小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，是我的生日，我爸爸剛好從老家回來。之前我就有偷偷的提醒他，好讓他不會(huì)忘了我的生日，給我準(zhǔn)備一個(gè)我想要的生日禮物。因?yàn)榻裉炱炔患按南胍牢业纳斩Y物到底是什么所以我老早就起床了。
起床后我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)回來了，還帶了很多我很喜歡吃的東西回來。但是我滿不在乎那些東西，我只是在翻他的行李，看看會(huì)不會(huì)發(fā)生什么驚喜。我到處翻來翻去的，卻一無所獲。我的心有點(diǎn)灰了，我害怕他沒有準(zhǔn)備，更害怕他已經(jīng)忘了。但是我還是盡量地安慰自己，我想，他買的`肯定是很迷你的東西，不要擔(dān)心哦！我掏出了哪些我們老家的特產(chǎn)來吃�！鞍职�！”我?guī)е@喜的語(yǔ)氣叫道�！白鳂I(yè)寫完沒有��？”沒想到他對(duì)我說的第一句話就是問這個(gè)�！罢鎾吲d，總是問我這些！寫完了啦！”我沒好氣地對(duì)他說。不過……“爸爸你真好，真會(huì)挑日子回來哦！”我等一等，看看他會(huì)不會(huì)記起來。“再不回來，誰給你去交學(xué)費(fèi)啊！”我沒有問這個(gè)啦！嗬，不理他了，他有健忘癥！
我轉(zhuǎn)過頭來和弟弟玩。我和他打打鬧鬧的，可是……“哇哇哇哇哇哇~”我不小心用指甲。刮刀他了。他真得很厲害，一下而已，就要哭了，一點(diǎn)骨氣都沒有，就知道哭！可是，爸爸卻不以為然，他大叫道“你們倆給給我過來！”聽他這么生氣，我都有點(diǎn)害怕了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去，弟弟就給在我后面。爸爸拿這一天棍子，說“你們兩個(gè)鬧什么，我才剛回來就鬧翻天啦！”“爸爸，姐姐打我！”這個(gè)臭小子，那么愛告狀，遲早會(huì)被他害死�！八蚰隳睦锪�？”爸爸看著我卻是對(duì)弟弟說的�！拔覜]有打他！”我開始反駁他。“嗚嗚~姐姐差點(diǎn)就把我的手刮出血來了！”他竟然還能哭？天哪，他才多大就會(huì)用夸張手法了�。 笆稚斐鰜�！”爸爸叫道。我惶惶的伸出去了，他狠狠地抽了我兩棍。我的心在那一刻碎了，心也在滴淚！我快哭出來了，但我不想哭出來。因?yàn)樗麄兌紱]有記起來，為什么要強(qiáng)求他們的大腦呢！
今天是我生日啊，你們沒有記起來，罷了，我提醒你們，可是你們依然沒有想起來。今天，我的生日，你們連一句“生日快樂”都沒有說。三年了，我的生日已沒人能記起，我就這樣過了三個(gè)生日。我不要什么生日party，也不奢求什么貴重的禮物，哪怕你們只對(duì)我說一句“生日快樂”，我也會(huì)很滿足�。∥抑挥幸粋�(gè)愿望：還我一個(gè)幸福、快樂的生日！
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽說我應(yīng)該把前天的事情記錄下來，因?yàn)檫@一天我過得非常快樂。
一早，我媽媽到單位去值班，我看到了神奇的冰柱，砸冰柱，玩冰柱，我還知道了水有三種形態(tài)，冰柱就是固態(tài)的水。
傍晚，爸爸的朋友邀請(qǐng)我們一家去吃飯。我見到了好久沒見的星博哥哥，我們一起吃飯，一起玩，最搞笑的是我們把酒盒子戴在頭上做帽子，引得叔叔阿姨們哈哈大笑。
晚上，爸爸又請(qǐng)我們大家去唱歌。我和哥哥一起唱了《我是粉刷小工人》《數(shù)鴨子》《兩只老虎》等，當(dāng)歌曲《江南style》唱起來的時(shí)候8，我又和叔叔們一起瘋狂地跳舞，跳啊，蹦啊，累得我滿頭大汗。
我覺得這一天是我這段時(shí)間最開心的'日子。
小學(xué)生的作文 篇3
小紅的文具盒里住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。他們齊心協(xié)力地為主人服務(wù)著，日子過得很快樂。
有一天，小主人參加了書畫大賽，他以鉛筆為書畫工具，刷刷幾下，一幅美麗的圖畫就出來了。小主人還得了第一名呢。比賽結(jié)束后，他們一起回到了家，鉛筆還在想著激烈的比賽呢，激動(dòng)地眉飛色舞 。
橡皮看到它得意的樣子，一股無名之火由然升起，它對(duì)鉛筆說：“哼，有什么了不起的，你以為全是你的本事嗎，你有什么本事？”
鉛筆聽到了，大吼道：“誰？誰說我沒本事？”
