小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
畫畫已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,它在我的生命添了幾筆美的色彩。我常常把自己想成神筆馬良,不僅能畫出栩栩如生的畫,還能把畫
變活送給需要的人,這是多么了不起呀! 所以,我在空閑時(shí)經(jīng)常畫畫。 這天下午,柔和的陽(yáng)光撒滿了大地。我又拿起了畫筆,開(kāi)始了我的畫畫之旅。我首先來(lái)到了有水鄉(xiāng)之稱的杭州。杭州稱名為水鄉(xiāng),一定有很多水,于是,我用藍(lán)色蠟筆和白色蠟筆交錯(cuò)著畫了一條清澈見(jiàn)底的小溪。有水就一定有橋,我喃喃的說(shuō)著。不一會(huì)兒,一座褐色的木橋誕生了。現(xiàn)在該畫人了。我一邊想著一邊畫了一個(gè)小男孩,他光著腳丫子,在河中抓小蝦,臉上露出了快樂(lè)的笑容,陽(yáng)光灑在他的身上,暖融融的。都畫好了,可我還是覺(jué)得少了些什么。是什么呢﹖
我一拍腦門,對(duì)!是樹(shù)。有水沒(méi)有樹(shù)怎么行?我連忙畫了幾棵柳樹(shù),風(fēng)吹著柳樹(shù),柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)。婀娜的'舞姿,是那么美,那么自然!
!一幅愜意的杭州鄉(xiāng)下圖就完成了。
“接下來(lái)要畫什么呢﹖”我望著窗外發(fā)呆。一只小狗從遠(yuǎn)方跑來(lái)。有了!畫小狗。說(shuō)的好不如做的好。我馬上拿起了畫筆,“哎呀,這小狗怎么那么難畫,要從哪開(kāi)始畫呢?”我想了好大一會(huì)兒才決定從狗尾巴開(kāi)始畫起。真是應(yīng)了那句老話“萬(wàn)事開(kāi)頭難 ”
我愛(ài)畫畫,就像花朵愛(ài)雨露;我愛(ài)畫畫,就像老鼠愛(ài)大米;我愛(ài)畫畫,就像母親愛(ài)孩子。對(duì)我來(lái)說(shuō),畫畫不只是一種本領(lǐng),更是一種享受,一種快樂(lè)。讓我的生活更充實(shí)更美麗。
小學(xué)生作文 篇2
賀姬是戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的一位普通女孩,她自幼向往和平,期待人們團(tuán)結(jié)起來(lái),和和睦睦。
賀姬用自己的家產(chǎn)在山里建設(shè)了一個(gè)小村子,渴望和平的人們安居在此?墒呛镁安婚L(zhǎng),一日,村子里來(lái)了一批人,他們身著騎裝,舞著長(zhǎng)槍,將這里的人們趕了出去。人們不敢反抗,而賀姬雖然,生氣,卻也隱忍不發(fā),乖乖退了出去。后來(lái),他們回到了原先的村落,又過(guò)去了顛沛流離的'生活。賀姬望著家徒四壁,日日沉思,日漸消瘦。賀姬不甘啊。
賀姬終于下定決心,孤身一人來(lái)到那些人頭領(lǐng)的帳篷,賀姬穿了進(jìn)去。賬內(nèi),頭領(lǐng)正在與軍師商量對(duì)策,看來(lái),他們是落敗的隊(duì)伍。首領(lǐng)驚訝的看著她,,賀姬從容淡定的站在那兒!笆最I(lǐng),你貴為首領(lǐng),不覺(jué)得搶我們這些居民的地方可恥嗎l?”那首領(lǐng)笑了,“小姐,這是我們的虜獲物!辟R姬也笑了 ,“真是笑話,這地方是我和村民們親手打造的,何時(shí)又成了你的俘獲物?”
