大班詩歌教學活動：我們的祖國真大

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的大班詩歌教學活動：我們的祖國真大，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　感知理解詩歌，學習有感情的朗誦詩歌。

　　通過欣賞畫面，認識祖國的南北方，知道我們的祖國真大。

　　能隨著音樂自主的表演，體驗《大中國》的氛圍。

　　活動準備

　　幼兒用書人手一冊，用實物展示儀一臺。

　　幼兒會念詩歌，《從小愛祖國》。

　　幼兒對一年四季有一定的認識。

　　音樂磁帶或CD，錄音機或CD機。

　　活動過程

　　看圖朗誦詩歌《從小愛祖國》，引出主題。

　　1.教師（用實物展示儀放大幼兒用書）：畫面上有誰？你知道他們愛什么嗎？我們一起來念一年《從小愛祖國》。

　　2.引導幼兒仿編詩歌的前四句，教師在黑板上用簡筆畫記錄，最后一句不變，帶領幼兒完整的念仿編的詩歌。

　　3.教師：動物們愛他們的所愛，我們小朋友愛什么呢？——（祖國），可你們知道我們的祖國有多大嗎？

　　展示畫面，欣賞詩歌。

　　1.教師：畫面上有誰�。克麄冊谧鍪裁�？下面，我們給大家朗誦詩歌《我們的祖國真大》。

　　2.教師有表情的朗誦詩歌。

　　3.教師：詩歌里說了些什么？北方和南方是誰的家？在同一個時間里，人們在做什么？

　　學習朗誦詩歌。

　　1.教師帶領幼兒一起朗誦詩歌。

　　2.教師：我們的祖國大嗎？你從詩歌的哪些地方看出來我們的祖國真大？

　　3.教師帶領幼兒完整的朗誦詩歌。

　　音樂欣賞活動《大中國》。

　　1.教師：剛才我們通過看圖和朗誦知道：我們的祖國真大！下面我們再聽聽歌里是怎么說的？

　　2.播放音樂，讓幼兒感知《大中國》的氣氛磅薄。

　　教師帶領幼兒災禍動室里隨著音樂翩翩起舞，感知體驗祖國大家庭團結歡快氣氛。

【大班詩歌教學活動：我們的祖國真大】相關文章：

我們的祖國真大教學反思04-15

《我們的祖國真大》教學反思04-01

《我們的祖國真大》教學反思（通用10篇）10-19

《我們的祖國真大》語文教案10篇10-18

祖國的詩歌01-21

祖國祖國我們愛你教學反思（通用5篇）03-05

歌頌祖國的詩歌 -祖國啊08-12

歌頌祖國的詩歌 -我的祖國08-13

歌頌祖國的詩歌08-30