成長作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
為了寫觀察日記，我種了幾棵大蒜。
首先我找來一個花盆，用鏟子把里面的土翻一遍。土好久沒有翻動了，好硬�。∥矣钟苗P子把翻起的土一點點打碎，讓它徹底松散了。然后我把買來的肥料倒進土里，拿鏟子使勁攪均勻。就這幾分鐘工夫，我就滿頭大汗了。接著，我和媽媽從廚房挑選了一個飽滿的蒜頭。蒜頭圓圓的，像一個球，幾個蒜瓣親密地圍坐一圈，好像是幾個好兄弟。我們把大蒜薄薄的白皮外衣剝掉，再把蒜瓣一個一個地掰開。幾個兄弟分開了，它們還穿著一層薄內衣。我學著媽媽的樣子，把蒜瓣一個個插入土中，留一點點尖。最后，媽媽接了一小盆水，倒入土中。
幾天后，我看到從蒜瓣頂端冒出了三四厘米長的嫩芽，它打破了紗衣的包裹，直沖向天，茁壯成長。冒出的小芽底部是乳白色，上面是淡綠色。仔細端詳，小芽上還長著細細的紫色條紋。我伸手輕輕地碰了碰它，感覺小芽硬硬的。
這兩天，外面飄著細雨。大蒜一定喝足了水，僅僅幾天時間，又往上竄了一大截，已經(jīng)有十一二厘米高了。
我看到從它的小芽頂端抽出了兩片葉子，一大一小，葉子嫩嫩的，綠綠的'，又細又長，可愛極了。葉片扁扁的，表面像涂抹了一層油，十分油亮。我伸手摸了摸軟軟的，涼涼的。
我看到土里露出的蒜瓣的表皮已經(jīng)有些裂開，媽媽說，下面的蒜瓣把營養(yǎng)全部供給了蒜苗，讓小苗快快生長，它慢慢就會干癟的。
小蒜們，希望你們快快長大。
成長作文 篇2
升入七年級，迎來了一個有史以來最難的挑戰(zhàn)——八百米耐力跑。
站在一條起跑線上，很多女生都擔憂著自己的耐力，能否堅持跑完全程。我不屑一顧，心想：“不就是八百米嗎？既然我都闖過了四百米、七百五十米，八百米又如何？”我?guī)е@種輕視、自傲的心理，隨著老師一聲令下，我像一支離弦的箭一樣沖了出去，位居第二，遙遙領先。就這樣跑完了二百米。
二百米之后，我漸漸有些支撐不住。雙腿像被灌了鉛一樣重，開始上氣不接下氣。心想：怎么會這么難，我難道真的堅持不��？我略帶疑惑，全然沒有初始的自信，我被兩個人反超的事實證明了我的半信半疑的想法。
不知不覺跑到了五百米，感覺體力在被吞噬，腿腳麻木，手臂酸累，喉嚨疼，好像自己堅持不了。難道我現(xiàn)在就要半途而廢嗎？我也想像一些同學一樣停止腳步，原地休息，我已經(jīng)被三個人反超，半信半疑無疑完全成了自悲。猛然間，我想起了一則小時候經(jīng)常讀的故事：《龜兔賽跑》。誰都知道慢騰騰的'烏龜靠著堅持贏了兔子。我難道比不過烏龜？思緒又飄到了參加馬拉松的運動員們，他們憑著堅持跑完全程。每每當我想放棄時，總會想起這兩個故事，以前沒有放棄，現(xiàn)在也一定不放棄，以后更不會放棄。頓時，我又充滿了信心和勇氣，腳步又穩(wěn)健了。
還剩下二百米。我深吸一口氣，咬緊牙關沖刺。我反超了一人，加油！看到終點在前方不遠處，我加快步伐。還有最后一步，沖！憑著堅持，跑完了全程，得了第五名。
我們都累得喘著氣說：“不知不覺就跑完了八百米�！边@是我們人生中考驗堅持的一段里程碑。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功不在舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可縷。
成長作文 篇3
感謝，是一種美好的情感，是人與人之間友好交往的紐帶。今天 讀完了 《學生文明禮儀》中的 《學會感謝》這篇文章，我不禁深有感觸：我們今天的幸福生活是來之不易 的 ， 是父母賦予我們生命，是父母的關愛讓我們幸福成長。我們應該學會 感恩 ，學會用體貼入微的實際行動來向父母表達感激之情。
