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心靈的溫暖作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的心靈的溫暖作文，歡迎大家分享。
心靈的溫暖作文1
家，是一份責任，是一份溫暖，是我們對家的依戀，生活總是充滿希望，而家總是帶給我們不一樣的感受，每個成員扮演著不同的角色，承擔著自己不同的責任。
家，是一個整體，它體現(xiàn)家人相互之間的體諒和包容。一家人在一起總是充滿著幸福、溫馨和樂，每個人的退步都讓家這個整體更加融洽、和諧。
少年的我們對事物總是懵懵懂懂，總是錯過了父母對我們的關(guān)懷；純真的我們渴望得到家人的關(guān)注，卻對他們的關(guān)心置之腦后。而家中每個人都有它獨特的特點。
嘮叨的母親
我的母親是一個四十多歲的婦女，從我記事起，她便承擔著家中一切瑣碎的事務(wù)，總是默默無聞的為這個家付出著，雖然有時有些嘮叨。
小時候，母親總是在我們出門的時候叮囑我們路上小心，放學就回家，不要貪玩。回去稍晚一些母親就會有些急躁，有些擔心。
母親是一個很愛干凈利落的人，不喜歡人做事磨嘰，如果她回家看到家中亂成一團，就會大聲的對我發(fā)牢騷，而我跟爸爸，弟弟他們就必須停下手中的活，以每秒一百二十個動作開始收拾東西，但當我們收拾完所有家務(wù)，看到家中一片干凈的情節(jié)，我們心中也熟坦了。
但我真正懂事時，才發(fā)現(xiàn)嘮叨也是一種愛的表現(xiàn)。嘮叨聽久了也就習慣了，習慣了、不聽還不習慣，總感覺不舒服。時間一長，母親的嘮叨也聯(lián)系了我們一家人之間的交流，使得我們的心更加緊密。
和善的父親
父愛如山，像山一樣結(jié)實、有力和安心。
我的父親是一個溫和、善良、樸實的人，他是農(nóng)民出身，擁有農(nóng)民的本質(zhì)：淳樸、熱情好客，但他有一點卻是我最不喜歡的——喝酒。
父親的胃不好，老是犯胃病，但卻嗜酒如命，我總是讓他少喝點，可他總是不聽，但是更多的時候父親是可親可敬的。每月他將工資用來補貼家用，快五十三歲的他，臂膀已不如年輕時有力，但對我們家而言，他是我們生命中的靠山，他的存在會讓我們更加安心。
父親的言語不是很多，但卻對我期望更高，總是對我說要努力學習，父親喜歡養(yǎng)魚、養(yǎng)花、聽秦腔，他總是將花養(yǎng)的很茂盛；聽秦腔聽到盡興時，還不時的哼上兩句，父親就是這樣一個平凡的人。
頑皮的弟弟
我的.弟弟是一個15歲的少年，學習不是特別好，總是讓父母擔心，因為他總是闖禍，但他的腦子很靈活，學東西學得非常快，懂得舉一反三，比較喜歡機械類的拼裝拆卸，如玩具槍；也比較熱衷于電腦游戲，如機甲類的動作游戲，對于電腦他知道得比我多，總的來說他是一個聰明、好動的活潑少年。
堅強的我
記得羅曼.羅蘭曾經(jīng)說過這樣一段話“沒有一次爭取是一勞永逸的，爭取是一種每天重復(fù)不斷地行動，人們必須天天堅持，并堅強的、樂觀的對待每一天”。我將這句話作為我的座右銘，因為生活總是充滿著意外，而我們只需要將每一天過得充實。
