小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天,我們一家去爬嶧山。媽媽對我說:“嶧山上有許多形態(tài)各異的石頭,還被稱為‘天下奇石第一山’!
我們爬到半山腰,我看見一塊“駱駝石”,它很像駱駝,不過,它只有一個(gè)駝峰。我還看見一塊石頭,它長得像企鵝,胖胖的`身子,只有一只圓圓的眼睛……爸爸看見了一塊石頭,說:“孩子,你來看,這塊石頭叫頑童嬉戲山林間!薄邦B童嬉戲山林間”是一個(gè)小朋友趴在一塊石頭上玩。我們還過了一線天,為什么叫一線天呢?因?yàn),它只能走一個(gè)人,走在里面,只能看到一線天空。真是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”呀!
嶧山真好玩!
小學(xué)生的作文 篇2
在今天,每個(gè)家庭中的獨(dú)生子女都是父母的寶貝。我曾經(jīng)看過一幅有著深刻道理的漫畫。
在漫畫中,一個(gè)孩子嚎啕大哭地拉著父親,非要買玩具店里的玩具。爸爸無奈之下用手杖勾住了路燈,連路燈也被兒子拉變形了。爸爸好像在說: 好兒子,今天爸爸有事,今天不去了,可以嗎?好兒子。不嘛,不嘛我就要買嘛。嗚嗚嗚嗚不買我就不去了 兒子一邊說,一邊拉得更緊了。
我認(rèn)為這種做法是不對的。這件事主要是由于家長對孩子過分溺愛,什么事情都盡量滿足孩子,以致于兒子一見到玩具就有買的想法,只要一次不買就耍賴。這則漫畫在娛樂的同時(shí)也給我們拉響了警鐘。我們要反思在教育孩子的過程中是不是過于溺愛,什么都要滿足孩子,這樣會適得其反,不會有太多好處。我們不應(yīng)該在物資上處處滿足孩子,而應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)綍r(shí)候給予孩子們精神上的鼓勵才行。
所以說,過分溺愛孩子是不對的',只有培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力,才能給社會培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的人才來。
小學(xué)生的作文 篇3
這一天,天空晴朗,藍(lán)如水晶,我坐在學(xué)習(xí)桌上寫作業(yè)。
突然,外面陰了下來,響起了雷電的“轟隆”聲。不一會兒,就下起傾盆大雨。這時(shí),媽媽走到陽臺,自言自語說:“怎么還不回來?”媽媽說的人,其實(shí)是爸爸,爸爸還在干活,沒有回來。就這樣,雨下了很長時(shí)間都沒有停。媽媽也隨著雷電的聲響,一會兒做飯,一會兒走到陽臺看爸爸有沒有回來,此時(shí)的時(shí)間像蝸牛一樣慢慢爬行。
時(shí)針滴答滴答地?cái)[動,我的心也開始慌亂起來。忽然,門鈴響了,媽媽以閃電般的.速度奔向門口,迅速打開門。只見爸爸出現(xiàn)在門前,他的全身都濕透了,邁著緩慢的步子走進(jìn)屋子。媽媽緊緊抱住了爸爸,一句話都說不出來了,而爸爸卻笑著說:“我要喘不上氣來啦!”媽媽聽爸爸這么說,連忙放開了手,這才長舒了一口氣,笑著說:“你還說呢,怎么這么晚才回來?”爸爸疑惑地說:“今天我們還是早下班的呀!”聽完,我和媽媽不約而同地抬頭看墻上的掛鐘,還真是早下班了呀!我們?nèi)谌硕既滩蛔⌒α似饋怼?/p>
教師評語:小作者細(xì)膩的描寫,合理的構(gòu)思,明朗的線索貫穿全文,使本文的質(zhì)感非常突出,通透。
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