《學會感謝》中有個小故事，主要講了漢文帝劉恒對他的母親很孝順，從來不怠慢。有一次，他的母親患了重病，他親自為母親煎藥，并且日夜守護在母親的床前。每次煎完藥后，他總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。因此人們都稱贊他是一個仁孝之子，并且用詩贊頌他“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗”。
其實，我們每天的生活都離不開他人的幫助，如： 有關愛我們的爸爸媽媽；有幫我們解除痛苦的白衣天使；有給予我們豐富知識的老師；還有每天上學放學保護我們安全 過馬路 的 交警 叔叔們…… 不管我們認識或不認識的人，他們都在關心著我們，幫助著我們。因此， 我們應該感恩他們 ， 他們默默無聞地工作著，不都是為了我們的幸福生活嗎？
所以 ， 我們應鍛煉身體，健健康康地生活著，不要讓醫(yī)生為我們的`病情捏一把冷汗；好好學習、天天向上，拿出好成績給老師、家長看；每天向滿頭大汗的交警叔叔打招呼，尊敬地叫一聲：“叔叔們好！”也要自覺 遵 守“紅燈停、綠燈行”。還有我們可以主動給盲人帶路、給病人安慰、給弱小者鼓勁、給傲慢者微笑。 而 長大以后，我 也 要做一名 知識淵博 的老師，給下一代傳播廣泛的知識；做一名 優(yōu)秀的 運動員 ， 多拿金牌，為國爭 光 ；當一名 醫(yī)術高明的 醫(yī)生 ，拯救病人，為他們解除痛苦……
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報�！� 讓 我們在感恩中成長 ，讓我們學會感恩 。
成長作文 篇4
在我們成長的過程中，經(jīng)常會遇到一些困難，當這種情況發(fā)生時，我們很可能會因為得不到別人的幫助而灰心喪氣，這時，家長們就應該多多幫助、指導一下了……
話雖然是這樣說的，可是有些家長脾氣暴躁，不愿意幫助孩子，反而對孩子心灰意冷，甚至會罵孩子：“你在學校是怎么讀書的？這么簡單的也不會，我那么辛苦送你去上學，看來真是白養(yǎng)你了！”我是絕對反對這種行為的，因為這時，是孩子們學習的時候，如果你幫助了他，那么他以后也會幫助他人的。
還有一些家長，他們并不是不想幫助孩子，只是書讀得少，教不了孩子，而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活，�。〖议L們��！你們如果是想孩子們好的，那就應該讓他們好好讀書啊，幫助一下孩子，難道這么難嗎？
現(xiàn)在，孩子們都依賴父母，譬如，他們很想?yún)⒓右粋�畫畫競賽之類的'，卻總是拿不定主意，一定要等父母同意了才行，而他們一問，就徹底失望了……
父母們認為：這些東西都是浪費時間的東西。所以一口拒絕，不給予支持，導致孩子們失去了愛好，所以，在孩子們成長的過程中，應該給予幫助和支持�。�
成長作文 篇5
我一直擁有一雙隱形的翅膀。
我，一直擁有一雙隱形的翅膀，帶著我張開的雙臂，擁抱藍天。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，和我攜手同行，飛向美麗的夢想。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，我們互幫互助在嘗試中成長。
蠶的不懈努，最終破繭成蝶，讓蝴蝶擁有了絢麗的色彩，出眾的相貌。
粉筆痛苦的煎熬，刻出一行行潔白的字。
蠟燭不斷的燃燒，給黑暗帶來光明。
然而，人們總是看到得是好的一面。