父母對我的諄諄教誨，使我明白了堅強對于我的重要性，也讓我堅信一個道理，只有你奮斗、勤勞、努力和刻苦，這樣才不會被挫折所打敗，才能堅強勇敢的走下去。
家是一個幸福的港灣，它會在你疲憊的一天后毫無怨言的接納你，讓我們理解到家的重要性，感受到家的溫暖。
心靈的溫暖作文2
天剛亮，涼颼颼的，我準備一個人晨跑，街角稀稀落落的路燈散發(fā)出柔和的光芒。看著周圍的一切，我似乎又聽到了那“唰唰”掃地的聲音，似乎又看到了那位給予我溫暖的老人……
還記得那個少有的朗潤的清晨，天空清澈如洗，空氣中彌漫著丁香花的甜香氣息，真是令人如癡如醉（表示程度太深，可改為“心曠神怡”）。我在小路上慢跑，享受著如畫的風景。突然，一潭污水出現(xiàn)在我的前面，周圍還圍滿了蒼蠅蚊子。（此處描寫不太妥當，應(yīng)改為“一股難聞的味道迎面撲來”，與上文寫嗅覺形成前后照應(yīng)）我捂住鼻子靠邊跑過，卻不料被一旁的碎石塊重重地絆倒了。我的心情頓時糟透了。突然，旁邊有一只手將我拉起。我抬起頭來，只見一個清潔工模樣的老人正不知所措地看著我，手里還拿著一把破破爛爛的掃帚。我推開他，用氣憤的語氣對他喊道：“別碰我，我自己走。”
我忍著膝蓋處傳來的劇痛，深一腳淺一腳地往家走去�；氐郊抑校蚁驄寢尠l(fā)泄自己的憤懣，結(jié)果呢，媽媽卻重重地數(shù)落了我。從此，我就對那位清潔工有了諸多不滿。每當走到那條小路時，我都會扔一些垃圾，那位清潔工看到了后告訴我：“垃圾桶就在前面，你走幾步就到了。”可我不理他，仍然將剛吃完的冰棍紙隨手扔在馬路上，然后挑釁地看著他�？善婀值氖牵]有像我預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是邁著蹣跚的步伐將紙屑掃到簸箕里，頭也不回地走開。對此，我卻不以為然。
直到那一天的到來，重重地敲醒了我。
筆鋒一轉(zhuǎn)，設(shè)置懸念；但敘述過于簡單，若用比喻修辭，形容時間如“白駒過隙”，就可增強閱讀的趣味性。
那天下午放學后，我和小伙伴們在馬路上玩。一輛汽車迎面而來，我被嚇得不知所措。還是那個清潔工老頭（用語不恰當，應(yīng)改為“爺爺”）如雄鷹捕兔般（比喻不恰當，可改為“閃電般”）把我推到了路邊。只聽“嘎吱”一聲急剎車，隨后發(fā)生了什么，我也記不清了，只記得那位清潔工爺爺被周圍的人送去了醫(yī)院。在隨后的那些日子里，媽媽一直在醫(yī)院里照顧老人，我放學后也常去醫(yī)院陪伴他。老人出院后，我們?nèi)胰ヌ酵俏磺鍧嵐敔敃r，才發(fā)現(xiàn)老人家中一片狼藉，（用語不恰當，應(yīng)改為“家徒四壁”）連一件像樣的家具都沒有，有的只是整齊的廢品。我不由得納悶，老人做清潔工掙來的錢都去哪兒了？后來才知道，他把所有的錢都捐獻給孤兒院。從此，我便越發(fā)敬畏他了。（“越發(fā)”更體現(xiàn)出感情程度的進一步加深，“敬畏”含有怕的意思，如改為“敬重”，表達效果會更好。）
后來，那位清潔工爺爺因工作關(guān)系去了外地，我常常想起他。
愛有多種，清潔工爺爺奉獻的是至高無上的愛。
末尾給人的感覺太突然，不能很好地收束全文。若改為“清潔工爺爺，你還好嗎？你不僅清潔了我心靈上的'污點，還溫暖了我整個心靈。你讓我懂得，人真正的美不在外表，而在心靈”，則可使全文自然收束。
