績好玩的時(shí)間多,爸媽也開心,自己也愉快,何樂而不為呢?”隨后,家里一直處于“快樂時(shí)刻”,一家人高高興興。

  這就是我們家的三部曲,雖變幻莫測,但我依舊愛我這個(gè)“獨(dú)特”的家。

小學(xué)生作文 篇3

  隨著時(shí)間的流逝,我由一個(gè)“牙牙”學(xué)語的兒童變成了一個(gè)五年級小學(xué)生。成長是快樂的?還是煩惱的?我本以為長大了,就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在,作業(yè)多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,煩惱也就跟著多了。

  每天早晨,被鬧鐘吵醒。之后,就聽見媽媽的催促聲,“寶貝,快點(diǎn)!上學(xué)別遲到,上課要認(rèn)真,做考卷要仔細(xì)……”聽著這些話,我的耳朵也要磨出繭來了!去了學(xué)校,老師雖然不說什么,但一張張考卷就像雪花般飄來。我想:考,考,考,那是老師們的法寶。分,分,分,都是同學(xué)們的命根。

  記得一次,老師又給我們測驗(yàn)了。下午,不知哪位同學(xué)大聲叫道:“老師來報(bào)分?jǐn)?shù)了!”說曹操,曹操到。老師不緊不慢地走進(jìn)教室,說:“**99、**92……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)像泉水般地噴涌而出,可還是沒有報(bào)到我的`名字,我的心快提到嗓子了。正在這時(shí),老師清了清嗓子說:“某個(gè)人,只考了80分,太不應(yīng)該了!蔽噎h(huán)顧四周,同學(xué)的手中都拿到了考卷,那張考卷……聽到這個(gè)分?jǐn)?shù),好似一個(gè)晴空霹靂,把我劈呆了!

  終于,挨到放學(xué)了,我背著沉重的書包回到家。我低著頭,把考卷交給了媽媽,希望能聽到她的安慰。因?yàn)榍耙粋(gè)晚上,我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到,她瞪了我一眼就走了。我委屈極了,明明努力了,我也想取得好成績的呀!吃完飯就與平時(shí)一樣打開電視。只聽“啪”的一聲,媽媽把電視給關(guān)了,還兇巴巴地說:“一個(gè)星期不能看電視!”

  哎!就因?yàn)橐淮慰荚嚕蛫Z走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點(diǎn),后果可能不堪設(shè)想。哎!真是長得越大,煩惱越多。

小學(xué)生作文 篇4

  今天下午,爸爸帶我去新世紀(jì)廣場玩滑板。到了廣場,那里有許多小朋友,有的騎自行車,有的滑滑板,有的踢毽子,有的在跳繩,有的滑輪滑,有的.打羽毛球,等等。我們選擇了一個(gè)僻 靜的地方開始滑起滑板來。由于我長時(shí)間不滑,真的有點(diǎn)忘了呢!首先,我讓爸爸抓住我的手,為什么要抓住我的手呢?因?yàn)榘职肿プ×宋业氖,我才?huì)有很強(qiáng)的平衡能力,有了很強(qiáng)的平衡能力,我才 不至于出現(xiàn)摔倒等現(xiàn)象。練熟抓住兩手后,我開始練習(xí)抓住一只手了!一只手的平衡能力完全沒有一雙手的平衡能力強(qiáng)。練習(xí)抓住一只手后,我開始練習(xí)不用別人抓住手也能上滑板,練好這個(gè)后,我開 始練習(xí)獨(dú)自滑滑板了,雖然獨(dú)自滑滑板的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)摔跤,但我還是堅(jiān)持練會(huì)了滑滑板。

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