看著美麗的蝴蝶，和同伴說著贊美蝴蝶的話兒，卻沒有注意到蠶經(jīng)歷的痛苦。
暮然，注視著黑板上那潔白整齊的字，卻沒有注意到粉筆為了變成潔白的字已經(jīng)粉身碎骨了。
做在亮堂堂的`屋里，吃著美味佳肴，卻沒有注意到蠟燭正在燃燒自己。
在嘗試中成長，別怕，加油，只要心存信念，終會成功，變成蠶蛻變后美麗的蝴蝶；變成粉筆粉身碎骨后的那一拍拍潔白的字；變成蠟燭燃燒自己后的美麗光芒！
讓隱形的翅膀帶著你飛翔，飛向藍天，飛向夢想，活出敢性。在嘗試中成長。
成長作文 篇6
有時候我常在想，長大會是怎樣。成長這個詞一直存在著，從小到大。我們哭著來到這個世界，呱呱落地的那一刻，便是成長的開始。事實上，成長不僅是身體的改變，更是心智上的成熟。
我從現(xiàn)在往回看，發(fā)現(xiàn)自己確實比以前懂事多了，有時到了一個階段，就會感覺自己比之前成熟許多，其實呢，自己仍是幼稚的可笑，自己需要學習的東西還有很多，不能自滿，要謙虛。
現(xiàn)在的我上了大學，感覺看待事情的角度都會發(fā)生改變。在我們大學里，考試從來沒有一百分，就算是你全部做對了，也只有99分，剛開始的時候，覺得很難以理解，可是后來，我們數(shù)學老師說了一句話，“滿招損，謙受益”。似乎就說得通了。
現(xiàn)在再來看，成長是什么呢。成長是注定要一個人走的'路；成長是在某一個時刻硬生生被人往前推了一把注定要自己走的路。那條路上，沒有故人，是未知的未來。人總要學會自己長大。
成長作文 篇7
金秋時節(jié)，一陣風吹來，霎然間，樹葉開始紛紛飄散，將大地渲染成了金黃的一片。丹桂淡淡飄香，菊花微微綻放，樹上累累碩果，一切都悄然而至，給大地帶來了秋的氣息。
在初中校園里，空氣里微微含著些秋花的芳香，呼吸著香甜空氣的我，收到了一個好消息：我竟成了著名合唱團的鋼伴候選人之一。我的心激動得如同裝了彈簧一般不停的跳，同時還有一種忐忑不安的情緒，擔心自己會是候選人中墊底的那一個。
在這種復雜的心情里，我得到了鋼伴競選的“考題”。音樂老師發(fā)給我們一首同樣的曲子第一頁，讓我們花兩個晚上把曲子練熟，第三天中午她要親自“考察”。��！這下我真的是沒戲了，就憑我那超低的識譜能力和效率，我還能獲得那遙不可及的鋼琴伴奏的位置嗎？我在心里默默地嘆息著。
盡管在人群中顯得黯淡無光，可我仍然努力躍出人群，不再被淹沒在茫茫人海當中。每個晚上，我都在苦練，一只手一只手，一小節(jié)一小節(jié)，每一分每一秒。兩個夜晚就如流水一般，從我鋼琴上滑過，從我指尖溜去了。第三天中午，一切都顯得是那么的令人緊張恐慌，我的心中像是吊著十五個水桶——七上八下的。來到合唱室時，我全身上下甚至心臟都在顫抖，鋼板人選輪流“沖上戰(zhàn)場”。一個一個，第三名同學的.熟練度簡直令我驚訝，我張大了嘴巴，目不斜視地注視著她，就連老師聽了都驚奇她的能力，直接讓她與合唱團合了一曲。
接著就輪到我了，之前的同學更是給了我不少無形的壓力。我坐在鋼琴椅上，手腿都在發(fā)抖，手指剛放到琴鍵上，瞬間感覺冰涼冰涼的，如同冰塊一般。在評委老師們目光的注視下，我的手指仿佛僵得不能抬起來。我慢慢的讓自己靜下來，深吸了一口氣，盡量地放輕松，開始了我的彈奏。揣著一顆緊張的心，盡管我許多的音彈得磕磕碰碰，就像是掉了牙的老人，口齒不清，結結巴巴的，但我還是堅持到了最后一刻。
彈完了曲子，走出合唱室，好像只短短一瞬間，我便領悟到了世間人外有人，山外有山的道理。是的，一切都沒有最好，只有更好�；蛟S我不會取得成功，但沒人能阻止我的成長。
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