“我，橡皮，怎么了，難道我說的.不對(duì)嗎？那個(gè)獎(jiǎng)是主人的，和你什么關(guān)系？再說了，如果沒有我，主人寫錯(cuò)畫錯(cuò)了怎么辦？可是，每次比賽都是你做代表，你出名，不公平�！毕鹌崙嵉恼f著。
“不公平？沒有我，主人能寫出畫出那么好看的畫嗎？能得第一名么？你們能干什么？是能寫呢還是能畫呢？”
“你們別吵了，沒有我你們誰也發(fā)揮不了作用。沒有我，你鉛筆鈍了斷了怎么畫怎么寫，不寫不畫你橡皮有什么用？”轉(zhuǎn)筆刀在旁邊聽得也很生氣。
鉛筆、橡皮更不服氣，它們就這樣吵個(gè)不休。最后，它們因?yàn)橘�氣，誰也不理誰了。
第二天，小主人寫作業(yè)時(shí)，一不小心寫錯(cuò)了字。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了，他只好把錯(cuò)字放到一邊。又過了一會(huì)兒，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀也不肯出工，他只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。
第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)上錯(cuò)字多，字又難看，被老師批評(píng)了一通，還要求他重新寫作業(yè)，他很難過。
文具盒把這一切都看在了眼里，于是把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀叫到一起開了個(gè)會(huì)。文具盒首先發(fā)言：“以前小主人經(jīng)常受表?yè)P(yáng)，是因?yàn)槟銈儓F(tuán)結(jié)一心；而現(xiàn)在你們不團(tuán)結(jié)小主人就受到了批評(píng)。為了主人， 你們還是團(tuán)結(jié)起來吧，團(tuán)結(jié)起來力量大！”聽了文具盒的話，它們?nèi)齻�(gè)羞愧萬分。從此以后，它們?cè)僖膊霍[別扭了，小主人也就在此收到了表?yè)P(yáng)。
這篇童話告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，生活中，學(xué)習(xí)中，我們要互相幫助，不能欺負(fù)別人。只有這樣我們才能生活的更美。
小學(xué)生的作文 篇4
每個(gè)人做什麼是，總會(huì)有第一次，并且第一次的印象總是最深刻的。而令我印象最深的是我第一次學(xué)煎蛋。
記得我四年級(jí)的時(shí)候，特別愛吃煎蛋，總叫媽媽給我煎荷包蛋。有一次媽媽對(duì)我說，既然你這麼喜歡吃煎蛋，怎麼不自己學(xué)會(huì)煎蛋呢？我聽了，心想：對(duì)呀，我怎麼不自己學(xué)煎蛋呢？恩，今天我就要試試自己煎蛋。說做就做，我立刻走到冰箱拿了四個(gè)雞蛋，再?gòu)耐牍窭锬贸鲆粋�(gè)碗淮備好，把油放進(jìn)鍋里，我原以為磕蛋很容易，便左手拿著蛋，右手扶著鍋，沒想到左手使不上勁，只是輕輕碰到了。我手心微微有一些出汗了。心想：換一只手試試吧。我又小心翼翼的用右手拿起蛋，對(duì)淮鍋邊又一磕“叭”蛋殼裂開了一道縫，我用雙手輕輕一瓣，蛋黃蛋清一骨碌滑進(jìn)了鍋里。心情一下輕松了許多，我立刻打著了火，一開就開了大火，因?yàn)樾募�，又把火開的更大了，沒想到雞蛋一下就糊了，我見狀，立刻把火關(guān)了，把雞蛋鏟起來，聞到一股焦味，只好把煎焦了的雞蛋扔到垃圾桶里。因?yàn)樘o張，掉在了地上。唉，真是越心急越做不好事。第三個(gè)雞蛋也被我磕到地上了,經(jīng)過三次的失敗，我失去了信心。但是我心里閃過一個(gè)念頭，做任何事都肯定會(huì)遇到挫折的`啊，不能這麼容易就放棄。于是，我靜下心來，拿起第四只雞蛋，再向鍋里放入一些油，輕輕地向鍋邊敲了一下，蛋殼裂開了一條縫，我又用手輕輕地一辦，蛋清和蛋黃一下子滑進(jìn)了鍋中，我把火打開，這次我開了小火，只見蛋清冒出了一個(gè)個(gè)白色的泡泡。背面熟了，我輕輕地鏟著荷包蛋的邊，翻了一番，不一會(huì)，鍋里傳出一陣香氣，我馬上把火關(guān)了，把荷包蛋鏟起來，做到客廳里慢慢一邊欣賞一邊吃。
這是我第一次自己親手煎的荷包蛋，雖然沒有媽媽煎的好吃，沒有那麼好看，但是我也挺滿意的，以后無論做什麼事都會(huì)想其第一次煎荷包蛋，他將在我的人生中激勵(lì)我，無論做什麼事，只要不放棄，始終都會(huì)成功的。
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