那首領(lǐng)臉色變了,“是這樣嗎?”他沉聲問(wèn)軍師,i軍師唯唯諾諾的應(yīng)了,顯然也沒(méi)預(yù)料到。“好,我們這就走。打擾了!笔最I(lǐng)臉竟然紅了。賀姬抿抿嘴,“等等,首領(lǐng)。你們應(yīng)該是吃了敗仗吧!蹦鞘最I(lǐng)點(diǎn)點(diǎn)頭,卻又立即反應(yīng)過(guò)來(lái),臉又紅了。“我可以幫你們。”
……
后來(lái),哪位首領(lǐng)成了皇帝,但她覺(jué)得這一切都?xì)w功于賀姬。他想讓賀姬為皇后。
賀姬淡淡一笑,“首領(lǐng),不,皇上,我不想過(guò)那種拘束的生活,你如果想報(bào)答我,不要發(fā)戰(zhàn)就可以!
小學(xué)生作文 篇3
今天,我做錯(cuò)了一件事,當(dāng)爸爸聽(tīng)了后,細(xì)心的給我講了許多道理,我把它們歸納起來(lái),總結(jié)了一個(gè)規(guī)律發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,糾正問(wèn)題。
事情是這樣的:在媽 媽上課的時(shí)候,老師正在講課,而我卻在教室里走來(lái)走去,這是完全不尊重正在講課的老師的做法,不光如此,我還走在教室的前面故意引起大家的注意,還特別用力的踩著地板,發(fā)出;咚咚咚咚的聲音,媽 媽掐了我一下,示意我不要這樣做,于是我悶悶不樂(lè)的回到坐位。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)誤的',我再通過(guò)爸爸跟我說(shuō)的規(guī)律,分析了一下:
一是禮節(jié)禮貌差,養(yǎng)成不足。
二是自制力薄弱,做事不認(rèn)真,總是錯(cuò)一次還犯第二次。
三是不能從眼前的事物中領(lǐng)悟有用的道理。
從這些問(wèn)題中可以發(fā)現(xiàn)我身上還存在著很多不足,為了改正我身上的不足,我應(yīng)該做到:一是今后我要多看禮儀方面的書,并在生活中懂禮貌。二是意志力薄弱,不能主動(dòng)糾正問(wèn)題,我要給自己懲罰,錯(cuò)一次抄詞語(yǔ)一大格,第二次寫兩格,直至改正過(guò)來(lái)。三是我看到媽 媽還在不停的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,我也要珍惜時(shí)間,不停地、認(rèn)真的學(xué)習(xí),及時(shí)了解和掌握老師所講的知識(shí)。
我還發(fā)現(xiàn)爸爸給我說(shuō)的這種規(guī)律在任何事里都適用,于是在我做任何事之前都要好好的在大腦里好好想想這種規(guī)律,相信我一定能成功!
小學(xué)生作文 篇4
我家的小烏龜成天懶洋洋地趴在那兒,一動(dòng)不動(dòng),就是在吃食的時(shí)候,也是慢慢騰騰。但有時(shí),他也會(huì)耍大爺脾氣,我給它喂食,他連動(dòng)都不動(dòng),非要我把食物送到它嘴邊,才會(huì)動(dòng)動(dòng)脖子吃掉食物。
我家的小烏龜不僅懶,還膽小如鼠呢。只要有人輕輕碰一下它,它的頭馬上縮進(jìn)去,那速度非常快。這就是人們常說(shuō)的`(“縮頭烏龜”)吧。但有時(shí)它非但不怕你,反會(huì)而伸長(zhǎng)脖子,用那明亮烏黑的小眼睛看著你。
有一天,我決定逗逗它,就撕下一塊牛肉在它的頭頂晃,它伸長(zhǎng)了脖子等著,卻見(jiàn)我遲遲不丟下來(lái),就伸長(zhǎng)脖子去吞牛肉。我一見(jiàn)它來(lái)吞,就提起牛肉說(shuō):“別急,(心急吃不了熱豆腐)!”幾次下來(lái),它只能可憐巴巴地看著我。我最終被它那眼神擊敗了,只好把牛肉丟給了它。
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