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小學(xué)生作文

時間:2024-03-30 13:11:16 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的小學(xué)生作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  九月,從第一片樹葉落地開始,北大荒的秋天也就來了。

  天空一碧如洗,只有在傍晚,西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就象是美麗的'仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

  小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來,明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

  原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐,象是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也給燃燒起來了。

  生活在這里的人,喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河,連同那茫茫的草甸子,都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

  啊,北大荒的秋天真美呀!

小學(xué)生作文 篇2

  常常會想象自己以后會干什么,小時候總說長大要當科學(xué)家,可隨著年齡的增長,理想變得模糊了。當老師?當醫(yī)生?當白領(lǐng)?這些都不是我真正想要的,其實我想當?shù)氖且粋旅行家。

  我要當一個旅行家,背一個背包,滿世界闖蕩。我要去西藏,去布達拉宮,在那片一碧如洗的藍天下,感受神秘的藏族文化,尋找文成公主的足跡。我要爬上珠穆朗瑪峰,觸摸海拔8848。8米千年不化的冰雪,呼吸世界最高峰上的空氣,站在雪山之巔,抒寫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情。當陽光灑在那片圣潔的.土地上,連綿的雪山籠上了一層金紗,清澈的湖水閃爍著金光,我會向著陽光祈禱……

  我要當一個旅行家,帶一只相機,拍下所有美景。我要去內(nèi)蒙古,在廣闊無垠的大草原上,騎一匹駿馬,自由馳騁。任大片大片的草淹沒了馬蹄,眼前只見無邊無際的綠海涌動著綠色的波濤,耳邊吹過輕快的馬蹄聲和牧民豪放的歌聲。騎累了,就牽著馬,隨心所欲地走,沒有方向,沒有終點?赐硐家稽c一點染紅了天空,夕陽漸漸淹沒在草叢中,馬兒在溪邊悠閑地喝著水,吃著草。我會拿出相機,用鏡頭、用心,一起銘記這美好的時光……

  我要當一個旅行家,騎一輛自行車,環(huán)球旅行。我要去希臘,去那個與中國同樣古老而文明的國度,去印證每一個希臘神話。我要去奧林匹亞山,去巴特農(nóng)神廟,尋找失落的文明。我要把自行車放倒在愛琴海的沙灘上,吹著略帶腥味的海風(fēng),讓頭發(fā)高高揚起。我要穿著潛水服,帶著氧氣瓶,潛到海底,領(lǐng)略奇妙的海底風(fēng)光。我要和大海龜擁抱,和海豚嬉戲,和成群的魚兒共舞……

  我要當一個旅行家,因為我愛旅行,我愛所有美麗的景色,我更愛我們的家園——地球。我要當一個旅行家,這就是我的理想。我要走遍地球的每一個角落,可能很難,但它值得我去努力。

小學(xué)生作文 篇3

  暑假的一天傍晚,爸爸親自下廚,做了一鍋香氣四溢的麻辣酸菜魚,我嘗過后贊不絕口,那味道簡直是回味無窮。光回想起來就已是“直流口水三千尺”啊!

  麻辣酸菜魚湯汁通紅通紅的,煞是鮮艷。湯汁里“躺”著一塊塊雪白黑魚肉片,翠綠的香菜漂浮在湯汁上,多么像游蕩在大海里的一葉小舟啊!

  麻辣酸菜魚香味嗆人,但這股辣味中還夾雜著一絲酸菜的清香,沁人心脾,一時間覺得身心舒暢。辣味漸漸擴散開來,空氣中彌漫著這種嗆人的酸辣味,“辣氣熏天”,我被嗆得直咳嗽,恨不得跑到室外去“避避難”。

  聞著它的香味,看著他的顏色,我忍不住敞開肚皮痛吃起來。可沒吃幾口我就被辣的哇哇大叫起來!臉辣的像個紅蘋果似的.,舌頭也被辣得直哆嗦。我只好小心翼翼的品嘗,雪白的魚肉片鮮嫩可口,糯糯的,口感柔滑。老綠色的酸菜清脆爽口,如果在肉質(zhì)鮮嫩的魚肉片外層裹上一層老綠色的酸菜,再沾一點香辣的湯汁,這種清爽與麻辣的碰撞,讓人拍案叫絕,不禁嘖嘖贊嘆。

  麻辣酸菜魚讓我品嘗到了舌尖上的幸福,希望以后還能嘗到這一美味。

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