教師總評
觸景生情，睹物思人是常有的事。作者由細微的“唰唰”聲進而聯(lián)想到自己曾被一位清潔工老人深深觸動的故事，表現(xiàn)了作者在被感動、被教育之后心靈上真正感受到溫暖后的體悟。但文中有些地方的用詞不夠細致，缺乏一定的交代；更重要的是沒能站在自己的角度很好地總結(jié)文章主題，有待以后多加錘煉。
心靈的溫暖作文3
雙手抱著膝，我把自己隱藏在一片陰影中，我在等她。
她悄然來了，一如以往�；疑囊路：怂哪�，但話語依然冷漠：”你又來尋我了，看來我已經(jīng)是你心中的一部分�！�
“我心中的孤獨？”我愕然，“你是我最不愿承認的一面，因為你的存在，我被別人看作悲觀主義者。你總是莫名其妙的出現(xiàn)，在我毫無防備的狀態(tài)下刺痛我心底最柔軟的一部分。只要你已出現(xiàn)，即使我正處在熙熙攘攘的鬧市，我仍然只有一個人無助地哭泣。這種感覺，不獨處時更為強烈。在我內(nèi)心空白處的你，像水中的一滴墨水，擴散還是聚攏，我無法判斷；又像晴空上的一片烏云，讓我的心永遠籠罩在陰暗中�！�
一個嘲諷的笑：“你并不了解我。并不是只有悲觀者的心中才有我，我活在每一個人的內(nèi)心深處。你剛剛所講的我，只是人們最常見時我的面貌。我常常以不同的面貌見你，只不過你沒發(fā)現(xiàn)罷了。在你的人生道路上，我扮成失意、放棄、痛苦……我是你最忠實的旅伴，即使面臨死亡，我依然會與你一起走下去�！�
我搖搖頭：“可你終究不是溫暖。你的美麗給我?guī)淼闹挥袣埲毯蜔o窮無盡的哀傷。”
“殘忍、哀傷？那只是你的看法。我?guī)Ыo你的應(yīng)是一份“世人皆濁我獨清”的心靈空白。陶潛選擇了我，他便過上了“采菊東籬下”的生活，因為我他尋得了一份淡泊；李青蓮選擇了我，從此有了“舉杯邀明月”的浪漫，因為我他尋得一份自傲。你尋求溫暖，我并不會干涉你，你畢竟擺脫不了這滾滾紅塵。但如果有一天，你連我都要尋，那才是真正的哀傷�！�
我若有所思，又追問：“那你可知道溫暖在哪里？”
“如果你想找到溫暖，那你必須接受我。因為溫暖是我唯一珍愛的花兒�！彼蛟S有些累了，聲音中帶著幾分飄渺。
我變得更為詫異：“溫暖，你的花兒？這怎么可能！那你能否讓我見它一眼，畢竟那是我畢生的追求�！�
她珍重地拿下手上的鏈子，遞給了我。我不禁失聲叫了出來：“荊棘！它怎么可能是我所尋找的溫暖？”
“這的`確不是溫暖，因為它還沒有長大�！彼n白地一笑，竟然將荊棘刺入心口。血從指間溢出，而在鮮血的浸潤下，荊棘在一瞬間綻放。那是一朵多么嬌艷的玫瑰，那份光彩是生來便讓人膜拜的，我?guī)缀蹩吹氖Я松瘛?/p>
“你想要得到溫暖，就必須要用孤獨的血使它綻放。惟有用血和淚澆灌的溫暖才會永遠暖透你的心�！彼纳碛八坪跤幸唤z朦朧。
我一時不知該說什么，只是本能地追問：“那你會永遠和我在一起嗎？”
聽到我這句話，她的眼睛氤氳了幾絲復(fù)雜，仿佛是釋然，又含有幾分笑意�！拔乙呀�(jīng)說過了，我是你最忠實的旅伴，你的一生我必將參與。我會永遠陪著你，用不同的面貌來見你，希望你能認出我。”
說完這幾句話，她的身影逐漸模糊，直至消失�？帐幨幍姆块g里似乎從來只有我一人。但我知道，在下一個轉(zhuǎn)身，她還在原地等我，和她的花兒一起，溫暖我。
