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揮著翅膀的女孩作文

時(shí)間:2024-03-24 15:33:28 作文大全 我要投稿

揮著翅膀的女孩作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的揮著翅膀的女孩作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

揮著翅膀的女孩作文

  我又在校園里唱起來(lái):“當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩,遇到愛(ài)不懂愛(ài),從過(guò)去到現(xiàn)在,直到他也離開(kāi),留我在云海徘徊……”

  上五年級(jí)時(shí),我突然覺(jué)得聽(tīng)數(shù)學(xué)就像聽(tīng)天書(shū)一個(gè)樣,每每考試,最差的幾個(gè)里面必然有我。我沒(méi)少挨批評(píng),變得越來(lái)越自卑,學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣了。

  有一次宛丹麗老師把我叫到了辦公室,看我滿(mǎn)不在乎的樣子,宛老師深深地嘆了一口氣,對(duì)我說(shuō):“你天天上課不聽(tīng),作業(yè)不寫(xiě),長(zhǎng)大了怎么辦?你再讀幾年書(shū)就不上學(xué)啦?上完初中十六七歲就不上學(xué),你能去干什么?是去洗碗還是去搬磚,還要你爸、你媽養(yǎng)?你現(xiàn)在最要做的事情就是好好學(xué)習(xí)!”

  被宛老師一頓猛訓(xùn),我只好低下頭,見(jiàn)我態(tài)度有了轉(zhuǎn)變,宛老師溫和地說(shuō):“說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么?”“音樂(lè)家!”我磨蹭了半天,小聲地回答道。宛老師又認(rèn)真地說(shuō):“有夢(mèng)想是好事,可是你成績(jī)不好,啥都不會(huì),長(zhǎng)大了可以當(dāng)上音樂(lè)家嗎?所以要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,對(duì)不對(duì)?”

  不知怎么我的眼睛里竟然有淚水在打轉(zhuǎn)。宛老師在她的資料堆里抽出一本書(shū)遞給我說(shuō):“我給你一份資料,你有不會(huì)的來(lái)問(wèn)我,全部做完了,我送一個(gè)你想要的禮物給你!”

  我接過(guò)了她的書(shū),心里在暗暗發(fā)誓:我一定要把這本書(shū)做完。這本資料前面都是基礎(chǔ)題,可對(duì)我來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)題也是有難點(diǎn)的,我不想放棄,不僅僅因?yàn)橥鹄蠋熞o禮物,我知道了現(xiàn)在不學(xué)習(xí),對(duì)不起父母,更對(duì)不起自己。

  現(xiàn)在,我六年級(jí)了,學(xué)習(xí)的知識(shí)多了,難度更大了,我沒(méi)有灰心過(guò)。除了喜歡唱歌,我上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),下課把這一節(jié)課的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,到了晚上我還會(huì)把上課重點(diǎn)記在筆記本上,不知不覺(jué)我的筆記本記了厚厚的一大本。唱歌是一件有趣的事,學(xué)習(xí)也成了一件有趣的事,學(xué)起來(lái)也不再那么困難,我也從落后生扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),成了好學(xué)生。

  在一次競(jìng)賽中,我獲得年級(jí)第一名,宛老師很是開(kāi)心,在課堂上夸贊我,并遞給我一個(gè)紙袋子,老師說(shuō):“這就是我答應(yīng)你的禮物!”

  我都忘記了宛老師答應(yīng)我的禮物,這是什么呢?一個(gè)筆記本,一本書(shū),還是一支精美的水筆?除了這些,老師還會(huì)想到什么?我在心里揣測(cè)著。

  我好奇地打開(kāi)袋子,里面有一個(gè)長(zhǎng)方的紙盒,我第一感覺(jué)是水筆,急迫地拿出來(lái)一看,竟然不是水筆,而是一把口琴,寶石藍(lán)的色彩透著唯美的亮光,太精美了,太意外了,我很喜歡。

  我當(dāng)著宛老師的面,試吹了一下,樂(lè)音悅耳又清亮,她教給我吹琴的幾步要領(lǐng)。接著宛老師拿過(guò)口琴給我吹起來(lái)《揮著翅膀的女孩》,樂(lè)音婉轉(zhuǎn)而飄逸,宛老師吹得很棒,我忍不住拍起來(lái)掌,同學(xué)們都鼓掌了。想不到宛老師也喜歡音樂(lè),雖然我現(xiàn)在吹得很別扭,但是用不了多久,我一定會(huì)吹得很好的。

  宛老師說(shuō):“等你吹好了第一支曲子,我還會(huì)送你一個(gè)你喜歡的禮物!”宛老師還要送我禮物,她要送我什么?我要更加努力地練習(xí),用好成績(jī)揭開(kāi)宛老師的下一個(gè)“謎底”。

  每當(dāng)放學(xué)的路上,總會(huì)有一個(gè)女孩,專(zhuān)注地吹著口琴,揮動(dòng)翅膀的女孩,那一定是我。

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