心靈的溫暖作文4
怎樣的事物才能永存？阿房宮和華清池都已片瓦不留，李杜的名句和老莊的格言卻一字不誤地鐫刻在每個華人的心里。世上延綿最久的還是非物質(zhì)的——思想與精神，能準確地記憶思想的只有文字，所以說，文字是我們的生命。
有一顆詩心，發(fā)現(xiàn)生活的美麗，所獲得幸福永遠要大于物質(zhì)的幸福。記得德國詩人席勒有篇詩作名叫《大地的瓜分》，寫的是希臘神話故事。其大意是，宙斯對人類說：“把世界領(lǐng)��！”于是，農(nóng)夫，貴族，商人和國王，紛紛領(lǐng)走了谷物，森林，倉庫和權(quán)力。之后，來了一位詩人，但已無任何東西可得。宙斯問詩人：“當瓜分大地時，你在何處？”詩人說：“我在你身邊，我的眼睛凝視著你的面龐，我的耳朵傾聽者你的天樂之聲。請原諒我的心靈，被你的天光迷住，竟然忘記了凡塵�！�
這種美就像在冬天的早晨，觀看日出是一種純美的享受一樣，不信，你早早起來，站到郊外的一個高原處，靜靜地呆一會，向著東方，注視著日出的畫面。
太陽就會慢慢地露出它的`笑臉，在灰藍灰藍的天幕里，太陽紅紅的笑臉是多么的迷人，穿過稀疏的枝條，像一個嫩紅嫩紅的雞蛋黃，圓圓的，輕輕地浮在藍天上，這時，它并不是中午那么耀眼，讓人眼睛不敢正瞧，而是極度的柔和，柔和的讓人不可想象。如果你用一個車輪比喻的話，也不為過，在這個季節(jié)里，它的確是特別大，好像離我們?nèi)祟惡芙芙�，不像是一個遙遠的童話。如果你說它是一個嬰兒，活潑潑的，還真是，它就像剛剛從大海里洗禮過一樣，在你的眼里，還真是一個孩子，那么調(diào)皮，那么可愛，如果你的聽力好的話，不信，只要你仔細傾聽，它還在笑呢，聲音爽朗朗的，挺清脆的，可是你別錯過這個時機，趕快用畫筆畫下來，或者寫一首詩，把它描繪下來，因為它的童年太短暫了，可愛的只是一瞬間，就像少女的羞澀很難得的美��！
美就在這一瞬間，就在事物的新生階段，這可是沒有受過污染的純粹啊，就像一個人的童年一樣，就像姑娘們剛剛萌發(fā)的愛情一樣，就像剛出土的嫩苗一樣，趕快珍惜啊，這就是美，這就是真，這就是善，這就是世間之大美�。�
這就是創(chuàng)造，“創(chuàng)造就是消滅死�！绷_曼羅蘭如是說。生命從誕生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深淵，再有威勢的手也不可能阻止這一切。因而我們只有選擇創(chuàng)造。創(chuàng)造能使我們有限的生命得到無限的延伸。太陽創(chuàng)造了光明，太陽被萬物景仰。母親創(chuàng)造了嬰兒，母親受世人崇敬。貝多芬作古了，他的精神因《命運》而不朽。羅丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。
不要將你的心智和雙手閑置起來，不要聽憑死亡噬嚙著你的血肉之軀，既然上天賦予了你一次生命，你就有責任是他最大限度的放射光華。用你豐富的天性去溝通理解人們把，只有那樣，你才能夠遠離枯萎。相信你是世上的唯一，沒有人能重復(fù)你的思維，你的足跡，你的情感，把這份獨特奉獻給世界，你就走進了時間最美麗的風景。——記著，只有創(chuàng)造才能拯救你自己。
心靈的溫暖作文5
古人云：“親其師，才能信其道”.在我們所面對的學生是有人格尊嚴、有思維、有情感的人。“情”的投入是教師工作的內(nèi)在要求，情到深處，學生的內(nèi)心世界就會向你敞開，他有話愿意和你交流，有困難愿意請你幫助，有苦悶愿意向你傾訴。你的“愛”他能領(lǐng)悟，你講的道理他能接受，你指出的缺點他愿意改正，從而產(chǎn)生強烈的情感效應(yīng)。
從那之后我開始著手改變自己，一點一滴地拉近與學生心靈的距離。開始打心眼里關(guān)注他們，關(guān)心他們，遇到事情不再是呵斥他們，而是先站在他們的角度看問題，讓其自己來陳述自己的問題，也就是給予他們發(fā)言權(quán)，不再是自己先劈頭蓋臉來一頓了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這些問題孩子也不再是像以前那樣討人厭了，開始發(fā)現(xiàn)原來他們每個人身上都有閃光點。
班級里有位女同學王樂晴.性格內(nèi)向，孤僻，喜歡自己一個人獨來獨往，學習習慣差，基礎(chǔ)差，班級里的同學都不太喜歡和她一個組，因為她每天作業(yè)上交都很困難。了解到這個情況，我開始每天來關(guān)注、關(guān)心她，因為她父母離異,家遠，每天需要走15分鐘的路，而且在家時不時還要挨打。了解到這一情況，我先把孩子的爸爸叫到學校跟他溝通教育孩子的方式方法。每個家長都希望自己的孩子能成才，這位父親也是如此，只不過他的方式方法存在問題，一味急于求成。而孩子是很反感這種方法的，所以有抵觸心理，這樣父親就會越來越抱怨，乃至于動手打孩子。這時我能夠想象她的內(nèi)心是多么地痛苦，沒有人理解她，沒有人傾訴，沒有人安慰，有的'只是無情的冷漠，長此以往把自己封閉在黑暗的內(nèi)心世界里。
對于王樂晴我不打算找她安慰她，我怕揭她傷疤，她會排斥我。我就從生活中的點點滴滴開始，她忘帶作業(yè),我就把我手機借給她，她作業(yè)不會，我就找同學幫助她，而且跟她組長提出要經(jīng)常表揚她，只要有一點點進步就要表揚她。由于基礎(chǔ)差，所以成績非常差，為此她一直抬不起頭來，為此，我隔三差五地給她補習語文、數(shù)學，慢慢地她碰到我會怯生生地擠出“老師好”，一句簡單地話語，讓我看到了王樂晴內(nèi)心積極向上的勁頭，看到了她那顆緊閉地內(nèi)心世界在慢慢地打開，我知道這一段時間來我的努力沒有白費，而且我也慢慢地喜歡上了這個性格內(nèi)向的孩子。
從那之后，我經(jīng)常地表揚她，小到值日、作業(yè)，大到考試，從她臉上看到了自信的笑容，從她的身上看到了積極努力進取的精神面貌。
可以說我做的這一切其他同學也都看在眼里，看到了她們對我的信任，看到了她們對我的尊重，日記里學生寫道：老師，您變了！您變得容易接近了。我能跟你說說心里話嗎？老師，今天我碰到一件事情……我知道我與孩子的心靈距離越來越近了。
那些學習有困難、性格有偏差的學生，其實他們更需要老師正確的引導和溫暖的鼓勵，來樹立學習的自信。充滿愛意的關(guān)切，會改變一個學生的行為；反之，哪怕是一次不當?shù)呐u，也可能會嚴重挫傷孩子的自尊。每個孩子都有一座屬于自己的樂園，我們不能發(fā)現(xiàn)它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。我們要熱愛每一個學生，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。我們要相信：每一朵花都會綻放熠熠光彩。用我們的真心去溫暖每一個學生，去關(guān)愛每一顆稚嫩的心靈，那么你將收獲整片天空。
心靈的溫暖作文6
學琴之路，坎坷漫長，父母之愛，溫暖心靈。
一、雨中的陪伴
天空潑墨般灰蒙蒙的，車疾馳在去學琴的路上。突然，天空閃起一道金光，轟隆響起一聲炸雷。很快雨點像像彈珠般密集地朝擋風玻璃砸來。窗外驟然一片朦朧，什么也看不清，只有漫天漫地的風雨。爸爸只好減速，小心翼翼地駕駛著，只聽見嘩嘩的雨聲，呼呼的風聲，和我緊張不安的心跳聲。
看著外面風雨大作，想到要遲到了，又看著因練琴而患角質(zhì)疏松癥的手指頭，撕下一片片沒用的破皮，露出了白里帶紅的嫩皮。我沮喪地對爸爸說：“手指上的皮又磨掉了，彈琴時太痛了，今天雨又那么大，要不和老師請個假不去了！”爸爸望著窗外的雨幕沉默片刻，然后堅定地說：“想把吉他學好就不能輕易退縮，手上的問題可以治好，再大的風雨爸爸一定會快速安全地送你到老師那兒，相信你也能克服一切困難的！”這時，媽媽輕輕地撫摸著我疼痛的雙手，柔柔地說：“金昱衡，凡事不能知難而退，要勇往直前，爸爸媽媽也一定會一直陪著你的！”
窗外，雖仍然看不見高處的路牌，也看不清不地上的路標，但是回想著爸爸媽媽這一年的辛苦陪伴，我的心就像雨后的天空，漸漸升起一股暖意，不再緊張，不再退縮！
二、賽前的叮嚀
吉他決賽的抽簽現(xiàn)場，太陽火辣辣的，初賽得第一的我也熱情似火，志在必得。但是抽簽時很不幸抽到了一號，我的心頓時涼透了，十分沮喪，呆呆地站在那兒，看著忙忙碌碌的工作人員和交頭接耳神采飛揚的`評委們，我心情更加煩悶、急躁，對于這次比賽拿金獎幾乎失去了信心。在報幕員的催促下我無可奈何地急促走向賽場，爸爸媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的心事，爸爸拍著我的背，媽媽利索地幫我整理著服裝，輕描淡寫地說：“沒事的，比賽總有先后的，比賽的關(guān)鍵是你的水平、心態(tài)和發(fā)揮，而不是取決于你第幾個上場，我們相信你，加油，去吧！”
媽媽的話，如春風拂面，吹去我心中所有的不安。我踏著堅定的步伐，走上舞臺，聚光燈照在了我的臉上，心中頓時暖意融融！
三、絕望中的安慰
好不容易熬到了頒獎儀式，心中既充滿期待又緊張不安。當主持人宣布“金昱衡，銅獎”時，我絕望到極點，望著因練琴而嚴重蛻皮的十指，眼淚在打轉(zhuǎn)，卻不甘心流下來，我知道我可以更好的！而媽媽和爸爸卻拿著我的獎狀，交頭接耳著，欣賞著，我從他們的眼里看到了欣慰和喜悅。爸爸轉(zhuǎn)過頭望著淚眼婆娑的我，摸著我的頭溫和地說：“這首曲子剛學完，又是第一個上場，表現(xiàn)已經(jīng)很棒了！沒拿到金獎是小事，關(guān)鍵是你要從中吸取教訓，看到不足，以后積極改正，這比拿到金獎更有意義，把眼淚擦掉吧，我們繼續(xù)努力，你一定行的！”
爸爸的話，像七彩的陽光，驅(qū)散了我心中所有的陰云，我的心暖暖的。我趕緊擦掉眼淚，向爸爸堅定地點點頭！
成長路上，爸爸媽媽對我的關(guān)心、理解和支持，始終溫暖著我，讓我的心靈變得更加自信和強大！
心靈的溫暖作文7
很懷念過去。很懷念鄉(xiāng)下的老家。
那個時候的鄉(xiāng)下，建院墻的人都很少。一棟房子，門前一塊平整的土地，栽有幾棵樹，樹下是捶布石，兩旁是菜園。菜園的邊上是用樹木的枝條扎的不及人高的籬笆，以方便院子里的豆角、絲瓜、葫蘆之類的植物攀爬結(jié)果。緊靠籬笆生長的，一定是那一株株金黃的向日葵，在陽光下開著樸實的花。置身在這樣的情愫里，不管是晦暗苦澀的日子，或是陰雨纏綿的日子，
我們的心始終是明朗的，亮麗的。
每到做飯的時間，只要有一家的屋頂升起了炊煙，不一會兒，裊裊炊煙便會從一家一戶的灶房里相繼升起，在空氣中氤氳成一種芬芳。
吃飯的時候，很少有人在自家吃的，人們會端著飯碗不約而同來到村中那棵大柳樹下。大石條上坐滿了，就圪蹴在臨街人家的屋檐下，一邊吃，一邊有一搭沒一搭地說著，其樂融融？那個時候，鄰里之間相互借東西是很常見的。勞動工具，柴米油鹽，借者自然，給者大方，沒有一點的`拘謹和不安。
“我家的鹽沒了，借我一把�！�
“家里來客了，面不夠，先借一瓢�！�
“他大嬸，我家的黑線用完了，你有沒有？”
不管借什么，都是有借有還的。等到還的時候，主人總會責怪著：你看看，這點東西咋還記著哩，真外氣！等把東西收下，還會攆出老遠給你手里塞兩根黃瓜，或一把青菜什么的，好像借東西的不是別人，而是自己。有一次，母親讓我端一瓢面去鄰居家還，臨走時，鄰家大嬸硬是拉著我從自家院子里那棵棗樹上打了滿滿一瓢剛紅了邊的大棗讓帶回來。
不知道從什么時候開始，那田園一般的院落開始被一堵堵墻遮擋起來。等來到城市，更是終日被鋼筋水泥所包圍。夜晚也不再是夜晚，一樣的喧囂，一樣的燈火通明，看不到皎潔的明月，看不到夜空里閃爍的星星。屬于我們的陽光愈來愈少了，就連陽臺上那可憐的一點，也被防盜窗所遮掩，所覆蓋，不免讓人心生憐憫。
在老家的時候，如果到村里找人，即使幾歲的頑童都能將客人準確地領(lǐng)到家中。而今，住在一個樓，甚至一個單元，也都互不相識。偶爾在樓道里碰面，也大都形同陌路。一位朋友告訴我，過年的時候，鄉(xiāng)下的親戚送他一箱自制的柿餅。想到大冬天的這種東西比較新鮮，自家又吃不了這么多，就干脆用幾個食品袋分裝起來，打算把它送給左鄰右舍嘗嘗鮮。敲對門的鄰居，還好，收下了，倒是那一連聲的“謝謝”，讓朋友渾身不自在。到樓上時，連按幾次門鈴，才從屋里傳出一個怯怯的聲音：“爸爸媽媽說過不讓給陌生人開門！”干脆去樓下。女主人出來了，一臉疑惑，等朋友說明來意，女主人撂下一句“我家沒人吃這個！”就“嘩啦”一聲關(guān)上了屋門？
生活中不能沒有陽光，心靈的土地也需要陽光雨露的滋潤。留一縷陽光在心頭吧，讓那穿越心靈的陽光，溫暖你，溫暖我，溫暖我們大家。
留一縷溫暖心靈的陽光，也就是留下了一種美好，一種親情！
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